學(xué)弈讀后感3篇

　　干什么事都要專心致志，不然將一無所獲。下面小編為大家收集整理了“學(xué)弈讀后感”，歡迎閱讀與借鑒!

　　學(xué)弈讀后感一

　　今天我們學(xué)習(xí)了六年級(jí)下冊(cè)的第一篇課文——《文言文兩則》中的第一則——《學(xué)奕》。這則文言文使我受益匪淺，讓我明白了很多道理。

　　這則文言文主要講了：弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內(nèi)容;另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講課，但一心以為有天鵝將要飛來，想著拉弓射箭把天鵝給射下來。雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個(gè)人學(xué)得好，是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說：不是這樣的。

　　當(dāng)我借助課下注釋和老師講的來理解這則文言文的意思時(shí)，我不禁臉紅了，因?yàn)槲蚁氲搅俗约汉兔妹茫耗且淮危职衷趪?yán)肅的告誡我和妹妹隨手亂放東西的危險(xiǎn)性時(shí)，妹妹聽得聚精會(huì)神，眼睛眨都不眨的看著爸爸，而我卻不同了，當(dāng)時(shí)我并不想聽爸爸啰嗦，覺得很沒意思，就東看看，西瞧瞧，一點(diǎn)也不專心。后來，就發(fā)生了一次安全事故：有一次，我用過剪刀，就隨手把剪刀放到了堆雜物的桌子上了，后來，當(dāng)我發(fā)了一篇博文后，想找到剪刀用一下，可當(dāng)時(shí)我忘了把剪刀放在了桌子上，當(dāng)我亂翻這個(gè)桌子的時(shí)候，剪刀的尖把我的手給弄爛了，血止不住的往外流，爸爸見了，趕緊給我包扎了一下，當(dāng)時(shí)，爸爸就說：“以前不讓你隨手亂放東西，可你就是不聽，現(xiàn)在可好，知道這有多危險(xiǎn)了吧?！蔽衣犃?，羞愧的底下頭。

　　和弈秋的兩個(gè)徒弟相比，我就是第二個(gè)人，那個(gè)三心二意的人，如果我認(rèn)真聽爸爸說的話，我的手就不會(huì)弄爛了。雖然弈秋的兩個(gè)徒弟都是他一人教的，但結(jié)果就不同了，那個(gè)專心致志的人取得了成功，相反，那個(gè)一心二用的人自然也就比不過第一個(gè)人。所以，我悟出了一個(gè)道理：做什么事情都要專心致志，絕不能三心二意。

　　《學(xué)奕》這則文言文蘊(yùn)含的這個(gè)道理，我一定會(huì)牢牢記住的!

　　學(xué)弈讀后感二

　　學(xué)弈，弈，就是下棋的意思，學(xué)弈，就是學(xué)習(xí)下棋。當(dāng)名師遇見高徒與一個(gè)三心二意的學(xué)生時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情呢?當(dāng)兩位學(xué)生對(duì)弈時(shí)誰會(huì)贏呢?結(jié)果顯而易見。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我這么看：要就不學(xué)，要學(xué)就要學(xué)到最好，學(xué)一半到處炫耀，引來的只是一陣嘲笑而已。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，連個(gè)字的音序都是X，就是要你在學(xué)習(xí)的岔路口做出正確的選擇。當(dāng)要你在學(xué)棋和開小差中二選一時(shí)，選擇正確的道路才能真正學(xué)到下棋的精髓，否則學(xué)到的只是皮毛而已。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，只有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能成為高手中的高手。我從前是個(gè)旱鴨子，穿著救生衣都游不了幾米，頭一沉進(jìn)水里就憋不住氣，往往是頭上仰之后呼氣，沉進(jìn)水里反而吸了一大口，差點(diǎn)沒溺死!可報(bào)了游泳培訓(xùn)班，我就發(fā)生了很大的改變，游泳總在最前，一口氣能游個(gè)五六米。為什么呢?因?yàn)槲矣涀×擞斡疽I(lǐng)，游得要?jiǎng)蛩?、打腿劃手的范圍要大、盡量憋到?jīng)]氣了再換氣。這是只有認(rèn)真聽講才能記住的。果不其然，在幾天的練習(xí)后我有了很大的進(jìn)步。在突飛猛進(jìn)中，我明白了：學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，抱著一顆玩的心，永遠(yuǎn)也學(xué)不好。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切!付出越多回報(bào)越多。

　　學(xué)弈讀后感三

　　今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇文言文，讀了它以后我深有感觸。

　　《學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。里面講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年邁的棋圣弈秋教兩個(gè)學(xué)生下圍棋，其中一個(gè)學(xué)生緊記弈秋的教誨，專心致志的聽講，認(rèn)真的思考。而另一個(gè)學(xué)生則以為有天鵝將要飛過來，想著怎樣用箭把它射下來。

　　《學(xué)弈》里面的兩個(gè)人就是我們生活中的兩個(gè)例子，兩個(gè)不同的人，用兩種不同的方式來對(duì)待學(xué)習(xí)、面對(duì)人生。那個(gè)專心致志聽弈秋教誨的學(xué)生憑著他那種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、對(duì)老師的尊重、對(duì)圍棋的聚精會(huì)神和一心一意，以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上肯定會(huì)有巨大的成就。而那個(gè)在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候想著其他事的學(xué)生，有兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，是在老師說話、講課時(shí)不聽講，是一種不尊重師長的行為;第二，學(xué)生在上課時(shí)，在思考問題的時(shí)候是不應(yīng)該三心二意的。既然我們是學(xué)生，就應(yīng)該尊重師長、同時(shí)也應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺得在做事的時(shí)候三心二意的人，以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會(huì)獲得什么成功。

　　在生活中，你是否也遇到過這樣的問題呢?如果有，就請(qǐng)你趕快改正這個(gè)缺點(diǎn)。為的是把每一件事都做好;為的是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。