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  • 小學(xué)生我的同桌作文

    | 欣敏

    同學(xué),尤其是同桌,意味著曾經(jīng)共同擁有過(guò)的一段青蔥歲月,那是一段深刻、難忘,它已然融入了彼此的生命,必將留在人生記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅!下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生我的同桌作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    小學(xué)生我的同桌作文篇1

    我的同桌是個(gè)男孩,他的性格和我一樣,都十分開朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。

    他在班上屬中等個(gè)子,一雙大大的黑眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,他的近視都是由于愛(ài)看課外書的結(jié)果,他看過(guò)的書上至天文,下至地理,所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

    別看他課外書讀得多,學(xué)習(xí)可從沒(méi)掉隊(duì),成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮,甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn),始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常??洫?jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考,想法獨(dú)特。這不,不久前的數(shù)學(xué)課上,陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問(wèn)題:折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí),隔幾年就離多遠(yuǎn),那條形統(tǒng)計(jì)圖呢?應(yīng)該不應(yīng)該空?老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手,一開始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng),此時(shí),陸老師突然改變了口氣說(shuō):“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦?!边@時(shí),許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎,舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云,跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌,只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng),我輕聲地問(wèn)道:“怎么不舉手了?”他堅(jiān)定地回答:“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空,我為什么舉手?你是相信自己,還是相信別人?”我的臉唰的一下紅了起來(lái),這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。

    我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在我身邊有這么一位好的榜樣,他就是我追趕的目標(biāo)。噢,說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字,他叫陳宇軒。

    小學(xué)生我的同桌作文篇2

    我和陳小明是同桌,又是非常好的朋友,我們從來(lái)都是形影不離,大家都說(shuō)我們是一個(gè)人,但是有一件事我倆鬧翻了。

    前些日子一次活動(dòng)課上,我倆玩我的玩具車呢,這個(gè)車子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物,是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡,自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后,他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩,上看下看,愛(ài)不釋手的,一會(huì)兒往前推推,一會(huì)兒往后移移,幾個(gè)回合下來(lái),他越玩越上勁了,突然他用力一推,車子一下子就落在了地上,“啪!”的一聲車轱轆都摔掉了,當(dāng)時(shí)我火冒三丈,哭著大喊道:“你給我壞了,你給我賠!你怎么那么討厭呢,以后再也不跟你做朋友了!”他也嚇了一跳,一聲不吭的,可能是覺(jué)得不占理吧,低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的,就這樣我就再也不理陳小明了,再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話了。

    昨天體育課上,我們玩老鷹抓小雞的游戲,我們黨小雞左躲右閃,不小心我就摔了一跤,把左腿的膝蓋磕破了,陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

    他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急,就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,讓我特別溫暖,也特別愧疚,我慢慢的蹭到小明的旁邊,小聲的向他道歉:“小明,對(duì)不起啊,是我錯(cuò)了,原諒我好嗎?我們以后還能做朋友么?”小明笑著對(duì)我說(shuō):“你這是說(shuō)什么呢,我們一直都是好朋友呀,從來(lái)都么有變過(guò)!”

    通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助,相互理解的,在相處的過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆的,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人,破壞友誼,朋友是一輩子的!

    自那以后,我們還是形影不離的好朋友,我們也將是一輩子的朋友!

    小學(xué)生我的同桌作文篇3

    話說(shuō)我的同桌啊,那可真是沒(méi)話說(shuō)了,我和他,經(jīng)常會(huì)傳出“緋聞“。但是,我和他,其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的同桌冤家。

    “喂,讓開!”我大聲喝斥著我的這位冤家同桌。哪知道,他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,繼續(xù)搗鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下,“老師來(lái)啦!”他連忙抬起頭來(lái),見(jiàn)我在騙他,又低下頭玩玩具。我有些惱,這同桌,真極品,每天不讓出不讓進(jìn),欺負(fù)人嘛!我把后座的座位往后一拉,走了進(jìn)去,把后座的同學(xué)看得目瞪口呆。

    上課了,老師要求背書,同桌互相背。我心想,玩了,這同桌,能抽才怪呢!果不其然,老師讓背沒(méi)幾分鐘,他就讓我抽查他。我瞥了他一眼,把書扔在他的桌子上,他平常背書的時(shí)候就是這樣的。他眨了眨眼睛,一個(gè)大男孩竟然開始賣萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等會(huì)兒的時(shí)候我肯定也認(rèn)真抽你,不然天打雷劈!”經(jīng)不住他的一陣請(qǐng)求,我只好答應(yīng)了。他利索的背完了,我瞄了幾眼書,把書遞給他,讓他抽背我。誰(shuí)知,他把書往后桌一扔,“那誰(shuí),抽一下!”我狠狠的瞪了他一眼,無(wú)奈地給后桌背開。

    還有就是在做課堂練習(xí)的時(shí)候,我倆做的都很快,每次不是你第一個(gè)就是我第一個(gè),但同桌出錯(cuò)率挺高的,因?yàn)樗麖膩?lái)不檢查,這也是我比他稍慢的原因。所以,作業(yè)發(fā)下來(lái),他常常是滿江紅,而我錯(cuò)的題和他比起來(lái),一個(gè)天上,一個(gè)地下。同學(xué)們常常噓聲一片,“這倆人有情況!”我倆總是默契一笑,絲毫不將這事放在心上,第二天,他照樣堵我的路,照樣不抽背,照樣不檢查。

    我的同桌啊,我和你這個(gè)冤家的稱號(hào)不假吧?

    小學(xué)生我的同桌作文篇4

    我非常討厭我的同桌。

    他很壞,愛(ài)管閑事,特別愛(ài)告我的狀。四年級(jí)上學(xué)期,我在自修課做了一點(diǎn)回家作業(yè),因?yàn)槌汤蠋熣f(shuō)學(xué)校里不能做回家作業(yè),結(jié)果被同桌告了狀,害得我被老師批評(píng)。

    他還十分小氣,完全是個(gè)吝嗇鬼。任何東西都不肯借,就連看一眼都不行。

    他說(shuō)出來(lái)的話也很難聽。無(wú)論我和他說(shuō)什么,他每次都會(huì)說(shuō):“信你個(gè)鬼,你這個(gè)糟老頭!”你說(shuō)氣人不氣人?

    他還特別喜歡讓我在上課的時(shí)候?qū)ψ酪巍S幸淮?。我上課時(shí)不小心把手放在兩個(gè)桌子之間,結(jié)果他趁其不備,把桌子往右一拉,再用力的往前一推。這下子,可把我的手夾住了差點(diǎn)夾扁,疼的要死。真是討厭透頂!

    可是,過(guò)了這個(gè)超長(zhǎng)寒假,我發(fā)現(xiàn)我的同桌“變”了。

    我有什么東西沒(méi)帶,他一般都會(huì)借給我;也不隨隨便便告狀和對(duì)桌椅;尤其是不對(duì)我說(shuō)那些臟話,說(shuō)話也客氣了許多

    有一次,我科學(xué)學(xué)具袋的兩根導(dǎo)線不見(jiàn)了,馬上做實(shí)驗(yàn)要用這下我可要“涼”了!這時(shí),我同桌見(jiàn)我沒(méi)有導(dǎo)線,把其中一根大方地借給我。真是我的“大救星”啊!

    還有一次,我立在地上的口風(fēng)琴不小心倒了,正好倒在我同桌的腿上。換成以前,要是什么東西輕輕碰一下他,他就會(huì)大喊大叫埋怨人,所以與他坐在一起,我總是格外小心。可這次,真讓人意外他沒(méi)有發(fā)火,沒(méi)有埋怨,就好像沒(méi)事一樣。這,太怪了。

    至今,我還沒(méi)有琢磨透,我的同桌到底是吃“錯(cuò)”了什么“藥”!

    小學(xué)生我的同桌作文篇5

    瞧,那一雙大眼睛多么澄澈,那一個(gè)肉嘟嘟的鼻子,那一張小巧的嘴巴,多么討人喜愛(ài)。那個(gè)人就是我可愛(ài)的同桌吳洪茗!

    她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖覀儼嘁恢笔侵猩系鹊?。有一次期中考試,我們班的最高分?5,她竟然考了個(gè)94分,非常了不起。她有的時(shí)候還幫老師改作業(yè)呢!瞧,她那挺直的背,握筆的姿勢(shì)也非常標(biāo)準(zhǔn),眼珠子一直盯在本子,片刻不離。

    她還非常的樂(lè)于助人。有一次,我發(fā)燒了,沒(méi)有上學(xué)。第二天,我一到教室,她就對(duì)著我問(wèn)東問(wèn)西“你怎么了?我還以為你今天不來(lái)上學(xué)了呢!”“你好點(diǎn)了嗎?”“下午還請(qǐng)不請(qǐng)假?”我的耳朵都聽出繭子來(lái)了。還有一次,數(shù)學(xué)考試我忘記帶橡皮,沒(méi)想到,她竟然用尺子用力地把橡皮切成兩塊,分了我一塊?!爸x謝同桌!數(shù)學(xué)考試考完后,我就還給你!”我望著同桌說(shuō)?!皼](méi)事的,你接著用,我還有呢!”同桌微笑著看著我,嘴微微上揚(yáng),仿佛掛在天邊的新月??荚嚳纪炅酥笪也虐l(fā)現(xiàn),她只有一塊小小的橡皮,還分成了一大一小,把大的給了我。這件事情深深地印在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)都忘不了。

    放學(xué)值日的時(shí)候,她也非常的勤勞。左手拿著垃圾桶,右手拿著掃把,挺直了背,低下了頭,慢慢地將垃圾掃成一堆,再把簸箕放在地上,彎下身子,將垃圾輕輕掃入了垃圾桶。值日過(guò)后,她再用“千里眼”掃描整個(gè)教室,直到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)任何垃圾為止。

    這就是我的同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)超棒、樂(lè)于助人和勤勞的人。

    小學(xué)生我的同桌作文篇6

    五年級(jí)時(shí),我換了新學(xué)校,也迎來(lái)了我的第一任新同桌,聽老師說(shuō)這個(gè)同桌可了不得,各個(gè)方面都非常的優(yōu)秀,我心中暗暗叫她學(xué)霸,她就是蘭林穎同學(xué)。

    蘭林穎整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,微黑的皮膚透著健康的光澤,炯炯有神的眼睛,大大的總是認(rèn)真的聽課。

    想知道我為什么在心里暗暗叫她學(xué)霸嗎?我這就告訴你

    一天我要抄寫數(shù)學(xué)題目,就像蘭林穎借了本子,翻開作業(yè)本,我馬上哇的一聲贊嘆了一聲,只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在練操的士兵在蘭林穎的指揮下排成各種方陣,她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的優(yōu)字,真令我羨慕啊,我心里暗暗想著,我也想像他那樣把字寫好。

    蘭林穎的學(xué)霸風(fēng)采,還不僅僅是因?yàn)樗R的作業(yè),他專注聽課最令我佩服,瞧,語(yǔ)文課開始了蘭林穎坐得端端正正,一下子就把我給比下去了,看到她的樣子,我也揚(yáng)手挺胸起來(lái),黃老師講課很生動(dòng),我們都聽得津津有味,但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的,我們一下子就犯了愁。用黃老師的話說(shuō):我們就是一群等待鳥媽媽喂鳥的小鳥,這時(shí)引領(lǐng)的這個(gè)鳥媽媽就發(fā)揮作用了,只見(jiàn)她皺起眉頭思考了一下,馬上把手舉得高高的,用清脆又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題,黃老師聽了微笑著不住地點(diǎn)頭,贊揚(yáng)她回答的好,我和同學(xué)們用羨慕的眼光注視著她,而她聽了老師的表?yè)P(yáng),聽得就更認(rèn)真了。

    這就是我的好同桌學(xué)霸蘭林穎同學(xué)

    小學(xué)生我的同桌作文篇7

    每個(gè)同學(xué)都有同桌,同桌是冤家,也是朋友,我就有過(guò)這么個(gè)同桌。

    我的同桌是個(gè)女生,她身材瘦小,總是笑嘻嘻的,在班上人緣特好,還有三個(gè)閨蜜,每天她們都粘在一起,一起放學(xué),一起玩耍,形影不離。可我不喜歡這個(gè)“人氣女俠”,因?yàn)樗倫?ài)打擾我。

    記得有一次上語(yǔ)文課,我在書上做筆記,而我同桌呢?一個(gè)勁地故意在一邊搖我的桌子,不讓我做筆記?!鞍选蔽掖蠼幸宦?,因?yàn)樗龘u桌子,我的筆不小心在書上劃破了一道橫,我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記,還搞破我的書!哼,你這個(gè)‘害人精’!”聽了我的話,她竟然還在一邊嘻笑,完全一副若無(wú)其事的樣子,那時(shí)我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了,心想:我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌呢?

    我多次跟老師提出換同桌的話題,可是老師根本沒(méi)有把這件事放在心里。也真是暈了!

    轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期開始了,我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了:盡管她很討厭,但是她很善良。有一次,我上課時(shí),發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具,由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好,他們都不愿意借。我萬(wàn)般無(wú)奈,只好硬著頭皮向我的同桌借。沒(méi)想到,奇跡發(fā)生了,她竟然不計(jì)前嫌,毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問(wèn)她:“我以前對(duì)你說(shuō)了那么多壞話,你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑,開心地回答道:“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過(guò)我嗎?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭,現(xiàn)在才感覺(jué)到她是一個(gè)善良的同桌,我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此,我們不再發(fā)生爭(zhēng)吵了。而且,我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。

    可是,好景不長(zhǎng),在一次調(diào)換座位的時(shí)候,我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣,心中對(duì)她一直放心不下,因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。

    這就是我淘氣又善良,可惡又可愛(ài)的同桌,你們能猜出她是誰(shuí)嗎?

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