在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生五年級(jí)的優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了!

看，那蔚藍(lán)的天空!

就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位雅，最幸福的新娘。

看，那高飛的小鳥(niǎo)!

飛過(guò)那朗朗書(shū)聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣;飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴;飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向;飛向那溫暖著大地的太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期。中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛(ài)的小使者。

看，那金黃的樹(shù)葉!

就像一位老爺爺，在春、夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過(guò)了自己的生命高 潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽(tīng)!清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。

秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音。

小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

生活中的體驗(yàn)無(wú)處不在，不論成功與否，都會(huì)有不同程度的收獲。

記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是"涼拌黃瓜"。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重，我費(fèi)了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜，"啪"用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里，拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說(shuō)"兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)。"聽(tīng)了媽媽的話，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會(huì)好吃嗎?

終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的"香精"!有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃!第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì)兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認(rèn)萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來(lái)："兒子，你今天怎么調(diào)的菜?怎么這么咸?前幾天不是調(diào)得很好吃嗎?"我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了!原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀!

通過(guò)這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)"度"，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。

小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干?！?/p>

我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持?！彼?，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我。

上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。 管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有?！保钡竭@時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界

第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的`世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。

書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光!書(shū)籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(zhǎng)!

小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

我們生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰(shuí)讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰(shuí)在我們哭泣，苦惱時(shí)帶來(lái)安慰?是我們的父母，他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著我們的一切。

我曾經(jīng)在報(bào)道汶川大地震的新聞中看見(jiàn)母親為兒女犧牲的情景，曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于父母愛(ài)的勵(lì)志故事。曾經(jīng)在作文書(shū)上瀏覽了一些贊美父母的詩(shī)歌。這些愛(ài)無(wú)非是轟轟烈烈的愛(ài)、瀟瀟灑灑的愛(ài)、付出生命的愛(ài)，我和父母之間的愛(ài)，雖然沒(méi)有那么轟轟烈烈，但我覺(jué)得父母的愛(ài)也可以是平平淡淡的。

父母和我表面上沒(méi)有太多的言語(yǔ)，不像有些同學(xué)的父母噓寒問(wèn)暖。但是每天上午、下午放學(xué)回家，熱氣騰騰的飯菜總是會(huì)擺在我的面前……這一切我都自然而然的接受了，這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為，已經(jīng)化作一縷縷清亮的水流入我的心田。

父母的愛(ài)，是一杯純凈的水。

水是透明的，就像父母那平凡而有些瑣碎的愛(ài)。水是無(wú)私的、甜美、滋潤(rùn)的，這不正像那平凡而偉大的父母愛(ài)嗎?

每天早上，當(dāng)父母喚我起床時(shí)，我可否知道，這杯父母愛(ài)之水，我又喝了一口!可也許是我經(jīng)常喝它的緣故吧，我非但不覺(jué)得十分珍貴，反而覺(jué)得它十分厭煩。

天涼了，當(dāng)父母讓我多加衣服時(shí)，我嫌他們太啰嗦，扭頭就走，天氣驟變，放學(xué)時(shí)父親或母親在寒風(fēng)中等我，為我披上溫暖的棉衣。

飯桌上，父母為我?jiàn)A菜，我不但不領(lǐng)情，還對(duì)飯菜的質(zhì)量挑三揀四，完全忽略了媽媽做飯時(shí)的幸苦，忽略了爸爸一天的勞累。

父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞：感謝，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩、感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上為我阻擋風(fēng)雨，助我前行，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，我才能在人生的道路上一步步健康的前進(jìn)。

小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

一方有難、八方支援，生活中，許多事情也是這樣，總是令人十分感動(dòng)。

還記得那是去年冬天的一個(gè)早上，天寒地凍，大雪封門，路面猶如滑冰場(chǎng)，步行都要小心翼翼。塔山的坡又長(zhǎng)又陡，爸爸開(kāi)著車，我們都忐忑不安，暗暗祈禱千萬(wàn)不要半路熄火。但是萬(wàn)事不如人意，車真的陷進(jìn)雪里開(kāi)不動(dòng)了，試了幾次都徒勞無(wú)功，車輪在雪地里打著滑，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲實(shí)在是令人煩躁。

媽媽說(shuō)：我下去推推試試吧。可是一個(gè)人的力量畢竟是有限的，過(guò)了好一會(huì)兒也不見(jiàn)汽車有絲毫的移動(dòng)，倒把媽媽累得夠嗆。上學(xué)快遲到了，怎么辦呢!我十分著急地想。

忽然，車輕輕地動(dòng)了一動(dòng)，我很興奮，也很驚訝，為什么汽車自己動(dòng)了呢?難道是媽媽使了個(gè)拔山移嶺的神功?我快樂(lè)地朝后窗一看，頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。原來(lái)，是有兩三個(gè)陌生的叔叔阿姨自發(fā)組成小隊(duì)在后面幫忙推車。

叔叔阿姨在后面干得很起勁，臉變的通紅，手套怕太滑也摘了，似乎可以看到他們頭上隱隱約約的汗珠。我坐不住了，也要下車去幫忙。剛下車，一個(gè)阿姨就說(shuō)開(kāi)了：你年紀(jì)小，不該干推車的體力活，快回去吧，別凍著了。阿姨的話說(shuō)的我心里暖洋洋的，好像也感覺(jué)不到寒冷了。

車終于緩慢地爬上了坡頂，爸爸急忙下車去感謝他們，他們說(shuō)：這不算什么，這么大的雪，誰(shuí)遇上這樣的事都會(huì)這么做。我們還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清他們的名字和電話，他們就匆匆地走了。我不禁驚嘆道：啊!多么善良的叔叔阿姨啊，多么關(guān)心別人的人啊，多么樂(lè)于助人的人啊!如果世界上多一些這樣的人，少一些自私的人，世界一定會(huì)更美好的!

又到了一個(gè)雪花飄飄的季節(jié)，每次坐車經(jīng)過(guò)塔山，總會(huì)想起這件感人心肺的事情，樂(lè)于幫助別人，別人才會(huì)幫助你，在叔叔阿姨的汗珠里，反射出了金子般的光芒!