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  • 六年級(jí)描寫荷花作文

    | 欣敏

    遠(yuǎn)看荷花,每一朵都似一個(gè)含情脈脈的少女,身著淺色的紗裙,坐在荷葉當(dāng)中,顯得那么嬌美可愛,那么冰清玉潔。下面是小編為大家?guī)淼牧昙?jí)描寫荷花作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    六年級(jí)描寫荷花作文篇1

    一個(gè)小姑娘,家住在水鄉(xiāng),身穿粉紅襖,坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了,她就是潔身自好的荷花。

    在杭州西湖,有數(shù)不完的荷花,有白的、粉的、紅的。她的花瓣大,莖粗,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏,千頃碧波間,荷葉田田,如浮水碧玉,新荷艷艷,風(fēng)送花香。盛夏,百里荷花,無際荷蕩,流光溢彩。秋末,她漸漸泛黃,但仍微帶余香。這時(shí),蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的喜悅。

    荷花又叫蓮花、芙蓉等,被人們雅稱“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多,依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類。一般供我們觀賞的是花蓮,因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng),治理較為粗放簡便,即適應(yīng)大小水景布置,適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義,一個(gè)產(chǎn)蓮子,一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷,卻不畏酷暑。

    在炎炎夏日,許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰,可她卻不一樣。在烈日下,她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽綻放,時(shí)而有陣陣幽香拂面而來,使人心曠神怡。

    荷花不像我們想像中那么嬌嫩,不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬年前,地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著,只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭,最終取得勝利。當(dāng)人類出現(xiàn),為了生存,采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香,有營養(yǎng),不久便被納入菜譜。就這樣,她成為了生命的象征。有人說,荷花無一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!

    當(dāng)然,這天然補(bǔ)品可不是隨處可得的。荷花在中國有至少7000年栽培歷史,一般開花期為6~8月。不過一定要管好害蟲的嘴,不然要享受大自然的結(jié)晶,想都別想!

    朋友們,在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結(jié)晶吧!要是你能數(shù)出來一共有多少朵,說不定下一屆吉尼斯紀(jì)錄名單上就有你的名字了喲!

    六年級(jí)描寫荷花作文篇2

    荷花,在我眼中就如一位天仙,揮舞著輕紗飄落人間,它的清秀脫俗,高貴典雅已深深地刻畫在我的腦海中,揮之不去。

    夏,來了,帶著炎熱歡快地飛來。在沒有任何遮掩的蓮花池旁,依然不乏觀賞的人們。我喜歡靜靜地蹲在一旁,沉醉在荷花所帶給我的美妙之中。注視著池塘,那香氣襲人的荷花們千姿百態(tài)。有的從荷葉中冒出來,宛如一只獨(dú)秀,向千萬人展示著自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圓盤下,時(shí)而現(xiàn)身,時(shí)而隱藏,猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步;有的還只是花骨朵,露珠形的圓腦袋,顯現(xiàn)出幾分雅嫩;還有的半開半合,讓人不免覺得好奇“里面有什么呢,是不是在指引我去探索……

    細(xì)細(xì)品味著每一朵荷花,那花瓣嬌嫩,仿佛用手輕揉,也會(huì)留下印痕。白里透粉。淡紫紅下又緊連著白,越往上越深,好似那慢慢滲透的水滴,一開始印痕最深,逐漸變深變白,可無論怎么變,也改變不了它們與生俱來的那份生機(jī),那份高雅。

    早晨,荷葉、荷花上都沾滿了晶瑩的露珠,這水珠酷似珍珠、寶石,或是水晶,給池中的植物于增添了一份秀麗隨著冉冉升起的紅日,那珠水呼應(yīng)著,也灑上一片金色,而我,也已變成蜻蜓,穿梭其中,忽而立在花頭,忽而站在碧綠的荷葉上,融進(jìn)這妙不可言的一景。

    雨天,大雨淋濕了荷花,而荷葉就如一把傘,扶持外表柔弱的睡蓮,而實(shí)際上,在蓮花的身軀里,有著一股隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的生機(jī),它早在一億零四千五百年前便已出現(xiàn),循規(guī)蹈矩地生長著,等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的寶貴,也等待著為人們而奉獻(xiàn)自己。

    雨停了,空氣變得更清新,我又來到了令人流連往返的荷花池邊,那剛出浴的蓮花就如楊貴妃帶著神秘,卻又不失高貴,它們冒出了頭,好像模特兒秀出真風(fēng)采,它們迎風(fēng)輕輕搖蕩,讓人也跟著眩暈,化成一朵荷花,感受著自然,感受著微風(fēng)。

    荷花讓人不由地贊嘆,因?yàn)樗獗淼男沱?,更因?yàn)樗鼉?nèi)在的堅(jiān)強(qiáng),我欣賞著它們,初夏被清風(fēng)輕撫的它們……

    六年級(jí)描寫荷花作文篇3

    車窗外滿眼的碧綠興奮著我,我迫不及待地下了車,迎面烈日便給了我一個(gè)火辣辣的擁抱??墒牵覅s顧不上炎熱,走到種著滿滿荷葉的池塘邊。因?yàn)椋职窒蛉胰诵?,今天我們要去摘蓬?

    爸爸,媽媽和表姐隨后也下了車。表姐看著一望無際的荷塘,皺了皺眉,擔(dān)憂地問道:“我要怎樣去摘呢?難不成要坐小船進(jìn)去?”爸爸高深莫測地“呵呵”一笑,走近池塘,撥開兩片碩大的荷葉。咦?神了,荷葉中間居然出現(xiàn)一條路。哦,原來荷葉田被這種田梗分成好幾部分,采摘時(shí)只要走上田梗即可,而剛才因?yàn)楹扇~長的太茂盛了,所以我們沒有發(fā)現(xiàn)田梗。

    我們一行人走上田梗,我首先就發(fā)現(xiàn)隱在濃濃綠意的一個(gè)胖蓮蓬,連忙蔣它搞了下來,莖上那毛茸茸的小刺還真有些扎人哩。不過看著這個(gè)胖乎乎,嬌嫩的綠蓮蓬,我頓時(shí)忘記了不適,三下五除二剝開了,一個(gè)圓溜溜的蓮子正在沖著我笑呢,我又剝開了蓮子皮,心想,吃蓮子真麻煩。終于看見了潔白的蓮子,我連忙把它往嘴里送?!芭蕖眲傄唤?,我就吐了出來。真難吃,不僅蓮子的心很苦,連白色的是堅(jiān)韌苦澀,沒有一絲甜味?!霸趺磿?huì)呢?那么一個(gè)碧綠好看的蓮蓬,怎么就那么難吃呢?”我在心中暗自奇怪。媽媽仿佛看出了我的疑惑,笑著解釋道:“你摘的那個(gè)大老了,只能煲湯喝,生吃味道已經(jīng)不好了!”原來是這樣啊!我又問道:“那怎樣的蓮蓬才會(huì)好吃呢!”表姐搶著回答:“我知道,我知道,顏色不能太深,露在外部的蓮子不能太多?!笨磥砦医裉煊謱W(xué)到了一些知識(shí)啊!

    微風(fēng)拂來,滿池的綠意蕩漾起來,也露出了幾點(diǎn)粉紅,真美!好似一塊的綠調(diào)上幾點(diǎn)紅絲,美麗極了!那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。靜靜的田里布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。別人都說荷花清美,荷葉也是別有一番風(fēng)采,怪不得如此多的文人墨客,都愛以荷為題呢。

    六年級(jí)描寫荷花作文篇4

    我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季,被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。

    荷花為睡蓮科的植物,它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!币虼?,荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

    每到初夏,荷塘里,荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過了一陣子,荷花開了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

    荷花不僅美麗,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

    “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛,也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國十大名花之一。

    我愛荷花,愛她的美麗,愛她的作用,更愛她高尚的品質(zhì)。

    六年級(jí)描寫荷花作文篇5

    在我家的附近,這二年有了不少種蓮藕的人,也就多了一道風(fēng)景,特別是到了七、八月份,在荷花盛開的時(shí)候,那池塘邊上,更是游人如織,或老、或少、三五成群的少年嬉戲,依偎在父母身邊的孩童。這些天來,外面的酷暑讓人不愿涉足戶外,總是在盼著,能有一絲的小雨,乘著那小雨帶來的涼意,去荷塘邊去看看荷花。

    一天下午,天突然陰下來,盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起,雨滴撒落在荷葉上,有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е环N好奇,獨(dú)自來池塘邊,滿滿的荷葉相互擠著,從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲,那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界,還有盛開的荷花,在粉紅的葉片中間,坐落著那青青的蓮蓬,周圍裹著的黃黃的須,甚是好看。

    風(fēng)來了,從池塘的上空掠過,攪動(dòng)著滿塘的荷葉,相互地擦蹭著,發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響,那荷花也在搖曳著,仿佛在舞蹈著??諝庖膊辉亠@得沉悶,就是那躲藏在荷葉下面的青蛙,這個(gè)時(shí)候也躍出了水面,來回地跳躍著,放開喉嚨的嘶叫著,仿佛在附合著,空氣中也飄著一種淡淡的香,你不注意的話,還真的感覺不到。天也剎時(shí)地暗了下來,一陣急促的雨點(diǎn)打了下來,我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著,是那么地晶瑩,我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著,時(shí)而溶合在一起,隨著荷葉的搖擺,又分離了開來,當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候,一傾而下地跌落在池塘之中,剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下,不由我驚嘆大自然的神奇。

    雨漸漸地大了起來,我不舍地邁向了回家的路,我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”,它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象,更多地是彰顯著一種精神。對(duì)于我們來說,就是要學(xué)習(xí)它的這種精神,走好我們的人生之路。

    六年級(jí)描寫荷花作文篇6

    在老家,走過一條細(xì)長的路,有一個(gè)荷花塘,是我的樂園。那里有我許多快樂的回憶,讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

    夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧,那一株株的荷花亭亭玉立,一陣風(fēng)吹來,荷花也隨風(fēng)舞動(dòng)起來,荷花的婀娜多姿,常常吸引我也跟著左右搖擺,這樣炎熱的天氣,有了荷花的作陪,倒也不失樂趣。

    如此多姿的荷花,給這鄉(xiāng)下增添了不少的韻味,而我們幾個(gè)小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是,荷花結(jié)果以后長出的蓮蓬。大清早,外公便會(huì)劃著小竹筏,去荷塘里采來一個(gè)個(gè)鮮嫩欲滴的蓮蓬,我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著,還時(shí)不時(shí)地叫著:“外公,多采點(diǎn),多采點(diǎn)……”眼看著,外公的竹筏里,綠色的小家伙越堆越高,我和妹妹一個(gè)勁兒地在那兒拍手叫好?!皝砹?來了!”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了,這一個(gè)個(gè)綠油油的小家伙,像極了做工上乘的綠色小碗兒,形狀圓潤,色澤均勻,實(shí)在是太誘人了。我和妹妹人手一個(gè),迫不及待地剝出蓮子塞進(jìn)嘴里?!芭?怎么這么苦啊,一點(diǎn)也不好吃!”妹妹就這樣一邊剝,一邊吃,一邊吐,一邊碎碎念著,我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。

    等到荷花完全開敗了,荷塘更是成了我們的樂園,我們常常會(huì)擼起褲腳,脫下涼鞋,小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細(xì)地搜尋著小魚的身影,試圖用我們手中的淘米篩子網(wǎng)住一盆子的魚,可往往因?yàn)楹商劣倌喽?,魚沒抓到,我們卻把自己深深陷在里面,最后不得已還要大人們來解救,盡管如此,我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。

    聽了我的介紹,你是不是也很想來我的樂園玩耍呢?我隨時(shí)都?xì)g迎你們!

    六年級(jí)描寫荷花作文篇7

    記憶深處是那外祖母家門前的那譚荷花!

    烈日炎炎,所有的樹都長成了蔥郁的綠色。那種花的那種鮮艷氣早已吹得無影無蹤。天地只有一片綠,一抹藍(lán)天的藍(lán),讓人感覺單調(diào)地乏味。走進(jìn)池塘,卻是一番久違的嬌艷,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的粉幾乎成為了世界的焦點(diǎn)。原來是荷。那一瓣瓣的花瓣就如一片片凝脂,粉嫩得想讓人去觸摸,卻又遙不可及。呦!這一瓣瓣凝脂間又放著一個(gè)個(gè)搖籃,孕育著一個(gè)個(gè)蓮子。一陣清風(fēng)吹來。嗬!荷卻也如宮女一般在潭中舞蹈。又像一個(gè)過濾器,清風(fēng)一過就都變成一縷縷香,沁人心脾。不知在哪里濺起一顆泥珠,滾落在葉間,卻一點(diǎn)都不沾染。正是“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的那種清廉的品質(zhì)啊!

    一次,外祖母請(qǐng)我到這里玩。只見他們下到池中,將荷連根拔起,再挖淤泥中它們的根,一點(diǎn)點(diǎn)拉出來,就成了藕?;ㄉ线呥€有一個(gè)個(gè)蓮子。我更加喜歡它了!

    午餐,外祖母把摘好的藕洗凈。直到露出它白白嫩嫩的原樣之后。切成指甲那么厚的片,輕輕地用水煮過一下。再把它搭出來,浸浸涼水,再撈出。再澆上涼拌醋、與鹽、糖。放上瘦肉。就成了脆藕片。放入嘴中,又酸又甜。我每次都一口接一口的吃,停不下來。

    在我的心中,荷又上了一個(gè)檔次。在荷花枯萎之際,它卻從淤泥之中生長著,傲然頂著烈日,不斷向上向上,好似要與一旁的柳樹一決高下;它還十分清廉,不染惡習(xí)。

    我要做一支守護(hù)的荷,陪伴著外祖母慢慢長大;我要做一支自豪的荷,把自己的蓮子和根莖奉獻(xiàn)給祖國!

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