寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達(dá)了紐約,被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養(yǎng)。下面是小編為大家?guī)淼膶憰r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字7篇,希望大家能夠喜歡!
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇1
暑假中我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,書中寫了鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因貪吃跳進(jìn)籃子里,被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓?,斃麣W成了柴斯特的小主人,聰明的塔克和忠誠(chéng)的亨利貓成了柴斯特的好朋友。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候,天天闖禍,因?yàn)閴?mèng)游它會(huì)把錢當(dāng)樹葉吃掉一半,被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子,因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤后沒有陷害別人,也沒有逃避,而是去面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤。一只多么可愛的蟋蟀呀!最后是塔克拿出了自己一生的積蓄,幫助他補(bǔ)滿了錢,讓柴斯特離開了籠子,獲得了自由,多么真誠(chéng)的友誼呀!
后來,柴斯特用音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境,原來柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目,還能自己作歌作曲,柴斯特成了演奏明星,但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀,它因?yàn)橛忻鎸?duì)錯(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛,它因?yàn)橛兄艺\(chéng)的朋友而幸福。我要象柴斯特一樣,做一個(gè)敢于面對(duì)、敢于承擔(dān)責(zé)任的人,在以后的學(xué)習(xí)中做到刻苦認(rèn)真,并且用一顆寬容的心去對(duì)待生活,和同學(xué)互助互愛,珍惜真誠(chéng)的友誼。
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇2
在這個(gè)暑假,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書吧我?guī)нM(jìn)了書的世界里,使我感到了看書的樂趣,讓我受益匪淺。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特生活在大草原上,可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓,還遇到了它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!最后在朋友的幫助下又回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書令我覺得最感動(dòng)的地方是蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃了,他的朋友塔克把自己辛辛苦苦收藏的兩美元送給了蟋蟀,讓瑪利歐不損失兩美元。著一種友情是多么的可貴呀!
讀著讀著想起自己,我十分慚愧,有一次,我和一個(gè)朋友竟然因?yàn)橐恢сU筆的事情到了起來,到現(xiàn)在還沒和好,如果時(shí)光可以倒流,我一定要向那個(gè)朋友說對(duì)不起,跟他和好。還有一次,我看見一個(gè)老奶奶摔跤了,可是我好像把它當(dāng)成了空氣,不理不睬的走過去?;叵肫饋?,我是多么的沒有愛心呀!以后我要成為一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。讀了這本書我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,都要有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,互相幫助,那么人間將會(huì)充滿愛,充滿歡聲笑語的樂園。
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇3
去年,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后,它通過朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。
故事中,最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后,變得開朗起來。生活中,塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特,甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而,功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后,雖然十分不舍,但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買了一張火車票,讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切,身為頂端的人類為也應(yīng)該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天,風(fēng)雪交加。家里人都有事,所以我只能自己坐公交車回家。正當(dāng)我掏著坐車的兩塊錢時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們不見了。仔細(xì)一看,原來口袋不知什么時(shí)候破了,錢都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻:怎么辦,不會(huì)要露宿街頭了吧?這時(shí),同坐車的王昱杰來了。他一眼便知道了我的處境。正巧,公交車來了。王昱杰二話不說替我付錢讓我上車?!皦蚺笥?”我松了口氣興奮道。沒想到王昱杰竟這么仗義,我的眼眶竟不禁地濕潤(rùn)了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候,你必須要仗義,因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇4
寒假里我讀了一本書:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書講述了三只小動(dòng)物的故事,還講了一個(gè)道理:出名不如自由重要。
第一次拿到這本書,只見封面上有三只小動(dòng)物:貓、老鼠和一只小蟋蟀在歡天喜地的開宴會(huì),真是不可思議!我懷著好奇的心翻開了第一頁,一下子就被故事情節(jié)吸引住了,看著看著就停不下來了,直到一口氣把它讀完。
這本書的主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀,它因?yàn)樨澇员粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng),在那里遇到的熱心的老鼠塔克和亨利貓。柴斯特因?yàn)樗叨鹊囊魳诽旆殖隽嗣?,幫助主人一家脫離了困境,可是又因?yàn)樘雒灾劣谑チ俗杂?,被主人安排了一?chǎng)又一場(chǎng)的演出。最后他感到厭倦了,在它兩個(gè)好伙伴的幫助下,終于坐火車回到了家鄉(xiāng)。柴斯特雖然演奏過無數(shù)場(chǎng)音樂會(huì),可是它還是要義無返顧的離開給它無限榮耀的地方。
我很喜歡書中的老鼠塔克和亨利貓,它們總是在柴斯特心情低落的時(shí)候鼓勵(lì)它,餓的時(shí)候給它送來食物,還帶它出去見世面,多象柴斯特的父母啊!它們的友誼我真的非常感動(dòng)。我希望我今后也會(huì)擁有有這樣的友誼。
媽媽說現(xiàn)在的人啊,為了出名可以不擇手段,但是出了名卻被老板控制,看來他們還真不如這只蟋蟀啊!
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇5
我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,清澈的溪水,鳥兒的歌聲都是最美的音樂,而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂,每天會(huì)有許多人來聽它演奏?,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來,塔克和亨利幫它籌錢,等錢籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書,從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛惜友誼,要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,互相幫助,那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛,充滿歡聲笑語的樂園。
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇6
剛翻開《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書時(shí),看到的是一只叫塔克的老鼠,和一個(gè)報(bào)刊亭的小男孩,一直到第三章才講到主人公—蟋蟀柴斯特。對(duì)了,還有一只叫亨利的貓。這些就是這本書最主要的主人公們了。
這本書主要講的是蟋蟀柴斯特不小心被別人的野餐籃從鄉(xiāng)下帶到了紐約最熱鬧的時(shí)代廣場(chǎng),在這里,他認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,并且成為了很好的朋友。而小男孩雖然不能跟蟋蟀說話,但是他非常喜歡和珍惜這個(gè)蟋蟀。在這個(gè)大都市,塔克鼠和亨利貓幫助蟋蟀適應(yīng)了大都市的'生活,還開發(fā)了柴斯特的一個(gè)超級(jí)特長(zhǎng)——用翅膀演奏音樂。蟋蟀本身會(huì)唱歌,大家都知道,可是柴斯特卻能把聽到的交響樂、歌劇、小夜曲都用自己的方式演奏出來,太神奇了。于是,蟋蟀成名了,它每天要有兩場(chǎng)演出,漸漸地,它越來越不快樂了,它想回到家鄉(xiāng)。雖然這個(gè)決定,讓它的好朋友很傷心很失望,但它們都很支持它。
看這本書,感觸最深的是,兩個(gè)熱心腸的朋友——塔克鼠和亨利貓,它們不僅特別照顧小蟋蟀,還特別能站在它的立場(chǎng)上為它著想。塔克鼠一直覺得小蟋蟀可以有更大的成功,但當(dāng)小蟋蟀說想離開的時(shí)候,塔克鼠還是認(rèn)真地為它策劃路線,這樣的朋友真難得。亨利貓還說過一句話:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事?!闭嬗姓芾怼?/p>
寫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字篇7
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇詠淼綍r(shí)代廣場(chǎng),一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時(shí),它突然放棄名利,放棄美好的一切,回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。這就是我今年暑假看的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
合上書本那一刻,我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲,眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:在家鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,在鄉(xiāng)間的草地上,一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱,它把歌兒唱給家鄉(xiāng)的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)那一望無際的田野……
那一瞬間,我似乎明白了:家,是撐起天空的那把傘!
我想起了前不久參加的新加坡游學(xué)夏令營(yíng),在老師的帶領(lǐng)下,我獨(dú)自背起行囊,滿懷著快樂出發(fā)了,我像一只掙脫了繩索的風(fēng)箏,我渴望飛上藍(lán)天,一展我的舞姿……我和小伙伴們歡呼雀躍著,心底的花朵遍地開放:“我要飛得更高,飛得更遠(yuǎn)……”然而,幾天之后,思念便如潮水般向我襲來,頓頓被洋快餐包圍的我,開始想念爸爸熬的小米粥;面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo),我卻想念媽媽的噓寒問暖;而耳邊缺少了妹妹歡快的叫喊聲,總覺得心里空蕩蕩的……不知不覺,我竟如此想家了嗎?內(nèi)心卻是無聲的回答。此刻的我,就像時(shí)代廣場(chǎng)的那只蟋蟀,凝望著家的方向,我流淚了……
我覺得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心:家,是撐起天空的那把傘!