小學(xué)五年級上冊作文
家鄉(xiāng)!是一個生活氣息濃郁的地方。家鄉(xiāng)!是一個令人心曠神怡的地方。家鄉(xiāng)，更是一個美不勝收的地方!它是人們的歸宿，也是農(nóng)作物和美景的天堂!下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)五年級上冊作文7篇，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)五年級上冊作文篇1
當(dāng)我降生于這個世上時，我也降生在您的懷里——我的家鄉(xiāng)。您的一切都讓我不能忘記，我是盛開在您懷抱中的一朵花。這里的一草一木都讓我魂牽夢縈，您的任何損失都牽動著我的心。
此時，我站在皎潔的月光下，欣賞那潔白如玉的月亮，聽著青蛙的叫聲，一切都讓我興奮。
家鄉(xiāng)，您經(jīng)歷了幾十年的滄桑巨變，如今終于能夠存下您最美的容顏。16年，16年生活在您的懷里，地上本來沒有路讓我踏出一條路，路邊本來沒有花，卻讓我種滿四周。從此我門心脈相連。
三月春歸，大地復(fù)蘇，沉睡了一冬天的花草終于有勇氣向外看一眼。啊!原來如此美妙，努力生長。啊!我最喜歡的梔子花，終于綻開了美麗的身軀，香氣四溢，看著這些茂盛的花，我也看到了您那強壯的枝干，正在茂盛地成長，哺育一代又一代人民。您樸實得就像那些花，只顧人欣賞，只顧人嘲弄，然而您卻沒有怨言。
夜晚，您顯得寂靜起來，只聽見蟲子的叫聲。忙碌了一天的人們終于睡了下來，他們安詳?shù)厮谀膽牙铮鷵崦麄?，又高興又傷心。
您何曾沒想過讓那些人們能改過自新，不再砍大樹，不再亂倒垃圾，討厭的人們破壞了環(huán)境就等于毀滅了自己。
不論如何，家鄉(xiāng)，您的一切都在我腦海里回蕩，讓我流連忘返，我想向您說一句：“家鄉(xiāng)，我愛您?！?/p>
小學(xué)五年級上冊作文篇2
我的家鄉(xiāng)——寺下坑，很多人都沒聽說過，但是大古年村你們一定聽說過。
寺下坑有讓我懷念的童年時光，有讓我停步觀景的景色，下面就讓我?guī)е蠹易哌M我的家鄉(xiāng)吧。
我還記得小時候和我的小伙伴一起爬樹、打水漂、打火等，讓我最難以忘懷的是20__年的冬天，那年是我許愿下雪的第三年，那年的冬天終于下起了鵝毛大雪，我和小伙伴，在雪地里歡呼雀躍，幾天過后城里地上、房屋上的雪已經(jīng)融化了，一點兒也看不到下過雪的蹤影。春節(jié)我回老家過年，寺下坑因為是山區(qū)，地勢高，天氣寒冷，滿山遍野還蓋著一床厚厚的大棉被，那是我長這么大第一次也是到現(xiàn)在為止唯一次看到雪。那年我和小伙伴們玩了打雪仗，分二支隊伍參戰(zhàn)，每隊12人，雙方先把自己的第一防線給布置好，我就是第一防線的隊長，我手下就倆人，最后就第二防線。四人突擊小隊有兩隊，每隊兩人總隊一人就這樣，我們開始了打雪仗。我負(fù)責(zé)打一個人負(fù)責(zé)包雪球，我上陣直接將一人打死，可好景不長，敵方用突擊小隊繞道了，我發(fā)第一防線失守了。三個人就我一個活了下來，雖然第一防線失守，但是對方也死死傷慘重私人生活，一個突擊小隊也被我見面正面第二防線拿兵支援，看第二封信空虛，我放了兩個突擊小隊上了拿下了防線為攻大本營，最后我們勝利了。
美好的時光總是短暫。最終我們度過了那個雪天。
小學(xué)五年級上冊作文篇3
“叮鈴鈴”電話響了。我接了電話，聽到同學(xué)對我說：“你都20年沒回來珠海了，現(xiàn)在有空的話就回來看看吧!”我連忙駕著飛機往珠海趕。
不一會兒，我就回到了我的家鄉(xiāng)——珠海。我剛下來，抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)便利小店都會飛了，我問行人：“現(xiàn)在便利小店都這么神奇嗎?”他回答我：“是啊!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，為了節(jié)省占地面積，才這樣的。”我招手示意老板要買東西。老板看了，急忙操控小店，飛了下來。我走進店里，看了看，拿了一籃水果給同學(xué)當(dāng)見面禮，從錢包里掏出了一百元給他。誰知他找了九十九元，我大吃一驚，問：“水果這么便宜嗎?”“對啊，珠海的水果太多了，所以才賣這么便宜?！?/p>
我提著水果朝同學(xué)的小區(qū)走去。剛進小區(qū)，我就發(fā)現(xiàn)池塘都不養(yǎng)魚了，都養(yǎng)孔雀了。我上網(wǎng)查了一下，結(jié)果上面說由于孔雀繁殖多，魚的繁殖少，所以才養(yǎng)孔雀的。讓我驚呆的是，小區(qū)的停車場都是一層一層的樓房了，這樣不僅僅節(jié)省了占地面積，還方便了人們的行走。
我坐上電梯，按了樓層。這下，我可呆住了，這棟樓竟然有一千多層!我想：現(xiàn)在的人可真厲害呢!以前最多也就幾十層?！钡搅怂?，我發(fā)現(xiàn)，里面的房子可有兩百多平米呢!她說：“是呀!現(xiàn)在科技可發(fā)達(dá)了，從外面看只有100平米，其實里面有兩百多平。”
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)，希望我們國家以后越來越發(fā)達(dá)!
小學(xué)五年級上冊作文篇4
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來的高科技，下面讓我來為大家介紹一下未來的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的，它可以24小時浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會因扔垃圾而錯過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會迎面向你“走來”。你把垃圾扔進它的大嘴，它還會微笑地對你說“謝謝”呢，有點搞笑。
復(fù)原塑料+金剛鏡片
復(fù)原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會擔(dān)心眼鏡架子會折斷，因為它有超強的復(fù)原能力。即使斷了，也會“藕斷絲連”，里面會有一種彈簧絲，只要折斷就會立即彈回來復(fù)原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會破損，因為它采用高端透明金剛石，永遠(yuǎn)不會破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的生命安全。防彈衣里面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會反彈，把敵人炸得死無全尸。當(dāng)然，只有我們祖國有這項專利。作為中國人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
小學(xué)五年級上冊作文篇5
很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應(yīng)給千千萬萬個人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現(xiàn)在起，一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣蠹垺炯?、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
小學(xué)五年級上冊作文篇6
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機靈。
大年初七，我們?nèi)页酝陥F圓飯，(因為三達(dá)明天要去北京上班)，表妹每次來我家玩，我老是吃虧，這是因為有爸爸的袒護，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們再三叫我，毫不領(lǐng)情。
過了一段時間，二達(dá)來接表妹回家，由于表妹在操場上，也不想回家，最后還是留了下來。二達(dá)準(zhǔn)備走時，媽媽又問我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來到操場。我來到操場，表妹飛一般的速度跑來接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來爸爸媽媽跟前，媽媽說：”趕緊來為我報仇，打敗你爸。“于是我上了陣，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油?！昂孟裨谟懞梦?，像在拍馬屁，她真是個小人精。
在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門上春聯(lián)，有楷體、隸書、草書、有的是電腦打印，可妹妹說：”他們寫的都不如姐姐寫的對聯(lián)好?！扒?她可真會說話。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較，這樣世界才會更美好!自己才會更快樂。
小學(xué)五年級上冊作文篇7
假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路?！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起踏青;夏天，我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳;秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉;冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會”，發(fā)動同學(xué)們給報社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會站在學(xué)校教師的講臺上。
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