二年級四季的作文
春天代表著生命，夏天代表著成長，秋天代表著成熟，冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。下面是小編為大家精心整理的二年級四季的作文，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級四季的作文1
風(fēng)媽媽，四個(gè)娃。
春天的風(fēng)是彩色的，“呼呼呼”是春天把柳樹的辮子打起，把桃花的枝葉畫起，把草坪里的小草豎起腦袋、、、、、、小溪里的冰化了，水在“唏哩嘩啦”的好像在彈琴，優(yōu)美的音樂讓我想起一句詩“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”
夏天的風(fēng)是頑皮的“呼呼呼”頑皮的風(fēng)還在跟小朋友玩游戲呢!風(fēng)吹過來有一點(diǎn)暖氣。風(fēng)在吹，小朋友熱得跑進(jìn)家里開空調(diào)。有時(shí)風(fēng)是一陣涼氣吹過一會(huì)兒就沒了!“夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁陽。
秋天的風(fēng)是喜悅的“呼呼呼”農(nóng)民伯伯的種子長出了一個(gè)“巨大”的法寶，能讓人們買個(gè)好價(jià)錢!樹上的楓葉變成了金黃金的，不時(shí)發(fā)出“SS”的聲音!“秋風(fēng)起兮佳景時(shí)，吳江水兮鱸魚肥?！?/p>
冬天的風(fēng)是潔白無暇的，“呼呼呼”雪白的風(fēng)吹著，好像刺傷了我的臉!“紅葉落地冬風(fēng)寒，迫雪吹冰三九天?！?/p>
四季的風(fēng)，譜寫著四季不同的曲;四季的風(fēng)，描繪了不同的畫。
二年級四季的作文2
春，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，小樹開花，同學(xué)們又長大了一歲，又有了許多新的知識。春雨滋潤著大地，春天生機(jī)勃勃，春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫筆，把我國的大好河山畫得無比秀繡美，把花草樹木畫得春意盎然，把天空畫得晴空萬里。村天的來臨，表示一切從新開始，只要春暖花開，花紅枝綠，就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的孩子，地上的溫度總是不定。夏天的來臨，表示炎嚴(yán)熱將要開始。夏天的黃昏，是闊靜溫馨的。夕陽籠罩著大地，陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽的余暉，展翅高飛。
秋，一個(gè)果實(shí)類累累的名字。樹上結(jié)滿了紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來臨，表示食物豐收。我最愛吃的蘋果，鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬，一個(gè)安靜無聲的名字。雪花在天空中飛舞，然后落在地上，誰也沒有察覺。走出去，屋頂，樹梢，大地，還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛說話的老爺爺。
一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
二年級四季的作文3
風(fēng)是千變?nèi)f化的，是看不見摸不著的，但是我們能感受到它的和煦，它的炎熱，它的涼爽，它的刺骨……
春天的風(fēng)是和煦的，它就像慈母的雙手，撫摸著世間萬物。它輕撫著碧綠的小草，使得可愛的小草翩翩起舞;它撫過花朵，花朵便展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿;踏著輕盈的步伐，春風(fēng)來到小溪邊，小溪樂了，漾起了笑的漣漪;溪邊的楊柳醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;春風(fēng)是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春風(fēng)是春的使者，她把世間打扮得絢麗多彩!
夏天的風(fēng)是炎熱的，當(dāng)它吹過你的臉龐的時(shí)候，你會(huì)感到一股熱浪襲來，臉上滾燙滾燙的。夏天的風(fēng)吹過樹梢，樹葉全部低下了頭，就像一群做錯(cuò)了事的孩子。夏天的風(fēng)輕輕吹過荷塘，荷塘里的荷花舞動(dòng)起來，好像一個(gè)粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風(fēng)是帶有一絲涼意的，它吹過你的臉龐，你會(huì)感到?jīng)鏊褪孢m，一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來，會(huì)在海上掀起滔天巨浪，引起傾盆大雨，還會(huì)引來泥石流、山洪爆發(fā)，對人類造成的危害可不小哦!
秋風(fēng)是涼爽的。秋風(fēng)把秋的信息帶到了人間，不知道是不是秋風(fēng)不小心打翻了顏料，才讓所有事物換上新裝。你看，蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了——秋風(fēng)吹紅了楓葉，它紅得炫目，紅得妖艷，紅得令我心醉!秋風(fēng)吹來，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息?涼爽的秋風(fēng)驅(qū)散了夏天的炎熱，帶給世界一片清涼!
冬天的風(fēng)是寒冷的。冬風(fēng)吹來，世界萬物換上了一件白袍子。我走出門外，迎面撲來一陣寒風(fēng)，十分刺骨。我把衣服裹得更緊了，抬頭望去，干枯的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞，只剩下光禿禿的樹干，大地一副憔悴的樣子。在這里，唯有梅花、竹子、松樹迎風(fēng)而立。它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格令我肅然起敬!
風(fēng)是看不見，摸不著的，但卻是千變?nèi)f化的。四季的風(fēng)啊，有了你，世界才變得如此多姿多彩!
二年級四季的作文4
春天最美是在桃花谷。那由淺粉到深粉的小花苞，小巧玲瓏。尤其是那盛開的桃花，一瓣一瓣的，散發(fā)出迷人的芬芳。
夏天最美是在游泳池。那一泓碧水，減輕了夏日的炎熱，使得游泳池也成了一道夏日的風(fēng)景線。孩子們潑起一朵朵水花，當(dāng)那水珠在空中時(shí)，是那樣晶瑩。而孩子便像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，給水珠插上了小翅膀。此刻的游泳池便呈現(xiàn)了它的獨(dú)特之美。
秋天最美是在校園。特別是那校門外的山楂樹，結(jié)滿了許多山楂，那幾個(gè)山楂掉到了同學(xué)們的頭上，引起一陣咯咯的笑聲。銀杏葉像一把小扇子掉到了地面上，與秋風(fēng)摩擦發(fā)出了沙沙的聲響。那墜落并非終結(jié)，而是與地面共譜的交響樂。
冬天最美是在家里。有香噴噴的飯菜、父母的呵護(hù)、弟弟的學(xué)語聲，組成了一幅和諧的畫面。看那太陽光透過玻璃，照射到窗臺上，還會(huì)反射出彩虹哩。依偎在母親懷里，絲毫感覺不到冬天的寒冷。
這就是我心中的四季之美，充滿動(dòng)感、溫暖與美妙。
二年級四季的作文5
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，還有人喜歡是冰天雪地的冬天，而我和你們可不一樣，這四個(gè)季節(jié)我都喜歡，今天我就來來說說這一年四季吧!
春天，小草從土里探出頭來，花兒害羞的綻開花瓣，好像生怕有人看見它似，這是從冬天來的雪融化了。
夏天，生機(jī)勃勃，花兒綻開了自己的花瓣，人們經(jīng)常去地里種花，有時(shí)那些白云也變成了烏云下起雨來，幫助農(nóng)民種地。
秋天，五谷豐登，秋天是農(nóng)民的開心日更是快樂時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們可以收割金黃色的小麥，可以收割成熟的玉米，這一切一切都像一片金色的海洋。
冬天，天上下著鵝毛大雪，世界變白了，馬路穿上了厚厚的大衣，樹枝掛滿了毛茸茸的珍珠，房屋戴上了白色的帽子，高山和大河穿上了潔白的水晶衣。
這就是一年四季的景色，我喜歡一年四季，如果問我最喜歡什么季節(jié)?那非冬天莫屬，冬天小朋友們會(huì)堆一個(gè)很大的雪人，有的會(huì)打雪仗，冬天帶給我們與眾不同的樂趣!
我愛這四季，尤其愛四季中的冬天。
二年級四季的作文6
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色和風(fēng)光。
春天，就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂曲，降臨大地，使萬物復(fù)蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長，富有生機(jī)。綠色的大樹已經(jīng)長出綠色的樹葉，一些冬眠的動(dòng)物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精靈來到人間。樹木長得更旺盛，草長得更高了，就連太陽也燒得更熱了以至于白天都更長了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來了許多果實(shí)。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟，樹上的'葉子變黃了，片片飄落下來。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天，像一個(gè)內(nèi)心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂乎。梅花也張開笑臉，迎接春天!
四季就像不同的小人，都有自己的獨(dú)特之處。
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