寫我是貓讀后感800字
《我是貓》這本書語言幽默,風(fēng)趣,用諷刺的與前去描寫貓所遇見的景物。語言十分詼諧幽默。下面是小編為大家?guī)淼膶懳沂秦堊x后感800字5篇,希望大家能夠喜歡!
寫我是貓讀后感800字篇1
大家喜歡貓嗎?那么,今天我就為大家推薦一本關(guān)于貓的書——《我是貓》。它是日本作家夏目漱石寫的,此外,他還寫了《門》等文學(xué)作品。言歸正傳,那就來說說他的《我是貓》這本書吧!
這本書以寒月與金田小姐的婚事為主干線,引出各色人物,事件。有通過貓的視角把像苦沙彌一樣的小資產(chǎn)階級知識分子與像金田夫婦為代表的大資本主義家對比。寫出了20世紀(jì)日本社會的真實(shí)寫照。
既然說到了人物,那就把他們的性格來介紹一下吧。先說苦沙彌,他性情暴躁,但學(xué)識淵博,偏執(zhí)任性,但善良正直。不為金錢折腰,有點(diǎn)外強(qiáng)中干,做事沒有毅力??释裁?,卻沒有本事。身為教師的他卻不理解學(xué)生,而且他頭腦還不靈活,經(jīng)常被同學(xué)問的一些古怪問題難住。
再說說金田夫婦。他們狂妄自大,目中無人,認(rèn)為什么事金錢都能解決。他們還冷酷無情,殘忍卑鄙。難道這就是當(dāng)時日本的"大人物"嗎?這樣的人,連貓都看不起,還能稱之為"大人物"嗎?
再來說說作者的創(chuàng)作背景,在日俄戰(zhàn)爭后,日本認(rèn)識到了自己的不足。于是日本資本主義形式化迅速,資本主義家不斷壓迫,剝削工人的情況越來越多,越來越嚴(yán)重。夏目漱石對此大大不滿。于是借此書抒發(fā)了自己的不滿,批判了明治"文明開化"的資本主義社會。最終,作者想給文中的人們寫一條出路。但在資本主義壓迫下的知識分子,就是這樣,無用武之地。最后,作者的探尋之路就以失敗告終。
好了,不劇透那么多了,這些就是我對此書的片面理解,如果你對它感興趣,那么就去讀一讀吧!
寫我是貓讀后感800字篇2
愛貓,愛它的討人喜歡,愛它的朦朧,更愛它一會兒清靜一會兒頑皮的模樣和它翡翠色的雙眸。常常見到貓,我一直會想象在貓的眼中,人類,到底是為什么東西,是神通廣大,無人能敵;還是愚昧落后,一無是處?
這禁不住要我想到了夏目漱石作品,有那樣一只貓,機(jī)警、公平正義、知識淵博卻唯有不容易捕鼠的無名貓。它以自身小小貓眼電影,悄悄地洞察著人世間的蒼桑。沒有錯,它就是《我是貓》中哪個趣味的主人公。
《我是貓》一個填滿奇特的小說名字,便是由于這一小說名字一下子激起了我的興趣愛好,念完后,還簡直讓人感慨十分。因?yàn)槲彝蝗婚g愛上了這小小貓公。
或許,是由于是貓的原因,沒讓它沾上塵世間的污穢。
它的每一句談吐之間,都填滿被人類尖刻的譏諷,比如:大家褒義,因人而不一樣,像我的眼睛一樣變幻無常。呵,它是多么的一針見血的語句啊!把人性的丑惡表明得深入淋瀝。讓人迫不得已贊美它貓腦里的智慧。
殊不知,說它智慧,它有時候也是愚昧無比啊!悄悄闖進(jìn)餐廳廚房偷吃年糕不清楚綠豆糕會黏住牙,飲酒喝醉酒都不以為意,這種諸多的蠢事,都讓人贊嘆不已!但是,它與俗人不一樣的是,一直會在難后領(lǐng)悟到生活哲理,苦后自樂一番。
這個貓公,矛盾的特性,完全不知道它是智慧還是愚蠢。也許,應(yīng)當(dāng)說成智愚并兼吧!一些矛盾的性情才突顯得它更為真正,也要我對它更為鐘愛了!
當(dāng)然,人類也是填滿智慧的微生物,由于大家的智慧,全球才發(fā)展趨勢來到現(xiàn)如今。但是人類卻因而在不經(jīng)意間迷途了自身的天性。人類的一切,也在小寵物狗眼里越來越低賤。這時,人類是應(yīng)當(dāng)啼笑皆非,還是應(yīng)當(dāng)自我反省一番呢?
寫我是貓讀后感800字篇3
這個暑假,我讀到了夏目漱石的名著《我是貓》。
《我是貓》是一本以貓的視角來觀察人類心理的經(jīng)典小說,主人公是一只善于思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質(zhì),但至死也沒有學(xué)會捕捉到老鼠的貓兒。
這只沒有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來非常棒,它總是在客人來的時候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽完了,總會悟出道理。
現(xiàn)代生活方式使得貓兒不解,這只貓終于受不了了,它找到了安身之處也就是它主人家,它在主人家鬧過很多事,如:吃著年糕跳舞,自己捉老鼠反而背老鼠捉弄,上房頂結(jié)果摔了下來······
這只貓確實(shí)傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過程中,會得到一些教訓(xùn),就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓?jiān)趶N房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來,前爪把碗往外拽,后腳站了起來。最后還是被主人的兩個小姑娘看見了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來。
但它有一個信念就是:我是貓。不要以為它很愚蠢,它可是一只善于思考,有見識,富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。小貓一直希望世界得到太平,人總是搶它們的食物,它很生氣,主人對它很好但它還是為這一點(diǎn)生氣。小貓也有問題,為什么人要分成“窮人”和“富人”?為什么事物總是會遇到危險?每天它無憂無慮不是跑到這里就是跑到那里,終于有一天它掉進(jìn)了河里,到了它夢寐以求的太平世界。
這是一只哲理貓,同時也是一只“蠢貓”。我讀懂了小貓那單純,可愛,善良,對和平充滿向往的心,知道了“萬事皆有可能”這個道理,無論多么不可能的事,只要你認(rèn)真地對待它,勇于去嘗試,不可能就會轉(zhuǎn)化為可能,未來不可能的事就是想象給我們的,這只貓就是最好的典范。
寫我是貓讀后感800字篇4
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的喜愛,受盡了折磨,最終還是死了,不過它死后反而得到了安息。
《我是貓》不在于描寫故事的情節(jié),它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品,而是將無數(shù)妙趣橫生的對話連綴起來,猶如一串串珍珠。作品對于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重,頗具漫畫色彩,其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書,書中的每一篇章都會讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理,這是一只聰明、有見識、有正義感的貓,還具有文人氣質(zhì)的貓,但它到致死也不會捕捉老鼠。
文章有一句話這樣寫到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿,管你怎么亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明知道逃不出去,這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干,因此才痛苦。無聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到這里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的缸里,可能全世界都沒幾個人知道,真可憐,貓對這個世界徹底失望了,尋找另一個世界的安寧。
我讀完《我是貓》這本著作后,懂得了小動物們也有自己的想法,只是無法用我們聽得懂的語言來表達(dá),它們也有生活的'權(quán)力,人類沒有權(quán)利去使喚它們,更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物,而且不要動不動就罵它們,也不要有氣就對它們?nèi)觯游镆灿凶饑?yán),更不要出了什么事都責(zé)怪它們,我們都知道動物的行為都跟主人學(xué),主人這么做它就認(rèn)為是對的,所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹立一個好榜樣。讓我們一起來愛護(hù)、保護(hù)它們吧,不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
寫我是貓讀后感800字篇5
這些日子,看了夏目漱石的《我是貓》,眼睜睜一群知識分子隻能像怨婦般哀歎世道,卻毫無所爲(wèi),倍感無奈。
貓的主人若沙彌,迂腐的代言人,思想保守。他雖渴望改革,渴望新世界,但卻看不透社會,落得個貧窮的書生生活。更爲(wèi)人不恥的是,“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液,嘴里吐出的都是圣賢之道,心里想的卻卑微不堪,猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子,少許的知識讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢,卻是十足的俗人。號著“文人”的名,也不過是要與妻子論柴米油鹽的俗人,間兒還要嘲弄伴侶的無知來襯托讀書人的高尚,卻從不爲(wèi)自身脫離現(xiàn)實(shí)爲(wèi)恥。連山藥材料也不曉得幾分錢,仍隻顧躲與書房低下,擺弄紙墨。
寒月,埋頭實(shí)干的老實(shí)人,活著似乎不明爲(wèi)何。他不懂男女之事,不解世道之理,連爲(wèi)之爭取苦干的博士稱號也不知緣由。書呆子,說的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線,引出金田老爺,引出我們生活的社會,洩出夏目漱石對金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低,無法維持生計;商人抱怨文人無用,無法創(chuàng)造“財富”。這種抱怨産生的結(jié)果恰恰出乎意料之外,文人會拋棄尊嚴(yán),攀圖商人的財産;商人也會在攀圖文人的地位,一除無知庸俗的惡稱。就這樣,金錢估摸了生活的全部,很多事情都變得在意料之外,卻仍在清理之中。
迷亭,好一個逍遙客。他沒有隱士般的孤傲,把朋友與商人們的交會作爲(wèi)一出戲劇。他是百般無聊的看客,期待著一場鬧劇來娛樂生活。他跟貓本是同體,局外人就是他該站的位置,可惜的是他畢竟是人,爲(wèi)不能成爲(wèi)一隻貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著,我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中,引來了罵聲一片。宛如書中的三人,對于社會盡是怒罵,爲(wèi)的是不能改變周圍,束手無策呀!可是,有一道理是明確的,不能改革周圍,但可以改革自己,隻有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正,爲(wèi)何不改變教育工作本身呢?爲(wèi)何不以身立行,培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生,讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革?一群工作者咒罵這鍋湯不好喝,卻還要硬著頭皮一飲而盡,拉肚子了也不能怪人啊!早知如此,便再添上點(diǎn)作料,再下鍋煮煮。與其罵中國教育體系的不合理,也請老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。隻有當(dāng)新秀的思想不被腐朽,才能避免他日的社會不陳腐呀!