每個(gè)人都有理想，然而，每個(gè)理想都是不同的。有的是遠(yuǎn)大的環(huán)游夢(mèng)想，有的是當(dāng)上一名遠(yuǎn)近聞名的演員，有的是成為為人民服務(wù)的警察……下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)我的理想作文400字7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級(jí)我的理想作文400字篇1

當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。

和著涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。

傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜，稻浪在歡送我們。

走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿(mǎn)枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎?是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢?

越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，講新中國(guó)。

六年級(jí)我的理想作文400字篇2

我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想，但是，有的一些人為自己的理想去努力、去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不為自己的理想努力。我一直以來(lái)的理想是當(dāng)一名教師。教師的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，多么辛苦啊!正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名教師。從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

六年級(jí)我的理想作文400字篇3

我曾多次問(wèn)自己，我有理想嗎?難道我從小到大還沒(méi)有理想嗎?錯(cuò)，我有理想，我的近期理想就是考上附中，考上重點(diǎn)初中。

我為什么有這個(gè)理想呢?也許我是為了老師的教導(dǎo);也許我是為了爸媽的期望;也許更重要的是為了自己的前途。也許也許也許，太多的也許。如果我考上附中，我將會(huì)為我的人生開(kāi)辟一個(gè)嶄新的道路;如果我考上附中，我將會(huì)為我考上好大學(xué)跨出的一個(gè)重要的步伐;如果我考上附中，我將會(huì)不再悲哀。如果如果如果，有太多的如果。

我怎能才能考上附中?只有好好學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，在課下好好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，多讀課外書(shū)，多聽(tīng)，多練，多讀，多寫(xiě)。

如果我沒(méi)考上附中，沒(méi)有完成理想，我不后悔，因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)了。即使流星，也要報(bào)答天空瞬間的閃爍;即使不能留下傳奇，也要留下淺淺的足跡;即使不能光照大地，也要化作小星星;走過(guò)道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的我;我堅(jiān)信，我的努力是純潔無(wú)暇的碧玉，即使碎了，也還是無(wú)暇的!

新的太陽(yáng)每天都會(huì)從東邊升起，也就意味著每天從“0”開(kāi)始，我以后會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

六年級(jí)我的理想作文400字篇4

當(dāng)雛鷹尚待浦與巢穴，他已有了理想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬尚休憩于柵欄之中，他已有了理想，那就是撒開(kāi)四蹄，與風(fēng)兒賽跑，與夢(mèng)兒飛翔;而我，看到老師在課堂上教授我們知識(shí)時(shí)，理想的種子在心中萌芽，我——要做一名光榮的女教師。

我會(huì)先進(jìn)入大學(xué)的課堂，我夢(mèng)想的學(xué)府——西安師范，在導(dǎo)師以及教授的指導(dǎo)引領(lǐng)下，在圖書(shū)館里，我這只魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里暢游……

2025年的初秋，我身著一襲白色長(zhǎng)裙，走上講臺(tái)，開(kāi)始我的執(zhí)教生涯。一雙雙帶有求知欲的眼睛，一張張稚嫩的笑臉，讓我沉醉其中?！敖裉焱瑢W(xué)們和老師一起游長(zhǎng)城’好不好?”我微笑著問(wèn)可愛(ài)的學(xué)生們。他們點(diǎn)點(diǎn)頭，教室的氣氛一下子活起來(lái)了，于是我自然講起了《長(zhǎng)城》一課……

晚上我?guī)е环N綿綿但暖暖的疲倦，批改學(xué)生的作業(yè)。夢(mèng)中學(xué)生變成雄鷹，迎著初升的太陽(yáng)，飛騰飛騰，我真幸福。

理想或許遙不可及，可我仍會(huì)努力。理想緊握在自己的手中，現(xiàn)在，張開(kāi)手，讓理想飛翔。

六年級(jí)我的理想作文400字篇5

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時(shí)期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也漸漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個(gè)又一個(gè)老師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級(jí)老師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁老師驚呼：“地震了，快跑啊?！倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位，老師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑，當(dāng)老師正要把其他學(xué)生救下時(shí)，樓板掉了下來(lái)。當(dāng)人們找到她時(shí)，她的身下還有幾名被袁老師救下的孩子，而袁老師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的老師。

所以，我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，為了這個(gè)理想，我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，假如學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來(lái)不是夢(mèng)。

六年級(jí)我的理想作文400字篇6

我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，我有一腔無(wú)私的愛(ài)，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。

用一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密;用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;用一塊黑板，記下了教師無(wú)限深情;用一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。

假如我是教師，我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí)，我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的海洋了，走進(jìn)知識(shí)的世界，我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂(lè)園，假如我是一名教師我會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，假如我是教師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書(shū)里，是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)們優(yōu)美的歌聲;寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章。

我會(huì)給所有的孩子，知識(shí)與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。

看~我叫出來(lái)的學(xué)生，有的醫(yī)生、有的是畫(huà)家、有的是音樂(lè)家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。

這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。

六年級(jí)我的理想作文400字篇7

我未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)高科技，現(xiàn)代化的學(xué)校。

學(xué)校門(mén)口有兩根石柱，這兩根石柱可以發(fā)出特殊的光線，檢查校牌紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有，學(xué)校門(mén)口的微型的攝像機(jī)會(huì)記下他的面貌，并發(fā)送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學(xué)校的安全呢!它只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人不是學(xué)校的人，就會(huì)通知保安，讓保安來(lái)問(wèn)清楚。

來(lái)到教室，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們把安裝在桌子上的電子書(shū)包打開(kāi)，找出語(yǔ)文課本，翻到我們今天所學(xué)的《頤和園》。這時(shí)，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無(wú)際的長(zhǎng)廊，樹(shù)木茂盛的萬(wàn)壽山，閃閃發(fā)光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見(jiàn)底的昆明湖。

一一從我們眼前掠過(guò)。不知不覺(jué)的我們度過(guò)了一節(jié)課，下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锇l(fā)出陣陣歡笑聲，可是我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)卻一點(diǎn)兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢?原來(lái)我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時(shí)還是我們的立體空調(diào)呢!它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲(chǔ)存起來(lái)，天氣冷或熱時(shí)再根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。這樣我們未來(lái)的教室都會(huì)四季如春了。

這就是我未來(lái)的教室!