阿雛讀后感3篇

　　給我們身邊的人一份愛，一份鼓勵(lì)。下面小編為大家收集整理了“阿雛讀后感”，歡迎閱讀與借鑒!

　　阿雛讀后感一

　　前段時(shí)間，曾翻看了曹文軒的《狗牙雨》，雖然是少兒讀物，我看的也不亦樂乎。讀完這本書，我感覺到作者很會(huì)通過描寫周圍的景物來烘托氣氛，突出文章的主題，非常值得我這個(gè)初學(xué)寫點(diǎn)兒什么的“小學(xué)生”學(xué)習(xí)。今天，偷得一點(diǎn)兒空閑，我又翻開了他的另一本小說——《野風(fēng)車》。這兩本書都是曹文軒的純美小說系列，但讀完《阿雛》這篇小說之后，我心里卻覺得悲涼、沉重。

　　《阿雛》這篇小說寫的是：一個(gè)叫阿雛的小男孩，在他六歲時(shí)，他的父母一天晚上坐船到對(duì)面的村子看電影，由于船小人多，船行駛到河中心時(shí)翻了。阿雛的父母都不會(huì)游泳，雙雙被淹死了。三年后，祖母去世，阿雛成了孤兒。當(dāng)他知道大狗的父親在逃命時(shí)欺騙了自己的父親時(shí)，他開始仇恨身邊的每一個(gè)人，處處搗亂，捉弄其他小孩。沒有一個(gè)人真正關(guān)心他，不管是學(xué)校的老師還是村子里的人。

　　大家對(duì)他越冷漠，他越是搗亂，誰對(duì)不住他，他就想出一些鬼點(diǎn)子，讓這個(gè)人難看。在一次他和大狗打架之后，校長開除了他，他成了流浪兒。于是，阿雛把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他騙到了一個(gè)蘆葦灘上。大家四處尋找大狗，卻沒有一個(gè)人注意阿雛的去向，阿雛傷心極了。 面對(duì)饑餓寒冷時(shí)，他還是把衣服食物給了大狗。在一次撲捉野鴨時(shí)，他縱身躍進(jìn)水里，再也沒有出來。

　　阿雛是聰明的，他整治老師的鬼點(diǎn)子，他報(bào)復(fù)楊老頭子的辦法，恐怕是很多人都想不到的。阿雛是善良的，在生死攸關(guān)之時(shí)，他把衣服給大狗保暖，找到吃的先讓大狗吃?？上В穆斆鳑]有用在學(xué)習(xí)上，用在了整治人的地方?？上纳屏紱]有被人發(fā)現(xiàn)，釀成了不可挽回的悲劇。

　　看完這篇文章，我心里總想：如果大狗的老子不炫耀他那所謂的“大智慧”，阿雛會(huì)怨恨大狗嗎?如果村子里的人對(duì)這個(gè)孩子多一份寬容，多一份愛護(hù)，會(huì)是這樣的結(jié)局嗎?如果阿雛的老師和校長用愛心教育孩子，發(fā)現(xiàn)阿雛的問題，化解他心中的怨恨，留心阿雛的優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)欣賞，會(huì)有這樣的結(jié)局嗎?不會(huì)!可惜很多時(shí)候，沒有如果。

　　阿雛的故事，讓我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒有這樣類似的事情發(fā)生呢?非常希望沒有!我希望人們都做一個(gè)有愛心的人，一個(gè)心胸寬廣的人，一個(gè)口上留德的人。特別是在孩子面前，更應(yīng)該如此。因?yàn)樗麄兪呛⒆?，是一個(gè)各方面都在發(fā)展變化中的人，是一張潔白無瑕的紙，你在他身上畫上什么，他就是什么，你給他什么，他給你什么。

　　作為教師，用心教育孩子，欣賞孩子，關(guān)心孩子，我們責(zé)無旁貸。不能像阿雛的老師一樣和孩子斗氣，也不能像阿雛的校長一樣，讓一個(gè)孩子在村子里到處流浪。我們是教師，不要愧對(duì)“人類靈魂工程師”這個(gè)稱號(hào)。

　　為了你我他，為了我們每一個(gè)家庭，為了擁有一個(gè)和諧的社會(huì)，請(qǐng)尊重每一個(gè)孩子，用真心、真情，關(guān)愛每一個(gè)孩子。

　　阿雛讀后感二

　　剛讀《阿雛》的時(shí)候，我覺得阿雛是一個(gè)愛干壞事的壞孩子。

　　阿雛不僅愛欺負(fù)小孩子，而且還愛耍弄?jiǎng)e人，讓我記的最深的一次是阿雛耍弄老周五。

　　阿雛抱著貓潛伏再蘆葦里，找機(jī)會(huì)把貓拋到鴨群里，讓老周五的鴨下的蛋少;那里有個(gè)習(xí)俗：立秋家家吃瓜。周五家晚上吃西瓜，阿雛就把西瓜切了個(gè)小洞，把黃湯倒了進(jìn)去，晚上老周五切開瓜，黃湯四濺，老周五很生氣;有一次，老周五去挑糞，路上遇見阿雛，阿雛告訴老周五是他干的，老周五氣的想劈死他，阿雛還故意挑釁，老周五還不是因?yàn)榭蓱z他，不想劈他，阿雛還以為老周五不敢呢!讓我感到阿雛很可惡。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，阿雛雖然可惡，但也有善良的一面。

　　最后的時(shí)候，阿雛和大狗被困在了一座小島上。大狗覺得冷，阿雛就把衣服脫下來給大狗穿;找到了鴨蛋，阿雛把蛋倒進(jìn)大狗嘴里;為了給大狗抓野鴨，跟著野鴨跳進(jìn)了水里，消失了。

　　可憐的阿雛，就這樣消失了，他為什么有些壞?其實(shí)他并不壞，而是缺少愛，缺少鼓勵(lì)，讓我們給身邊的人一份愛，一份鼓勵(lì)……

　　阿雛讀后感三

　　與阿雛相比，我們實(shí)在太幸福了。

　　阿雛是一個(gè)可憐的孩子，小小年紀(jì)的他失去了父母的疼愛，沒有有保護(hù)他，沒有人關(guān)心他，他像是路邊無助的小草，任泥沙、暴風(fēng)、狂雨的肆虐，他都無力反抗，只能滿受委屈，默默地承受著……

　　也許是命運(yùn)的悲慘，在這個(gè)沒有人性，黑暗而又陰冷的村莊中，長套子的阿雛被仇恨所蒙敝了。他的善良，他的可愛早已煙消云散。他漸漸地變得殘暴、可怕，成了村中四處游蕩的“惡人”，見著他的人都畏他三分，沒有人能知道他內(nèi)心的想法。

　　也許是因?yàn)槌鸷蓿难壑腥莶幌乱涣Ｉ匙?，誰欺負(fù)他，誰告了他的密，他一定惡狠狠地教訓(xùn)他們，讓他們嘗嘗被拳打的滋味。村中的小孩不聽話，就用刁鉆古怪的方法懲罰;楊老頭子讓阿雛受了委屈，他就楊老頭子當(dāng)眾出丑;養(yǎng)鴨的老周五匯了秘，阿雛便讓他不好過。

　　看到這兒，心中似乎燃起了一團(tuán)火焰，對(duì)阿雛這樣的人真感到厭惡，也為他的所為而感到可悲。我真不敢想像，如此可怕的人將會(huì)做出怎樣讓人毛骨悚然的事情!然而我卻沒有發(fā)覺他內(nèi)心深處的掙扎!也許是他的外殼太過堅(jiān)硬，太過厚實(shí)，密不透風(fēng)，讓我猜不透，也不看不清!

　　終于阿雛對(duì)大狗進(jìn)行了教訓(xùn)，阿雛用邪惡的眼神看著大狗，四周靜悄悄的，膽小的大狗早已嚇得屁滾尿流，然而阿雛卻十分得意，將大狗獨(dú)立一人留在了充滿著怪異氣息的荒丘中，大狗恐怖的哭腔在夜空下傳播開了……

　　多么可怕的孩子，我的心被這不是同齡人能做的行為而感到可怕，他的心還是赤熱的嗎?

　　然而有一天，他與大狗都被困在了蘆葦灘上。四周都是水，靜悄悄的，大狗早已絕望，但阿雛卻挺鎮(zhèn)定的，時(shí)間一天一天的過去了，在沒有食物的情況下，他們倆早已精疲力竭，終于有人來了，大家都 叫著：“大狗、大狗……”，沒有人想起阿雛，聲音越來越大，空氣中都 彌滿著“大狗”聲音竟沒有一聲“阿雛”!阿雛的心中想必被針扎一般疼痛，也許他已痛苦的失去痛覺。

　　阿雛猛然將大狗捽倒，將大狗劈頭蓋腦的一頓猛打，這時(shí)，我不覺得他是如此可怕，他的拳打中， 我看到的不是他的可怕，而是可悲，我心感覺酸酸的，我想阿雛并不是無可救藥，他只是孤獨(dú)，他渴望有一份溫暖，一份疼愛，他多么希望也有人能喊他一聲，哪怕不是一秒!然而沒有!村里人沒有人知道他的心，更不可能惦念起他們眼中的壞小孩。

　　大狗被救了回來，然而阿雛卻消失了。永遠(yuǎn)地消失了……

　　我似乎感受到了我的心跳，如此快速，如此急切!如果村中人沒有這么自私，不是這樣的黑暗，能多注意阿雛一些，多關(guān)心他一些，我想他現(xiàn)在一定會(huì)幸福快樂地生活著，他一定是乖巧，善良的，然而可悲的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)了一切!

　　故事情工如此波瀾起伏，讓我的心也跟著跳動(dòng)著!

　　真希望世界不要如此黑暗，讓我們每個(gè)人都關(guān)愛他人，不讓世界都充滿愛!