五年級的作文大全
寫作文時直接抒情可以使感情表達(dá)的樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏快，緊張，情感直露，容易把握。這里由小編給大家分享五年級的作文大全，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級的作文大全1
那是個陰雨蒙蒙的日子，絲絲雨點滴落在大地上“沙啦啦”，是單調(diào)、寂寞的聲音。路上有許多積水，大大小小的水洼，旁人都踮起腳，輕輕的從邊上繞道而行。我卻因時間的急迫而并不多慮，直接從水洼上方跳過。雖打著雨傘，跑到車站時，全身也濕淋淋的。望著公交車漸漸遠(yuǎn)去在馬路上，我的心中不免充滿了失望和沮喪。
我坐了下來。雨越來越大，仿佛天上打翻了水盆。雨點變得十分密集，快速的滴落，如同在唱著一曲無字的歌謠，神秘又荒涼。終于，車來了。同我一樣，其他人也迫不及待地上車，很快他們就把我擠了出來。上車時，已經(jīng)沒有位子，我望向四周，選了個地方站好。
下雨天里，坐公交的人格外多。過不了幾站就陸續(xù)上來十幾個人，原本狹窄的車廂變得更加擁擠。向前望，只能看見無數(shù)的人頭;向后瞧，一眼又看不到盡頭;身邊更是人擠人。在這樣的環(huán)境里，我寸步難行，絲毫不能動彈。
我的身旁坐著一個比我大不了多少的姐姐。她似乎想對我說些什么，但一直不愿開口，只是用烏黑發(fā)亮的眼睛看著我。她不斷搓手，低著頭，眉毛微微皺起，眼中滿是猶豫，嘴角不停地抽動。
猛地一個剎車，我險些摔倒，只能用力抓住把手，降低重心，使自己不再滑倒。時間久了，我難免有些腰酸背痛，手和腳都麻了，但我咬咬牙，努力支撐自己。那個姐姐忍不住了，她用手指點了點我的手臂，轉(zhuǎn)過頭，姐姐靜靜地望著我，好一會才開口，她羞澀極了，用溫柔的聲音對我說：“小妹妹，我看你站很久了。要不，來坐我的位子吧!”她詩一般的話語如同清泉，緩緩流進(jìn)我的心中。我忍著，不讓感動的淚水流下。
窗外，雨依然下著。天氣很冷，但我心中卻洋溢著陣陣暖流……
五年級的作文大全2
幼兒園的我，懂得了在教室聽課是課堂;上了小學(xué)的我，懂得了教室外面也是課堂;如今的我，懂得了生活處處是課堂。在那一次，生活給我上了最最重要的一課。
那是一次圍棋比賽。當(dāng)初，我的功底還不錯，在圍棋班里一直處于“領(lǐng)頭羊”的位置。但是，有一個人卻例外，只有他才能跟我交戰(zhàn)幾個回合。雖然輸多贏少，但他仍不服輸。在那次圍棋比賽上，我下定決心要跟他一決雌雄。
比賽那天，我發(fā)揮超常，初賽選手不到三回合全被我淘汰了。到了復(fù)賽，我過五關(guān)斬六將，輕而易舉地取得了決賽的參賽權(quán)。
決賽時，我威風(fēng)不減當(dāng)年，在層層高手的包圍下殺出重圍，進(jìn)入了最后一輪的冠亞軍決賽。
我看了看對手，果然不出我所料，又是老對手，現(xiàn)在我終于可以和他堂堂正正地殺一盤了，比起那一些明爭暗斗，滋味總比以前的好。
一開始，我用了一些誘敵之計占領(lǐng)了一個小角，然后從后方發(fā)起猛攻，對手在我如狼似虎的攻擊下無法脫身，毫無懸念，我完全掌握了整個戰(zhàn)局。
下著下著，看著對手笨拙的反擊，我不禁有點松懈，就隨意下了幾顆，沒想到對手正是抓住了這個機會，朝我反攻。我在他的攻擊下，一時找不到機會反擊，只好眼見著一塊塊領(lǐng)地慢慢失去?；艁y之中，我又不小心下錯了一步，對手輕易地扭轉(zhuǎn)了局面，我第一次被打得落花流水，狼狽不堪。最后，對手贏了，看著他站在高高的領(lǐng)獎臺上，我心里有一種說不出的滋味。
生活給我上了深刻的一堂課，是它讓我接受最殘酷的教訓(xùn)，是它讓我明白：做任何事都不能掉以輕心，要盡心盡力去對待。否則，一不小心，就可能會釀成大錯。
五年級的作文大全3
六年前，我告別了幼兒園。六年后，我又即將與小學(xué)生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學(xué)們在一起時的笑聲。每一次笑聲發(fā)生的場景都不一樣，在六年級，我記住了一些前所未有的笑聲……
星期天下午三點，我像往常一樣按時到校。上完課五點半去餐廳吃飯，飯后再走回教學(xué)樓。我們晚上有兩節(jié)自習(xí)課，老師們在開會，只有班長坐在講臺上維持紀(jì)律，臺下則有組長管理著各自的組員。當(dāng)然，教室的走廊窗戶上也時不時會出現(xiàn)督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。
我們的班長名叫小白，是個認(rèn)真負(fù)責(zé)又活潑開朗的男孩。離講桌最近的一個男同學(xué)，名叫小帥，這家伙是個淘氣包。事情的起因就是這個小帥。其實我們早就看到了，當(dāng)時他手戴電話手表，腳搭在一只板凳上，慢悠悠地寫著老師布置的作業(yè)。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來，而就在這時，小帥忽然慢悠悠出聲，“據(jù)說是有天使飛過……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發(fā)出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學(xué)們聞聲瞅了他一眼，小白已經(jīng)笑得停不下來，就在這時門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說這時無論如何應(yīng)該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發(fā)現(xiàn)那原來是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴(yán)肅起來。然而老師剛剛離開，小帥又打開電話手表播放歌曲。小白一邊說他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來。
雖然小帥違反了紀(jì)律，但是在嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)生活中，那天晚上小白神經(jīng)質(zhì)的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無比輕松，讓我至今難以忘記。
五年級的作文大全4
每當(dāng)看見工具房里的小鐵鏟時，我的腦海里總會浮現(xiàn)出那次挖知了的情景。
那是放暑假的第一天，我的哥哥姐姐都從各自的學(xué)?；貋恚拿姘朔降内s回了家，想見見爸爸和媽媽。
一進(jìn)門，他們就發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上，用紙巾擦的小鐵鏟。走過來，問道：“這個小鐵鏟怎么這么寶貝，還用紙擦呢!”“那肯定的，這個暑假可都靠它趣樂呢!”我一邊擦鐵鏟一邊說。姐姐又問：“這個小鐵鏟是干什么的呀?”我回答：“小鐵鏟是用來挖知了的?！薄笆裁?知了不是在樹上的嗎?什么時候跑到樹下!進(jìn)化了嗎?”我回答，“想知道?下午就跟我一起去?！?/p>
下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。頭上戴著遮陽帽，眼睛上戴著墨鏡，手上穿著手套，很是專業(yè)。我們來到樹下，哥哥姐姐已經(jīng)等不及了，拿起小鐵鏟到處亂挖，“我說你們這樣，挖到晚上也沒有收獲的!”“為什么呀?”他們都走過來問我，“給你們示范一下：你們看，拿起鏟子在樹上找了個小洞，把手伸進(jìn)去……”突然一下子，我把手收回來說，“這里有一只知了，快給我挖，”姐姐一聽到我的命令，二話不說拿起鐵鏟就是挖。
過了一會兒，土被挖松了，我用手把涂抹開，一個金黃色的小黃球正在土上一扭一扭的跳著舞。我撿起知了，“這就是我們要找的知了，”哥哥姐姐們都圍了過來，說：“這知了為什么沒有翅膀呀?”我說，“等它們從殼里出不來就有了”哥哥姐姐們看到，我剛才的示范也開始找洞挖知了。
時間飛快，一下子就到了傍晚，我們滿載而歸。在回家路上各自討論了各自挖了多少只知了……
啊!童年真是美好的時光。
五年級的作文大全5
俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐?！泵慨?dāng)聽到這句話時，總會想起上次和奶奶包餃子的情景。
那天，我放學(xué)回到家，打開門就看到奶奶正在包餃子，于是帶著滿懷地好奇心。我趴在桌子上看奶奶怎么包餃子。奶奶見了，問：“想學(xué)嗎?”我聽了開心地叫道：“想!想!”奶奶說：“先拿一塊餃子皮放在手中來回搓;抹上一些水;再放一點肉餡;對折后就成了一個餃子!”我聽后也開始包了起來。先拿一塊餃子皮放在手中，將餃子皮周圍弄上水，叉一些肉放在中間，對折后就成了一個餃?？墒俏野孙溩樱駛€有幾千斤的大胖子似的，耷拉著腦袋，再看看奶奶包的餃子像一位英勇的士兵，這一看，我包的和奶奶包的有著天壤之別。我問奶奶：“奶奶、奶奶，我的餃子怎么會成這樣?”奶奶說：“是你的肉餡放多了!”我不甘心。
于是又拿出了一塊餃子皮在周圍抹上水，再放肉餡的時候，我猶豫不決，心想：上次放多了肉餡，這次少放一點，對折后一看。媽呀!這是什么?像個瘦子似的，瘦成了皮包骨。我驚訝地又問奶奶，奶奶說，“是你的肉餡放少了”，我氣得火冒三丈地說：“我不包了!”奶奶笑了，連忙說：“孩子別急，心急吃不了熱豆腐的?！?/p>
我還是那樣，拿來一塊餃子皮放在手上，再把餃子皮周圍抹上一點水，放肉餡的時候，我往奶奶那一看，奶奶向我投來鼓勵的目光。我叉了些肉餡放在餃子皮中間，對折后就好了，我一看跟奶奶包的一樣，像精神抖擻的士兵了!我高興地大叫道：“我會包餃子了!”奶奶見了說：“我孫子真不錯，這么快就學(xué)會了!”
通過這一件事情，我明白了：做任何事都不能急，要學(xué)會先仔細(xì)觀察，仔細(xì)判斷!
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