主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案5篇

讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。下面是小編為你準(zhǔn)備的主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案【篇1】

一、作品分析

《愛(ài)的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛(ài)的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”，包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)，同情弱小，樂(lè)于助人，尊師愛(ài)生，體貼父母等人類美好的精神。在作品中通過(guò)一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

二、學(xué)情分析

我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對(duì)半，雖然已經(jīng)讀三年級(jí)了，但大部分男孩子自我意識(shí)較濃，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍不濃，自覺(jué)讀書的習(xí)慣還未養(yǎng)成。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》，感悟愛(ài)的魅力，受到愛(ài)的教育。

2、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。激發(fā)學(xué)生對(duì)書的熱愛(ài)。

3、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式促使個(gè)性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置學(xué)生準(zhǔn)備《愛(ài)的教育》。

2、師生共同閱讀《愛(ài)的教育》，做好讀書筆記，完成讀書討論單。

3、制作多媒體課件。

五、活動(dòng)時(shí)間

6月3日2課時(shí)

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)、激情導(dǎo)入，揭題板題

老師唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，直接揭題板題。

今天我們召開(kāi)班級(jí)讀書會(huì)，交流的就是這段時(shí)間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著——《愛(ài)的教育》。這本書我們讀了好長(zhǎng)時(shí)間了，你覺(jué)得自己讀得怎么樣?

(二)、介紹我愛(ài)的書

1、師：孩子們，拿出你的書，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。

2、師：請(qǐng)用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說(shuō)說(shuō)這本書的主要內(nèi)容。

3、師：請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話說(shuō)明這本書的特色。

4、師：人們這樣評(píng)價(jià)這部書：這是一本小書，又是一部巨著

(三)、暢談我的所得

1、粗談人物

(1)師：孩子們，讀了這本書，你對(duì)書中的人物一定會(huì)有許多自己的見(jiàn)解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)主人公安利柯是一個(gè)怎么樣的人呢?請(qǐng)為我們描述一下他的個(gè)性、家庭和他值得學(xué)習(xí)的地方等。

(2)師：你還喜歡書中的哪位人物?他做的哪件事讓你記住了他?通過(guò)這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?

師小結(jié)：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿愛(ài)心，敢作敢為，誠(chéng)實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。

2、細(xì)談情節(jié)

師：書中的哪個(gè)故事最讓你深受感動(dòng)呢?為什么?

師：請(qǐng)你選擇一個(gè)精彩的片段細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫下來(lái)，把讀書感受批注在旁邊。

學(xué)生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。

(采用投影展示片段)請(qǐng)讀相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書感受，說(shuō)清楚深受感動(dòng)的理由。

師小結(jié)：這些故事令人感動(dòng)的原因均出于愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，那我們班絕對(duì)會(huì)是全校最受歡迎的班級(jí)。

3、評(píng)說(shuō)每月故事

師：書中的“每月故事”感人至深，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。

4、我想向你學(xué)

師：請(qǐng)以《我想向你學(xué)》為題，寫下你對(duì)書中最喜歡的人物想說(shuō)的話。

師：孩子們，聽(tīng)了你們情真意切的話語(yǔ)，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書、善于思考的挺聰明的孩子，老師真為你們驕傲!從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們用心讀書，體驗(yàn)生活的美好，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福。就像歌詞里說(shuō)的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛(ài)心，還有什么矛盾解決不了呢?

(四)、分享我的快樂(lè)

1、師：好的東西要大家共同分享。一個(gè)人的喜事四十個(gè)人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛(ài)的教育》后的感受。這么好的書，應(yīng)該有更多人讀才好。你會(huì)將這本書介紹給誰(shuí)閱讀呢?為什么?

2、(課件出示)生讀：書籍是人生前進(jìn)的燈塔，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。

師總結(jié)：希望同學(xué)們多讀書、好讀書、讀好書，與書為伴、與書為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開(kāi)始，我們就比賽看誰(shuí)讀的書多，悟到的道理最透徹。

(五)、展示我的成績(jī)

師：我們既讀了《愛(ài)的教育》，又談了自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書的時(shí)候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請(qǐng)孩子們合上書本，我們做一個(gè)小測(cè)試。

(1)《愛(ài)的教育》作者是()，他的國(guó)籍是()。

(2)學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是()。

(3)()為了救一年級(jí)的學(xué)生，腳被馬車碾斷了。

(4)()的家里來(lái)了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。

(5)可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是()。

(6)半夜起來(lái)幫爸爸抄寫封條的是()。

(7)《愛(ài)的教育》的主人公是()，他的家庭成員有()。

(8)駝背奈里被人欺負(fù)時(shí)，是()救了他。

(9)()從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎(jiǎng)的獲得者。

(10)生性活潑快樂(lè)的克萊諦愛(ài)穿()色的褲子，戴一頂()皮帽。

師小結(jié)：孩子們，我們現(xiàn)在讀書普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺(jué)得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書可以讀的東西很多很多，剛才的小測(cè)試就給我們指了路，以后讀書，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。

七、活動(dòng)心得

我和孩子們的傾心交談，讓我感動(dòng)不已。不管孩子們過(guò)去如何，將來(lái)怎樣，相信這一次“班級(jí)讀書會(huì)”一定會(huì)在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會(huì)記得在這個(gè)交流會(huì)上自己成長(zhǎng)、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會(huì)記得這樣的氛圍，這樣無(wú)拘無(wú)束的討論、對(duì)話，因?yàn)樵谶@一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。

主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案【篇2】

今年的4月23日是第__個(gè)“世界讀書日”，春意盎然，讀書正當(dāng)時(shí)，借此時(shí)機(jī)，圖書館開(kāi)展“世界讀書日”系列活動(dòng)。

一、“世界讀書日”系列活動(dòng)

活動(dòng)一：“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想”簽名活動(dòng)

寫下你的心中的好書，簽出你的五彩的夢(mèng)想。讀書日當(dāng)天(4月23日)午后，在圖書館大門口，舉行“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想”的讀者簽名活動(dòng)，讓讀者推薦自己以前閱讀過(guò)的好書或者期盼拜讀的好書，作為圖書館購(gòu)書的參考。

活動(dòng)二：第一屆“優(yōu)秀讀者”評(píng)選及表彰活動(dòng)

圖書館舉辦第一屆“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)20__年度外借圖書最多的讀者進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者，讀書日期間(具體時(shí)間待定)將舉行“優(yōu)秀讀者”表彰，屆時(shí)為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源，也期望廣大讀者多提寶貴意見(jiàn)和推薦，共同為圖書館的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

活動(dòng)三：圖書薦購(gòu)活動(dòng)

為了滿足廣大讀者的個(gè)性化需求，同時(shí)提高圖書采購(gòu)的針對(duì)性和圖書利用率。圖書館開(kāi)展圖書薦購(gòu)活動(dòng)，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關(guān)圖書。圖書薦購(gòu)活動(dòng)是圖書館長(zhǎng)期開(kāi)展的活動(dòng)，我們將定期購(gòu)買。

活動(dòng)四：好書推薦活動(dòng)

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書日活動(dòng)期間，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)。

活動(dòng)五：圖書館資源推廣活動(dòng)

讀書日活動(dòng)期間，將在圖書館一樓大廳進(jìn)行圖書館資源活動(dòng)的介紹和推廣活動(dòng)。對(duì)圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關(guān)問(wèn)題屆時(shí)將會(huì)一一進(jìn)行介紹和解答，并發(fā)放圖書館讀者服務(wù)指南。

主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案【篇3】

一、主辦單位：

圖書館

二、活動(dòng)對(duì)象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)主題：

“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

組員：_。

六、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。

七、活動(dòng)目標(biāo)

營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、讀者簽名活動(dòng)：

開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定20_年5月23日。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3、開(kāi)通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書，無(wú)論超期多少天，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

活動(dòng)時(shí)間：

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)

開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日—_月_日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書館

活動(dòng)主要內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

活動(dòng)要求：

1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到_。

郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：

主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案【篇4】

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀，用馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。

（1）、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。

（2）、舉辦讀書交流會(huì)。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書活動(dòng)擺在重要位子，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。

主題教育讀書活動(dòng)的開(kāi)展方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。加強(qiáng)社會(huì)主義思想文化建設(shè)，弘揚(yáng)老區(qū)文化，打造精神高地，大力營(yíng)造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”。

三、閱讀內(nèi)容

1、會(huì)計(jì)、金融方面的書籍；2、工程造價(jià)、工程管理方面的書籍；3、縣委、縣政府政策、指導(dǎo)思想方面的文件；4、其他相關(guān)方面的書籍。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀一本好書；寫一篇讀書心得。

2、相互交流讀書感想，傳達(dá)讀書精神。

五、具體措施

1、堅(jiān)持做到每周讀書學(xué)習(xí)至少五小時(shí)。

2、星期四會(huì)議室進(jìn)行閱讀，剩于時(shí)間在業(yè)余進(jìn)行閱讀。

3、將詳讀與略讀做好具體搭配。

4、讀書過(guò)程中做好勾畫批注，體會(huì)書中所表達(dá)的含義。

5、認(rèn)真參加組織各類的讀書活動(dòng)，與同事互相交流自己的讀書體會(huì)與心得。

20__年，縣城投公司將嚴(yán)格按照制定方案，奮發(fā)進(jìn)取，全力完成制定的讀書方案。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，同志們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。