無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家?guī)淼男W生六年級作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學生六年級作文篇1

愛是什么?愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個美麗的傳說。在我很小時候，我就開始思索著愛是什么?我去問美術老師，他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師，他說：“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師，她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學老師，他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師，她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”。

直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛。是這樣的，有一天，我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什么，奶奶說：“現(xiàn)在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去?！彪m然，我有點舍不得，但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里，她笑了，一邊笑，一邊說：“我的孫子長大了，知道獻自己的一片愛心了?！?/p>

經(jīng)過許多事情后，我明白愛是什么，愛是雪中送炭，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧!愛——你在我心中永遠是最神圣的。

小學生六年級作文篇2

星星，你知道嗎?雖然你很遙遠，但是卻成為了許多人童年的夢。每到夜晚，總會有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。

星星，你聽我說。其實，每個人都擁有過愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時候，每天無憂無慮的我們向往童話，渴望玩具……因為那時候每個人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒有悲傷，沒有憂愁，沒有煩惱，更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡單，那么的快樂。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛極了!也許有人會期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待啊!從出生的那一刻直到八歲的入學前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的，是美好的，也是稚氣的。

在童年里，可以無所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒有建立起“煩惱”這個絲一般雜亂的詞語，所了解的只有玩耍。那時的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書，更不明白種種人情世故?；蛟S，那是人生最美好的一段時光。童年生活是任何事物都無法代替的珍貴時光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時的追求，也是心中永不消失的夢鄉(xiāng)。然而，時光不會倒流，童年也不會再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……

小學生六年級作文篇3

有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念著：“老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜?！倍紩椴蛔越叵肫鹞覀冇H愛的班主任劉老師。

劉老師上課幽默風趣，朗誦課文極富感情色彩，很多同學跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦，還不斷挖掘著我們的潛力。

記得剛上一年級時，由于膽子小，我上課回答問題時聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量，故意時常叫我站起來朗讀課文，有時還讓我站到講臺上去，面對全班同學講故事或念古詩。漸漸地，我的緊張情緒不見了，聲音自然、響亮了許多;慢慢地，我也學著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

后來，劉老師又叫我試著主持班級里的迎新晚會和學雷鋒主題班會等，我既鍛煉了口才，又增強了邏輯思維能力，而且對自己也越來越有信心，感覺非常有成就感。一年級期末，我還榮幸地評上了區(qū)三好學生，當上了學校里令人羨慕的小小升旗手。

我很感激劉老師的幫助，幻想著能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢。

小學生六年級作文篇4

凜冽的北風呼嘯而來，刺骨的北風把冷意帶到了北國。真的，好渴望下一場大學雪，可以把整個身體吞噬掉的大學，挽留住父親奔波的腳步。

兒時的我。總以為父親不會變老，兒時的我，總以為父親像大猩猩一樣力大無窮兒時的我，總想著父親不論去哪里，離家有多遠，都不會擔心，因為那是我的父親。現(xiàn)在長大了，不再有那么幼稚的思想。這天，我無意中瞥了一眼忙碌中的父親，突然，我發(fā)現(xiàn)父親的后腦勺長滿了白發(fā)。才知道父親在不知不覺中變老了，本以為那是因年紀大了才長出的白發(fā)，但是仔細算了算，父親才三十多啊。又仔細想了想。

那一天，父親穿著破舊的軍綠色的大棉襖，臉上和頭上都布滿了灰塵，當他急促的從寒風中走進暖屋的那一刻，我看到了他蒼老而又粗糙的臉。這時我才意識到父親真的老了。唉，此時此刻我明白了，父親是為了他的女兒能有更好的生活，才默默的忍受著痛苦，慢慢的父親才會變老。父親老了，歲月奪去了他的青春，我無法抹去歲月在他身體上烙下的痕跡。現(xiàn)在的父親，就如秋天中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，一不小心就會落到養(yǎng)生他的大地上，而我卻只能默默地祈禱，希望那無私的太陽永遠照著那片泛黃的黃葉。永遠不會腐爛。

現(xiàn)在父親用那布滿傷痕的雙手，用那虛弱的身體把我，拉扯到了十八周歲?？赡苓@就是給我的成人禮吧!不知為什么?我很害怕，害做不好獨立與自主。害怕給他帶來失望與痛苦。

如果，我可以化作一束光，我愿意回過頭去，為父親承擔他所承擔的一切。因為，父親給我?guī)淼膼叟c關懷太多太多了，而我卻從未體會到過

小學生六年級作文篇5

在五千年的歷史中中華民族的歷史發(fā)展從來就沒有中斷過?？康氖鞘裁?是千百年形成的民族精神。

中國有著五千多年的文明史。眾多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮斗著稱于世?！熬影菜嘉?、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結(jié)出來的。他們有著尊老愛幼的高尚品質(zhì)，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。

從古至今，中國出現(xiàn)了無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)者孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國，就是對養(yǎng)育和哺育自己成長的祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國分憂，為國奉獻和報效祖國的力量源泉。弘揚愛國精神就是要進一步增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

小學生六年級作文篇6

閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。

閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。

下一步，我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內(nèi)容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。

最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。

而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現(xiàn)在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。

小學生六年級作文篇7

記得五年前，我第一次踏進了育才一小的大門，來到了一個完全陌生的環(huán)境中。

那時，我才二年級，還是一個什么也不會，一個對什么都抱著強烈的好奇心的轉(zhuǎn)學生。而現(xiàn)在，已經(jīng)過了五年了，我已經(jīng)成為了這個班里的一員，并且在班里交到了好朋友。

回想這六年，我突然感覺到了人生真的是過得飛快，世界的變化真的很大。在我剛剛來的時候，校園里還沒有D樓呢!球場上種的也不是假草，而是貨真價實的青草。車棚后面還有一個滑滑梯呢!

現(xiàn)在，我真想回到小時候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是D樓的那塊地，摸摸球場上的青草。

但是，一切都是那么遙遠。我再也不可以回到二年級，回到那無憂無慮、開心自在、天真無瑕的時候了。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個六年級的學生，還是一個離畢業(yè)考試還有十幾天的學生。

我已經(jīng)要和同學們分開，到中學去，到一個陌生的地方去。

或許，在育才三中，我還是可以交到好朋友。但是，我永遠忘不了我在育才一小的'這些同學，這些和我一起生活了六年的同學。

六年來，我也度過了許多事情：開心的、歡樂的、喜悅的、生氣的、害怕的、……

時間在一分一秒地過去，我也在這一分一秒鐘長大了。我變得懂事，變成了一個懂事的孩子，一個學會了許多東西的孩子。

我學會了游泳、數(shù)學、閱讀、英語、寫字、畫畫、……更重要的是，我還得到了友情，得到了同學們給我的友情。

正是這種友情，讓我學會了珍惜同學，學會了怎么和同學相處。

再見了，同學們!再見了，育才一小!!!!!