文章各部分在內(nèi)容脈絡(luò)上互相貫通，在語言形式上有緊密銜接與合理過渡，文脈不可紊亂與斷隔。這里由小編給大家分享我的愛好三年級(jí)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

我的愛好三年級(jí)作文1

蘿卜青菜，各有所愛，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，但我喜歡彈鋼琴……

自從前年媽媽和爸爸給我買了一架鋼琴以后，鋼琴就已成為了我形影不離的好朋友。每當(dāng)遇到煩心的事情時(shí)，只要一彈起美妙的音樂，就會(huì)把那些事拋到九霄云外去了。

剛開始學(xué)琴的時(shí)候，難免也會(huì)有些覺得乏味，什么人要坐正，坐直，指法要正確，漸漸得都有些不耐煩了，于是媽媽告訴我;萬丈高樓平地起，千里之行，始于足下。學(xué)彈鋼琴，跟做任何事情一樣，都要耐心，細(xì)心，都要從頭做起，不吃苦，哪來甜?聽了媽媽的話我覺得也對(duì)啊，后來我越彈越好，連我的朋友們都對(duì)我贊口不絕了。

我的愛好三年級(jí)作文2

我的愛好很廣泛，有跳街舞、打籃球、打乒乓球、騎單車、打羽毛球、但我最喜歡的是看書。

在書上可以學(xué)到很多知識(shí)，我喜歡讀書有《十萬個(gè)為什么》、《宇宙的奧秘》、《人類的奧秘》、《寶藏為解之謎》、《格林童話》，讀了這些書我才知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。

這就是我這就是我一個(gè)小書迷。

我的愛好三年級(jí)作文3

我的愛好不算很特別，但我看來，卻是一件非常有意義的事情，那就是看書。我書架上的書總是滿滿的，有文學(xué)類的，故事類的，科幻類的……

這些書都是我的好伙伴。它們帶領(lǐng)我遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;它們領(lǐng)著我探索古今中外的無窮奧秘;它們幫助我明辨是非，分清美丑……

每當(dāng)讀到一本好書，我總是又驚又喜。我的書在家里隨處可見。書桌上，床頭邊，甚至廁所里都能發(fā)現(xiàn)它的身影。我看書是非常著迷的。一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》我欣喜若狂，吃過飯便迫不及待得“啃”起書來?？粗粗?，我仿佛成為了書中的一員，和馬小跳他們一起玩?！坏綃寢尭呗暫拔?，我才從書中醒過來，這才發(fā)覺到，已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)了，時(shí)間過得真是快呀!洗腳時(shí)，我有津津有味得捧起書看起來，連洗腳水冰涼都沒察覺到。媽媽給我辦了圖書證，我每周都要一個(gè)人去圖書館“掃蕩”一下，看看有沒有什么好書。一次，我竟然在圖書館待了好幾個(gè)小時(shí)，把爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻似的，可憐我在大飽眼福之后也嘗到了一次“竹筍炒肉絲”。瞧，著就是愛看書的我!

我的愛好三年級(jí)作文4

每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛好，有的愛集郵，有的愛體育，有的愛畫畫......而我卻對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

常言道﹕“書中自有黃金屋?！拔姨貏e愛讀書，經(jīng)常讀到廢寢忘食的時(shí)候。記不得是哪一個(gè)中午，我正在津津有味地讀一本書，名叫﹕《岳飛傳》。恰好媽媽正在做飯。忽然媽媽大叫一聲：“兒子，咱家味精沒有了，趕快去買味精!“我那時(shí)正讀著岳飛精忠報(bào)國這個(gè)片段，“岳飛的母親拿出一個(gè)針，在岳飛背上刻了幾個(gè)大字“精忠報(bào)國”岳飛的妻子很心疼”我內(nèi)心感覺到了一絲絲疼痛。我看得正是入迷，所以也沒聽懂要干什么。拿著媽媽給我的十元錢就往樓下跑。

到了商店，我就對(duì)售貨員阿姨說﹕“阿姨﹗給我一條圍巾﹗”阿姨疑惑地問﹕“這大熱天的，要什么圍巾呀﹗"我說﹕“我也不知道，是媽媽讓我買的?！卑⒁探o了我一條圍巾，我匆匆地走了。

到了家，我把圍巾遞給媽媽，繼續(xù)拿起來書看，順便問媽媽﹕“媽媽﹗買圍巾干什么?”媽媽說﹕“要放菜里呀﹗不放里面味道就會(huì)差很多?！蔽蚁氅s原來是這樣，以后我每次做飯也要放一條。媽媽一看，驚訝地問：“雨杭，買圍巾干啥?”我也有點(diǎn)疑惑，說：“不是你要我買的嗎?”“我叫你買的是味精啊!”媽媽說。忽然一聲巨響。媽媽趕緊往廚房跑去。一邊跑一邊說：“哎呀!菜糊鍋了!”我頓時(shí)明白了：哦!原來是我讀書讀得太認(rèn)真，沒聽懂啊!

總之,我喜歡讀書，是因?yàn)槲冶凰巧衿娴镊攘λ鞣恕?/p>

我的愛好三年級(jí)作文5

我有很多愛好，比如看書、畫畫、養(yǎng)花、制做、寫作文……

我看書經(jīng)常一看就“粘在手上”了——放不下嘛!我家書很多，我上廁所時(shí)常把書塞到衣服里，裝著肚子痛，捂著衣服進(jìn)去。有的文章我經(jīng)常百看不厭，每期《閱讀指南》都發(fā)毛了，可我還要翻一翻。

我畫畫，不畫素描，也不畫水粉，而是畫……畫小人!學(xué)習(xí)之余，媽媽給我收拾書桌時(shí)，常發(fā)現(xiàn)草紙上有瘦如竹桿，胖如肥豬的小人。媽媽說別以為你是達(dá)·芬奇，就連達(dá)·芬奇在學(xué)習(xí)時(shí)也不畫畫呀!這時(shí)我會(huì)紅著臉，一句話也說不出來，可還是畫。

“不要去碰那些狗!”“別去追那些貓!”這些都是本人媽媽的口頭禪，為什么呢?我不明白，小狗太可愛了，我想摸都不行嗎?那就更別說養(yǎng)了。我也摸過幾次狗，也沒事嘛。有一次，一只狗生了仔，我都抱了一抱，軟綿綿的，好舒服!我好想養(yǎng)一只貓或者狗呀!

我對(duì)寫作文特感興趣。不過，并不是有空就寫的，在練習(xí)本后邊寫幾句話，看看，改改，想想，改改。我也不知道我為什么不去和同學(xué)玩，我想可以在平時(shí)寫作文時(shí)用到吧!

我還有好多愛好，這些組成了一個(gè)不夠優(yōu)秀的我。