讀《假如給我三天光明》有感作文
《假如給我三天光明》的作者，是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒，大家讀完這本書(shū)有什么感受呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的讀《假如給我三天光明》有感作文5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
讀《假如給我三天光明》有感作文(一)
一雙失明的眼睛，一對(duì)失聰?shù)亩?，一種可貴的精神，構(gòu)成了《假如給我三天光明》書(shū)中的主人公——海倫?凱勒?？赐赀@本書(shū)后，我被海倫身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)了。
海倫原是一個(gè)健康漂亮的小女孩，但在1歲7個(gè)月時(shí)一場(chǎng)大病殘忍地將她變成了一個(gè)又盲又聾的人。一開(kāi)始，海倫的情緒總是很暴躁，時(shí)常會(huì)對(duì)他人發(fā)脾氣;直到她7歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活、打開(kāi)了她的心扉、放飛了她的心靈。莎莉文老師每天都孜孜不倦地教海倫認(rèn)新詞、讀新書(shū)、領(lǐng)略大自然的美好，每天都耐心地糾正海倫的錯(cuò)誤，還不時(shí)地帶海倫去各地游玩，在每個(gè)地方都交到了要好的朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光如流水般匆匆地流逝。不知不覺(jué)間，海倫已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)了歷史、自然、地理、算術(shù)等多項(xiàng)科目，閱讀了文學(xué)、哲學(xué)等多類書(shū)籍;又經(jīng)過(guò)4年的劍橋備戰(zhàn)，她終于在20歲時(shí)圓了她的大學(xué)夢(mèng)——海倫考上了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。在大學(xué)的4年間，海倫一直努力地學(xué)習(xí)，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);大學(xué)畢業(yè)后，她和莎莉文老師四處游說(shuō)，為人們講述自己的故事。最后，海倫為我們講述了如果她有三天光明，她會(huì)怎么做：第一天，海倫要看所有曾經(jīng)幫助和陪伴她的人們和小動(dòng)物們，她還想觀察她房間里各種各樣的小東西;這天下午，她將陶醉于大自然的美麗之中，還要在夜晚看看人造光明。第二天，她將在黎明欣賞美麗的朝霞，還要去博物館看看世界的變化和人類的進(jìn)步，更要觀看神奇的藝術(shù)世界;晚上，海倫將在電影中度過(guò)，觀看那些迷人的戲劇。第三天，海倫將再一次迎接黎明，觀察熱鬧的城市中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并將這一切美好的事物儲(chǔ)存在自己的腦海中。
大病過(guò)后，良好的心態(tài)成為了海倫的勇氣，勇氣成為了海倫對(duì)知識(shí)的渴望，知識(shí)成為了海倫與社會(huì)溝通的橋梁，而這座橋梁成就了海倫的偉大事跡;在任何困難的面前，我們都不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)?！氨３置魈炀褪亲詈笠惶斓膽B(tài)度，將是一個(gè)極好的習(xí)慣”，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，不要浪費(fèi)自己已經(jīng)擁有的事物，要好好利用各個(gè)器官的價(jià)值，活出生命的價(jià)值，活出生命的意義。
海倫——一個(gè)又盲又聾的人——都能成就如此偉大的事業(yè)，相比起她，我們又有什么理由浪費(fèi)時(shí)間、輕視生命?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?從現(xiàn)在起，讓我們擺正自己的心態(tài)，用知識(shí)點(diǎn)亮一盞明燈，讓自己的人生道路更加精彩!
讀《假如給我三天光明》有感作文(二)
一個(gè)不僅不能說(shuō)話，不能聽(tīng)到聲音，而且連這個(gè)五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫(xiě)出世界名著呢?有人會(huì)說(shuō)：“什么?世界名著?一個(gè)既不能說(shuō)話，又不能聽(tīng)到聲音，也不能看見(jiàn)東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫(xiě)出世界名著呢?這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樵诿绹?guó)有一位叫海倫。凱勒的人，也是聽(tīng)不到聲音，看不見(jiàn)東西，而且還不能說(shuō)話的人，而她卻寫(xiě)出來(lái)一部世界名著。
這本書(shū)的書(shū)皮是藍(lán)色的，上面寫(xiě)著“假如給我三天光明”這八個(gè)大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫(xiě)著“作者——海倫。凱勒，翻譯周小波”這十一個(gè)字，封面上還畫(huà)著一幅圖：一個(gè)老師在葡萄園里教一個(gè)站立在她旁邊的小孩子。
這本書(shū)不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人!我從這本書(shū)里知道了海倫。凱勒只過(guò)了十九個(gè)月的正常生活，然后因?yàn)楦忻岸?，她什么也看不?jiàn)，也聽(tīng)不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開(kāi)始的無(wú)知無(wú)禮，討厭學(xué)習(xí)，不會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心，也不會(huì)與人交流，到最后能成為世界名人。
書(shū)中描寫(xiě)了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因?yàn)楹惪床灰?jiàn)，她不能理解水和杯子的區(qū)別，凱倫總認(rèn)為水和杯子是一個(gè)意思，后來(lái)她的老師把她帶到一個(gè)泉水旁，讓她用手觸摸流動(dòng)的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師。
讀后我想，像海倫這樣一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習(xí)。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?
讀《假如給我三天光明》有感作文(三)
父母、老師經(jīng)常時(shí)我們說(shuō)：“光陰一寸金，寸金難買光陰?！弊x《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因?yàn)檫@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好?！?/p>
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過(guò)她的人：她親愛(ài)的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會(huì)藝術(shù)博物館，欣賞人類的藝術(shù)。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個(gè)人類的畫(huà)卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭(zhēng)分奪秒地利用這有限的時(shí)間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜生命。
讀《假如給我三天光明》有感作文(四)
在19到20世紀(jì)，美國(guó)出現(xiàn)了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀(jì)最值得關(guān)注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這么有名的一位人物，她竟然是整日處于一片黑暗中的盲人。大家可能會(huì)覺(jué)得不可思議，但事實(shí)就是這樣。
海倫·凱勒寫(xiě)的這本書(shū)主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時(shí)會(huì)做的事以及海倫的老師的回憶。
海倫·凱勒的一生能教會(huì)我們很多東西，她在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以一種積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺(jué)成為了通曉五種語(yǔ)言、知識(shí)淵博的學(xué)者，并學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!如果沒(méi)有了樂(lè)觀向上的態(tài)度，海倫還可以做到現(xiàn)在這樣嗎?肯定是不能的。
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說(shuō)道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來(lái)，好好地端詳他們的臉。還要看看家里簡(jiǎn)單的小東西。第二天，她會(huì)起個(gè)大早，來(lái)到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會(huì)周游城市，觀察人們的生活?？吹竭@里，我在想，如果我是一個(gè)盲人，也給我三天光明，也許我會(huì)無(wú)所事事，可能更多的是恢復(fù)光明后心里的喜悅，不會(huì)刻意的去在意身邊的人和物。
美好的東西，只有你失去過(guò)，才會(huì)好好珍惜它!我們?cè)谏钪?，不管你?duì)待的這件事有多難，一定要樂(lè)觀向上的地面對(duì)它，一定會(huì)有驚喜的收獲!
讀《假如給我三天光明》有感作文(五)
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂(lè)基曾說(shuō)過(guò)的。的確，在我們的人生中有無(wú)數(shù)本書(shū)指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書(shū)卻是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講了一個(gè)聰慧、可愛(ài)的小女孩，本可以看到這個(gè)美好的世界，但厄運(yùn)卻突然降臨在她的頭上。一場(chǎng)大病奪去了這個(gè)小女孩的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有放棄，她仍然對(duì)這個(gè)美好的世界充滿向往。誰(shuí)能想到這個(gè)又盲又聾的小女孩，能夠?qū)W會(huì)英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響力的人。她就是海倫。凱勒。但這些都不是平白掉下來(lái)的，是憑著努力刻苦、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神得來(lái)的。還有她的老師給予她的幫助，海倫。凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學(xué)習(xí)知識(shí)，哪怕手指磨破了，也不肯松懈。這些我們正常人能做到嗎?想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺(jué)得很累，不喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)，總是無(wú)所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對(duì)所有的事情，我卻只會(huì)一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會(huì)什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書(shū)桌整理一下，而我就不樂(lè)意了，說(shuō)道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o(wú)奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來(lái)還能做什么呢?但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我只想說(shuō)：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂(lè)于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈牛?。凱勒能做到的，我也要通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做到。
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