螞蟻的啟示作文

　　我從小就喜歡螞蟻，因?yàn)槲浵伳軌驇Ыo人信心和力量。在很多人眼里，螞蟻是多么渺小，多么微弱。下面是小編為您收集整理的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀!

　　螞蟻的啟示作文篇一

　　一天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬著，很好奇，就停下來(lái)觀(guān)看。

　　我仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻正在搬運(yùn)幾粒白糖和一塊面包。起先只有一只螞蟻在面包上嗅來(lái)嗅去，然后又動(dòng)動(dòng)觸角，不一會(huì)一大群螞蟻跑來(lái)了。原來(lái)，這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了東西要和大家一起齊心協(xié)力才能搬回去呢!

　　看!這邊的幾粒白糖也被幾只大螞蟻給發(fā)現(xiàn)了，他們單只手就能抬起一大塊兒白糖，這真是名副其實(shí)的“大力士”呀!現(xiàn)在再來(lái)看這邊的大面包吧。這塊面包對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)龐然大物呀!但是螞蟻們并不灰心，每個(gè)人從大面包上撕下一小塊面包帶回去，一塊，兩塊，三塊，四塊，五塊，六塊……終于，只剩下一小塊面包了，幾個(gè)“大力士”又抬起“小”面包走進(jìn)了洞穴，就這樣，螞蟻們的大“工程”終于結(jié)束了，真是有趣呀!

　　從這次的觀(guān)察中，我發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)就是力量，以后我們?cè)谏町?dāng)中一定要團(tuán)結(jié)。

　　螞蟻的啟示作文篇二

　　螞蟻，在人們的印象中是非常弱小的動(dòng)物。輕輕一腳踩下，就可以讓它們喪生;一小汪水，就能讓它們小小的軀體漂浮其上。而科學(xué)家做出的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，改變了我對(duì)螞蟻的看法。

　　有科學(xué)家對(duì)一群浩浩蕩蕩的螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。也就是說(shuō)，后面的一大群螞蟻絕對(duì)服從頭蟻的指揮，嚴(yán)格按照頭蟻的足跡行進(jìn)。于是，科學(xué)家故意取走頭蟻，想看看螞蟻會(huì)做出什么樣的選擇。這時(shí)，更有趣的事情發(fā)生了，沒(méi)有了頭蟻的帶領(lǐng)，蟻群短暫停滯之后，第二只螞蟻成為新的頭蟻繼續(xù)帶隊(duì)前行。而這只新的頭蟻，走的路線(xiàn)與前一只并不一樣?？茖W(xué)家又把這只新頭蟻取走，它身后的那只螞蟻繼續(xù)帶領(lǐng)伙伴們向另一條道路行進(jìn)?？梢?jiàn)，不同的頭螞所選擇的行進(jìn)路線(xiàn)也不同。

　　同時(shí)也可以看出，屬于弱小物種的螞蟻有著非一般的創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。雖然前面領(lǐng)隊(duì)的消失了，但它們并沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有失望，而是由頭蟻后面的螞蟻肩負(fù)起統(tǒng)領(lǐng)全軍的重任。而后面的蟻群，沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋，沒(méi)有惡意排斥，有的只是對(duì)新頭領(lǐng)的擁護(hù)服從和團(tuán)結(jié)一致。

　　英國(guó)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)蟻巢，蚊香的火光與煙霧使驚恐的螞蟻亂作一團(tuán)，但片刻之后，蟻群開(kāi)始鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，開(kāi)始有螞蟻向火光沖去，并向燃燒的蚊香噴出蟻酸。隨即，越來(lái)越多的螞蟻沖向火光，噴出蟻酸。一只螞蟻噴出的蟻酸是有限的，因此許多沖鋒的“勇士”葬身在煙火。但更多的螞蟻踏著死去螞蟻的尸身沖向了火光。不到一分鐘，蚊香的火就被撲滅了。在這場(chǎng)災(zāi)難中存活下來(lái)的螞蟻們立即將獻(xiàn)身火海的“戰(zhàn)友”的尸體轉(zhuǎn)運(yùn)到附近的空地?cái)[放好，在上面蓋上一層薄土，以示安葬和哀悼。

　　在第一則故事里，新頭蟻沒(méi)有沿著舊頭蟻的道路行進(jìn)。在第二則故事里，弱小的螞蟻前赴后繼向燃燒的蚊香噴出蟻酸。這足以表明，螞蟻天生就具備創(chuàng)新精神和獻(xiàn)身精神。

　　對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)個(gè)體面對(duì)類(lèi)似的災(zāi)難都是無(wú)能為力的。但是它們恰恰是一種組織性、秩序性很強(qiáng)的物種，它們依據(jù)自己的規(guī)則和方式，組成一個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的群體，以應(yīng)對(duì)生存過(guò)程中的一切災(zāi)難。這正是這個(gè)弱小的物種之所以能歷盡各種天災(zāi)人禍得以生存繁衍的關(guān)鍵。

　　由此聯(lián)想到人類(lèi)，小到一個(gè)班級(jí)單位，大到一個(gè)社會(huì)團(tuán)體，要想在競(jìng)爭(zhēng)中求生存求發(fā)展，必須具備勇于創(chuàng)新的精神。但僅有創(chuàng)新精神仍然不夠，因?yàn)槿酥皇巧鐣?huì)中的一個(gè)個(gè)體，只有具備團(tuán)結(jié)一致的精神，勇于獻(xiàn)身的精神，在一切災(zāi)難面前才能立于不敗之地。

　　螞蟻的啟示作文篇三

　　這個(gè)初夏的一天，我在路邊散步。駐步之余，我偶然在腳邊看到幾只小小的，黑色的小生靈，螞蟻。那一刻我的心弦突然顫動(dòng)，仿佛回到了那個(gè)夏天……

　　好幾年前，我還是個(gè)扎著羊角小辮的小女孩兒。有一次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，我的卷子上卻意外的沒(méi)有看到鮮紅的滿(mǎn)分，而是觸目驚心的紅叉叉。我在同學(xué)們的嘲笑中流著淚跑回家，在奶奶家門(mén)口卻沒(méi)有勇氣推門(mén)進(jìn)去。奶奶一直“重男輕女”，不喜歡我，好在我還有成績(jī)?cè)诩业牡匚幻銖?qiáng)能上升，但這次……

　　我落寞的走在街上，爸爸媽媽都在忙工作，只好把我交給奶奶，如果他們沒(méi)那么忙，我也許就不會(huì)那么累了吧?我怔怔地想。

　　重重嘆口氣，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，我摸摸臉，淚痕早已干，貼在臉上很難受。我坐在一棵楊樹(shù)下，回想著嘲諷的語(yǔ)句又抽泣起來(lái)。

　　這時(shí)，旁邊一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我，我好奇的望著他們，哦!是一群螞蟻!它們正往一個(gè)方向移動(dòng)著，我順著方向望去，啊!那里有一塊手掌大的面包!我驚訝極了，懷疑螞蟻們是否能將食物運(yùn)回去，不禁又探頭去看，完全忘記了我的傷心事。

　　只見(jiàn)一只稍大的螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，與另一只螞蟻碰碰觸角，那一群螞蟻仿佛突然得到命令似的，爭(zhēng)先恐后的撲向那塊面包，啃咬起來(lái)。不一會(huì)面包小了一圈。螞蟻們稍稍休息了一下，又干起來(lái)，不過(guò)，這次他們是將面包抬起來(lái)!只可惜，嘗試幾次后，螞蟻們沒(méi)有抗動(dòng)面包。我失去興致，自言自語(yǔ)：“放棄吧。”然而令我沒(méi)想到的是，一只螞蟻迅速撤離，十幾秒中后，身后跟來(lái)了數(shù)十只浩浩蕩蕩的螞蟻!它們將面包圍住，齊心協(xié)力，那塊面包竟移動(dòng)起來(lái)!

　　螞蟻們用了十幾分鐘將對(duì)于它們來(lái)說(shuō)的龐然大物征服了，并運(yùn)回了家。我心里暗暗為他們歡呼，爾后情不自禁的想：我呢?我是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種面對(duì)苦難毫不退縮的勇氣和下定決心就要做的精神呢?

　　我的心靈被震撼了。

　　一路小跑回家，奶奶在做飯，我鼓起勇氣拿出試卷，意外的是奶奶只是摸摸我的頭說(shuō)相信我。

　　我重拾信心，餓狼一般拼命補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)。又一次測(cè)驗(yàn)，我拿到了滿(mǎn)分。

　　是的，螞蟻卑微，卑乎其小，但他們的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們應(yīng)該敬重卑微。

　　感謝螞蟻帶給我的啟示。

　　螞蟻的啟示作文篇四

　　今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。

　　啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了?？墒牵浵伒纳砩?，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

　　記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀(guān)察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀(guān)察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

　　螞蟻的啟示作文篇五

　　記得是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在路旁和同學(xué)走著玩著，正準(zhǔn)備蹲下身子撿石頭，忽然發(fā)現(xiàn)了一只快要死的的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，還不忘叫我的朋友也來(lái)看看。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我現(xiàn)在才知道他頭上的觸角是叫幫手的無(wú)線(xiàn)電。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。

　　啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?這讓我們記住不論在做什么都要堅(jiān)持不懈，全神貫注，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能成功。

　　小小的螞蟻是微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了?？墒?，在螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)合作。