煩惱像是空氣一樣。世界上有各式各樣的煩惱，有人煩惱自己肥嘟嘟，被別人取笑;有人煩惱自己太矮小，怕被別人取笑;還有人的煩惱是身體太虛弱，常常要住院治療……下面是小編為大家?guī)?lái)的我的煩惱小學(xué)作文600字7篇，希望大家能夠喜歡!

我的煩惱小學(xué)作文600字篇1

煩惱像遙掛廬山的瀑布，剪不斷，劈不開;煩惱像熊熊燃燒的烈火，燒著心，灼著肝;煩惱像呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，來(lái)無(wú)影，不見去。在人的一生中不可能是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求的?？赡苄〉臅r(shí)候天真懵懂的時(shí)代，是無(wú)憂無(wú)慮的，但是隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)長(zhǎng)大。漸漸的變得成熟穩(wěn)重，煩惱也就自然而然的來(lái)。每個(gè)人都有自我的煩惱，當(dāng)然，我也有!

我的煩惱是，長(zhǎng)得比同齡人高!

有的人可能會(huì)說(shuō)：“長(zhǎng)得高有什么不好?我還巴不得長(zhǎng)得高呢!”可在我眼里，是一個(gè)不想理解的現(xiàn)實(shí)。何出此言?我就用事例來(lái)告訴你!每一天早上一出門，看見同學(xué)，她們都會(huì)說(shuō)：“嗨!大白!”我反駁道：“我哪里有大白那么胖!”她們笑著說(shuō)：“大白是高高胖胖，你只是比大白窈窕!”又是一陣哈哈大笑!并且來(lái)到學(xué)校，做操的時(shí)候，都是站最后一個(gè)。這些都沒什么，只是在拍畢業(yè)照時(shí)，我每次都是站在中間，當(dāng)對(duì)稱軸。并且，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然說(shuō)長(zhǎng)得高，但是和班上的其他“女漢子”相比，我還是不占優(yōu)勢(shì)，看到她們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光。我只能默默的為他們寫加油詞，頓時(shí)無(wú)力感噌噌往上漲!但是，仔細(xì)一想，人不可能是十全十美，所以不必因?yàn)檫@個(gè)氣餒，化煩惱為動(dòng)力!

人之所以煩惱，在于記憶;人之所以心累，在于徘徊;人之所以前行，在于感恩;人之所以快樂，在于豁達(dá);人之所以成熟，在于看透;人之所以放下，在于選取;人之所以寬容，在于理解;人之所以為人，在于感情;人之所以充實(shí)，在于過程;人之所以成功，在于勤奮;人之所以幸福，在于知足。

我的煩惱小學(xué)作文600字篇2

煩惱是免不了的，一個(gè)人不可能無(wú)憂無(wú)慮;煩惱是必然的，沒有一個(gè)人能逃出煩惱的手心。

我也是有煩惱的，比如說(shuō)學(xué)習(xí)、做人等等。然而，令我最為煩惱的，便是這累累的贅肉。

站上體重稱，唰，指針?biāo)查g指向了50。哎!已整整100斤了。上中學(xué)以后，我每一天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng);教室樓層較高，也到達(dá)了鍛煉身體的目的。為了補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)，飯，多吃了一些，可是，早餐、中餐吃得不多。零食更是幾個(gè)月吃不上一袋。這大概是“天生豬質(zhì)”吧!

更令人氣憤的是。我有一位好朋友，她一天到晚都在吃，什么樣的零食都長(zhǎng)得開嘴，可這么多年過去了，她竟沒有一丁點(diǎn)兒長(zhǎng)胖的痕跡，并且還這樣說(shuō)：“哎呀，我怎樣又長(zhǎng)胖了，不行，我要減肥!”

我不禁感到悲哀。連瘦子都要減肥，我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，這無(wú)疑是個(gè)好辦法。但天生“豬”質(zhì)的我，再加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)8年也不會(huì)瘦下來(lái)。

可是，人還是需要些歡樂的，總是憂慮重重的，對(duì)自我是不好的。聽說(shuō)過嗎笑是能夠放松的。

笑，那可是歡樂的代表作了，歡樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺。那一次，我得到了歡樂……

啪!日記本打在了我的桌面上。教師的評(píng)語(yǔ)，是打開日記本的最大好奇。同樣，懷著這樣的心境，我翻開了10月16日的日記。才批下來(lái)的日記本，連紅墨水都還未干透。紅色的字眼閃耀著光芒：“你在寫小說(shuō)愁緒太多。優(yōu)。〃兩行漂亮的楷書印在了我的心中，我微微翹了一下嘴角，一股暖流從心里源源不斷的流出。信心倍增、眉開眼笑……這樣的詞這時(shí)用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過。

歡樂是煩惱的解藥，歡樂能夠抵擋煩惱。但在生活中，歡樂與煩惱必不可少。沒有煩惱，哪來(lái)歡樂解開。讓歡樂與煩惱相依。用歡樂的鑰匙打開煩惱這把鎖吧!

我的煩惱小學(xué)作文600字篇3

人人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是我的名字。

我的名字叫張睿喆，喆字和哲字同義也同音，就是因?yàn)檫@個(gè)字才導(dǎo)致我煩惱的。

自從一年級(jí)時(shí)老師讀我的名字是讀錯(cuò)了，把喆字讀成了兩個(gè)吉字，頓時(shí)，全班哄堂大笑，坐在位置上的我面紅耳赤，從此，同學(xué)們以后都不叫我原名，都叫我張睿吉吉，我聽后便很生氣，可是時(shí)間久了，我也習(xí)慣同學(xué)們這樣叫我了，不管是叫我張睿喆，還是叫我張睿吉吉，我都會(huì)回應(yīng)他們。但隨著年級(jí)的升高，有些同學(xué)對(duì)我改名變本加厲，我心中的陰影越來(lái)越大，名字的改變自然成了我的煩惱。

“嗨!張睿喆……”見到叫我原名的人，我會(huì)非常高興，而見到不叫我原名的人我便會(huì)裝作沒聽見。

日子就這樣一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼就到了五年級(jí)，班里同學(xué)突發(fā)奇想張睿吉吉祥三寶，當(dāng)他在大家面前說(shuō)起這個(gè)名字的時(shí)候全班又是一片嘩然，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和自己的尷尬，我心中的怒火逐漸升級(jí)，當(dāng)時(shí)恨不得沖上去打他一拳，可我還是忍住了，沒有動(dòng)手。當(dāng)天晚上回家，我一夜都沒睡好，做了個(gè)噩夢(mèng)，看見全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)說(shuō)著我的新名字，臉上掛著嘲笑的表情，就這樣，同一個(gè)噩夢(mèng)做了幾天，雖然不再做，但那名聲還在，我真希望把我的喆字換回哲字，讓我的姓名字從世界上消失。面對(duì)煩惱，我也想過要把丟掉，于是，我想了個(gè)辦法，如果有人叫我的原名，我便回應(yīng);如果有人叫我的新名，我便不理他直到他叫我原名。這種辦法還真有效，大部分同學(xué)，都叫我原名，還有一部分同學(xué)，我也沒再去再追究這個(gè)，新名字也慢慢地從我心中消失了。

同學(xué)們，你們有煩惱嗎?如果有，一定要想辦法拋掉煩惱，保持良好的心態(tài)，讓快樂伴隨你左右。

我的煩惱小學(xué)作文600字篇4

我們現(xiàn)在的作業(yè)實(shí)在是太多啦。有的時(shí)候要做到十點(diǎn)甚至更晚。這除了和我做作業(yè)的速度慢有關(guān)系外，老師布置的作業(yè)太多是很直接的關(guān)系。老師，作業(yè)可不可以少一點(diǎn)啊?

人們都說(shuō)我們小孩子是處在彩色的童年，是最幸福的。但是只有作業(yè)的兒童時(shí)代，可以說(shuō)是彩色的嗎?可以算是幸福的嗎?我們小孩子不僅僅需要功課，不僅僅需要分?jǐn)?shù)，不能只有只有一種色彩，那就是作業(yè)。我們更需要的是歡歌笑語(yǔ)，需要的是游戲、快樂。但是，我們現(xiàn)在很多我們爸爸媽媽小時(shí)候會(huì)玩耍的游戲，我們根本就不會(huì)啊。

小孩子不僅僅需要作業(yè)，還要多多地和伙伴們一起玩耍，一起交流我們自己的感想和感情。我們小孩子也是非常需要交際和友誼的。同學(xué)和朋友這個(gè)名詞里就不僅僅包含著學(xué)習(xí)，更多的是指相互交通帶來(lái)的友誼。

小孩子不僅僅需要作業(yè)，還更多地需要接觸大自然。我們要擁抱春天的花朵，夏天的游泳池，秋天的果實(shí)，冬天的冰雪。我們要和小鳥一起唱歌，和梅花鹿一起賽跑，和鮮花比誰(shuí)更美麗，和魚兒一起比游泳。我們要熟悉和熱愛生我們、養(yǎng)我們的大自然，不能當(dāng)只會(huì)讀書的小書呆子。

我們小孩子還要掌握其它的知識(shí)和技能。我們還要多多地進(jìn)博物館，了解世界的奧秘。進(jìn)科學(xué)館，知道科學(xué)的真諦。我們還要進(jìn)圖書館，多多閱讀各種好書。我們還要上網(wǎng)，接觸更多、更美妙外部世界。在網(wǎng)上打有益的電子游戲，發(fā)表自己的作文，和全國(guó)各地的小孩子一起交流自己的思想。

哦，我們要做的事情真是太多啦。但是我們沒有時(shí)間去做啊。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)實(shí)在是太多啦。春天不能只有一種色彩，萬(wàn)紫千紅才是美麗的春天。老師，請(qǐng)少給我們布置點(diǎn)作業(yè)吧，好讓我們有更多的時(shí)間，更寬廣的空間，使我們更加自由自在和健康快樂地成長(zhǎng)。

我的煩惱小學(xué)作文600字篇5

每個(gè)人都可能遇到煩心的事，每個(gè)人都可能被煩惱糾纏，當(dāng)然我也不例外。從我呱呱墜地開始，我就矮矮的，瘦瘦的，臉蛋小小的，其他的我倒無(wú)所謂，可是歷來(lái)的身高問題卻成為我最大的煩惱。

光陰似箭，隨著歲月的流逝，本來(lái)不明顯的矮個(gè)子慢慢明顯起來(lái)。從三年級(jí)開始，我常常心事重重，沒有了往日的神采。那是因?yàn)槲业纳砀邘缀醭闪送瑢W(xué)們課后的消遣、議論的焦點(diǎn)。許多同學(xué)開始聊我的個(gè)子，“喂，姓吳的，你早產(chǎn)的呀，怎么那么矮?”“好矮喲!”“你營(yíng)養(yǎng)不良吧!”各種議論不斷，最后膽子越來(lái)越大，在我面前竟笑嘻嘻地說(shuō)“矮冬瓜”，還用手比了比高度。每當(dāng)聽到這些話，我真是無(wú)地自容，恨不得地上有條縫鉆下去。我在心里默默地說(shuō)：你們少說(shuō)兩句好不好，這樣會(huì)傷人家自尊心的!但又沒有勇氣說(shuō)，因?yàn)檫@也不能全怪他們呀。有時(shí)，我也常做白日夢(mèng)，要是我再高一點(diǎn)兒，該多好啊!

同樣，外出或在家時(shí)，媽媽的同事會(huì)問：“你的兒子幾歲啊?”有些小朋友會(huì)問：“你讀幾年級(jí)了?”我呢，也只有臉上青一陣紫一陣的份兒了。日子就這樣過去了，身高問題像一塊石頭壓在我的心上，我一直無(wú)法溶入到同學(xué)們中去。幸運(yùn)的是我結(jié)識(shí)了書這位好朋友，它使我開闊了視野，得到了許多知識(shí)：法國(guó)的拿破侖才不足一米六，可是他卻是個(gè)軍事天才，曾征服了許多國(guó)家!另外，還有句成語(yǔ)“濃縮精華”可以為證吧!隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富，我明白了：人如果一生都活在他人的議論和煩惱之中，豈不是一件很痛苦的事?

別了，煩惱!

我的煩惱小學(xué)作文600字篇6

人人都在唱‘小小少年沒有煩惱’都說(shuō)我們小孩是最開心的沒有煩惱的!可誰(shuí)也不知道我們小孩的煩惱比大人還要多，誰(shuí)也想不到我們是在煩惱里長(zhǎng)大的。比如說(shuō)我就是個(gè)例子，我――李泓潔，就是這樣長(zhǎng)大的。

有一次我在學(xué)校里，記得那是星期5的下午，上離放學(xué)前的最后一節(jié)課了，上課前我還和同學(xué)們玩的好好的，甚至希望今天是星期1了，可上天偏偏不讓我跟同學(xué)們好好相處了!這是發(fā)生在放學(xué)后的最后10分鐘里的一件讓我永遠(yuǎn)忘記不了的一件煩惱的事。那件事是因?yàn)橥瑢W(xué)們搶卷子把后面沒有搶到卷子的同學(xué)們的卷子踩的粉碎。而這么強(qiáng)壯的我都沒搶到哦!我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)喪氣，心想自己一定要有一張，馬上我準(zhǔn)備去找數(shù)學(xué)老師要張?jiān)嚲韽?fù)印時(shí)，舅媽來(lái)了我立馬從她身邊沖了出去，舅媽不解，問老師我怎么哭了，老師以為我哭了馬上就把我的死黨的卷子給了我，我以為她不會(huì)生氣，可我上寢室拿衣服回家時(shí)，我聽見同學(xué)們?cè)诒澈笳f(shuō)我壞話，我氣透了，我正下樓時(shí)，看見了死黨上來(lái)拿衣服了，我與她爭(zhēng)辯了起來(lái)，“我沒哭好不好，你憑什么這么說(shuō)!”我急切的問到。死黨像吃了什么壞東西一樣說(shuō)“你哭不哭管我什么事，絕交，反正我也準(zhǔn)備星期一你來(lái)了我也要說(shuō)，既然現(xiàn)在說(shuō)了我也省了后天跟你說(shuō)，拜拜，現(xiàn)在咱倆現(xiàn)在也沒什么好關(guān)系了?！甭犃怂@么說(shuō)我傷心的流下了淚。我沖出了門，上了車，到了家里我一個(gè)人把自己關(guān)在了房里，我想到了學(xué)校還有么有人會(huì)和我玩了。

這個(gè)煩惱我逼了很長(zhǎng)時(shí)間了我要崩潰了!小孩的煩惱都可能跟我一樣吧。希望能有很多同學(xué)像我一樣把煩惱都寫出來(lái)吧!

我的煩惱小學(xué)作文600字篇7

時(shí)光一天一天流逝，煩惱一天一天增加，上了小學(xué)二年級(jí)以后，又在我小小的腦海里增添了一個(gè)令人頭疼的煩惱……

那時(shí)，每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，我總是默默在心里告訴自己：一定要把字寫好，得到老師的表?yè)P(yáng)。可當(dāng)時(shí)只有不到20個(gè)字的練習(xí)冊(cè)，我只寫了一個(gè)字就沒法兒堅(jiān)持了，就這唯一一個(gè)在我看來(lái)最漂亮的字，別的同學(xué)也認(rèn)為寫的不如他們最難看的字。我不想被老師批評(píng)，但也不想得不到老師的表?yè)P(yáng)?？蛇@右手就是不聽使喚，寫出的字一個(gè)比一個(gè)潦草，眼看就要下課了，我只好慌忙地寫完剩下的幾個(gè)字，趕緊把作業(yè)本交上去，剛交上去，就聽見語(yǔ)文老師大喝一聲：”史甜甜，你寫的字怎么這么難看?龍飛鳳舞，想當(dāng)老師嗎?拿下去重寫。“我膽怯地走上講臺(tái)，從語(yǔ)文老師手里接過練習(xí)冊(cè)，老師用恨鐵不成鋼的目光看著我，又說(shuō)了一句：“你太讓我失望了，你以前都是令老師驕傲的好學(xué)生，以后是怎么了?字寫的越來(lái)越差?！拔一氐搅俗簧?，用顫抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字體，一筆一劃好好的寫出了一個(gè)個(gè)方塊字，檢查了一番，在確認(rèn)沒有一個(gè)錯(cuò)字或?qū)懙淖植缓每吹那闆r下，才把作業(yè)交了上去，當(dāng)我再次站在老師旁邊交作業(yè)的時(shí)候，老師又對(duì)我說(shuō)：”這才像字，你看你剛剛寫的像什么東西?不過還是不夠好，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一天寫的比一天好?！?/p>

到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，可還是沒改掉寫字不工整這個(gè)壞習(xí)慣，這難道是我永遠(yuǎn)的煩惱了嗎?不行，我一定要“消滅”掉這個(gè)煩惱。