讀《假如給我三天光明》有感作文
《假如給我三天光明》的作者，是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒，大家讀完這本書有什么感受呢?下面是小編給大家?guī)淼淖x《假如給我三天光明》有感作文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
讀《假如給我三天光明》有感作文(一)
一雙失明的眼睛，一對失聰?shù)亩洌环N可貴的精神，構(gòu)成了《假如給我三天光明》書中的主人公——海倫?凱勒?？赐赀@本書后，我被海倫身殘志堅的精神深深地感動了。
海倫原是一個健康漂亮的小女孩，但在1歲7個月時一場大病殘忍地將她變成了一個又盲又聾的人。一開始，海倫的情緒總是很暴躁，時常會對他人發(fā)脾氣;直到她7歲時，莎莉文老師走進了她的生活、打開了她的心扉、放飛了她的心靈。莎莉文老師每天都孜孜不倦地教海倫認新詞、讀新書、領(lǐng)略大自然的美好，每天都耐心地糾正海倫的錯誤，還不時地帶海倫去各地游玩，在每個地方都交到了要好的朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時光如流水般匆匆地流逝。不知不覺間，海倫已經(jīng)學(xué)會了英語、法語、德語、拉丁語等多國語言，學(xué)習(xí)了歷史、自然、地理、算術(shù)等多項科目，閱讀了文學(xué)、哲學(xué)等多類書籍;又經(jīng)過4年的劍橋備戰(zhàn)，她終于在20歲時圓了她的大學(xué)夢——海倫考上了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。在大學(xué)的4年間，海倫一直努力地學(xué)習(xí)，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會;大學(xué)畢業(yè)后，她和莎莉文老師四處游說，為人們講述自己的故事。最后，海倫為我們講述了如果她有三天光明，她會怎么做：第一天，海倫要看所有曾經(jīng)幫助和陪伴她的人們和小動物們，她還想觀察她房間里各種各樣的小東西;這天下午，她將陶醉于大自然的美麗之中，還要在夜晚看看人造光明。第二天，她將在黎明欣賞美麗的朝霞，還要去博物館看看世界的變化和人類的進步，更要觀看神奇的藝術(shù)世界;晚上，海倫將在電影中度過，觀看那些迷人的戲劇。第三天，海倫將再一次迎接黎明，觀察熱鬧的城市中的點點滴滴，并將這一切美好的事物儲存在自己的腦海中。
大病過后，良好的心態(tài)成為了海倫的勇氣，勇氣成為了海倫對知識的渴望，知識成為了海倫與社會溝通的橋梁，而這座橋梁成就了海倫的偉大事跡;在任何困難的面前，我們都不要氣餒，要學(xué)會勇敢地去面對?！氨３置魈炀褪亲詈笠惶斓膽B(tài)度，將是一個極好的習(xí)慣”，我們要學(xué)會珍惜生命，不要浪費自己已經(jīng)擁有的事物，要好好利用各個器官的價值，活出生命的價值，活出生命的意義。
海倫——一個又盲又聾的人——都能成就如此偉大的事業(yè)，相比起她，我們又有什么理由浪費時間、輕視生命?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?從現(xiàn)在起，讓我們擺正自己的心態(tài)，用知識點亮一盞明燈，讓自己的人生道路更加精彩!
讀《假如給我三天光明》有感作文(二)
一個不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢?有人會說：“什么?世界名著?一個既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫出世界名著呢?這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯了。因為在美國有一位叫海倫。凱勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。
這本書的書皮是藍色的，上面寫著“假如給我三天光明”這八個大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫著“作者——海倫。凱勒，翻譯周小波”這十一個字，封面上還畫著一幅圖：一個老師在葡萄園里教一個站立在她旁邊的小孩子。
這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人!我從這本書里知道了海倫。凱勒只過了十九個月的正常生活，然后因為感冒而失明，她什么也看不見，也聽不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮，討厭學(xué)習(xí)，不會表達自己的內(nèi)心，也不會與人交流，到最后能成為世界名人。
書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因為海倫看不見，她不能理解水和杯子的區(qū)別，凱倫總認為水和杯子是一個意思，后來她的老師把她帶到一個泉水旁，讓她用手觸摸流動的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運，遇到了一個好老師。
讀后我想，像海倫這樣一個又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習(xí)。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?
讀《假如給我三天光明》有感作文(三)
父母、老師經(jīng)常時我們說：“光陰一寸金，寸金難買光陰?！弊x《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年是沒有歡聲笑語和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因為這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍?，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好?！?/p>
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過她的人：她親愛的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會藝術(shù)博物館，欣賞人類的藝術(shù)。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個人類的畫卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭分奪秒地利用這有限的時間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命。
讀《假如給我三天光明》有感作文(四)
在19到20世紀，美國出現(xiàn)了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀最值得關(guān)注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這么有名的一位人物，她竟然是整日處于一片黑暗中的盲人。大家可能會覺得不可思議，但事實就是這樣。
海倫·凱勒寫的這本書主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時會做的事以及海倫的老師的回憶。
海倫·凱勒的一生能教會我們很多東西，她在一歲半時就喪失了視力和聽力，但是她并沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺成為了通曉五種語言、知識淵博的學(xué)者，并學(xué)會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直是個奇跡!如果沒有了樂觀向上的態(tài)度，海倫還可以做到現(xiàn)在這樣嗎?肯定是不能的。
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來，好好地端詳他們的臉。還要看看家里簡單的小東西。第二天，她會起個大早，來到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會周游城市，觀察人們的生活?？吹竭@里，我在想，如果我是一個盲人，也給我三天光明，也許我會無所事事，可能更多的是恢復(fù)光明后心里的喜悅，不會刻意的去在意身邊的人和物。
美好的東西，只有你失去過，才會好好珍惜它!我們在生活中，不管你對待的這件事有多難，一定要樂觀向上的地面對它，一定會有驚喜的收獲!
讀《假如給我三天光明》有感作文(五)
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
這本書講了一個聰慧、可愛的小女孩，本可以看到這個美好的世界，但厄運卻突然降臨在她的頭上。一場大病奪去了這個小女孩的聽力和視力。但她沒有放棄，她仍然對這個美好的世界充滿向往。誰能想到這個又盲又聾的小女孩，能夠?qū)W會英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響力的人。她就是海倫。凱勒。但這些都不是平白掉下來的，是憑著努力刻苦、堅韌不拔的學(xué)習(xí)精神得來的。還有她的老師給予她的幫助，海倫。凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學(xué)習(xí)知識，哪怕手指磨破了，也不肯松懈。這些我們正常人能做到嗎?想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢?但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈牛?。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
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