五年級(jí)作文寫作技巧
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在記人敘事的記敘作文中，為了突出人物的高貴品質(zhì)或突出事件的意義，有時(shí)要進(jìn)行抒情和議論。這樣綜合運(yùn)用好表達(dá)方式，寫出來(lái)的文章就會(huì)搖曳多姿，絢爛多彩。這里由小編給大家分享五年級(jí)作文寫作技巧，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文寫作技巧1
那次考試我十分愧疚，但畢竟是一個(gè)不為人知的秘密，這個(gè)秘密讓我?guī)еo張帶著痛苦過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，今天我想借文章表達(dá)我的懺悔與決心。
那是一個(gè)靜謐的下午，一進(jìn)教室，班長(zhǎng)便開(kāi)始發(fā)卷子了，要考試了嗎?果然第二單元四個(gè)大字在試卷上十分顯眼，我一翻背面，還是帶作文的，我放下書包馬上開(kāi)始答題，第二單元還算簡(jiǎn)單，光是我早已背的滾瓜爛熟的課文內(nèi)容填空就占了一面，我輕松答了題，用剩下的50分鐘寫好作文，將其交上去。等待了一周時(shí)間，第二單元卷子終于改完，發(fā)了下來(lái)。
我一看名次，頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，竟然進(jìn)了前十名。我拿了一張比我考得更好的同學(xué)的卷子，對(duì)比著認(rèn)真檢查了一遍，訂正我的錯(cuò)題。嗯?這題的答案我和他一樣，怎么他的錯(cuò)了而我卻沒(méi)有錯(cuò)呢，再定睛一看，這還是道大題，之間整整相差兩分。我明白過(guò)來(lái)了，老師在給我改這道題的時(shí)候忘了扣分了。但既然這樣，他仍然比我多了0。5分，經(jīng)過(guò)“天使”與“惡魔”激烈的斗爭(zhēng)，“惡魔”最終贏了，我沒(méi)有主動(dòng)告訴老師。但被“惡魔”附身可不是好受的，畢竟之間相差了近五名的名次，可是我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)找老師坦白。過(guò)了好久，這件事早已煙消云散，可它似乎成為了我心里的惡魔機(jī)關(guān)，只要稍稍提起就會(huì)成為我的心病，直到今天有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，“老師我錯(cuò)了，我不該一直隱瞞這個(gè)事實(shí)到現(xiàn)在?！?/p>
從今往后我一定會(huì)做一個(gè)不撒謊，敢做敢當(dāng)?shù)娜?，而那讓我痛苦的感覺(jué)也消失了，甚至有一種前所未有的快感。
五年級(jí)作文寫作技巧2
冬季多么美妙，多么令人向往，而那時(shí)的雪景，更是別具一番獨(dú)特的風(fēng)味?？矗┗h下來(lái)了!
早晨，第一片雪花緩緩地飄落到我的手心里，梁絲絲的，舒服極了，它號(hào)召著自己的同伴，它象征著世界將要變得銀裝素裹，大地將要變得如此清新。晶瑩剔透的雪花落了世界的每個(gè)角落，落到花瓣上變成露珠，花兒在初升的太陽(yáng)的照耀下，顯得格外可愛(ài);落到田野里變成棉被，為翠綠的麥苗格擋了外面的嚴(yán)寒;落到房頂上變成屋檐，落到樹(shù)枝上變成了一處獨(dú)特的景觀，雪花落到哪里，哪里便是美好的。
午后，雪沒(méi)有被柔情似水的太陽(yáng)所影響，反而下得更大了，剛剛還只是一層雪花，現(xiàn)在已經(jīng)變成了白色的世界。孩子們興奮地跑出來(lái)玩耍，他們踩踩著腳下松軟的雪地，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，聽(tīng)起來(lái)渾身舒暢。不時(shí)有小朋友摔倒，引得小伙伴們哈哈大笑。他們握了一個(gè)個(gè)雪球，打雪仗時(shí)你追我趕，真快活。走在樹(shù)下，總有調(diào)皮的小伙伴往頭頂?shù)臉?shù)枝上扔雪球，被砸下來(lái)的雪落到頭發(fā)里，鉆到靴子里，弄得全身涼絲絲的，真舒服。在映紅了半邊天的太陽(yáng)下曬散步，大街上總會(huì)有各種各樣的雪人向你露出微笑，有了雪人的陪伴，再不會(huì)感到孤獨(dú)，感到寂寞中?？罩羞€下著零星小雪，在街旁屋內(nèi)通紅的燈火的映襯下，顯得無(wú)比爛漫。
深夜，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月懸掛在半空中，雪又大了起來(lái)，悄無(wú)聲息地給大地潤(rùn)色，熟睡的人們傳來(lái)與雪花飄落的聲音和諧的呼嚕聲。早晨的日出將大地的雪照的紅彤彤的，仿佛是一個(gè)害羞的少女，多么溫馨的場(chǎng)面啊!
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，他給了植物溫暖，給了孩子們快樂(lè)，給了老人雪人的陪伴。
五年級(jí)作文寫作技巧3
我們是從小玩到大的好兄弟，你的生活總是少不了我的影子。
“兄弟，我看不清上面的音標(biāo)，給我瞧瞧你抄的筆記?！庇⒄Z(yǔ)課上，你用手頂著眼鏡努力想看清黑板上的筆記。我詢問(wèn)道：“大哥，你看不見(jiàn)嗎?”只見(jiàn)你點(diǎn)點(diǎn)頭，我抬頭看著黑板上的字跡，密密麻麻的，你這個(gè)眼鏡看不清也正常。于是，我便把筆記本向你那邊挪動(dòng)，你拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，有你真好?！?/p>
因?yàn)橛形?，你輕松寫完了筆記，有助于你更好的學(xué)習(xí)。
“哎呀，又走步了?！贝蚧@球時(shí)你因?yàn)槿缴匣@經(jīng)常走步，所以“哀嚎”著跑來(lái)找我：“兄弟，三步上籃你會(huì)了沒(méi)?”“會(huì)啊，很簡(jiǎn)單的?！薄拔依鲜亲卟剑憬探涛覇h。”面對(duì)你的請(qǐng)求，我立馬就答應(yīng)了：“你看，第一步跨大一點(diǎn)，第二步跨小一點(diǎn)，第三步跳高一點(diǎn)?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把動(dòng)作放慢做。隨后，你做了一個(gè)，原來(lái)你跨了四步，我告訴了你原因，你恍然大悟，慢慢調(diào)整了過(guò)來(lái)。然后，你又對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，有你真好?！?/p>
因?yàn)橛形?，你輕松學(xué)會(huì)了動(dòng)作，不再為此煩惱。
“啊，好疼。”一節(jié)課間，只見(jiàn)口渴的你，左手拿著一瓶礦泉水，不停地?cái)[著右手，夸張的叫著，“上次打籃球受的傷還沒(méi)好嗎?”我問(wèn)道，你回答說(shuō)：“可能吧，兄弟來(lái)幫我開(kāi)一下礦泉水?！币?jiàn)你饑渴難耐的樣子，我接過(guò)礦泉水瓶，只聽(tīng)“咔”的一聲，輕輕松松就擰開(kāi)了，你趕緊喝了一大口水，一下子輕松了許多，再次說(shuō)出了那句話：“哥們兒，有你真好?！?/p>
因?yàn)橛形遥爿p松喝到了水，免去了手腕的疼痛。
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，六年不知不覺(jué)過(guò)去了，因?yàn)橛形遥愕纳疃嗔艘恍┚实漠嬅?，也多了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小溫暖，希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
五年級(jí)作文寫作技巧4
高大的身軀，黑黑的臉，長(zhǎng)滿胡子的下巴，犀利的眼神，這就是我嚴(yán)厲的爸爸。
一天晚上，雨水猛烈地砸向地面。與此同時(shí)，在我家客廳里也有一場(chǎng)“風(fēng)暴”?！霸趺椿厥拢@次考得這么差，都打破個(gè)人記錄了?！泵鎸?duì)爸爸批評(píng)中帶有諷刺的話語(yǔ)，我捂嘴大笑。不料被發(fā)現(xiàn)了，爸爸瞬間嚴(yán)厲了許多，對(duì)我吼道：“你還有臉笑!”此刻，天空劃過(guò)一道閃電，像極了“哥斯拉”復(fù)活的場(chǎng)面，我看著爸爸犀利的眼神，驚恐極了。隨后，爸爸和我陷入了沉寂。
半晌，爸爸把我喊進(jìn)了房間。
爸爸和我面對(duì)面坐下，黑著臉說(shuō)：“學(xué)習(xí)不沉下心，怎么搞得好?”爸爸拿出資料，翻到計(jì)算專題那一頁(yè)，讓我做。我接過(guò)題，飛快地做著，遇到不會(huì)的，撓撓頭，就一晃而過(guò)。做完后，我交給了爸爸，爸爸逐一檢查，我只能祈禱上天用雨沖走惡魔。
突然，爸爸眉頭緊鎖，哎該來(lái)的還是要來(lái)，“哥斯拉”要暴走了，伴著雨聲發(fā)起了“攻擊”：“這個(gè)符號(hào)你怎么變錯(cuò)了，重新給我改!”面對(duì)“哥斯拉”，我竟一句話也不敢說(shuō)，只能呆呆地坐著。爸爸扔給我一只紅筆，我一下子就懂了，認(rèn)認(rèn)真真地改過(guò)來(lái)，爸爸一直在坐在桌邊，用刀鋒般犀利的目光看著我。我毛骨悚然，希望不會(huì)再有“危險(xiǎn)”。
“這不就對(duì)了?！卑职志o鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了，我懸著的心落地了，感覺(jué)雨后的空氣是那么清新。爸爸似乎也松下來(lái)，用胳膊擦去頭上滲出的汗，我才發(fā)現(xiàn)我做題時(shí)，緊張的不僅有我，還有爸爸。他也怕我再做錯(cuò)題吧。
我知道，嚴(yán)厲的爸爸，在教育我時(shí)毫不心軟，但這都是他對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)作文寫作技巧5
最近我看到了一條新聞，鄭州市將在年底前實(shí)施垃圾分類。在這之前上海就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了，垃圾主要分為四類，有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，如果扔錯(cuò)了是要罰款的。上海有許多居民經(jīng)常站在垃圾桶旁查手機(jī)，生怕弄混。
日本在垃圾分類方面就做的比較好，他們比中國(guó)更麻煩，分為六種，分別是可燃垃圾，不可燃垃圾，粗大垃圾，有害垃圾，資源垃圾，其他垃圾。甚至連飲料瓶和里邊的吸管都要分開(kāi)扔。
如果保護(hù)環(huán)境只是少部分人在做，又怎么能是保護(hù)環(huán)境呢?鄭州有一座垃圾山。是由許多無(wú)法處理的垃圾堆在一起而形成的，工人們?cè)诶仙w上一層很厚的土，再種上花草和樹(shù)木。看上去就像一座綠意盎然的小山，土下卻藏著有害的垃圾。許多垃圾埋在地下，是要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)分解掉的，一個(gè)玻璃瓶竟然需要在土下埋200萬(wàn)年才會(huì)融化，比塑料袋的時(shí)間還要長(zhǎng)。
環(huán)衛(wèi)工人無(wú)論寒冬酷暑。不停地清掃馬路。造成了多少被車撞死的慘劇;他們每天不停分類著被人們亂扔的垃圾，哪怕化學(xué)物質(zhì)危害了他們的身體;他們頂著40度的高溫用一種材料將幾公里的垃圾堆蓋起來(lái)，甚至冒著被燙傷的危險(xiǎn)……如果我們每次在丟垃圾時(shí)分一下類，那他們就能減輕很多負(fù)擔(dān)。
大家都知道垃圾分類有重要的積極的意義。但是為什么到了自己身上就不心甘情愿的去做了呢?首先，是長(zhǎng)久以來(lái)的生活習(xí)慣難以在短時(shí)間內(nèi)改變。其次，是垃圾分類的知識(shí)宣傳不到位，大多數(shù)居民不知道怎么分。再次，是對(duì)垃圾分類的意義沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。垃圾分類是關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量的事情。讓垃圾分類成為我們生活的習(xí)慣。把垃圾進(jìn)行有效的處置，讓大家生活在干凈整潔的環(huán)境中。
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