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  • 必讀課外書讀后感

    | 程宇

    讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何去寫讀后感呢?下面的內(nèi)容是小編精心整理的必讀課外書讀后感,希望您可以喜歡。

    必讀課外書讀后感1

    《史記》是司馬遷忍辱負重、嘔心瀝血,花費一生的精力來創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作,是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,更是中華民族寶貴的精神財富。曾被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

    大哲學家培根說過:“讀史使人明智”,一代明君唐太宗也感喟:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失?!薄妒酚洝窞槲覀兩鷦有蜗蟮恼宫F(xiàn)了波瀾壯闊的社會畫面,還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象,讓我們從歷史中明白道理,揭露丑惡行為,歌頌高尚的品德。

    《史記》中那一個個活靈活現(xiàn)、生動形象的歷史人物給我留下了深刻的印象,如對人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹;令人尊敬、勤政愛民、為了治水三過家門而不入的大禹,受到了大家的愛戴;還有那殘暴、沉迷于酒色、過著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王;只為博得美人一笑,點起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王,“宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載?!边@就是周幽王墮落生活的真實寫照;不忘亡國之恥,臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國的越王勾踐。知識淵博、見聞深廣、始終以祖國的興亡,人民的疾苦為念的偉大的愛國主義詩人屈原,用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的《離騷》而名垂千古。

    歷史就像一面鏡子,映照著千古,映射著未來。讀完《史記》,讓我讀出歷史的真實,讀懂了一點點歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智,就是要從歷史中吸取經(jīng)驗教訓,把理解歷史當作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過去、重視將來,更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來。站在歷史的角度上,看到圣賢真正的精神何在?我認為這才是讀《史記》的最大意義。

    必讀課外書讀后感2

    畢淑敏,在我高中之前,這個名字我根本沒有聽過。但是,在第一次閱讀了她的文章之后,不可否認,在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章,帶給了我的心靈極大的沖擊,我看,在很久以后,我也會記得,曾經(jīng)有一篇這樣的文章,深深的打動了我。

    是否發(fā)現(xiàn),世界上大多人都不可避免的出現(xiàn)一種想法,覺得自己太卑微了,自己的存在太舉足輕重了,如果我不在了,是否也無人發(fā)覺。連我自己有時候都這樣想著,這是為什么呢?因為這個世界上的人太多太多了,所以總是會認為自己太卑微、太渺小了。才會常常去想:是啊,世上那么多人,少了我一個又會怎樣呢,地球還不是照樣在運轉(zhuǎn),我太渺小了,渺小到就算我消失了,也不足以讓人發(fā)覺??墒?,在看過這篇文章之后,我發(fā)覺我錯了,錯的離譜!我們是微小,但絕對不是渺小的。

    《我很重要》文章里面舉例了幾個我很重要的原因:

    1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子,我們的出生絕非是偶然的,那是命運的安排,讓我們到這個世上來證明自己的重要。

    2、對于我們的父母,我們都是獨一無二的。無論他們有多少兒女,我們都是。如果我們不存在了,那么他們,將會感覺到天塌下來似的。

    3、對于朋友、對于孩子、對于社會,我們都是不可或缺的一部分。

    看到這些原因,是否還會覺得自己不重要呢?我沉迷了,這些話語在我心中好像大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾著,我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊,我要吶喊,我要釋放自己的那份激動,我要讓全世界都回響著我的聲音,我要讓世界的人民跟著我一起吶喊,我——很——重——要!讓世界各地都在盤旋著這些聲音,一字一字的,渾厚有力,動人心魄……

    發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍藍的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。

    必讀課外書讀后感3

    自從學校開展“百本紅色書籍閱讀”活動以來,我一直被這些紅色經(jīng)典中的人物感動著,無數(shù)仁人志士,為祖國的解放,民族的復興,拋頭顱,灑熱血。其中最令我難忘的是《長征》這本書,這本書講述從1934年10月到1936年10月,紅軍從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移過程中發(fā)生的事情。

    紅軍長征路上,發(fā)生一個又一個感人的故事。那是在過草地的時候,許多同志都得腸胃病。有三個病號實在跟不上隊,指導員便安排一位老班長來照顧三個病號。青稞面吃完,老班長就到處挖野菜給病號吃。后來發(fā)現(xiàn)可以釣魚吃,于是便將縫衣針燒彎當魚鉤,每天晚上抹黑找魚餌。以后病號們總能喝上熱騰騰的魚湯,而老班長自己卻一點兒都沒吃,只是嚼草根和病號吃剩的魚骨頭。最終,在即將走出草地的時候,老班長倒下。在臨死前,他也不吃三個病號為他煮的魚,而是把魚留給病號吃,并鼓勵三個病號走出草地。

    同是在過草地時,一位十一二歲的小紅軍掉隊。當時他已經(jīng)又冷又餓,筋疲力盡。但他為不拖累同樣掉隊的陳賡同志,他騙陳賡同志自己不累,而且有很多吃的。其實他的干糧袋里只有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨。等陳賡同志明白過來,這位可敬的小紅軍已經(jīng)停止呼吸。

    這些事跡多么令人感動啊!老班長和小紅軍雖然沒有留下他們的名字,但是他們的崇高品質(zhì),永遠激勵著我!正如臧克家詩中的一句話:“有的人死,他還活著?!崩习嚅L和小紅軍雖然年齡相差很大,但是他們的精神是一樣的:不愿拖累別人,一心為別人著想,為讓別人活下去,寧可犧牲自己。

    長征途中,像老班長和小紅軍這樣的戰(zhàn)士還有很多,我們都應該向他們學習。以前,我有些自私,只要有好的東西我都是第一個拿的,從沒有想過別人。到現(xiàn)在我才明白舍己為人的真正含義。與先烈相比,我真是自愧不如。現(xiàn)在我應該認真反思,再也不能像以前那樣自私,而應該盡自己的能力去幫助別人,就像老班長和小紅軍那樣,做一個心中裝著他人、一心幫助他人的人。

    必讀課外書讀后感4

    開卷有益,這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,都能看出讀書的良好作用。

    還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書,偶爾翻開一本書,也只是隨便看看,沒有耐心去品嘗書中的精華所在。

    無事可做的時候,我會出去玩。要么去購物,要么聽音樂,要么在家玩游戲,做一些讓自己快樂的事情。時間久了,便覺得得這些娛樂及其無聊。

    于是,我站在窗前凝視著外面的世界,眼睛呆滯,內(nèi)心空虛,就像《西游記》里的無底洞,不知道該干什么。

    一次偶然的機會,和媽媽一起去書店買復習資料。當我看到別人如此專注于閱讀,我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣,讓我忘記了時間。

    過了一會兒,媽媽走過來對我說:“我給你買這本書?!敝链酥螅蚁矚g上書籍。隨著閱讀量的增加,我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多,它不僅可以緩解情緒,還可以讓自己學習一些新的知識。

    在書的海洋里,我似乎是一條的小船,永遠達不到彼岸。

    一開始,我只讀一些小說,比如《三重門》那樣的,但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書,不是有點無聊嗎?應該更改要閱讀的書。

    但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書,這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實上,不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。

    閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書,在心情不好的時候,讀書可以緩解自己的心情;當心情煩悶的時候,讀書可以使自己心情舒暢,隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜,一句話,讀書給人的好處太多了,所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!

    必讀課外書讀后感5

    書籍是人類進步的階梯,所以我愛讀書。

    一本好的書,閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當與朋友談話時,你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗,原來讀書是一種提升自我的藝術(shù),增強自我高雃的素質(zhì)。

    煩惱時,讀書可以解悶:愁苦時,讀書可以忘憂:興奮時讀書可以警醒。而讀書對于不同的人有不同的樂趣,正所謂一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生:一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個幽靜的環(huán)境下看書,我會深思,為何故事中的人會這樣做?作家為何編寫這故事,接著我會把這精彩的故事編下去,再回頭欣賞這有趣的片段,并提出疑問。因此,讀書是一種充實人生的樂趣,一種自我陶醉的境界。

    當你為一個問題絞盡腦汁,百思而不得其解時,或?qū)δ硞€問題小有心得時,這時能從讀的書中領(lǐng)悟出來,你的感覺是那樣的舒服。正如:讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的:而魯迅的文章使人認清社會的黑暗,巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能人生的感悟

    讀書,只要你善讀,它就像一盞明燈,給予我知識的力量,教會我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長,快樂的走好人生的每一個階段。

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