五年級假如給我三天光明讀后感作文
讀完《假如給我三天光明》，讓人思考了許多，和海倫相比，我們是健康的，我們每天幸福地生活著，快樂地學習著。下面是小編給大家?guī)淼奈迥昙壖偃缃o我三天光明讀后感作文7篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(一)
人生的道路很長很長，如果都一帆風順，你會受不了挫折。相反，如果第個生物一生經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷磨難，身心也會變得堅強，花也會變得更加美麗。這是我看完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》得出的結(jié)論。
海倫。凱勒用活潑輕松的寫出了自己的經(jīng)歷。書中有趣的內(nèi)容吸引了我，在讀《童年時光》時我為海倫的不幸遭遇感到惋惜，在讀《第一次談話》時，我為海倫終于能用語言表達自己的需要而感到欣喜激動。在讀《閱讀的樂趣》時更是興奮，因此津津有味地閱讀著，沉浸在書中，難以自拔。
海倫。凱勒的經(jīng)歷令感慨萬千。記得有一次我去學校旁的圖書館看書，可是沒多久就有點厭倦，不想看了，我開始左顧右盼，東張西望。這時，那個熟悉的封面出現(xiàn)在我眼前，原來是那本《假如世界給我三天光明》，我想起了那個堅強的海倫。凱勒在她一歲半時突然生病，雙目失明，雙耳失聰，度過了87年聽不見，看不到的日子。她完全可以享受殘疾人的優(yōu)厚待遇，但是她刻苦學習鉆研。她完全可以躲在角落里哭泣，沒有人會責怪她，因為命運對她太不公平。然而她卻站了起來，她雖然在身體上是弱者，但在精神上卻是個強者。她用自己的毅力征服了所有人，她的意志值得我們學習，她在夢想的天空抹上了最亮麗的色彩，開出了絢爛美麗的鮮花。想到這，我又認真地捧起了書。
正是因為這種不屈不撓的精神，以微笑面對人生的種種困難，讓海倫在人生路上活出了精彩。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。
五年級假如給我三天光明讀后感作文(二)
她，88個春秋，有87個都在黑暗之中度過;她，曾被馬克·吐溫敬仰;她的世界雖是黑暗的，卻在創(chuàng)造了世界奇跡……
她，到底是誰呢?或許，你們都猜到了，她是美國女作家—海倫·凱勒!
循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來到了一個小鎮(zhèn)上。瞧吶，是個小女孩!白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。
經(jīng)過幾番周折，父親就叫她--海倫·凱勒。
她的家人們都特別欣賞這個孩子，希望她平平安安的度過一生。但，他們似乎錯了。在小海倫一歲半時，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過來了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽不見、看不見了。
小海倫八歲時，一盞“啟明燈”--莎莉文老師，來到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時會大發(fā)脾氣，她也會使她平靜下來，并且學到受益終身的道理、知識。
海倫知道自己的缺陷，便盡力使自己樂觀，努力的去學習技能。是啊，功夫不負有心人，海倫考上了文學學位，寫了很多著作，便一舉成名，成為19世紀的敬仰人物。
我合上書，好似從幻境，回到了現(xiàn)實。空氣中，還彌留著淡淡的書香，使我難以忘懷。
海倫·凱勒，這個偉大的人，她用生命證實了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時，絞盡腦汁也想不出來的數(shù)學題我卻會放棄，甚至會發(fā)牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來想一想，我不應該沉下心來，用更高的成績來證實自己嗎?
海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實現(xiàn)自己的人生夢想，必須靜下心來調(diào)整心態(tài)，凡事樂觀面對，迎接自己的才會是成功!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(三)
也許，在我眼中的世界是五彩繽紛的，花朵是嬌艷美麗的，水是藍得透明的;也許，在我耳中水流是嘩嘩流淌的，鳥兒的歌聲是婉轉(zhuǎn)動聽的。如果你在一天變得又盲又聾，你會怎么辦呢?翻開《假如給我三天光明》，我不禁感慨萬分：
海倫·凱勒是一個身殘志堅的女子。因為一場突如其來的大病奪去了視力和聽力，她開始變得暴躁。就在那時安妮·莎莉文出現(xiàn)了，她傾盡所有幫助海倫·凱勒，海倫最終在努力不止下學有所成。
我不知道海倫·凱勒所經(jīng)歷的挫折與困難。但我知道，失明加上失聰對她而言十分凄慘。可是，愛與堅持給了她力量!我已經(jīng)明白了：有志者事盡成，只要堅持就是勝利!
海倫·凱勒是個堅持不懈、熱愛生活、向往光明的偉人，而她的導師安妮·莎莉文是個從不向命運低頭的人。她們倆都是值得我們學習的好榜樣!
現(xiàn)在的我們身體健全，卻身在福中不知福，還不努力學習，我們一定要改，要好好學習海倫·凱勒!
這本《假如給我三天光明》，必然是一本良師益友，讓我懂得了哲理，使我受益匪淺!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(四)
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”最近我有幸讀到一本關于海倫的自傳——《假如給我三天光明》，讀完這本書，我被海倫那不像命運低頭的精神所震撼了!
《假如給我三天光明》主要講述了凱勒在小的時候因生病失去了視覺和聽覺，借助于她的老師沙利文小姐的幫助下，海倫進入了劍橋好學園，一心努力，在黑暗中尋找光明，克服各種困難，海倫凱勒不但沒有因為自己與其它女孩不一樣，而感到悲觀消沉，又和女孩們成為了很好的朋友，老師們也很照顧她，把課文都印成了凹字版，方便海倫理解課文，在課上，沙利文小姐也幫助海倫學習，在大家的幫助下，海倫學會了英、法、德、拉、希臘五種文字，學會讀書說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W校，如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W。
在這途中，我們很難想象到海倫和沙利文小姐為此傾注過多少汗水，不知費盡了多少心思?；ㄟ^多少時間才有了今天海倫凱勒的成就，海倫教會了我們怎么樣克服困難，她是一個聾啞人!但她克服了許許多多人都克服不了的困難。她是一個盲人，卻取得了成功!這時為什么?難道就是比我們多付出了幾倍的汗水?幾倍的時間嗎?海倫凱勒就是值得我們學習的榜樣!
當我每每讀完這本書，就陷入了深思，我們有著與海倫同樣的時間，但是卻沒有獲得成就，我們有著明亮的眼睛，卻沒有人認真聽講，只顧玩手機游戲;我們有著聰慧的耳朵，卻沒有認真聆聽大自然的聲音，只顧聽浮躁的音樂!如果這樣下去，我們一定將一事無成，所以我們一定要用眼睛、耳朵、好好學習，天天向上，讓自己為自己驕傲!讓自己為自己自豪!
同學們，讓我們一起用實際行動來證明自己吧!利用好時間，我相信功夫不負有心人，只要努力，克服一切困難，我們就會成功!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(五)
今天我有幸讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我的心靈受到了震撼。海倫凱勒一個殘疾人失去眼睛，失去聲音，仿佛墜入黑暗的世界。無法想象厄運降臨時，我們應該如何面對這個世界。
海倫凱勒的事跡值得任何人去學習她的這種精神，她在書中寫道：“假如我有一雙眼睛，我會仔細看清媽媽美麗的臉，看見外面花花綠綠的世界，天上的藍天、白云、飛翔著的小鳥……”我們有眼睛的人們，看到這一切是多么的正常，而她是多么希望自己有一雙看見東西而正常的眼睛啊!要記住老師安妮莎莉文小姐那想象得非常美麗的臉，表現(xiàn)了她對老師對母親深深的愛戀，對有正常眼睛的奢求。
假如給我三天光明，我會努力看到可愛的東西，迫不及待的去森林遠足，去欣賞大自然的美麗，享受正常人的生活，要對徐徐落下的太陽祈禱，要盡情的享受這來之不易的視覺帶來的喜悅，去欣賞美好的世界。第一天用來感激幫助過我的人們，一定要感恩，第二天要觀察自己本身和人類的表現(xiàn)，值得深愛。第三天要去享受萬花筒般城市豐富多彩的景觀，我的眼睛絕不會放過任何一個渺小的形象，無論是令人愉快，使人陶醉的。還是極其悲慘、催人淚下，我都不會閉眼，因為她們都是生活中真實的畫面。
奉勸同學們，珍惜我們的眼睛吧，面對厄運到來時，你肯定會更加珍惜自己的一切，同樣珍惜你的其它器官。去聽美麗面曼妙的聲音，珍惜我們今天的幸福吧，我們有眼睛，有耳朵，有健壯的身體，我們是多么的富有啊!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(六)
這個假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵著她，竟然讓她學會了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當于和一位高尚的人在說話?！痹陂喿x《假如給我三天光明》時，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵著我戰(zhàn)勝困難，好好學習。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢想，自強不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學習，因一點兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對海倫不會慚愧嗎?這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡!
五年級假如給我三天光明讀后感作文(七)
一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，書里一個叫海倫˙凱勒的人讓我很感動。
海倫出生時，本來是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病——猩紅熱奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對生活產(chǎn)生了新的希望。
在莎莉文老師的指導下，海倫都學會了閱讀，認識了許多字。我不禁感慨，一個又聾又瞎的人都可以堅持學習，更何況一個身體健全的人呢?
我是一個很厭學的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數(shù)除以兩位數(shù)的算數(shù)難題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒算出來。當時我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時，我想撕本子的心頓時就沒有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學會英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個健康的人，面對一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢?于是我又握起了筆，開始不斷的演算……
我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學習，正如戴爾˙卡耐基所說：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈?！?/p>
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