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  • 《少有人走的路》讀后感5000字范文

    | 少有人走的路

      《少有人走的路》是美國杰出心理醫(yī)生斯科特派克的著作。但是,在翻開這本心理學書籍之前,我對該作者及他的其他作品都不了解。大學期間,看得最多的還是類似《平凡的世界》、《白鹿原》等之類小說類書籍。所以,我是懷著一種新鮮感以及好奇心踏上了這條少有人走的路。下面是小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡。

      《少有人走的路》讀后感5000字

      《少有人走的路》,距離上一次閱讀大概已經(jīng)有10年了,書上被我劃了很多條線。10年后重讀,我的感受和第一次讀一樣,除了擊節(jié)贊嘆,驚為真理,似乎沒有更恰當?shù)谋磉_。也有不同,就是我這次劃的線更多了,更密了。作為一本在《紐約時報》暢銷書排行榜上連續(xù)上榜20年的心理學讀物(2007年國內(nèi)再版時的統(tǒng)計),它究竟有什么神奇的魔力?我又該如何向你介紹它,我親愛的朋友?

      單從書名來看,我有點望而卻步,既然是少有人走的路,一定很冷清吧,很孤單吧,既然走的人少,說明不好走,那我要走嗎?我會不會被看成異類,怪胎,奇葩?可是,它又有著神秘的氣息,引發(fā)我的好奇,似乎又有著清教徒的神圣感。這到底是一條怎樣的路?如何才能走上這樣一條路?走上這條路,是不是從此和鮮花、掌聲、熱鬧無緣?它是一條不歸路嗎?我會失去什么,我又會得到什么?

      看到副標題,“心智成熟的旅程”,我們常常說某個人幼稚、單純,某個人成熟,大家似乎更愿意和成熟的人打交道,能夠避免很多不必要的麻煩。這是一條讓人變得成熟的路?既然這樣,應(yīng)該很多人愿意走吧,為什么又叫少有人走的路呢?

      作者第一個觀點,石破天驚——規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向,是人類心理疾病的根源。的確,放眼四周,因為不想被指責,人類發(fā)明了說謊,結(jié)果,一個謊言需要另一個謊言去圓,面具一旦戴上就無法摘下,內(nèi)心的愧疚早已把自己壓得喘不過氣來;因為害怕出錯,所以不敢上臺,對于臺上的人卻羨慕嫉妒恨;因為想要錢多事少離家近,所以逃避辛苦的工作,于是工作多年還在基層崗位徘徊,并且總是擔心被裁員;因為不想體會結(jié)婚、生子的辛苦、繁瑣和乏味,于是選擇單身,可是春節(jié)前夕卻百爪撓心,因為不想面對來自親友的靈魂拷問……面對問題,有的人視而不見,選擇壓抑,有的人給自己找出各種理由,使之合理化,還有的用酒精來逃避,現(xiàn)在抖音、朋友圈、快手等各類及時滿足的工具,讓人沉迷其中,無法自拔。

      如何解決人生問題,消除人生痛苦?首要手段是自律。這個自律,不是我們通常理解的保持健身、讀書這些上進的好習慣,而是包括四個方面:推遲滿足感、承擔責任、尊重事實、保持平衡。

      推遲滿足感,很好理解,把刷朋友圈的時間用來學一門新技能,就是一種。那承擔責任呢?作者用自己的親身經(jīng)歷,解釋了什么叫承擔責任。他在精神科門診部,擔任醫(yī)生負責接待新來的病人。他的日程表排得滿滿的,工作量遠遠多于別的同事,別人四點半就能下班,他卻要一直逗留到晚上八九點鐘。他感到不滿和怨恨,疲勞感與日俱增。他跟主任反映情況,希望給他安排幾周不再接待新的病人??墒侵魅蔚幕卮鹗?ldquo;你有麻煩了。”在他的追問下,主任說“我同意你的話,你現(xiàn)在確實有了麻煩!說得再清楚些,你的麻煩和時間有關(guān)。是你的時間,不是我的時間,所以不是我的事。”作者勃然大怒,這個人有什么資格做主任?我謙虛請教,他卻不肯承擔起他的責任,他一定有人格失調(diào)癥!”足足過了三個月,作者有一天才醒悟到,患有人格失調(diào)癥的不是主任,而是自己。如何安排時間是自己的責任,應(yīng)由自己負責,自己負擔重,妻子抱怨自己,自己勞累不堪,不是命運造成的結(jié)果,不是職業(yè)的殘酷性使然,不是上司的殘忍逼迫,而是自己選擇的方式。出現(xiàn)問題,是自己沒有及時改變工作方式。“我向主任求助,是希望增加他控制我的權(quán)力,‘為我負責吧,你可是我的上司!’”我們力圖把責任推給別人或組織,就意味著我們甘愿處于附屬地位,把自由和權(quán)力拱手交給命運、社會、政府、獨裁者、上司。“為遠離責任帶來的痛苦,數(shù)不清的人甘愿放棄權(quán)力,實則是在逃避自由。”所以,為什么那些被推翻的地主,后來又成了資本家?而那些被奴役的人,無論到了什么年代,都是被奴役的?

      至于尊重事實,作者用地圖來比喻我們的觀念。我們對現(xiàn)實的觀念猶如一張地圖,憑借這張地圖,我們同人生的地形地貌不斷協(xié)調(diào)和談判。地圖準確無誤,我們就能確定自己的位置,知道要到什么地方,怎么到達那里;地圖漏洞百出,我們就會迷失方向。我們出生時,并不是帶著地圖來到世界的。為了在人生旅途順利行進,我們需要繪制地圖,需要付出努力。我們的努力越大,對事實認識的越清楚,地圖的準確性就越高。相當多的人卻對認識事實缺乏興趣。有的人過了青春期,就放棄了繪制地圖,原有的地圖窄小、模糊、粗略,對世界的認識狹隘而偏激。大多數(shù)人過了中年,就自認為地圖完美無瑕,世界觀沒有任何瑕疵,對于新的信息和資訊,也沒有多少興趣。一旦新的資訊與過去的觀念發(fā)生沖突,需要對地圖做大幅修正,我們就會感到恐懼,寧可對新的資訊視而不見,或者視為異端邪說。我們花費大量時間捍衛(wèi)過時而陳腐的觀念,卻不去考慮更新舊的地圖,多么可悲。

      我自己這么多年來,就沒有更新自己的人生地圖,總是固守自己的觀念,哪怕已經(jīng)與社會格格不入,依然覺得是社會生病了,自己沒有問題。很容易以偏概全,因為幾個事件得出一個結(jié)論,或者繼承了某些偏見,然后就不再升級自己的認知系統(tǒng)了。曾經(jīng)我認為金錢是邪惡的,紙幣上沾滿了細菌,有錢人都是靠坑蒙拐騙,沒有什么底線,清貧才是值得歌頌的,因為內(nèi)心純良?,F(xiàn)在才覺得,也許我這個觀念,放在官員身上是合適的,可是放在其他群體并不合適,事實上,很多有錢人身上都有很多可貴的品質(zhì),比如勤奮、比如責任感強、比如積極進取等,而窮人,最大的問題就是懶,不一定是懶于動手,而是懶于動腦,懶于改變現(xiàn)狀。

      把產(chǎn)生于童年時期,并似乎一直適用的對于現(xiàn)實的觀念和反應(yīng)(他們通常具有特殊的意義,甚至具有挽救生命的重要性),不恰當?shù)剞D(zhuǎn)移到成年人的世界里,這就是心理學上的移情,所以,移情,是過時的地圖。作者書中介紹了一個病人,父母的漠不關(guān)心,讓他的童年充滿了陰影,在長久的悲傷和失望之后,他突然得出結(jié)論——父母是不可信任的人,他這樣想,內(nèi)心似乎舒服了很多,痛苦程度大大降低。他以為他的父母對待他的方式,是所有父母對待子女的唯一方式,他對現(xiàn)實的看法也漸漸改變,后來認識到“我不能相信任何人,沒有誰是靠得住的。”這張人生地圖伴隨他進入青春期和成年時期。他一再和權(quán)威發(fā)生沖突,警察、老師、上司等,他感覺到,凡是具有某種權(quán)威,能給予他什么東西的人,都是不可信任的。所以,他疏遠妻子,頻繁更換工作,因妻子帶著孩子離開,他不得已才向作為心理醫(yī)生的作者求助。

      他放棄了修訂人生地圖的機會,反而在錯誤的路上越走越遠,終于讓自己陷入到人生低谷中。

      能夠反省自身,敢于接受其他制圖者——外界的質(zhì)疑和挑戰(zhàn),這樣的人,能夠?qū)谷祟惞滩阶苑?、逃避挑?zhàn)的本性,所以可以說非常勇敢,而接受心理治療,大概是一種最違反人類本性、卻也最具人性的行為。在心理治療中,不但要開放自己,袒露自己最隱秘的想法,最不堪的經(jīng)歷,接受他人最尖銳的挑戰(zhàn),還要為別人的審視和治療花費金錢。所以。對于有心理疾病的人而言,接受心理治療,就遠比旁觀者勇敢。當心理醫(yī)生對其人生地圖提出挑戰(zhàn),與其的自我意象發(fā)生沖突,病人也能堅持下來,足以證明他們比別人更健康、更堅強。病人起初只是尋求安慰和解脫,極少有人有意識地尋求挑戰(zhàn),但接受挑戰(zhàn),才可以帶來真正的安慰,心靈接受長期的、甚至經(jīng)常碰壁的自律,才可能使治療成功。

      看到這里,我反思自己近年來參加的心理課程,每次都有一些認知被顛覆,內(nèi)心被觸動,這大概就是我的人生地圖在改寫吧。因為已經(jīng)相伴走了兩年多時間,所以同學們彼此之間說真話早已不是什么障礙,即使有的時候要避重就輕,也能夠很快被發(fā)現(xiàn)和被指出,有一種逃無可逃不如面對的感覺。“真心話大冒險”,如果讓你持續(xù)玩兩年,你能堅持下來嗎?

      自律是人類心靈進化的重要手段,自律的原動力是愛。首先他指出墜入情網(wǎng)不是愛,愛情神話是謊言,依賴不是愛。那么,什么是愛?當事人的意識思維和潛意識思維的目標一致,是愛,否則,不是愛;愛是自我完善,是長期和漸進的過程;真正的愛,既是愛自己,也是愛他人;愛是自我完善,也是幫助他人完善。墜入情網(wǎng),是情感和心靈的退化現(xiàn)象,與心愛的人結(jié)合在一起,跟童年時與父母相伴的記憶彼此呼應(yīng),仿佛體驗到幼年時無所不能的快感,所以,自我界限的某一部分發(fā)生暫時性的崩潰,但本質(zhì)是人類內(nèi)在性需求和外在性刺激產(chǎn)生的生理和心理的反應(yīng)。把依賴當成愛,也是常見的對愛的誤解。以為養(yǎng)寵物就是愛,以為母親把孩子永遠當成嬰兒來照拂就是愛,選擇乖巧聽話的伴侶就是愛,多是出自父性或者母性本能,不是意志選擇的行為,不是真正的愛。沒有別人的關(guān)心和照顧,就認為人生不完整,以致無法正常生活,這就構(gòu)成心理學上的“依賴性”。從內(nèi)心深處,我們都渴望過依賴他人的感覺,可是,如果這種感覺牢牢控制我們的一言一行,控制我們的一切感受和需要,就會產(chǎn)生“消極性依賴人格失調(diào)”。他們不在乎依賴的對象是誰,只要可以依賴,就心滿意足,只要通過與別人的關(guān)系,讓他們獲得某種身份或角色,他們就會感覺舒適,至于是什么身份并不重要。

      看到這里,我突然想到一個詞“愛情上癮癥”。有的人頻繁更換男女朋友,或者身邊總是不缺一夜情的對象,無法認真地展開一段戀愛,還有的人內(nèi)心極度空虛,總是要牢牢把對方抓在手里,希望對方一直陪在自己身邊,如果因為出差、朋友聚會等原因無法陪伴就會不停查崗,甚至大發(fā)脾氣。這樣的愛情讓人窒息,它不是愛,只是依賴。這樣的人自動把自己降低到寄生蟲的位置,靠吸食對方的注意力為生。

      作者指出,真正的愛是尊重彼此的獨立,甘愿冒著失去對方的風險,能夠給出對方承諾并踐行到底,真正的愛是行動,是付出努力讓對方完善自我,也在這個過程中完善自己。真正的愛,不只是給予,也包括適當?shù)木芙^、及時的贊美、得體的批評、恰當?shù)臓幷?、必要的鼓勵、溫柔的安慰、有效的敦?hellip;…一旦失去了愛的彈性,愛就變成犧牲,變成傷害。所以,給予者以愛為幌子,只是像滿足自己的需要,卻從不把對方心智的成熟當一回事。書中舉了一個例子,他是個牧師,他的妻子患有抑郁癥,兩個上大學的兒子輟學,他不得不帶著全家做心理治療。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn),他努力要做個好父親、好丈夫,于是,在一天的繁重工作之后,他要給妻子和兒子們打掃房間,盡管不喜歡歌劇,還是會開車送妻子進城看歌劇等等,他就像保姆一樣兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過治療,他開始扮演“壞丈夫”“壞父親”,不再有求必應(yīng),結(jié)果他的妻子和兒子們都回顧了正常,他也大大提高了工作效率,感受到人生的快樂。

      談到承諾,作者指出只有持久的情感關(guān)系,才能使心智不斷成熟,要想使治療順利進行,心理醫(yī)生就必須跟病人建立良好關(guān)系,像富有愛心的父母對待子女一樣,全心全意地去關(guān)心病人,而且不可半途而廢,這樣才能打開病人的心扉,對癥下藥。文中舉了一個例子,有個病人覺得自己做的不夠好,擔心作者會趕她走,作者說了一段話特別感人“我接待了像你這樣的長期患者,就是向你和你的病情做了承諾。我要盡力幫助你治療,只要需要,我會一直同你合作,不管是五年還是十年,直到把問題解決,或到你決定終止治療為止。總而言之,決定權(quán)在你手中。除非我不在人世,不然,只要你需要我的服務(wù),我是絕不會拒絕的。”對于童年時沒有從父母那里得到愛的病人,會產(chǎn)生極大的不安全感,到了成年,就會出現(xiàn)一種特殊的心理疾病——先發(fā)制人地“拋棄”對方,即采取“在你拋棄我之前,我得先拋棄你”的模式。這樣的人,跟別人的關(guān)系越親近,就越擔心遭到拋棄,所以,這樣的人,也總是會提出結(jié)束治療來試探心理醫(yī)生。假如他們得到了心理醫(yī)生充分的承諾,他們有一天也會做出承諾,而這往往是心理治療的轉(zhuǎn)機。

      不同于傳統(tǒng)學派的觀點,作者反對認為“移情”和“反移情”是不正?,F(xiàn)象要極力避免的觀點,他認為心理醫(yī)生對病人的愛,就如稱職的父母給予子女的愛,病人感受到從未有過的關(guān)心,大幅度減輕身心的痛苦,這種情況下,病人愛上醫(yī)生,是正常的反應(yīng)。在相當多的情況下,移情的本質(zhì),決定了它可以阻止病人真正愛上醫(yī)生。有的病人配合治療,借助治療使心智成熟,醫(yī)生對這樣的病人具有好感乃至產(chǎn)生愛意,也是自然而然的事,沒有什么不妥之處,在治療中摻入親情成分,可使治療更有起色。心理醫(yī)生不能真心去愛病人,就無法使治療產(chǎn)生療效,不管心理醫(yī)生受過多么好的訓練,沒有真正的愛,或者缺乏自我完善,心理治療只會以失敗告終。“心理治療具有“愛”和“親密”的元素,病人和醫(yī)生容易彼此產(chǎn)生性的吸引力,發(fā)生性行為的可能性也跟著增加。如果要使病人的心智成熟,就必須和其產(chǎn)生親密的關(guān)系,也許我會毫不猶豫地選擇這種方式。不過,在我15年的從醫(yī)生涯中,至今還未出現(xiàn)過這種特殊情形,我也很難想象會出現(xiàn)這種情形。”顯而易見,稱職的父母不可能和孩子發(fā)生性行為。父母的職責,在于幫助孩子成長,而不是利用孩子滿足個人欲望。此外,作者還認為心理醫(yī)生可以和病人有私下接觸,只要這有利于治療;心理醫(yī)生也可以對自己的親人、朋友進行心理幫助,當他們需要的時候,“我從來都不曾設(shè)想過,我應(yīng)該把自己的職業(yè)同私人生活一分為二”,不過他也指出,“在所有時間都能去愛別人——這是一種理想,一種需要付出很多努力,才可能最終實現(xiàn)的目標,但是,在短時間內(nèi),你根本不可能做到盡善盡美。”“所有建立在真愛之上的情感關(guān)系,其實都是互相勉勵、共同促進的心理治療關(guān)系”,因此,他認為,即便是外行,只要他們富有愛心,即使沒有接受過嚴格的訓練,也能夠進行心理治療。

      我覺得作者的觀點特別的人性化。我記得我早期接受精神分析的培訓時,給我們講課的老師不能給我們做個案,甚至會在課堂上討論某個來訪者給他送禮,他會問對方,什么原因,讓你送這個禮物給我?要探究背后的動力。還有,心理咨詢師不能給自己的親人朋友做咨詢,必須要轉(zhuǎn)介,這讓朋友向我求助時,我的內(nèi)心特別的糾結(jié)。因為我們之間不是普通的聊天,我也付出了很大的精力,我一方面為對方的心境改善而開心,另一方面又自責似乎自己違背了職業(yè)規(guī)則。所以,看到從業(yè)經(jīng)驗這么豐富、又這么杰出的心理醫(yī)生有如此看法,我就覺得這樣的處理更有現(xiàn)實意義。

      此外,值得一提的,就是作者對于宗教觀的論述。我覺得作者是少有的智者。

      他說,每個人都有自己的宗教,在孩子的心目中,父母就像是神和上帝,父母處理事情的方式,就是宇宙間的至高法則。孩子對所謂神性的了解,往往來自父母的人性。受童年經(jīng)歷的影響,形成的小宗教,要隨著對現(xiàn)實的認知,而不斷構(gòu)建大宗教。如果一味堅持自己的“小宇宙觀”,為此不惜與別人對抗,不惜把每一場爭執(zhí)擴大化,甚至將其演變成一場圣戰(zhàn),那就違背了宗教的教義。“經(jīng)由質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、檢驗的宗教,才是屬于我們的宗教。”“過分信仰上帝,容易使我們更加教條,而且,正是從教條主義中,曾產(chǎn)生過無數(shù)戰(zhàn)爭、宗教裁判所乃至各種迫害,在宗教盾牌的背后,曾隱藏著無數(shù)偽善的嘴臉。所以,在相當多的情況下,上帝非但不是來生的期許,反而是今世的毒藥。”“在真實的上帝周圍,流淌著大量骯臟的洗澡水:殘酷的圣戰(zhàn)、宗教審判、動物犧牲、活人獻祭、極度的迷信、愚民政策、教條主義、極端無知、偽裝虔誠、自以為是、頑固不化、焚燒書籍、把女巫處以火刑、阻礙人類的思想進步、制造恐懼感、強迫服從、病態(tài)的原罪、瘋狂的朝拜等等,所有這一切,究竟是上帝有負于人類,還是人類對不起上帝呢?”作者還指出,科學家容易把嬰兒和洗澡水一道潑掉的原因,還在于科學本身就是一種宗教,科學也可能流于教條主義。心智的成熟,意味著走出迷信,進入不可知論,再脫離不可知論,真正認識神靈的存在。

      我發(fā)現(xiàn),其實任何一個事物,都可能成為一個工具,工具的善與惡,取決于使用他的人,取決于使用他的人的意圖。戰(zhàn)爭、監(jiān)獄、宗教、金錢、制度,無不如此。

      作者指出,心智成熟最大的障礙就是懶惰,不少人的愛是虛假的愛,因為他們不想面對自我完善的痛苦,懶惰是愛的對立面。懶惰的一個主要特征,就是恐懼感,害怕不得不做大量的工作,害怕改變現(xiàn)狀,害怕失去目前所擁有的一切。懶惰就像魔鬼一般狡詐,使得當事者不僅擅長偽裝和欺騙,還會想方設(shè)法讓懶惰合情合理,他們要欺騙的人,與其說是心理醫(yī)生,不如說是他們自己。所謂邪惡,就是為所欲為、橫行霸道式的懶惰。一般意義上的懶惰,只是對自己和他人缺少愛心,而邪惡則視愛為仇敵,與真正的愛完全對立。

      所以說,愛是心智進化的原動力,勇氣則是和心智的維持現(xiàn)狀或者說退化相對抗的力量。

      最后,作者揭示了潛意識的巨大力量,當意識跟不上潛意識,人類就會出現(xiàn)心理疾病,如果能夠聽從潛意識的召喚,就可以實現(xiàn)心智成熟的終極目標——人神合一,即個人與上帝應(yīng)當具有共同的認識和了解。在潛意識的樹根的基礎(chǔ)上,如果能讓意識萌生出豐碩的果實,并最終使我們成為上帝的話,那就意味著上帝可以擁有另外一種生命形式,這就是我們自身,這也是生命的意義和價值所在。既然潛意識有著巨大的指引作用,而意識總是要和潛意識沖突,為什么我們還要保留意識呢?我們的意識,具有一種罕見的強大力量,它掌管生命的一切行動,負責做出決定,并把決定付諸實施。假如只有潛意識而沒有意識,我們的生命就像新生的嬰兒,即使心靈可以實現(xiàn)人神合一,我們?nèi)詿o法采取任何行動,也無法讓他人感覺到上帝的存在。我們的目標,不是要變成犧牲自我,最后只剩下潛意識的嬰兒,而是要培養(yǎng)出成熟、自覺的自我,進而發(fā)展成神性的自我。我們可以按照上帝的意愿,來影響世界和他人,我們的一舉一動,也會成為一種神奇的力量。我們代替上帝而為人類服務(wù),去播撒愛的雨露,在沒有愛的地方創(chuàng)造愛。心智成熟的人,要抵抗高處不勝寒的孤獨感,好在,在上帝身邊,可以得到些許慰藉。

      心智成熟的路,是少有人走的路,對于一個有志于從事心靈事業(yè)的人而言,這就是必由之路。祝福每個愿意走上這條路的人,能夠走得堅定、持久,最終成為上帝的使者,幫助更多人走上心靈成長、心智成熟的路。

      《少有人走的路》讀后感5000字

      這本書的副標題就是:心智成熟的旅程。人生是一場艱辛之旅,心智成熟的旅程相當漫長。人可以拒絕任何東西,但絕對不可以拒絕成熟。拒絕成熟,實際上就是在規(guī)避問題、逃避痛苦。而規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向,是人類心理疾病的根源。人人都有逃避問題的傾向,因此大多數(shù)人的心理健康都存在缺陷,真正的健康者寥寥無幾。因此作者斯科特。派克尖銳指出:幾乎人人都有心理問題,只不過程度不同而已;幾乎人人都有程度不同的心理疾病,只不過得病的時間不同而已。所有逃避者,都在阻礙自己心智的成熟;一切心智成熟者,他們的人生之旅都是從直面問題開始的。

      當然,心靈成長的旅程并不是一帆風順的,很多時候它都是伴隨著當事人的痛苦。回想一下,當你第一次踏入校園,身邊沒有了家人的保護,都是陌生的環(huán)境、陌生的人,你的心中都是對新環(huán)境的害怕和無助。但是也有興奮和期待,認識新的人,和他們交流,使自己更適應(yīng)新的環(huán)境。在這種時候,只要你順利度過了剛開始的不適應(yīng)期,努力改變自己,你的心靈就在新的環(huán)境中獲得了成長,你終于明白,傷別離是人生“一苦”。

      心靈成長的目的其實是讓我們找回幸?;蚴湃サ男腋!N覀冊?jīng)都很單純,以為世界上都是好人,以為我們對別人好別人就會對我們好。但當我們受到傷害后,我們就比誰都害怕,比誰都提防,終日生活在恐懼中,這不是真正的心靈成長,真正的心靈成長是我知道世界和我們自己都是不理想的,我只能做好自己,只能耕耘好現(xiàn)在,別人對你怎樣和結(jié)果如何都是你所無法掌控的,只有這樣你才能釋然,從而回歸幸福。

      正如《少有人走的路》扉頁中所說:現(xiàn)代社會人類最大的病痛是“心靈的淪喪”。心靈淪喪的我們物質(zhì)越來越豐富,卻越來越感覺不到幸福;相處的技巧越學越多,婚姻關(guān)系卻越來越難搞;經(jīng)歷的事情越來越多,感動卻越來越少,針對這些問題,本書提供了一種新的解決方式,它無需高深的哲理,更與醫(yī)學技術(shù)無涉,你只需重新審視日常生活,就能找到久違的快樂與滿足。

      愿心靈不再迷途!

      《少有人走的路》讀后感5000字

      少有人走的路》是一本通俗的心理學著作,本書共分四個部份:自律、愛、成長與宗教、神奇的力量。其中以“愛”為中心,書中告訴我們什么是愛的本質(zhì),幫忙我們學習愛,也學習獨立;告訴我們?nèi)绾纬蔀楦Q職的、更有理解心的父母。歸根到底,它告訴我們怎樣找到真正的自我,獲得心智的成熟。

      這本書的副標題就是:心智成熟的旅程。人生是一場艱辛之旅,心智成熟的旅程相當漫長。人能夠拒絕任何東西,但絕對不能夠拒絕成熟。拒絕成熟,實際上就是在規(guī)避問題、逃避痛苦。而規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向,是人類心理疾病的根源。人人都有逃避問題的傾向,因此大多數(shù)人的心理健康都存在缺陷,真正的健康者寥寥無幾。因此作者斯科特.派克尖銳指出:幾乎人人都有心理問題,只但是程度不同而已;幾乎人人都有程度不同的心理疾病,只但是得病的時間不同而已。所有逃避者,都在阻礙自己心智的成熟;一切心智成熟者,他們的人生之旅都是從直面問題開始的。

      本書開篇即說:人生苦難重重。人生是一連串的難題。而解決人生問題的首要方案,乃是自律。所謂自律,是以用心而主動的態(tài)度,去解決人生痛苦的重要原則,主要包括四個方面:推遲滿足感、承擔職責、尊重事實、持續(xù)平衡。

      其中推遲滿足感,意味著不貪圖暫時的安逸重新設(shè)置人生快樂與痛苦的次序:首先,應(yīng)對問題并感受痛苦;然后,解決問題并享受更大的快樂,這是唯一可行的生活方式。

      規(guī)避問題和逃避痛苦反映出人們不愿意推遲滿足感的心理。直面問題,會讓人感到痛苦。而問題不會自行消失,若不解決,就會永遠存在,而且可能會衍生出更多的問題和更大的痛苦,持續(xù)的時間也會更長。例如:我此刻正在寫這篇讀后感,其實已經(jīng)拖了很久,總覺得有個事沒完,令我心神不安,但是不寫永遠不會有。當我應(yīng)對現(xiàn)實,放下搞笑的游戲和小說,雖然這個過程中做了很多的心理建設(shè),但是靜下心來去寫的時候,,心理上卻感到很簡單下來。也許需要絞盡腦汁,沒有了玩樂的簡單,當我寫完之后,感到情緒舒暢,好像放下了一個包袱。而類似的事情其實經(jīng)常會出現(xiàn),有時候會我們能夠直面問題,以用心的態(tài)度去解決它,而有時則推三阻四,能拖就拖,得過且過。而且越是安逸的時候,越是不愿意用心應(yīng)對,也就是不愿意推遲滿足感,這也許就是古人所說的“生于憂患,死于安樂”吧。

      記得有過這樣一個實驗,實驗人員給幾個四五歲的孩子每人一塊糖,然后告訴他們?nèi)绻丝叹统砸材軌?。但是如果能夠等到明天早晨還沒有吃,那么就能夠再得到一塊糖。然后觀察這些孩子,有的孩子忍不住立刻就吃了,但是也有的孩子忍住了,堅持到了第二天的早上,并得到了第二塊糖。在這之后,實驗人員跟蹤觀察這些孩子,發(fā)現(xiàn)那些堅持住的孩子在他們長大后都獲得了成功,成為杰出人士。想想就會明白,一個四五歲的孩子就能夠應(yīng)對糖的誘一惑,做到了推遲滿足感,這種自律的精神和潛力在今后的成長中會給他多大的助力啊。

      自律是人類心靈進化的重要手段,自律的原動力則是——愛。愛是為了促進自我和他人心智成熟。把愛和自律結(jié)合起來,才能擁有幸福的人生,才能體驗快樂的極致。愛,就要不斷的努力,促使自我和他人獲得成長,從而促進心智的成熟。真正的愛不僅僅僅是付出,不僅僅僅是奉獻,更重要的是你的愛是否令自己獲得成長,同時使你愛的人也得到成長。就像我們愛自己的孩子,但絕不愿意將他們放在自己的羽翼下,而是要讓他們?nèi)ゲ珦麸L浪,在風雨中變得更堅強。而那種處處包辦代替,時時噓寒問暖絕不是真正的愛。因為在包辦代替中,是職責心的缺失;在噓寒問暖中是自理潛力的退化。“付出真愛的人,就應(yīng)永遠把愛的對象視為獨立的個體,永遠尊重對方的獨立和成長。”

      作者是一位心理醫(yī)生,所以在這本書中,作者用了許多心理治療的例子來解釋自己的觀點,因此使人在看的時候一點都不覺得枯燥乏味,而且作品中不乏一精一辟的觀點,凝練的語言,讀后令人深思。

      “成熟的心靈務(wù)必持續(xù)中立,能夠容納各種各樣的矛盾和悖論,個性不要輕易受到倫理觀念的影響。”

      “勇氣,不意味著永不恐懼,而是應(yīng)對恐懼也能坦然行動,克服畏縮心理,大步走向未知的未來。”

      “對于別人教給我們的一切,包括通常的文化觀念以及一切陳規(guī)舊一習一,采取冷靜和懷疑的態(tài)度,才是使心智成熟不可或缺的元素。”

      “你只能自行選取人生道路,忍受生活的艱辛與磨難,最終才能到達人生新的境界”。

      這是一本值得一讀,而且值得一精一讀的書。

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