2020變量讀后感800字左右范文
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變量讀后感800字
《國家的慢變量，是指一些能夠帶來深遠(yuǎn)影響的底層變量，比如說電的發(fā)明奠定了之后所有電器和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以電是一個(gè)至關(guān)重要的底層變量。而對于個(gè)體來說，每個(gè)人也需要找到自我成長的底層變量。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《變量》的讀后感”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
變量讀后感800字
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實(shí)書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在2018年的發(fā)展中所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機(jī)的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點(diǎn)和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗(yàn)與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點(diǎn)是在宏觀的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會(huì)讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實(shí)際。
相閱相悅，因?yàn)槲覀儗τ跁r(shí)間的每一次記錄，都是在對過去的點(diǎn)滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因?yàn)榉彩沁^往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會(huì)愈發(fā)的明白，個(gè)人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個(gè)人力量的渺小確實(shí)是一個(gè)限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個(gè)人的力量在歷史中，確實(shí)有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個(gè)人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實(shí)就是一個(gè)人的個(gè)性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個(gè)人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個(gè)人的發(fā)展和變化的歷程，同時(shí)也是非常個(gè)性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機(jī)，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時(shí)也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個(gè)新的道路和方向。
最后，我提一個(gè)小問題，習(xí)慣于城市便利生活的我們，是否還保留對新事物感知的好奇心和自我突破的勇氣?
變量讀后感800字
己亥年伊始，新閱讀的兩本好書，其中之一就是何帆老師所著作的《變量》。這本書作者用較為精簡的篇幅為讀者描述了自2018年起未來30年中國社會(huì)的各種趨勢，何帆以自己過往的學(xué)術(shù)知識和社會(huì)閱歷對當(dāng)下中國的社會(huì)生態(tài)進(jìn)行了一番細(xì)致的分析和趨勢聯(lián)想，從長河與大樹到無人機(jī)，再到企業(yè)生態(tài)，菜市場和范家小學(xué)。以點(diǎn)帶面，層層滲透。
首先，何帆告訴了我們兩個(gè)重要的概念，即慢變量和小趨勢。他提到感知?dú)v史，就要學(xué)會(huì)從慢變量中尋找小趨勢。這一點(diǎn)使得熱愛歷史知識的我深有感觸。我們的國家是一個(gè)擁有五千多年歷史軌跡的文明古國，歷代中國人用自己卓越的智慧和勤勞的汗水揮灑編寫了一幅幅中華民族源遠(yuǎn)流長的壯闊藍(lán)圖。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是所有民族后輩寶貴的進(jìn)步財(cái)富。雖然現(xiàn)在的社會(huì)無論從體制還是生活水平，亦或是語言和服裝，這些表面上能夠一目了然的社會(huì)形態(tài)都無一不表明了我們是一個(gè)新的社會(huì)，有著新的文明生活。但我個(gè)人依然認(rèn)為中華民族的許多精神層面的精髓，那些沁在我們骨血當(dāng)中的東西其實(shí)數(shù)千年來，所易不大。
每一代的歷史都有它獨(dú)特的社會(huì)背景，依照當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力和國家頒布的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策決定了人民生活水平的富足與否，每一個(gè)年代也都有各自人民生活中所追求的時(shí)尚?？瓷先ニ坪醵疾槐M相同，但依照何帆所闡述的感知?dú)v史，就要從慢變量中尋找小趨勢的觀點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)民族無論是古還是今，會(huì)因?yàn)樽杂资艿降南到y(tǒng)教育而逐漸形成這個(gè)國家整體普遍的民族性。這樣的民族性會(huì)使得一代又一代人的絕大部分人在邏輯思維上，在許多價(jià)值觀念上直至到許多問題的取舍上都會(huì)潛移默化地產(chǎn)生影響，無數(shù)個(gè)這樣的小影響匯聚到一起或是一刻，那就如無數(shù)的溪流匯聚入江河，再由無數(shù)條江河?xùn)|流入海一般，凝勢而涌，由小變大。
并且，所有大的趨勢在沒有形成巨大的社會(huì)效應(yīng)前都是普遍不為人所重視的，那么在具備敏銳的觀察趨勢能力前首先需要夯實(shí)的就是自身的內(nèi)部知識體系。人，需要有寬廣的知識面和深沉的獨(dú)立思考能力才配的上自稱具備觀察趨勢的能力，但這僅僅是一個(gè)前提的硬性條件，除此之外你的三觀，對于社會(huì)知識的興趣大小，對于人性研究悟性的高低也都會(huì)直接影響你最終的判斷。說有標(biāo)準(zhǔn)但卻沒有具體的明文標(biāo)準(zhǔn)，說沒有標(biāo)準(zhǔn)也不準(zhǔn)確，因?yàn)橐磺械呐袛喈?dāng)中終歸是會(huì)有正確的和錯(cuò)誤的之分。我們可以依賴的就是從小到大在好書當(dāng)中汲取到的知識營養(yǎng)以及在生活當(dāng)中運(yùn)用所學(xué)到的不斷試錯(cuò)，不斷反思，不斷糾正，不斷堅(jiān)持。一名老師，教授一門課程，用的是一本書，但最終教出的學(xué)生必定是形形色色的。那是因?yàn)槊總€(gè)人的理解能力和運(yùn)用能力的不同，這就需要我們在知識碰撞時(shí)學(xué)會(huì)求同存異，學(xué)會(huì)了解什么是基本的，什么是不可動(dòng)搖的，除此之外的可視情況變通。
一本優(yōu)秀的著作，我個(gè)人認(rèn)為它帶給讀者更多的是啟迪，其本身的內(nèi)容反倒在其次，不是說不重要，而是方法更重要。好似韓愈的《師說》：師者，傳道授業(yè)解惑也。這當(dāng)中，解惑我以為才是最難得的。我在《變量》一書中，找到的就是一種方法--慢中尋小。
變量讀后感800字
翻開《變量》這本剛剛出版的書，不禁驚嘆于身為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的何帆具有的強(qiáng)大的文字功底和豐富的知識儲備。何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。
快變量是中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的表象，也是我們唾手可得的快信息，而慢變量則是給中國經(jīng)濟(jì)帶來助力的工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。找到了慢變量，我們可以找到定力。找到了小趨勢，我們才能看到信心。何帆為我們找到了全書最重要的一部分：5個(gè)變量，分別是：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群。
大國博弈是何帆找到的第一個(gè)變量。過去30年中國經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，國際環(huán)境的變化尤其是2018年中美貿(mào)易摩擦引起了中國外部環(huán)境的惡化。那么中美關(guān)系能夠修復(fù)嗎?可以，作者認(rèn)為是中美未來都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)：“人工智能的到來。”
技術(shù)賦能。首先，我們問自己一個(gè)問題：如果你是一家新技術(shù)初創(chuàng)公司的CEO，你最關(guān)心的問題是什么?技術(shù)研發(fā)?那可能是一個(gè)誤區(qū)。我們需要知道的是，除了極少數(shù)突破性技術(shù)外，大部分技術(shù)的應(yīng)用都是已有技術(shù)的“混搭”——把已經(jīng)存在的技術(shù)用一種別人未曾想到的方式重新搭建起來。何帆因此詳細(xì)的敘述了無人機(jī)在新疆的應(yīng)用。事實(shí)上，一個(gè)“混搭”的技術(shù)需要通過選擇-適應(yīng)-改造，尋找應(yīng)用場景從而適應(yīng)市場環(huán)境。
在介紹新舊融合這個(gè)變量的時(shí)候，何帆用到了一個(gè)詞：“老兵不死”，出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》。在演講中，麥克阿瑟是懷著傷感的情緒來表達(dá)一個(gè)老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊(duì)的孤雁，抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在書的這一部分，變量之新舊融合則想表達(dá)：面對著兵強(qiáng)馬壯，如狂風(fēng)般襲來的互聯(lián)網(wǎng)大軍，“老兵”—海爾和一汽們并沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統(tǒng)制造業(yè)多年積累下來的技術(shù)優(yōu)勢、流程管理優(yōu)勢和生產(chǎn)工藝優(yōu)勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創(chuàng)建生生不息的生態(tài)系統(tǒng)依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動(dòng)汽車重新殺進(jìn)戰(zhàn)場。
第四個(gè)變量-自下而上，何帆想表達(dá)的是在城市化中自下而上的力量已經(jīng)逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實(shí)質(zhì)上是一種政府主導(dǎo)、自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍、房企改名和城市收縮已經(jīng)表明，這種短短二三十年飛速發(fā)展的城市化模式已經(jīng)無法持續(xù)。如果我們把目光投向在一些相對不是那么受到關(guān)注的城市就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的自下而上的城市化正悄無聲息的進(jìn)行著。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態(tài)和在義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個(gè)城市有著共同的特點(diǎn)——活力和生命力。
什么是重建社群?簡單的說，就是將當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)個(gè)“獨(dú)立”的人再綁在一起，通過社群來增強(qiáng)彼此的認(rèn)同，重建信任和親近關(guān)系，消除自私、偏見和戾氣。可是，與其他幾個(gè)變量比起來，為什么何帆會(huì)把重建社群作為2018年最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)變量呢?我的理解是，近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各類社交媒體的興起，有越來越多負(fù)面的社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)在民眾的眼前。而越是在灰暗的背景下，重建社群的努力就顯得越鮮亮。
這5個(gè)變量：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上和重建社群就是整本書的核心所在。身處在這樣一個(gè)快速變化的時(shí)代中，我們在工作中更應(yīng)該緊跟時(shí)代的脈搏，尋找屬于自己的“小趨勢”，同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，畢竟，未來最成功的人一定是終身學(xué)習(xí)者。
變量讀后感800字
《變量》是一本集記錄，觀察，預(yù)測為一體的紀(jì)實(shí)書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在2018年的發(fā)展中所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其后講了無人機(jī)的應(yīng)用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設(shè)需求，最后講了教育的新芽萌發(fā)情況。針對這些事物，提出了自己的觀點(diǎn)和看法，也提供了我們對與業(yè)務(wù)在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗(yàn)與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。
吳曉波先生寫的《激蕩十年：水大魚大》，主要立意和出發(fā)點(diǎn)是在宏觀的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對具體行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會(huì)讓讀者讀之感覺于我心有戚戚焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業(yè)中某一垂直領(lǐng)域的具體產(chǎn)品的應(yīng)用的解讀，從微觀見長遠(yuǎn)，發(fā)掘的是現(xiàn)在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以為鑒，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實(shí)際。
相閱相悅，因?yàn)槲覀儗τ跁r(shí)間的每一次記錄，都是在對過去的點(diǎn)滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。同理，我們的國家為何在記史、寫史、讀史上有別于其他國家，而且?guī)谉o遺漏。因?yàn)榉彩沁^往，皆為序曲，通過讀史、思史、鑒史，我們就會(huì)愈發(fā)的明白，個(gè)人在歷史中的渺小和群里力量影響的宏大。雖然個(gè)人力量的渺小確實(shí)是一個(gè)限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個(gè)人的力量在歷史中，確實(shí)有關(guān)鍵的作用的。
從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個(gè)人角度而言，我們寫日記的目的也在于此。日記其實(shí)就是一個(gè)人的個(gè)性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個(gè)人的語言詞語水平有高下之分，但是其對于歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個(gè)人的發(fā)展和變化的歷程，同時(shí)也是非常個(gè)性化的歷史表達(dá)。
回到《變量》本書，其中對于主要領(lǐng)域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機(jī)，社群及社群的新模式，素質(zhì)教育的變化及萌發(fā)地方，進(jìn)而論述了主要變量潛藏的地方和我們應(yīng)該關(guān)注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時(shí)也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明了一個(gè)新的道路和方向。
最后，我提一個(gè)小問題，習(xí)慣于城市便利生活的我們，是否還保留對新事物感知的好奇心和自我突破的勇氣?
變量讀后感800字
己亥年伊始，新閱讀的兩本好書，其中之一就是何帆老師所著作的《變量》。這本書作者用較為精簡的篇幅為讀者描述了自2018年起未來30年中國社會(huì)的各種趨勢，何帆以自己過往的學(xué)術(shù)知識和社會(huì)閱歷對當(dāng)下中國的社會(huì)生態(tài)進(jìn)行了一番細(xì)致的分析和趨勢聯(lián)想，從長河與大樹到無人機(jī)，再到企業(yè)生態(tài)，菜市場和范家小學(xué)。以點(diǎn)帶面，層層滲透。
首先，何帆告訴了我們兩個(gè)重要的概念，即慢變量和小趨勢。他提到感知?dú)v史，就要學(xué)會(huì)從慢變量中尋找小趨勢。這一點(diǎn)使得熱愛歷史知識的我深有感觸。我們的國家是一個(gè)擁有五千多年歷史軌跡的文明古國，歷代中國人用自己卓越的智慧和勤勞的汗水揮灑編寫了一幅幅中華民族源遠(yuǎn)流長的壯闊藍(lán)圖。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是所有民族后輩寶貴的進(jìn)步財(cái)富。雖然現(xiàn)在的社會(huì)無論從體制還是生活水平，亦或是語言和服裝，這些表面上能夠一目了然的社會(huì)形態(tài)都無一不表明了我們是一個(gè)新的社會(huì)，有著新的文明生活。但我個(gè)人依然認(rèn)為中華民族的許多精神層面的精髓，那些沁在我們骨血當(dāng)中的東西其實(shí)數(shù)千年來，所易不大。
每一代的歷史都有它獨(dú)特的社會(huì)背景，依照當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力和國家頒布的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策決定了人民生活水平的富足與否，每一個(gè)年代也都有各自人民生活中所追求的時(shí)尚?？瓷先ニ坪醵疾槐M相同，但依照何帆所闡述的感知?dú)v史，就要從慢變量中尋找小趨勢的觀點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)民族無論是古還是今，會(huì)因?yàn)樽杂资艿降南到y(tǒng)教育而逐漸形成這個(gè)國家整體普遍的民族性。這樣的民族性會(huì)使得一代又一代人的絕大部分人在邏輯思維上，在許多價(jià)值觀念上直至到許多問題的取舍上都會(huì)潛移默化地產(chǎn)生影響，無數(shù)個(gè)這樣的小影響匯聚到一起或是一刻，那就如無數(shù)的溪流匯聚入江河，再由無數(shù)條江河?xùn)|流入海一般，凝勢而涌，由小變大。
并且，所有大的趨勢在沒有形成巨大的社會(huì)效應(yīng)前都是普遍不為人所重視的，那么在具備敏銳的觀察趨勢能力前首先需要夯實(shí)的就是自身的內(nèi)部知識體系。人，需要有寬廣的知識面和深沉的獨(dú)立思考能力才配的上自稱具備觀察趨勢的能力，但這僅僅是一個(gè)前提的硬性條件，除此之外你的三觀，對于社會(huì)知識的興趣大小，對于人性研究悟性的高低也都會(huì)直接影響你最終的判斷。說有標(biāo)準(zhǔn)但卻沒有具體的明文標(biāo)準(zhǔn)，說沒有標(biāo)準(zhǔn)也不準(zhǔn)確，因?yàn)橐磺械呐袛喈?dāng)中終歸是會(huì)有正確的和錯(cuò)誤的之分。我們可以依賴的就是從小到大在好書當(dāng)中汲取到的知識營養(yǎng)以及在生活當(dāng)中運(yùn)用所學(xué)到的不斷試錯(cuò)，不斷反思，不斷糾正，不斷堅(jiān)持。一名老師，教授一門課程，用的是一本書，但最終教出的學(xué)生必定是形形色色的。那是因?yàn)槊總€(gè)人的理解能力和運(yùn)用能力的不同，這就需要我們在知識碰撞時(shí)學(xué)會(huì)求同存異，學(xué)會(huì)了解什么是基本的，什么是不可動(dòng)搖的，除此之外的可視情況變通。
一本優(yōu)秀的著作，我個(gè)人認(rèn)為它帶給讀者更多的是啟迪，其本身的內(nèi)容反倒在其次，不是說不重要，而是方法更重要。好似韓愈的《師說》：師者，傳道授業(yè)解惑也。這當(dāng)中，解惑我以為才是最難得的。我在《變量》一書中，找到的就是一種方法--慢中尋小。
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6.《變量》讀后感