自動自發(fā)讀后感3篇

　　一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣幼园l(fā)》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。下面小編為大家收集整理了“自動自發(fā)讀后感”，歡迎閱讀與借鑒!

　　自動自發(fā)讀后感一

　　《自動自發(fā)》一書，通過許多淺顯易懂的事例，講述了許許多多的道理，我在網(wǎng)上瀏覽了一下，網(wǎng)上對這本書的評論也是眾說紛紜、褒貶不一。那么作為我們年輕人應(yīng)該從中學(xué)習(xí)的是什么呢?我覺得，主要是以下三點：

　　一、要有積極的工作態(tài)度

　　在整理用人單位的招聘信息時，發(fā)現(xiàn)幾乎每個工作崗位都要求工作態(tài)度積極主動，可見任何一個組織對積極主動的工作態(tài)度都是非常重視的。那么，什么是工作態(tài)度呢?工作態(tài)度應(yīng)該是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。

　　在傳統(tǒng)思想中，許多人比較傾向于中庸之道，認為“木秀于林，風(fēng)必摧之;行先于人，眾必非之”，認為“難得糊涂”，在日常工作中也有部分人認為“不求有功、但求無過”。其實，從自身來講，工作態(tài)度也是自身的一種競爭力，一項素質(zhì)，積極地工作態(tài)度也是使自己區(qū)別于其他人，變得更重要的一種能力。

　　工作態(tài)度決定工作成績，當(dāng)然不能說具有了積極的工作態(tài)度就一定能成功，但是成功的人都有著積極的工作態(tài)度。機會總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，積極地工作態(tài)度將會使自己獲得更多的機會。

　　二、改變自己看待工作的角度

　　在工作中，有人會抱怨工作做很多、很煩、很累，認為自己是在為領(lǐng)導(dǎo)工作，認為每一個來辦事的人都是來找麻煩的，于是對待工作就會渾渾噩噩、得過且過、敷衍了事。結(jié)果呢，每天依然很忙、很累、很煩，心情越來越差，工作成為了一種負擔(dān)。其實，只要我們轉(zhuǎn)變一下看待工作的角度。想想自己的聰明才智解決了一個又一個難題、完成了一個又一個任務(wù)時的成就感;想想自己的每天的工作中又獲得了新的知識和寶貴的經(jīng)驗時的充實感;想想自己在每天的辦事過程中又認識了許許多多的新的朋友，我們就會感覺到工作其實是一種快樂，他每天都在使我們進步?！安环e跬步，無以致千里;不積小流，無以成江?！闭沁@一點一滴經(jīng)驗的積累引導(dǎo)我們走向成功。把工作看成樂趣，看成是通向成功的基石，我們就會自覺地去積累工作中的點滴經(jīng)驗，就會努力的通過學(xué)習(xí)來提高自己的能力。

　　三、將個人價值的實現(xiàn)和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來

　　馬斯洛需求層次理論中闡述，人的最高需求層次(第七層)是個人價值的體現(xiàn)，我們生活并不只是為了吃喝玩樂;我們工作并不只是為了賺取一日三餐，我們要的是實現(xiàn)自己的理想，在工作中體現(xiàn)自己的價值。個人身處于單位這個集體，個人的價值就和集體的目標(biāo)分不開，個人的努力會促使集體目標(biāo)的完成，集體目標(biāo)的達成，也是個人價值的體現(xiàn)，二者相輔相成。將個人價值和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來，不再認為是在為誰而工作，而是在工作中體現(xiàn)自己的價值。

　　有句話說得特別好，用他來總結(jié)一下讀書的感想：

　　對于工作，對于自己，我們應(yīng)該做到：面對昨天，問心無愧;面對今天，加倍珍惜;面對明天，信心百倍!

　　自動自發(fā)讀后感二

　　《自動自發(fā)》是阿爾伯特·哈伯德商業(yè)思想的完美集合它涵蓋了勤奮敬業(yè)忠誠自信等內(nèi)容。這個暑假主要認真閱讀了《自動自發(fā)》這本書受益匪淺感觸頗深?！蹲詣幼园l(fā)》告訴我們:對待工作要永遠保持勤奮的工作態(tài)度;對待公司要將敬業(yè)變成習(xí)慣;對待老板要予以忠誠;對待自己要有自信。

　　首先對待工作要勤奮。書中這樣說道:"工作時虛擲光陰會傷害雇主但傷害自己更深。如果你永遠保持勤奮工作態(tài)度你就會得到他人的稱許和贊揚就會贏得老板的器重同時也會獲得更多的升遷和獎勵的機會。"工作中一些人把工資看成他們衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)盲目與人攀比這種思想要不得。無論薪水高低工作中盡心盡力積極進取能使自己得到內(nèi)心的平安這往往是事業(yè)成功者與失敗者之間的不同之處。貪圖安逸將會使人墮落無所事事會令人退化勤奮是最高尚的只有經(jīng)歷艱難困苦才能獲得世界上最大的幸福才能取得最大的成就:只有經(jīng)歷過奮斗才能取得成功。

　　其次對待公司要敬業(yè)。書中這樣說道:"敬業(yè)表面上看起來有益于公司和老板但最終的受益者卻是自己。當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時就能從中學(xué)到更多的知識積累更多的經(jīng)驗?zāi)軓娜硇耐度牍ぷ鞯倪^程中找到快樂。"敬業(yè)顧名思義就是要求我們必須以認真負責(zé)的態(tài)度看待工作無論做何事務(wù)須竭盡全力處處以主動盡職的態(tài)度工作即使從事最平凡的職業(yè)也能增添個人的榮耀。

　　再次對待老板要忠誠。書中這樣說道:"如果你是老板你對自己今天所做的工作完全滿意嗎別人對你的看法并不重要真正重要的是你對自己的看法?；仡櫼惶斓墓ぷ鲯行淖詥栆幌挛沂欠窀冻隽巳烤椭腔?quot;忠誠并不是從一而終而是一種職業(yè)的責(zé)任感。不是對某個公司或者某個人的忠誠而是一種職業(yè)的忠誠是承擔(dān)某一責(zé)任或者從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神。公司的員工職業(yè)要求中的明禮守信做老實人等我想也是對這一方面的很好歸納。一位成功學(xué)家說:"如果你是忠誠的你就會成功。"忠誠是一種美德一個對公司忠誠的人實際上不是純粹忠于一個企業(yè)而是忠于人類的幸福。

　　自動自發(fā)讀后感三

　　“什么是自動自發(fā)?就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情?！狈饷嫔系倪@句話給我的觸動很大，我想到了自己的工作狀態(tài)，想到了自己在工作中的心態(tài)，人真能做到自動自發(fā)嗎?怎樣才能做到自動自發(fā)?帶著這個疑問，我翻開了這本書，很快被其中的一些觀點所觸動。將全書看完后，我對工作、對領(lǐng)導(dǎo)、對自己又有了更深的認識。

　　第一，對待工作：勤奮熱忱，不斷創(chuàng)新。工作不僅為我們提供經(jīng)濟來源，同時也讓我們從中磨煉意志、塑造人格、發(fā)揮潛能、全面提升自身的各方面能力，實現(xiàn)個人的人生價值。作為一名教師，我們要盡職盡責(zé)，認真做好日常的教育教學(xué)工作，不能有一絲的懈怠。書中所說“工作是人的使命所在” ，我對這句話有較深的體會，我贊同作者的觀點----- “工作固然為了薪水，但比薪水更可貴的就是在工作中充分發(fā)揮自己的才干，做正直而純正的事情”。畢竟金錢不是財富唯一代表，自身經(jīng)驗的累積更是一種無形的資產(chǎn)，如果我們僅僅是抱著掙錢的心態(tài)去工作的話，那樣真的很乏味。自覺的把工作當(dāng)作自己的使命，盡心盡責(zé)，求得不斷的進步。當(dāng)工作分配到我們頭上時，不妨視之為一種機遇，正如書中所說“每天多做一點，則能夠給你提供這樣的學(xué)習(xí)機會，你做了，這就是機會”。正如高效課堂模式的推行雖然要付出更多的時間與精力，也帶來了很大的挑戰(zhàn)，但不也是一種機遇嗎? 《自動自發(fā)地工作》一書告訴了我要不斷創(chuàng)新，不斷改變自己。學(xué)生一個個都是鮮活的、有個性的生命，充滿了渴望，充滿了求知欲，可能老師一個環(huán)節(jié)的改變，一個內(nèi)容的精心設(shè)計，都會產(chǎn)生意想不到的效果。

　　第二，對待領(lǐng)導(dǎo)：忠誠理解。成功守則中最偉大的一條定律——待人如己，也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。因此，對學(xué)校的一些管理措施，作為老師的我們要極力遵守，多一些付出，少一些牢騷。喜歡抱怨的人在世上是沒有立足之地的，煩惱和憂愁更是心靈的殺手。忠誠能帶來自我滿足、自我尊重，是一天24小時都伴隨我們的精神力量，是一種職業(yè)的責(zé)任感。身為“實高人”在干好本職工作、恰當(dāng)處理好與同事關(guān)系的同時，面對日日忙碌、聰慧睿智的領(lǐng)航人無論從精神上還是物質(zhì)上為我們提供的優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，我們應(yīng)滿懷感恩之情，以忠誠之心回報他們，對待他們多一分理解、欣賞和由衷的贊美。這需要我們一線教師用實際行動落實學(xué)校的具體工作，這就要求我們將忠誠與努力、勤奮融為一體，協(xié)助領(lǐng)航人增強團隊的凝聚力，提升競爭力。

　　第三，對待自己：自信堅韌。“一個人的思想決定他的為人?！笔斋@快樂還是痛苦，全部取決于自己的思想。增強信念，豐富自己的知識，讓自己置身于更富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中，就能獲得更多的機會。一個充滿自信的人不會畏懼任何困難的挑戰(zhàn)，因為自信可以使他完成那些看似不可能完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝自己,做自己思想的主宰。

　　愛默生說：人類歷史上每一個偉大而不同凡響的時刻，都可以說是熱忱造就的奇跡。熱忱是工作的靈魂，甚至就是生活本身。年輕人如果不能從每天的工作中找到樂趣，僅僅是因為要生存才不得不從事工作，僅僅是為了生存才不得不完成職責(zé)，這樣的人注定是要失敗的。熱忱是戰(zhàn)勝所有困難的強大力量，它使你保持清醒，使全身所有的神經(jīng)都處于興奮狀態(tài)，去進行你內(nèi)心渴望的事;它不能容忍任何有礙于實現(xiàn)既定目標(biāo)的干擾。因此我將以滿腔熱忱從事教育事業(yè),重塑自我,增強自信心和做事的韌勁,將奮斗、拼搏看作是人生的快樂與榮耀。

　　富蘭克林說：“有耐心的人，無往而不利。”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標(biāo)全然的投入，需要不屈不撓，堅韌到底的精神。而教師這個職業(yè)決不允許悲觀和絕望，這是一個點燃火種的職業(yè)，最需要健康的心態(tài)和平衡的能力，不帶著怨氣不帶著敵意不帶著對某些學(xué)生的失望進入教室，是最重要的。因此，從這個意義上來說，教師要擺脫消極思維，要擺脫我們很容易有的沮喪感，就要成為一個堅韌的、努力向前的行動者。遇到困難，我們需要兩種理解力：一是有些困難我們是改變不了的;對改變不了的東西我們不能有那么強烈的憤怒。而對我們能夠改變的，我們不能夠去放棄，哪怕是很微小的。要不斷地去努力。