有關(guān)于親子教育的書(shū)籍推薦

親子教育強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是社會(huì)的修養(yǎng)、知識(shí)的教育、能力的素質(zhì)、與情感性格四者合而為一，而不是單純的知識(shí)傳輸。下面是小編為大家整理的有關(guān)于親子教育的書(shū)籍，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)于親子教育的書(shū)籍

《教育無(wú)痕——一位中國(guó)媽媽的教育感悟 》徐光

父母的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。第一個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，他的才華，他的天賦需要父母用愛(ài)心和耐心去發(fā)掘。如何發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)?如何有效地激勵(lì)孩子進(jìn)步?如何讓孩子在適度的愛(ài)中健康成長(zhǎng)?如何讓孩子在純良無(wú)瑕的天性?如何培養(yǎng)孩子自信自立等品質(zhì)?

在《教育無(wú)痕》這本小書(shū)中，我們可以找到以上許多問(wèn)題的答案。本書(shū)是一位媽媽和她的12歲的兒子的共同創(chuàng)作的。書(shū)有不僅有兒子精辟、幽默的語(yǔ)言，還有他畫(huà)的可愛(ài)的插圖。媽媽徐光通過(guò)總結(jié)12年的教子經(jīng)驗(yàn)和親身感受，從四個(gè)方面闡述了她的家庭教育觀。作者認(rèn)為父母要有兒童的心態(tài)，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子內(nèi)心的冷暖;要像珠寶專家發(fā)現(xiàn)寶石一樣，發(fā)現(xiàn)自己孩子;對(duì)孩子放飛但不放任，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)。

《孩子，把你的手給我》海姆·G·吉諾特

海姆·G·吉諾特，心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒課醫(yī)生;紐約大學(xué)研究生院心理學(xué)教授、艾德?tīng)柗拼髮W(xué)博士后。

父母和孩子之間充滿了無(wú)休止的小麻煩、階段性的沖突，以及突如其來(lái)的危機(jī)。發(fā)生危機(jī)時(shí)需要作出反應(yīng)，而反應(yīng)無(wú)一例外都會(huì)造成一定的后果，對(duì)孩子的個(gè)性和自尊造成好或不好的影響。

我們相信，只有心理不正常的父母才會(huì)作出傷害孩子的反應(yīng)。但是，不幸的是，即使是那些愛(ài)孩子的、為了孩子好的父母也會(huì)責(zé)備、羞辱、譴責(zé)、嘲笑、威脅、收買(mǎi)、懲罰孩子，給孩子定性，或者對(duì)孩子嘮叨說(shuō)教。

為什么會(huì)這樣?因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的.破壞力量……

《讓孩子來(lái)敲門(mén)》伊麗莎白·潘特莉

一個(gè)幸福的妻子，也是四個(gè)可愛(ài)孩子的母親。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，她組織了一個(gè)父母互助團(tuán)體，專門(mén)探討教養(yǎng)孩子的問(wèn)題。沒(méi)想到，這競(jìng)成為她為之奮斗的事業(yè)。

伊麗莎白·潘特利所著的關(guān)于如何培養(yǎng)教育孩子的書(shū)，書(shū)中既教會(huì)了我們?nèi)绾闻c孩子相處，教育孩子，培養(yǎng)孩子，也讓我們看到自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《孩子我應(yīng)該這樣愛(ài)你》巴豆

沒(méi)有天生的父母，我們對(duì)孩子的世界一無(wú)所知。隨著孩子的到來(lái)，我們跟孩子一道開(kāi)始探索新的世界，與孩子一起慢慢成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子就是養(yǎng)育父母。此書(shū)就是為即將擁有孩子或者已經(jīng)擁有孩子的父母?jìng)冑A備的。內(nèi)容既有理論，又有故事，可讀性極強(qiáng)。

親子教育的書(shū)籍

《最美的教育最簡(jiǎn)單》

很多人說(shuō)，當(dāng)父母是這個(gè)世界上最復(fù)雜的角色，而教育孩子就是這個(gè)世界上最困難的事情。

有這種觀點(diǎn)的父母，想必都不太能夠享受做父母的過(guò)程。

其實(shí)，孩子是最簡(jiǎn)單的，父母與孩子的愛(ài)也是最單純的，所謂教育的困難和復(fù)雜之處，并不是因?yàn)楹⒆?，或者孩子與父母的關(guān)系，而是因?yàn)槲覀冇刑嗥谕?，太多想法，太多束縛緊緊貼在了父母和孩子的關(guān)系上。

我們有攀比心，想更有面子，所以逼迫孩子上輔導(dǎo)班，考名牌大學(xué)。

我們脾氣壞，想要他人順從，所以嘮叨孩子，斥責(zé)他，甚至打罵他。

我們內(nèi)心焦慮害怕，所以對(duì)孩子各種不放心，恐嚇威脅加束縛，孩子沒(méi)有選擇和自由。

《最美的教育最簡(jiǎn)單》告訴我們，不是會(huì)生孩子就會(huì)做父母，做個(gè)好家長(zhǎng)必須要學(xué)習(xí)，教育的真正準(zhǔn)備是完善自己。

《立》

這是池莉的一本小說(shuō)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，不能叫家庭教育的書(shū)。但是，我太喜歡這本書(shū)了，所以，還是要推薦給大家。

很多人可能看過(guò)的《目送》，相比的知性、從容和淡定，池莉太感性，太深情了。

讀這本書(shū)的時(shí)候，我常常感動(dòng)地流淚，書(shū)里的池莉不是一個(gè)知名作家，而是一個(gè)把女兒捧在掌心的媽媽。我甚至有點(diǎn)嫉妒她，因?yàn)槲乙策@般愛(ài)孩子，卻沒(méi)法用文字表達(dá)出如此深情。

很多人可能覺(jué)得，名人的育兒故事借鑒性不強(qiáng)，但是，這本書(shū)不同。

池莉沒(méi)有回避作家媽媽的某些“特權(quán)”，也坦白地傾訴了自己性格好強(qiáng)和離婚給女兒帶來(lái)的影響。相比的《目送》，我覺(jué)得這本書(shū)的借鑒性更強(qiáng)。因?yàn)槲覀兺幱谝粯拥纳鐣?huì)環(huán)境，大家庭的影響，教育體制的問(wèn)題，孩子的各種壓力，這本書(shū)里都講得很生動(dòng)。

作家的筆細(xì)膩又犀利，激情又理性，文字的美感是其他家庭教育的書(shū)無(wú)法企及的，難得這么深情，又這么接地氣啊。

需要必讀的親子教育書(shū)籍

《讓孩子做主》小巫

這是一位母親關(guān)于孩子出生之后到一歲之間所經(jīng)歷的一切真實(shí)記錄。書(shū)中不僅記錄了身為人母在情感方面的細(xì)膩感受，更所映出中西方文化在育兒理念上的沖突。作者旅美多年，身為教育學(xué)碩士，在怎樣科學(xué)地養(yǎng)育出身心健康的嬰兒方面，有著精辟獨(dú)到的見(jiàn)地。作為國(guó)際母乳會(huì)哺乳指導(dǎo)，作者提供了全面的最新最正確的母乳喂養(yǎng)資訊和指導(dǎo)，并通過(guò)生動(dòng)幽默的故事，更深入淺出地引用大量現(xiàn)代西方的先進(jìn)育兒理論和經(jīng)驗(yàn)，極具實(shí)用價(jià)值。使初為父母的讀者從中獲益匪淺，得到實(shí)質(zhì)性的幫助。

《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪

本書(shū)收錄了200多個(gè)孩子(0歲-10歲)敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。中外教育史上，這是第一次大規(guī)模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，兒童內(nèi)心的秘密。

《造就小主人》帕特麗夏 H.斯普林科(美)

書(shū)中闡述了為了幫助孩子發(fā)展成為上帝渴望的那種人而絕對(duì)需要掌握家務(wù)技能的原因，我們可以從不同年齡孩子的身上期望些什么，為什么我們常常沒(méi)有教給他們必須會(huì)的一些技能，以及為了讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)，我們自己可以做些什么樣的改變。

西爾斯醫(yī)生的《育兒全書(shū)》(又名《西爾斯親密育兒百科》)威廉.西爾斯

《西爾斯親密育兒百科》出版近20年來(lái)暢銷不衰，至今仍高居美國(guó)各大書(shū)店育兒類圖書(shū)銷售排行榜榜首，美國(guó)媽媽幾乎人手一本。

《教子智慧書(shū)：世界經(jīng)典教育集》

這是一部薈萃了東西方教育經(jīng)典的傳世之作，更是一部通過(guò)早期教育培養(yǎng)天才的神奇之書(shū)。本書(shū)匯集了斯托夫人、塞德滋、瑪利亞·蒙臺(tái)梭利、鈴木鎮(zhèn)一和卡爾·威特等五位世界最著名的主張?jiān)缙诮逃慕逃业慕逃?。相信本?shū)一定是您培養(yǎng)孩子成才的行動(dòng)指南，更是您塑造天才的神奇錦囊。