無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家?guī)?lái)的2022高考語(yǔ)文作文7篇，希望大家能夠喜歡!

2022高考語(yǔ)文作文篇1

人類的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開越好，越來(lái)越方便省力。

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。

所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

2022高考語(yǔ)文作文篇2

大家也許都看過一份報(bào)道：“人類每分鐘有1人死亡，而有1。32人出生?！笨梢姡厍蛏系娜祟惒粩嘣黾?，地球的負(fù)擔(dān)也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì)不堪重負(fù)，那時(shí)，地球上的所有的生物將全部消失，這絕不是危言聳聽，這的確是太恐怖了，我不敢往下想了。如果想要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)實(shí)，只有唯一的辦法——外星移民。

據(jù)天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在浩瀚的宇宙中，目前只有一個(gè)比較適合移民的星球——火星?；鹦沁m合移民，是因?yàn)椋夯鹦请x地球最近、離太陽(yáng)也不遠(yuǎn);在火星上沒有發(fā)現(xiàn)有生命的生物;這兩點(diǎn)理由無(wú)疑說(shuō)明火星是最佳移民的星球。

可是如何移法呢?我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預(yù)先設(shè)計(jì)、建造好，可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶住房面積可達(dá)500平方，這組合的房屋可高達(dá)1000層。在這座大廈里有醫(yī)院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。其次，我們?cè)倥嘤恍┻m合火星生長(zhǎng)的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境;那時(shí)，生活中所有能源全部是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器提供的，我們乘座的汽車、宇宙飛機(jī)等全部是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力。我們要最大程度地開發(fā)、利用好太陽(yáng)能。所以火星上沒有任何污染，最適合我們?nèi)祟惿罹幼　?/p>

怎么樣，一幅多么美好的家園啊!為人類未來(lái)的生存和發(fā)展，我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。

2022高考語(yǔ)文作文篇3

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！崩羁扇镜倪@句話告訴我：只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)!

從古至今，一切美好的事物無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。著名發(fā)明家愛迪生的故事可謂是家喻戶曉。在那個(gè)只能用油燈和蠟燭的年代，愛迪生卻想打破常規(guī)，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)發(fā)明的好奇，開始了漫長(zhǎng)的探索之路。在他發(fā)明電燈的這段時(shí)間，有無(wú)數(shù)人勸他放棄，也有無(wú)數(shù)人嘲笑他，但這并沒有讓愛迪生氣餒，反而更加激發(fā)了他的斗志，經(jīng)過了一次又一次的失敗，一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，愛迪生終于發(fā)明了電燈，讓人們用上了屬于自己的“太陽(yáng)”。愛迪生用行動(dòng)告訴我們：只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)!

很久很久以前，那時(shí)候還沒有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣地疼;下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見幾個(gè)小孩子在荷花塘玩耍，其中一個(gè)小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺得很奇怪，就問小孩：“你摘片荷葉頂在頭上干嘛?”小孩回答道：“因?yàn)樘?yáng)非?；鹄?，我頂著荷葉就會(huì)涼快些。”魯班仔細(xì)觀察了荷葉，連忙跑回家，經(jīng)過創(chuàng)新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現(xiàn)在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發(fā)現(xiàn)，留心觀察，大膽創(chuàng)新，就會(huì)取得收獲。

就在前幾天，我在訂的陽(yáng)光少年報(bào)上，看到一則這樣的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種“牛不吃、蟲不?！钡牟?，她覺得很好奇，就摘了一些拿到學(xué)校和另外兩個(gè)同學(xué)一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，制成了殺蟲劑。正是因?yàn)樾」媚锏暮闷婧蛣?chuàng)新思維，小姑娘才能在小小年紀(jì)取得好的成績(jī)。

眾多的事實(shí)告訴我們：要勇于創(chuàng)新，才能突破自我，只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)!

2022高考語(yǔ)文作文篇4

圍棋中人必定深諳“本手”與“妙手”的作用，初學(xué)者應(yīng)從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高，才會(huì)有“妙手”出人意料的精妙下法。其實(shí)，在其他方面不也是這樣的嗎?孔子說(shuō)“由也升堂也，未入室也”，堂是正廳，室是內(nèi)室，做學(xué)問或從事藝術(shù)，要先入門，次升堂，后入室，由淺入深，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到了高深的境界。

“本手”可以登堂，“妙手”可以入室，不登堂何能入室?

相信練過書法的人都知道，先練楷書，再練行書和草書?？瑫蚧A(chǔ)，把握字的結(jié)構(gòu)和比例，運(yùn)筆緩慢，把握線條的粗細(xì)、勻稱和連貫。當(dāng)楷書練到一定的程度再去練行書，因?yàn)橛锌瑫幕A(chǔ)，寫字速度加快，字的結(jié)構(gòu)和比例還是會(huì)美觀、勻稱，同時(shí)手的輕重把握好，線條也會(huì)優(yōu)美。如果不練楷書，雖然行書、草書也能寫到基本看得過去，但始終功底不深，不能“入帖”，沒有底蘊(yùn)，沒有書卷氣?？瑫幕A(chǔ)就是圍棋中的本手，行書、草書便是妙手，變化多端，妙不可言。越過練楷書而寫成的行書、草書，就如同圍棋中的俗手，貌似合理，實(shí)則無(wú)趣。

書法藝術(shù)如此，打戰(zhàn)不也如此嗎?最妙的是毛澤東指揮軍隊(duì)粉碎傅作義的偷襲計(jì)劃，以三篇新聞稿使敵10萬(wàn)大軍撤退，成功上演了一出現(xiàn)代版的“空城計(jì)”。1948年5月中共中央解放戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)中心在西柏坡，當(dāng)時(shí)華北地區(qū)極為空虛，兵力不足萬(wàn)人。當(dāng)傅作義的偷襲部隊(duì)正在秘密趕往保定途中之時(shí)，新華社的大喇叭里循環(huán)播出毛澤東寫的題為《蔣傅匪軍妄圖突襲石家莊》的廣播稿，聽得偷襲的官兵一臉茫然?！度嗣袢?qǐng)?bào)》還刊載了這篇廣播稿，傅作義看了之后心里涼了半截：“軍事機(jī)密不保，偷襲豈能成功?”心理戰(zhàn)術(shù)是整個(gè)應(yīng)對(duì)突襲措施中最精彩的部分。毛澤東在軍事上用兵如神，在關(guān)鍵時(shí)刻出奇招，這與他深厚的軍事修養(yǎng)有關(guān)，他書房里幾乎全部是軍事書籍和軍事地圖，行軍打仗的時(shí)候還隨時(shí)帶著很多的書。從年輕走到中年，毛澤東在本手的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了妙手的創(chuàng)造，胸中有百萬(wàn)雄兵，筆下似風(fēng)云激蕩，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士憑借著扎實(shí)的學(xué)習(xí)，在各個(gè)領(lǐng)域取得了突出的成就：最美翻譯官?gòu)埦?6分鐘臨場(chǎng)速譯驚艷全場(chǎng);文昌航天發(fā)射場(chǎng)地最年輕女指揮官周承鈺，巾幗不讓須眉，是中國(guó)青年的楷模;幾十年如一日從事中藥和西藥研究，研制出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的屠呦呦先生……冰凍三尺非一日之寒，不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香?作為新時(shí)代青年的我們，應(yīng)該從圍棋藝術(shù)中吸取智慧，從本手開始，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為將來(lái)融入社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)創(chuàng)造更多的妙手。

始于本手，終于妙手，避開俗手，愿我們能在學(xué)問、技藝上登堂入室，走出自己的精彩人生!

2022高考語(yǔ)文作文篇5

圍棋之道，不僅在于對(duì)弈之謀，也體現(xiàn)在其對(duì)人心性的磨礪：棋盤上三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)，棋手一百八十手落子，唯有心智穩(wěn)健方可更勝一籌。致勝一刻縱然常令人歡欣鼓舞，亦不可離開每一步的腳踏實(shí)地?！氨臼帧⒚钍?、俗手”看似只是圍棋下法之辯，但縱覽古今，人類的宿命與前途似乎處處蘊(yùn)含此中真意：唯有掌握基本，才能融通創(chuàng)造。故有愚見，本手固根基，妙手可生花。

本手立根基，守正著風(fēng)范。

棋盤之上，本手意味著合乎棋理;那何為棋理?靜言思之，便是守正固本，便是遵從規(guī)律與規(guī)則，維護(hù)基礎(chǔ)與基本!于初學(xué)者而言，更應(yīng)先通棋理，再學(xué)變術(shù)。盡管苦修本手的過程時(shí)顯苦痛與笨拙;但愚者謂之教條，智者謂之明也!那么，做人與下棋又豈曰有異——只有先在最常規(guī)可靠的方法中一絲不茍，才能換取未來(lái)的琢玉天成。子曰“其身正，不令而行”，老子也主張“以正治國(guó)”。因此，小到個(gè)人的立德修身，大到國(guó)事運(yùn)籌千里，都有賴于對(duì)“本手”的堅(jiān)持。只有把這番苦功運(yùn)用到極致，才有可能在人生的版圖中，留下一片不一樣的風(fēng)景。

妙手出本手，創(chuàng)造開新局。

都說(shuō)妙手是創(chuàng)新創(chuàng)造，但不可否認(rèn)的是，創(chuàng)造之靈感卻來(lái)源于本手。在成功學(xué)大行其道的今天，我們見慣了太多的“人生捷徑”，我們的視野里充斥著“彎道超車”。殊不知沒有直道的堅(jiān)持，何來(lái)彎道的逆襲?我們不能只記住那些以少勝多，妙手贏下的戰(zhàn)例，卻忘記東風(fēng)吹不來(lái)勝利，若想取勝，從不能缺軍馬齊備，鉆研戰(zhàn)術(shù);我們不能只記住建黨百年偉業(yè)中的驚人創(chuàng)造，卻忘記每段如詩(shī)如歌的歷史和可歌可泣的靈魂。所有的飛翔，都需要一段全速的奔跑和奮力地展翅;所有的妙手，都離不開孜孜以求，終如一的堅(jiān)守。如張藝謀所說(shuō)，“熱情和苦工永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，運(yùn)氣都是從這上面長(zhǎng)出來(lái)的?！?/p>

妙手避俗手，厚積成內(nèi)蘊(yùn)。

作家畢淑敏說(shuō)：“樹不可長(zhǎng)得太快。一年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)桌椅，十年百年的才有可能成棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)間。”信息文明高度發(fā)達(dá)的今天，人工智能的出現(xiàn)，讓“一萬(wàn)小時(shí)定律”變得不再一成不變。“新即是好，快即是對(duì)”讓相當(dāng)一部分人奉為圭臬。但不能忽略的是，本手絕不是技能的機(jī)械訓(xùn)練;它是厚積累，深積淀的過程。在漫長(zhǎng)的求真思索基礎(chǔ)上，才有了科學(xué)家的大膽想象，藝術(shù)家的推陳出新，哲學(xué)家探尋奧秘···反之，不顧原則和規(guī)律，漠視苦功，只為追求“妙手”，便會(huì)昏招頻出，落入俗手。我們不妨給出結(jié)論：世上本沒有巧手，本手多了也才有了巧手。

“無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要激發(fā)守正創(chuàng)新、奮勇向前的民族智慧?！弊鳛樾聲r(shí)代的接力者，我們定當(dāng)不負(fù)青春韶華，厚積薄發(fā)，以扎實(shí)的本手之業(yè)，為中華民族的偉大復(fù)興開妙手之花!

2022高考語(yǔ)文作文篇6

本手是開始，是走向妙手的起點(diǎn)，而沒有妙手的過程，也難以達(dá)到俗手的境界，我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過程何嘗又不是這樣呢?人生宛若一盤縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們?nèi)松拿恳徊角靶校徊揭粋€(gè)腳印，在于黑白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語(yǔ)，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規(guī)，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實(shí)則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對(duì)我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢?

在現(xiàn)實(shí)的生活之中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤，當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。所以，毫無(wú)疑問，作為掌棋者的我們，每個(gè)人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達(dá)到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。可有些人卻只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無(wú)數(shù)次本手的歷練與考量，所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結(jié)局，棋藝平平不起，一敗涂地。

這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本，是我們只看得見眼前而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車，內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長(zhǎng)遠(yuǎn);即使確實(shí)下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達(dá)不到深層次的妙手招數(shù)，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀之，卻自損前路，導(dǎo)致早早敗下陣來(lái)，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實(shí)力基礎(chǔ)，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)，忘記了如何走得踏實(shí)端正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。

所以，“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法，是棋道的入門功。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡(jiǎn)單重復(fù)，在本手的學(xué)習(xí)過程中，我們觀學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟，這才是開始;掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后，我們?cè)诓粩嗑毩?xí)中扎實(shí)功夫，求索經(jīng)驗(yàn)最終靈活運(yùn)用，這是積極上進(jìn);但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們要開始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對(duì)全棋局的貢獻(xiàn)，通過不斷的深入理解中，才是對(duì)棋道的不斷豐富的認(rèn)識(shí)。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中，我們的才能一步步地夯實(shí)基礎(chǔ)、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀其聯(lián)系，在小步間洞見全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng)造可能，才可免于急功近利之俗手?！氨臼质腔A(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”，人生的棋道正應(yīng)如此，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。

品棋道，悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤，我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。行之踏實(shí)，行之務(wù)本，方可達(dá)妙，方能致遠(yuǎn)，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春。

2022高考語(yǔ)文作文篇7

一步，一息，黑白交間棋路深;一擎，一落，圍棋意中有乾坤。作為傳承千年的傳統(tǒng)競(jìng)技活動(dòng)，圍棋跨越歷史風(fēng)塵，將一念人生啟示送入我的腦海，且正是“扎本手之穩(wěn)步，行追夢(mèng)之遙程”。

歲月荏苒，華表千年，如今的中國(guó)，已換新天。新時(shí)代，機(jī)遇遍地開花，許多人得以改變命運(yùn)、成就自我。但隨之而至的，也有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)為棋局，我們又將以何突破競(jìng)爭(zhēng)的狂瀾?答曰：唯有一著“妙手”，方能破千軍萬(wàn)馬，引領(lǐng)時(shí)代潮流。

然而，“妙手”并非偶得，每一著“妙手”，都出自扎實(shí)的“本手”。酌古，有謝安五萬(wàn)守軍大破八十萬(wàn)前秦軍的神話;斟今，有丘成桐在非線性代數(shù)領(lǐng)域的璀璨成就。淺表而言，無(wú)論是謝安的退兵之法，還是丘成桐的數(shù)學(xué)靈感，均是“偶得”之“妙手”。然而，正是謝安遍讀之兵書、丘成桐扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為其修煉出了堅(jiān)實(shí)的“本手”，也正是對(duì)基礎(chǔ)的深刻理解，方成謝安之運(yùn)籌帷幄、丘成桐之靈感泉涌。由此觀之，欲成“妙手”，扎實(shí)之“本手”當(dāng)為先。

深而論之，“妙手”是能力的呈現(xiàn)，而“本手”，則是提升能力的不二之選?！懊钍帧笔恰氨臼帧钡难苌?，而能力的提升，則是將“本手”提升為“妙手的必要條件”。斯言鑿鑿，“求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。于現(xiàn)實(shí)生活中，修煉“本手”，不僅是扎實(shí)學(xué)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)會(huì)消化、思考、運(yùn)用，塑造全新的思維模式。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。而創(chuàng)造可以煉丹為喻，其是以本手的基礎(chǔ)為素材，以本手培養(yǎng)的思維模式為烈火，方能煉出“妙手”這一金丹。

然而當(dāng)今社會(huì)，太多人癡迷于“妙手”之“妙”，而忽略了“本手”之“本”，從風(fēng)雷激蕩的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中突圍實(shí)屬不易，于是人們便爭(zhēng)相速成一著“妙手”：不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而依賴“捷徑”者隨處可見，不提升能力而信仰成功學(xué)者大有人在，不搞好基建而大建面子工程的現(xiàn)象屢見不鮮。歸根結(jié)底，其實(shí)都是急功近利的浮躁心態(tài)在作祟，這些渴望速成者們有所不知的是那些鮮明的背后是多少寸積銖累的努力，那些妙手的背后又是多么扎實(shí)的本手。如若基礎(chǔ)不牢，妄圖一步登天，則可能短時(shí)起效，日久必衰，最終弄巧成拙，下出一著“俗手”。

人生如棋，一招一式，皆關(guān)道理，作為新時(shí)代的青年，吾輩當(dāng)躬身入“棋局”，久久為功打好“本手”，孜孜不倦提升“棋力”，以沉浸穩(wěn)重之心態(tài)提升自我篤行追夢(mèng)之遙程。我堅(jiān)信，我們終將能在屬于我們的時(shí)代棋局上貢獻(xiàn)出自己的一著“妙手”!