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  • 中華上下五千年讀后感

    | 欣敏

    這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事,將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。下面是小編為大家?guī)?lái)的中華上下五千年讀后感7篇,希望大家能夠喜歡!

    中華上下五千年讀后感篇1

    “讀史使人明智”。我從小就喜歡看書(shū),特別是與歷史有關(guān)的書(shū),我會(huì)看得廢寢忘食。讀史不僅可以豐富自己的知識(shí),還可以以史為鏡,探尋社會(huì)的發(fā)展與朝代興亡的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)!也許,這就是我愛(ài)讀史書(shū)的原因吧。

    著名科學(xué)史學(xué)家貝爾納曾說(shuō);“中國(guó)在許多世紀(jì)以來(lái),一直是人類文明和科學(xué)的巨大中心之一?!倍拿髦袊?guó)擁有五千年長(zhǎng)久的歷史,是別的國(guó)家不能比擬的!中華五千年的歷史是一個(gè)漫長(zhǎng)又耐人尋味的過(guò)程,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),波濤洶涌,既有繁榮輝煌,又有曲折磨難?!吨袊?guó)上下五千年》這本書(shū)將王朝帝國(guó)的興衰成敗、歷史人物的功過(guò)是非、重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛寫(xiě)得淋漓盡致,還折射出做人與做事的道理!

    這本書(shū)以時(shí)間為序,選取我國(guó)五千年歷史上的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化,寫(xiě)了七個(gè)大章節(jié),分別為——華夏起源、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、三足鼎立、乾坤變幻、王朝更迭、民主新生,精彩的勾勒出了中華五千年歷史演變的來(lái)龍去脈與發(fā)展歷程,百讀不厭!

    從黃帝戰(zhàn)蚩尤到第一次戰(zhàn)爭(zhēng),我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所不及;從姜太公釣魚(yú)到李時(shí)珍論藥,我體會(huì)到文化的廣博;從屈原投江到林則徐硝煙,我感受到他們的愛(ài)國(guó)情懷;從靖康之辱到火燒圓明園,我能感受到侵略者的可惡;從李綱抗金、宗澤衛(wèi)京到韓世忠阻擊金軍、岳家軍大敗兀術(shù),我感受到他們對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),忠肝義膽。

    如果說(shuō)非要找?guī)讉€(gè)形容詞來(lái)形容這本書(shū),就是——不可不知的知識(shí)寶庫(kù),讓我們吸取無(wú)窮的智慧;歷史學(xué)習(xí)的絕佳讀本,讓我們追尋歷史的軌跡;經(jīng)久不衰的永恒經(jīng)典,讓我們通覽華夏風(fēng)云;中國(guó)家庭的理想史書(shū),讓我們觸摸文明脈搏……

    以銅為鏡,可以正衣冠;

    以史為鏡,可以知興替;

    以人為鏡,可以明得失。

    ——李世民

    中華上下五千年讀后感篇2

    《中華上下五千年》是由著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫(xiě)的。他把寫(xiě)歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語(yǔ)文的嘗試和舊故事的整理”,這一句話說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫(xiě)的歷史故事編成簡(jiǎn)單易懂的兒童文學(xué),使我們少年兒童了解歷史故事時(shí)不用去閱讀枯燥的歷史書(shū)籍,可以直接閱讀簡(jiǎn)單易懂《中華上下五千年》,讓我們的閱讀歷史變的容易起來(lái)了。

    在這本書(shū)里描寫(xiě)了古老、神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事,在這本書(shū)中記載了許許多多有趣的事,一直從炎黃時(shí)期直至清朝,特別是書(shū)上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝,許多想了解歷史的我們一個(gè)豐富我們少年兒童歷史知識(shí)大海機(jī)會(huì)。

    那許許多多的故事,介紹了無(wú)數(shù)在歷史上無(wú)數(shù)有名的人和事,給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái),使我們豐富了自己的學(xué)識(shí),也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解。

    我覺(jué)得,對(duì)歷史故事的了解不能少。因?yàn)樗苁刮覀冄S子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識(shí)、了解。

    中華上下五千年讀后感篇3

    暑假里,我在家里讀了《中華上下五千年》。這本書(shū),追隨著歷史的發(fā)展軌跡,摘錄了中華民族發(fā)展史中一部分的優(yōu)秀故事,讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)知識(shí),了解歷史,懂得道理。

    讀了《中華上下五千年》這本書(shū),讓我知道在悠悠五千年歲月里,我們中華民族經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少的君王朝代更替,創(chuàng)造悠久的歷史和燦爛的文化。從傳說(shuō)的盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始,到中華人民共和國(guó)成立期間,中華民族涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的歷史人物和英雄事跡。

    讀了《中華上下五千年》這本書(shū),讓我知道做人應(yīng)該明是非,懂道理。中華有數(shù)不清的英雄豪杰,有數(shù)不清的傳說(shuō)故事:開(kāi)天地的盤(pán)古;造人的女?huà)z;治水的大禹;統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇;刺秦王的荊軻;思想家孔子;辦事公平的宰相狄仁杰;民族英雄岳飛;寫(xiě)《本草綱目》的李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;詩(shī)仙李白;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天……

    這本書(shū)讓我印象最深的是“盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人”的故事。說(shuō)的是在很久很久年前,天和地還沒(méi)有分開(kāi)。世界就像雞蛋一樣混沌一團(tuán)。不知什么時(shí)候,雞蛋團(tuán)里出現(xiàn)了個(gè)叫盤(pán)古的男神仙,他拿一把斧子劈開(kāi)了這個(gè)雞蛋團(tuán)。輕的東西向上飄,形成了天,重的東西向下沉,形成了地。盤(pán)古怕天和地還會(huì)合在一起,就站在天地之間手托著天,腳踩著地,不停地長(zhǎng)高,這樣一直持續(xù)了一萬(wàn)八千年。天地再也不能合在一起了,盤(pán)古也就累死了。盤(pán)古死后,他的身體變成了太陽(yáng)、月亮、星星、山脈、森林、河流……形成了我們現(xiàn)在的這個(gè)世界。又過(guò)了很久很久,出現(xiàn)了一個(gè)叫女?huà)z的女神仙,她看這世界上森林茂密,青山綠水,自己就一個(gè)神仙,太寂寞了,就用泥巴按自己的樣子做了很多小泥人兒,后來(lái)小泥人兒活了,女?huà)z很開(kāi)心,教小泥人兒用樹(shù)葉做衣服,打獵采果子吃,慢慢的這才有了人類。

    “盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人”的故事雖然不是真的,但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的文明,和我們祖先的智慧!

    中華上下五千年讀后感篇4

    這是一個(gè)周末,我泡了一杯奶茶,放置于桌上,又搬了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶,邊看一本賞心悅目的書(shū),這豈不是一種享受,豈不是一種養(yǎng)生之道?

    翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)的第一頁(yè),便是此書(shū)的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍,發(fā)現(xiàn)其中并沒(méi)有太多的修飾詞,也沒(méi)有什么夸張之處,但句句屬實(shí)樸素,字字鏗鏘有力,剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息,前言這位老師也教予我不少知識(shí)——原來(lái),中國(guó)是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰,有最深的峽谷,最長(zhǎng)城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部,西倚帕米爾高原,東臨太平洋,這便是中國(guó)。中國(guó)已有五千年的蒼桑歷史,我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷,太多的故事了。

    我又翻開(kāi)另一頁(yè),來(lái)到了目錄。粗略地看一遍,這本書(shū)目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代,二是夏商西,三是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,四是秦朝漢代,五是三國(guó)西東晉南北朝,六是隋唐五代十國(guó),七是兩寧遼金,八是元朝,九是大明王朝,十是大清帝國(guó)。

    看完目錄,我便一面一面地看,一頁(yè)一頁(yè)地翻,在看到三國(guó)西東晉南北朝時(shí),我至甚喜愛(ài)。其中的原因是這版塊,讓我更深刻了解三國(guó)時(shí)期人物的不同一面,和平常人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。

    比如說(shuō)曹操這個(gè)人物吧。以往,在我個(gè)人的印象中,他挾天子而令諸候這是一種多么卑鄙、骯臟的手段,也可見(jiàn)他是多么的狡詐,心懷不詭。但見(jiàn)一代梟雄曹操這篇文章后,我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開(kāi)他挾天子以令諸侯不說(shuō),但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且,他在平時(shí)也十分喜愛(ài)題詩(shī)吟曲,著名之作《觀蒼海》、《龜雖壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳,堪稱佳作,為此,也可見(jiàn)他才華橫溢。再看,當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí),他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié),也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且,曹操對(duì)于有才之人,更是禮賢納士,珍惜良才。對(duì)于曹操這人,用奸雄這詞來(lái)形容,的確有偏離史實(shí)。

    而蜀國(guó)之首——?jiǎng)?,在我平常思維中是位仁德之君,幾乎沒(méi)有太大的缺點(diǎn)。我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義,而這優(yōu)點(diǎn),到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后,劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下,并告訴了他種種的害處,但他還是義氣用事,攻打東吳。結(jié)果打敗而歸,劉備這時(shí)才悔悟過(guò)來(lái)。從這件事中,也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗?,有些不顧大局,以致他的兵力大減,得不償失。從劉備做得種種事中,我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君,但也有些不顧大局,常常義氣用事,這便是他之不足。

    又是一個(gè)周末,陽(yáng)光照耀在身上,是那么愜意,我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè),合上了整本書(shū)。那紅色的封面在陽(yáng)光下格外的注目。

    中華上下五千年讀后感篇5

    最近,我閱讀了一本《中華上下五千年》的書(shū)。這本書(shū)描述了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)光輝燦然的中華民族的歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到武昌起義,道盡歷史滄桑和數(shù)不完的悲涼與歡喜,創(chuàng)造出了中華上下五千年的光輝歷史。書(shū)里面有許許多多的故事,其中最令我印象深刻的故事是鄭和七下西洋。

    在明成祖的時(shí)候,明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位,可是又找不到建文帝的尸體,十分擔(dān)心建文帝在別的地方招兵買(mǎi)馬來(lái)討伐自己,所以派自己的心腹大臣去各地查找,可是又不敢公開(kāi),只好說(shuō)是求神仙。這一找,就找了二三十年。明成祖又想建文帝會(huì)不會(huì)跑到海外呢?便讓鄭和帶一支隊(duì)伍出使國(guó)外,鄭和第一次出海抓了俘虜,還拿了許多金銀財(cái)寶獻(xiàn)給明成祖。后來(lái),明成祖相信建文帝真的死了,沒(méi)有必要去找了。但出使國(guó)外的好處很多,還能提高國(guó)家威望。從此以后,明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里,鄭和七次出海,一共到過(guò)30多個(gè)國(guó)家。

    我從這一則故事里體會(huì)到,我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神。希望是不會(huì)憑空出現(xiàn)的,它是在探索中孕育的;成功不是擺在你的面前的,它是在拼搏中聚積,從失敗中獲得的。 作為21世紀(jì)的希望,我們要努力學(xué)好我國(guó)歷史文化,把五千年的燦爛文明代代相傳,因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任!我們也要好好讀書(shū),學(xué)習(xí)新科技,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,準(zhǔn)備將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,更加富強(qiáng),更加繁榮昌盛。

    中華上下五千年讀后感篇6

    一本書(shū),記載了中國(guó)夏朝(大約公元前20__年-前1600年)到開(kāi)國(guó)大典(1949年10月1日)的全部歷史,其中有恥有榮,讓中小學(xué)生知道過(guò)去的國(guó)恥和國(guó)榮到底是什么樣的、是什么恥和榮。

    一天,我把它翻出來(lái),讀上了一個(gè)多小時(shí),了解了唐朝的興盛、宋朝的文學(xué)、元朝的洶涌、明朝的學(xué)制和清末的恥辱。

    唐朝,是中國(guó)歷史上最興盛的朝代,其版圖最大、最遼闊。在唐朝,詩(shī)文之風(fēng)盛行,有非常多的詩(shī)人,其中,最為著名的是李白(浪漫主義詩(shī)人),他寫(xiě)的每一首詩(shī)都飽含愛(ài)慕之情,而且都很暢通,容易背誦。

    宋朝,一個(gè)國(guó)內(nèi)較為穩(wěn)定的朝代,科舉制度在這個(gè)朝代算是較為完整的,但是在南宋時(shí)期,國(guó)內(nèi)就不算穩(wěn)定了,反賊、逆臣,都想侵占宋朝的國(guó)土和富裕,但最終蒙古人獲得了勝利,反賊和逆臣沒(méi)有得到宋朝的寸土寸金。

    清末,日寇大肆侵占中國(guó)的土地,慈禧太后竟然毫不猶豫地答應(yīng)他們的所有要求,清朝八旗軍的戰(zhàn)力本來(lái)就衰弱的不堪一擊,還不動(dòng)用驍勇善戰(zhàn)的漢將,還把中國(guó)的大部分土地、財(cái)產(chǎn)割讓給日本,掏空了清朝的國(guó)庫(kù),養(yǎng)肥了日本軍國(guó)主義,讓百姓苦不堪言。終于在1912年,清朝—中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代,就此滅亡了,之后,民國(guó)取代了清朝腐敗的朝政,為祖國(guó)大統(tǒng)一做出了鋪墊。

    終于在1945年,中華兒女們憑自己的智慧和勇氣,擊敗了日本帝國(guó)主義,換來(lái)了和平的祖國(guó)。

    中華上下五千年讀后感篇7

    《中華上下五千年》講的是五千年來(lái)中國(guó)——這個(gè)大國(guó)的改革和變遷,生動(dòng)有趣地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。

    中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,從盤(pán)古開(kāi)天到三皇五帝,再到中華民國(guó),世事滄桑,歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。

    中華民族已經(jīng)有了五千多年的文明歷史了,我們祖先所締造的國(guó)家,是世界文明古國(guó)之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛(ài)自由、熱愛(ài)和平的民族。

    我們的祖先,經(jīng)過(guò)原始社會(huì)后,首先在人煙稠密、物產(chǎn)豐富的黃河一帶的中原大地,建立了以華夏族為中心的多民族國(guó)家。

    從此,各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中,我最佩服的要數(shù)古代勞動(dòng)人民的智慧,最典型的兩個(gè)代表就是舉世聞名的長(zhǎng)城和秦兵馬俑了。

    《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,當(dāng)讀到越王勾踐為過(guò)犧牲時(shí)我為他的滿腔熱血所振奮:當(dāng)讀到大禹治水時(shí),我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神深深地打動(dòng)了;當(dāng)讀到夏朝國(guó)君暴虐時(shí),我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火,為當(dāng)時(shí)的平民百姓抱不平;當(dāng)我讀到清王朝腐朽而簽訂一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約時(shí),不時(shí)覺(jué)得心寒。

    上下五千年,好漢千千萬(wàn)。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化,我們的民族孕育了許多杰出的人物:如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學(xué)家陶淵明、科學(xué)家張衡等,他們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹腥A民族添光增彩。

    曾幾何時(shí),巴比倫、古羅馬等國(guó)家和中國(guó)一樣,有著燦爛的歷史文化,但在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天卻失去了昔日的光澤,惟獨(dú)中國(guó)——這條東方巨龍還閃耀著光輝,中華浩浩五千年創(chuàng)造了無(wú)數(shù)令人嘆為觀止的奇跡:世界上最大的皇宮是中國(guó)北京的故宮,世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮,世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)是李時(shí)珍的《本草綱目》,最早的兵書(shū)是春秋孫武的《孫子兵法》,最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù),蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

    “讀史使人明智”——這是英國(guó)哲學(xué)家培根在300多年前說(shuō)過(guò)的一句話。的確,讀史能讓我頭腦變得睿智,讓心胸變得開(kāi)闊,讓目光變得敏銳,讓志向變得高遠(yuǎn),真正成為天地間一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

    中華民族的歷史上不知有過(guò)多少奇跡,我真為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲,為我們的祖國(guó)而感到驕傲!書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事,一位位鮮活的歷史人物,激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中一定要加倍地勤奮。

    我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代科技時(shí),也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好我國(guó)的歷史文化,我們要認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深,吸收民族文化智慧,尊重多樣化,汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),把上下五千年的燦爛文明代代相傳,這就是我們義不容辭的責(zé)任。

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