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  • 描寫人的學生作文

    | 欣敏

    心理描寫,是對人物的內(nèi)心活動的描寫,是揭示人物的精神世界和思想感情的一種表現(xiàn)手法,是展示人物形象的重要手段。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼懭说膶W生作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    描寫人的學生作文篇1

    身旁的人總說:有奶奶疼的孫子,最幸福。小時候總不懂這句話的涵義,只是懵懵懂懂的繼續(xù)享受奶奶給予的關(guān)愛,直到如今長大,再次回首過往的點滴,才真正了解,有了奶奶,我才被呵護的如此幸福,當轉(zhuǎn)過身要感謝她的付出時,才赫然發(fā)現(xiàn),奶奶已經(jīng)越來越衰老,看著她趨于虛弱的步伐,是心疼也是不舍,我好想緊緊擁抱奶奶并告訴她:以后,讓我照顧你。

    小時候放假,忙于工作的父母總將我送回鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶家前有一片寬廣的稻田,微風吹徐時,青綠色的枝枒便會翩翩起舞,遇到收成季,千頃的金黃波浪更是目不暇給,還記得在夏日的清晨,我總喜歡與奶奶牽著手,走過田間蜿蜒的小路,去看從天際緩緩上升的朝陽,那時候不知道,奶奶的腳其實無法負荷長時間的行走,但是她為了滿足孫子的欲望,選擇什么都不說,就這樣伴我看了好多個旖旎的日出。

    到了今日,雖然已不再有時間一同散步,但奶奶總在我到鄉(xiāng)下之前買好我愛吃的餅干、愛喝的飲料,怕平日在北部生活太累,還會燉好一鍋滋補的雞湯,而自己舍不得喝,只是慈祥地看著我,就像每次我才從車中踏出一步,奶奶就會蹣跚地走過來抱住我時露出的表情一樣,好似這樣就是她最大的幸福。

    夜晚,思緒兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和奶奶一起生活的情景像是舊電影般輪回放映,以前,總是她牽著我的手給我溫暖,但是如今,我更想用我的愛去照顧奶奶,所以,不說我愛您,只想告訴奶奶,以后的日子,讓您的孫女陪伴著,我會一直照顧您,然后我們再一起去看更多日出和日落。

    描寫人的學生作文篇2

    我的奶奶己步入花甲之年,她那雙眼角雖然爬上了魚尾紋,但精神頭兒還足著呢!奶奶不但對我平時的生活照顧有佳,而且在周六、周日還陪著我學習課外課,我的奶奶真了不起呀!

    我們每個人都有自己的奶奶,可是奶奶和奶奶卻大有不同啊!現(xiàn)在每個家庭中的我們,在爺爺、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”,孩子說一不二??墒俏业哪棠虆s恰恰相反,奶奶從不把我當成“小皇帝”一樣慣我寵我,奶奶經(jīng)常對我說:“過去老話說得好,慣子如殺子,棍棒出孝。奶奶把“慣”和“管”分得非常清楚,奶奶還經(jīng)常對我講:現(xiàn)在的小孩子千萬不能慣得無法無天,沒有德行,這樣就是在害了孩子。

    奶奶在學習上對我要求很嚴。記得小學一、二年級的時候,我經(jīng)常出現(xiàn)計算錯誤的問題。每當我數(shù)學出現(xiàn)這樣的錯誤時,奶奶就會用家里為我準備的“戒尺”來懲罰我。

    有一次,我把一道很簡單的計算題給寫錯了,奶奶看了頓時火冒三丈,一邊用戒尺抽我還一邊喊著:“我讓你不認真……奶奶氣得眼珠兒好象都要冒了出來,我嚇得直發(fā)抖,沒想到奶奶居然這么“兇”。

    雖然奶奶有時很“兇”,但奶奶也有溫和的一面,除了在學習上奶奶對我嚴厲之外,平時奶奶對我非常的和謁,在學習之余,奶奶總會陪著我做一些運動或者做一些小手工和開心的游戲,是奶奶伴隨我一天天長大;是奶奶讓我學習一步一步地提高;是奶奶讓我的童年快樂無憂,這就是我心中的“兩面派的奶奶”。

    百善孝為先,知恩要圖報,我一定要好好的孝順我的奶奶。

    描寫人的學生作文篇3

    我們家有兩個“開心果”,一個當然是我,另一個你一定猜不到,她就是我的奶奶,家里人都稱她“老開心果”。

    星期天,我做完作業(yè)后在家看電視。正看到緊要關(guān)頭,“啪——”的一下,有人打了一下我的后背,把我嚇得魂飛魄散。扭過頭一看,竟然是奶奶。我怒氣沖沖地舉起小手打還了她一下。奶奶假裝疼得要命,使勁地叫喚,那夸張的摸樣,把我逗得捧腹大笑。媽媽在一旁看見了,說道:“你們奶孫倆這是干啥呀?打來鬧去的。你這個做奶奶的倒好,越活越小了,跟小孫女吵什么呀?”奶奶湊到媽媽跟前輕聲說:“我只不過是想讓她活動活動而已嘛,別老是坐在電視機前,眼睛都要看壞了。唉,看來你是‘狗咬呂洞賓,不識好人心’呢!”雖然聲音很輕,卻逃不過我的“順風耳”,我心里不禁涌起一股暖流。

    晚飯時間到了,媽媽少了一桌子可口的飯菜,可是,對食物一向要求很高的奶奶看著那盆紅燒肉,就是不動筷子。媽媽無可奈何地說:“多吃點呀,只是我特意為您燒的!”奶奶最聽媽媽的話,她不情愿地舉起筷子,慢悠悠地朝紅燒肉夾去。剛要夾到肉,我用長長的筷子攔住了:“你不要吃,今天的肉太美味了,我全包了!”我邊說邊夾出一大塊肉往嘴里塞。奶奶見狀,倔脾氣上來了:“你剛才沒聽見嗎?這是你媽特意為我燒的?!薄蔼毷巢蝗鐡尦裕@樣吃起來才香嘛!”我擠著眼睛笑呵呵,“奶奶你說對嗎?”“你這開心果,花頭還挺多嘛!”奶奶看著我,夾著紅燒肉大口大口吃起來。

    瞧!這就是我和奶奶,她愛我,我也愛她,我們就是一對快樂的“開心果”。

    描寫人的學生作文篇4

    如果我學得一點點知恩圖報,如果我學得為在乎的人努力付出,如果我能感動人,體諒人,理解人,都得感謝我的母親。

    記得小時候,母親臉上常常掛著笑容,好像永遠也不知道什么是煩惱,可是,越是長大,想要看到媽媽臉上的笑容越來越難,更多的是一張生氣冷漠的臉孔,因為這樣,我們之間也慢慢疏遠了。

    是她不知道怎么樣表達自己的情感嗎?還是,她真的已經(jīng)不再在乎我了?

    直至那一次,我受了委屈,同學冤枉我出賣她們,我將事情告訴了母親,想要得到一絲絲安慰,一點點支持,可是,等待換來的卻只有一個“哦”字,是如此的簡單明了啊!我的腦海中曾經(jīng)想過千千萬萬種回答,唯獨想不到這一種,一絲絲失望涌上心頭,多么希望父親現(xiàn)在在我身旁啊!窗外,葉子凋零了。

    心靈受傷的地方,即便慢慢愈合,也會留下疤痕,原來,母親不曾真正關(guān)心過我,在乎過我!我覺得我和母親之間的距離,越來越遠,越來越遠了……一星期后,父親出差回來了,無意中問道我這件事,才知道,那晚母親已經(jīng)打電話給父親了,母親沒有讀過幾年書,不會用大道理安慰我,所以選擇沉默,是不想不小心說錯了話傷害到我,我的淚,一滴一滴地掉落下來,我的傻瓜媽媽啊,你都不懂,我不需要大道理,我只要你小小的關(guān)心啊!哪怕只是拍拍我的肩膀,摸摸我的頭發(fā),就已經(jīng)足夠了,就已經(jīng)足夠了,你懂么?

    給我一把鑰匙,讓我再次住進你的心里,我默默的念到……

    窗外,新生的葉子又悄悄探出頭來!

    描寫人的學生作文篇5

    我媽媽是一個平凡的人。她跟別人的媽媽一樣慈祥,可親又嚴厲。

    我的媽媽中等身材,皮膚白白的,不十分漂亮,但端莊大方。她的穿著打扮和別人一樣,不是很時髦,但是十分高雅端莊。她的性格非常好,不經(jīng)常生氣,看起來永遠是那么的和藹可親。

    媽媽在家的時候,每天晚上都要關(guān)注天氣預報,關(guān)注天氣變化,及時提醒我添減衣服,生怕我凍著了,熱著了,我也很聽媽媽的話,媽媽讓我穿什么,我就穿什么;所以我身體十分健康,很少感冒、發(fā)燒。是媽媽的關(guān)心和愛護,陪伴著我健康成長。

    爸爸在一家國企工作,平時工作很忙,很少能照顧我。媽媽是一名警察,經(jīng)常要加班。每逢媽媽要加班的時候,她都會向領(lǐng)導請一小會兒假,急急忙忙趕回家給我做飯,然后再匆匆忙忙趕回單位。每次我都會拉著媽媽,死不放手,不愿媽媽再去加班。

    我最討厭家中的電話鈴聲響起,因為每次媽媽單位有事、加班都是因為一個電話就會把媽媽喊去。每次我都會抱著媽媽不讓她走,但是媽媽總會跟我說:“好孩子,媽媽必須去因為媽媽是警察,警察必須堅決服從命令?!泵看挝叶紩郯桶偷乜吹綃寢屪叱黾议T。

    媽媽很忙,不能在百忙之中抽出時間像別人的媽媽一樣每天上學放學接送我,但是我會告訴自己:沒關(guān)系,我長大了,可以自己照顧自己了。

    我愛我的媽媽。

    描寫人的學生作文篇6

    我的媽媽是一個“變形金剛”,她有時會變成“保姆”媽媽;有時會變成貼心媽媽;有時還會變成管錢“老總”媽媽。

    先說我的“保姆”媽媽吧。我的“保姆”媽媽一天到晚閑不住,在屋里東拖拖,西掃掃,你要是一天站在一個地方不動,能看見媽媽一天來來回回掃八百遍呢。除了干家務(wù)以外,還要照顧我和弟弟的生活起居。反正媽媽一分鐘也閑不住,到處都是媽媽干家務(wù)的身影。

    媽媽也有溫柔貼心的一面。有一次,我發(fā)高燒,連打針帶吃藥,可是好幾天都沒見好。衛(wèi)生室里的醫(yī)生說:“這孩子最好去醫(yī)院看看,也許能好的快一些?!眿寢屄牭健昂玫目臁边@幾個字,就急急忙忙的帶著我上了院。媽媽還會關(guān)切的問我想吃什么?想喝什么?這時候,我要是想要天上的星星,媽媽都能去給我摘。雖然我生病了,但我感到現(xiàn)在的我真幸福啊!

    在說我的管錢“老總”媽媽。家里的錢都是媽媽保管,大小開支都是媽媽說了算。爸爸經(jīng)常偷藏私房錢,他經(jīng)常藏在枕頭下面,遙控器放電池的地方和沙發(fā)墊子底下。但是,都逃不過媽媽的火眼金睛。只要媽媽去找爸爸算賬,我就會大聲的喊:“火眼金睛孫悟空駕到?!眿寢層忠淮未搅税职值暮偽舶停职钟直粙寢尯莺莸厥帐傲艘粓?。

    這就是我的千變?nèi)f化的“變形金剛媽媽”。我愛我的媽媽,我還給媽媽起了一個可愛的綽號:“多變貓”。她就是我最愛的“小貓瞇”。

    描寫人的學生作文篇7

    籃球迷哥哥

    在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時候,都會去打籃球散散心。

    有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒看見似的,徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會受到影響,自己一個人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了,他就會很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒進呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。

    哥哥一個人打籃球,而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時的回頭眺望體育館。

    哥哥真是癡于籃球。

    我的姐姐

    我家有個小姐姐,她是我的遠房親戚,我們在一起生活了很多年,我非常喜歡她。

    姐姐非常聰明、能干,她做事很勤快,家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約,家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

    姐姐最喜歡看書了,只有一有時間,她就會捧著一本書看個不停。記得有一次,我在廳里看電視,姐姐在廚房里煮餃子,我等了很久也不見她出來,就偷偷溜到廚房去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書,鍋里的餃子都快要撲出來了,我悄悄走到她身后大喊一聲:“餃子跑了!”姐姐嚇了一大跳,差點兒把書扔到了地上,她趕緊把火關(guān)小,回頭對我說:

    “你嚇死我啦!”我做了個鬼臉,馬上溜走了。

    這就是我的姐姐,和她生活在一起真快樂!

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