寶貝寶貝讀后感1000字左右范文5篇
寶貝寶貝讀后感1000字左右范文5篇
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索，更多的是對生命的禮贊，用的是周國平最擅長的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。下面是小編給大家整理的寶貝寶貝讀后感1000字，供大家參閱!
寶貝寶貝讀后感1000字
《寶貝，寶貝》的作者是周國平，他是中國著名作家，學(xué)者，哲學(xué)家。他的作品《人與永恒》《人生哲思錄》《妞妞：一個父親的札記》等，哲理與激情并重，文采與思想兼?zhèn)?。他的散文《守望的距離》《各自的朝圣路》等，繼承了自蒙田、笛卡爾以來的哲理散文的傳統(tǒng)，自日常生活及個人體驗中把握人生的真義，文筆優(yōu)美，觀點獨到深刻，備受各個年齡段尤其是青少年讀者的歡迎。
說起《寶貝寶貝》這本書，不得不提起他的另一本書《妞妞》，這本書完全是他以一個父親的角度去記錄女兒短暫的一生，他為我們講述了一個小生命的生與死：一個幼兒，不幸得了癌癥，父母只能眼睜睜看著她走完人生之路，自己卻無能為力，小嬰兒妞妞活潑聰明，歡笑爛漫的她將自己很喜歡的光稱之為“亮亮”，而她也天真的以為劇痛的雙眼是“磕著了”，“亮亮”“磕”走了，光沒了。小妞妞出奇的堅強，可父母心疼，就如妞妞所說“爸爸疼，妞妞哭”。媽媽給她帶來了杜冷丁，可以放倒27頭大象，270個人的杜冷丁，對妞妞只是長達十小時的睡眠。是妞妞讓周國平第一次覺得“在我迄今為止的生涯中，成為父親是最接近奇跡的經(jīng)歷，令我難以置信”。
《寶貝，寶貝》是他記錄的妞妞的妹妹啾啾的故事，這是他經(jīng)歷了中年喪女又老年得子后將11年的思考和情感積淀融合到文字中寫出的一個溫馨平凡，一個充滿愛的故事。他說，人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣——天真、可愛、無暇，沒有污濁。
周國平以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛——“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“做彩虹也很好啊，我會有許多朋友，太陽、月亮、星星、云、天空都是我的朋友。”
寶貝寶貝，這是一個最溫柔也最深沉的旋律一直重疊在他的心中回響。女兒是他的寶貝，他說“小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中。”;女兒是他生命中的時光，他說“和女兒一起度過的時光，是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉庫增添了多少無價的珍寶。”;女兒是他最寶貴的財富，他說“我清楚地意識到，孩子年幼的這一段時光，生命初期的奇妙景象，對于我是一筆多么寶貴的財富，而這段時光是那樣的稍縱即逝，這筆財富是那樣容易丟失，上天賜給了我這么好的運氣，我決不可辜負，此時此刻，就是我的事業(yè)和使命，其余一切必須讓路。”
這本書是他為他的女兒寫的，也是為每一個孩子寫的，他寫了女兒小時候許多好玩的事，寫了一個小生命在成長中美麗的風(fēng)景，“讀這本書的時候，你們也許會想起自己點點滴滴的童年趣事，發(fā)出會心一笑”他這樣說到。
在這本書中，他也記錄了自己在孩子的教育上是怎么做的。他更注重孩子的家庭教育，他認為，家庭教育是人一生教育的起點與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙老師，也是終生的老師，他盡力用自己的方法教育孩子，他給好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當(dāng)朋友。”他的全部努力集中到一點，就是在現(xiàn)行教育體制面前保護孩子，給她一個寬松自由的小環(huán)境，讓她快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。這本書實際上也是與每位父母的交流，他覺得，天下的父母都是愛孩子的，真愛孩子，就不要逼迫孩子做應(yīng)試教育的犧牲品了。用愛和智慧保護自己的孩子，正是今天為人父母者的第一職責(zé)。
寶貝寶貝讀后感1000字
為何書名用兩個“寶貝”周國平說，第一個寶貝是父親對女兒的愛稱，是小愛。而第二個寶貝，囊括了生命的神奇、生命早期的精彩紛呈，還有陪伴生命伸展枝干，開花結(jié)果的心路歷程。周國平說：“這是一個普通父親為他所愛的女兒寫的一本書。”
“寶貝，我要你記住，你是一個普通的女孩。我之所以寫你，不是因為你多么個性，只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以后，你也仍然是一個普通的女孩，不會因為這本書而變得個性。當(dāng)然，我也只是一個普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因為我是作家。我不是作家，也必須會寫這本書，只因為我是你的爸爸。”
這就只是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書。”之前的“千萬版稅”傳聞把周國平的《寶貝，寶貝》炒得沸沸揚揚，如今，這本充滿炙熱父愛的“瑣碎之書”最后面世上架了。
出版方用極為華麗的詞藻來形容此書———“一部父愛史詩，一部生命神曲”，而作為一個普通讀者，我認為這就是一本“父愛日記本”，記錄的是父女間的親情瑣事、是父女共同成長的日記。
這本書其實源于周國平記日記的習(xí)慣，“生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，對孩子自己更是如此了。但孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，等到懂事的年紀，它們又早已散失在時光中。為孩子保住這一份財富，只能是父母的職責(zé)。”周國平說，“我經(jīng)常想，等她長大后，有一天，我把這份記錄交到她手上，她會多么欣喜阿。這是真正的無價之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能有比這更貴重的了。”
一開始，他以日記的形式，把發(fā)生在女兒啾啾身上的好玩、搞笑的事記錄下來，連同她的語言。在記錄到40萬字后，他決定讓它以出版物的形式出現(xiàn)。周國平說，“不管別人寫不寫，我務(wù)必寫。我只想敘述平凡的生活，敘述平凡生活中的一個珍貴片斷。在這天，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以，我這本書未嘗不是一個呼喚。”
在這本書里，周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。他陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，個性投入地和她玩，他就是個大玩伴。周國平認為對孩子的教育用不著刻意，刻意是很傻的。玩的過程就是讓她快樂，玩當(dāng)中她更主動，她會想更多的花樣，而他，是順應(yīng)她，她有什么想法用心推動她去完成。孩子的行為品格很多時候是在模仿大人，所以主觀的引導(dǎo)其實很容易到達的。
周國平也強調(diào)了精神和物質(zhì)所給予孩子不同的愛。物質(zhì)的愛是溺愛，給予她的所有的愛更主要是在精神層面上的，真正用心地和她在一齊。剛開始的交流是簡單地逗她，和她玩，夸獎她，慢慢地思維成熟之后交流越來越有資料，像兩個朋友，這樣的過程，你怎樣用心，怎樣愛，孩子都不會被寵壞。而更多的家長他們舍不得在孩子身上花時間，即便和孩子在一齊，也是三心二意。應(yīng)對生活的壓力，我們可能很脆弱，但我們也只能盡力而為。當(dāng)然這其中有取舍的價值標(biāo)準(zhǔn)。如果你覺得孩子重要，其他的事是不是能夠先放一放，孩子小的時候，為孩子多留出一些時間，多陪他們玩。無非物質(zhì)上少得到一些，那些和孩子相比很重要嗎
周國平對女兒的教育原則是自由，讓孩子有一個自由的空間，不要人為地設(shè)計一種目標(biāo)，捍衛(wèi)孩子快樂的童年，為了這個他寧可舍去很多其他的東西。這一點很多父親是很難做到的。
此刻家長們要思考的問題其實無非是考的成績?nèi)绾文懿荒苌蟼€好大學(xué)，畢業(yè)了能不能謀個好職業(yè)，所有的家庭教育都往這個方向靠，他們打著“為了孩子好，為了孩子的將來”的旗號，上輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，他們犧牲的是孩子快樂的時光。我覺得一個人外在遭遇完全不可控，我們也沒必要去控制它，我們能控制的是孩子的內(nèi)在素質(zhì)。讓她成為內(nèi)在優(yōu)秀的人，那么外在遭遇能怎樣，讓她自己去走吧。
寶貝寶貝讀后感1000字
讀完《寶貝寶貝》，被書中那個優(yōu)雅嫻靜聰慧的小淑女征服了，被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了……
首先我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大，伴著她的成長，無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來，引領(lǐng)著我重溫女兒長大的過程，重新體驗育兒過程中經(jīng)歷的無數(shù)溫柔與欣喜。而此時我的女兒快三周歲了，對于我來說，這種重溫既新鮮又熟悉，孩子帶給我們的完美使內(nèi)心充滿了感動與溫暖。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣為人父母，怎樣做人，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
書中“個性空間”一節(jié)周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就仿佛你對每個人都在生氣似的”――望見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準(zhǔn)確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“應(yīng)對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多”，這一章節(jié)是我讀得最認真的部分，也是最喜愛的部分。
一向以來把女兒培養(yǎng)成優(yōu)雅的通情達理的孩子就是我的理想，在我看來優(yōu)雅是女性最應(yīng)具有的美德之一，從這個角度講，這本書，尤其是“個性空間”這一章是父母及正在成長中的孩子都應(yīng)認真閱讀的部分。
還有給我感觸最深的周先生的觀點：“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)，愛就失去了風(fēng)格，僅僅停留在動物性的水準(zhǔn)上”，說得多么好，啟示我們?yōu)槿烁改副叵刃逕捵陨恚晟谱陨?，進而領(lǐng)悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了，她的教養(yǎng)體此刻不喜歡父母間的爭吵，不喜歡一切爭吵，因此，每當(dāng)當(dāng)著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?
寶貝寶貝讀后感1000字
“有時候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后，但是總有你的手輕輕在身后，對我說：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢向誰說?夢中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會不低頭。父親的愛永在我身后，永久不會離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨日到明天。”
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護航。這個人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個父親的札記》。在那里，我看到了一個不幸而又很幸運的女兒。她的不幸來源于可惡的病魔;說她幸運，卻是因為她有一個全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在那里，我認識了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那么癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無法幫忙愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢。時隔幾年，我最后能夠再次追隨著這位父親，感受他對女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。”
“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”
寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動容。
讀著這本書，感受到的是周國平對自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強壯的人。因為他能夠把我馱在肩上，讓我看得更遠，我在父親的肩上一點也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。但是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時，校園離家比較遠，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)?；璋档臒艄庀驴床坏桨职值陌装l(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。
大學(xué)時，我離開了家。爸爸對我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關(guān)心的電話，便成了回家時那一道道我愛吃的菜，便成了離家時那一句句的叮囑……
此刻，我已經(jīng)參加了工作，但是這份父愛一向在延續(xù)……
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝;親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
寶貝寶貝讀后感1000字
學(xué)校為了給老師提供一個良好的讀書平臺，與市圖書館建立了友好關(guān)系。在揭牌儀式上市圖書館贈送我校教師一批書，在同時的建議下我選擇了周國平的《寶貝寶貝》。如果你已為人父母，一定會不舍晝夜地細細品讀這本書。這本書里我找到了自己的影子，也感慨于有這樣的父母，怎會愁有不聽話、不快樂的孩子呢?
拿到書的第一時間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡單的封面設(shè)計，溫馨可愛的小女生。
翻看書序，心中有一種揮之不去的悔意。其實一個博覽群書的同事早在我女兒六個月大的時候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒有實行。書序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對于父母來說是寶貴的財富，對于孩子就更是如此了，但是那個時期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀，它們卻早已散失在時光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財富，將來有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無價之寶啊。當(dāng)開啟這本書時我也開始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無知。
讀了這本書首先在對女兒的態(tài)度上會影響我，更耐心的傾聽，更關(guān)注孩子的意愿。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
這是一本令人在無法形容的令人感動不已的書，他用最樸實的文字，將遺落在平凡生活中的點點滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長過程中的點滴記憶用愛串起來，串成了這串寶貴的珍珠項鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長過程的點點滴滴，用一個普通父親的愛，去溫暖一個普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實而溫馨，那么，就連這個世界，也會因為被愛浸染而變得美好許多吧!
再聯(lián)想到班級的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績。真是可悲，也許中國教育陷入泥潭的主要原因在這吧!
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