《青鳥(niǎo)》是一部劇本，讀起來(lái)非常優(yōu)美、活潑。全書(shū)通讀大約三個(gè)小時(shí)，非常適合與孩子共讀，至少我打算跟孩子共讀。有些書(shū)，我會(huì)選擇先看，然后考慮是否把其加入女兒的書(shū)單，例如：
去年暑假里媽媽給我買了《小鹿斑比》這本童話小說(shuō)，故事的內(nèi)容有趣而又精彩。這是我非常喜歡看的一本書(shū)，因?yàn)檫@書(shū)里講了小鹿斑比很勇敢，不怕困難，勇于和困難做斗爭(zhēng)，最后當(dāng)上了
午后陽(yáng)光總是溫暖而舒適，我又再一次尋找著熟悉的足跡慢慢摸索著那熟悉的情景?！ 》路疬€是那位老朋友胡賽尼拿著<<追風(fēng)箏的人>>在訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事，娓娓道來(lái)一段真摯的
這世上有許多人每天做的事就是不斷的將一只腳放在另一只腳的前面...... 合上書(shū)本許久，我仿佛才從哈羅德的世界里走出來(lái)。退休后的哈羅德，工作上，他沒(méi)有取得多么令人矚目的成就
剛放暑假?zèng)]幾天，我就讀完了曹文軒的《青銅葵花》?！ ?shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是農(nóng)村的青銅，一個(gè)是城里的葵花。青銅在小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)，完全失去了說(shuō)話的能力，葵花剛出生
《人性的弱點(diǎn)》是由20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基編著的，它是一本講述有關(guān)如何處理人際關(guān)系的書(shū)，書(shū)的英文名是《HOW TO WIN FRIENDS AND INFLUENCE PEOPLE》，翻譯后的書(shū)名是《人性的
文學(xué)批評(píng)家孟繁華曾這樣評(píng)論《狼圖騰》：《狼圖騰》在當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的整體格局中，是一個(gè)燦爛而奇異的存在。并高調(diào)地說(shuō)這是一部情理交織、力透紙背的大書(shū)。當(dāng)然，如果不是因?yàn)榇藭?shū)
當(dāng)初上學(xué)時(shí)因?yàn)殡x家近,所以也沒(méi)有多大的感觸,直到畢業(yè)工作多年之后才終于有了切身的體會(huì). 自從2013年參加工作以來(lái),和家人的聚少離多已變成了常態(tài),自從當(dāng)初下定決心投身鐵路事業(yè)開(kāi)
每個(gè)人的心中都有一個(gè)童話，故事的主角，是我們自己。只有我們才能決定故事的結(jié)局。為了童話美麗的結(jié)局，永遠(yuǎn)不要放棄?！ 】粗@個(gè)自信、漂亮、眼神堅(jiān)定、面露微笑的女生，你很
這是一本勵(lì)志小說(shuō)，這是一本外國(guó)“武俠”小說(shuō)，這是一本動(dòng)人的小說(shuō)，這是一本絕世佳作，這本書(shū)的名字叫《三個(gè)火槍手》?！ ∥乙豢催@本書(shū)就被它深深地迷住了，這本書(shū)情節(jié)曲折，內(nèi)
再讀《教師的挑戰(zhàn)》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)教育是慢的藝術(shù)。學(xué)生存在個(gè)性化差異，教師應(yīng)該注重因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，等等那些跟不上的靈魂，讓每個(gè)孩子都能成為可塑之才。
讀完了《愛(ài)的教育》，我的第一感觸，就是——愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安柯利的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)
