人文類書籍推薦書目
讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好秀才不出門，便知天下事。多讀一些書，能通古今，通四方，那么你知道關于人文類書籍推薦書目有哪些嗎?下面小編為大家整理了人文類書籍推薦書目，希望大家喜歡!
▼目錄▼
◆ 人文類書籍推薦書目 ◆
◆ 人文類書目分類推薦 ◆
◆ 閱讀的重要性及意義 ◆
◆ 讀書方法與技巧 ◆
人文類書籍推薦書目
1、《月亮與六便士》
推薦理由：
生活上，我們被各種事情綁架，面對朋友的情緒，面對繁瑣的事情，面對家庭的困擾，有時候真想大哭一場，為什么活著要這么累呢?每天除了工作就是生活，什么時候才能解脫自己，找到生命的真諦。在《月亮與六便士》中的Strickland也是如此，做著證券經紀人，有著和睦的家庭。直到四十歲，他做出了大部分人不敢做的事，即擺脫一切，選擇追逐理想。他一個人毅然選擇拋下老婆與孩子，帶著身上僅有100塊，去巴黎追逐理想。
2、《孽子》
推薦理由：
“命運的百般阻礙，生命的顛沛流離，也抵不過我尋找人心的愛意”
青春，可以稱為瘋狂的年代，我們哭過笑過戀過恨過?？伞赌踝印分械倪@群孩子，他們提前進入社會，本應該是美好的年紀，為之奮斗的年紀，卻不得不經歷卑賤、隱晦、骯臟。他們最想得到的只是純粹的愛，但現(xiàn)實一次又一次地抨擊他們，美好的年華只剩下彼此的取暖。
3
《尋圣光的人》
推薦理由：
“當全世界都認為我病了，只有你還陪伴在我身邊”
精神分裂癥，許多人聽到的第一反應便是躲避這些人，沒有一個人正視過這個問題，其實它是有基因跟環(huán)境導致的，如果說一個人患上病，那么他一定程度上受到了很大的委屈?；忌暇穹至寻Y的人會出現(xiàn)幻聽幻覺，甚至愛胡思亂想。看過法國短片《Skhizein》的可以知道一部分精神分裂癥患者，與正常人沒有區(qū)別，他們只不過迷失了自我，情緒失了控制。《尋圣光的人》就是講述精神分裂癥患者卡爾文，他展開了自己的“朝圣之旅”，追尋與自我、與世界的和解。
4
《三體》
推薦理由：
《三體》是亞洲人首次獲得雨果獎的作品，它能讓讀者了解科學技術知識，也對未來有很好的想象。一般優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”、“科學元素”、“人文思考”三要素。而且我們總是對外星文明感到好奇，可當未知要威脅我們自身時，我們才知道收手。劉慈云筆下的三體就為我們打開了一種新局面，很多時候，會為了自身生存而不折手段。劉慈欣向我們展示的宇宙視野，以及對宇宙本質的思考都讓我們贊不絕口。
5、《鼠疫》
推薦理由：
面對鼠疫，就像面對如今的霧霾一樣。人們從一開始的不信，到后來的半信半疑，當真的無處可逃時，人們才知道這次鼠疫的災難性。書通過鼠疫來告訴人們，當鼠疫來臨時，政府會怎么做，深陷鼠疫的人會怎么做，鼠疫過后會給城市留下怎么樣的痕跡。
6、《人間失格》
推薦理由：
對于《人間失格》，我們都期待葉藏不自殺，沒有扭曲的心理。但是都架了太多的個人想法，無論是丑角精神，無賴主義還是永恒的少年，都只是我們一廂情愿的想法。我們不能要求葉藏如何，但是他身邊的人是有影響他的。世界上有很多抑郁癥，自閉癥，躁狂癥，精神病等患者，有人說是基因所致的，但周邊環(huán)境也有一定的影響。我們應該嘗試接納他們，而不是批判他們。在論自由中說道，一個社會創(chuàng)造力的程度與一個社會容納怪人的程度成正比。
7、《瓦爾登湖》
推薦理由：
《瓦爾登湖》這本書出于19世紀50年代的美國資本主義發(fā)展時期，可以想象，在一個物欲橫飛的時代中梭羅是孤寂的，這本書也是孤寂的。以致于剛問世時并沒有得到相應反應，直到20世紀40年代后人們才對梭羅的評價越來越高。但梭羅的一生始終是沒有得到認可的，而他留下的東西卻價值不菲。
梭羅與瓦爾登湖的相遇是在1854年7月4日，他在瓦爾登湖旁建了一座小房子，來紀念自己的生活經歷，用簡練的文筆勾勒出心靈與自然的瀕臨點。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人類似乎是大自然的破壞者，在中國的九寨溝最為明顯，為發(fā)展旅游業(yè)導致開荒開拓路線造成的損失是可想而知的。《瓦爾登湖》為現(xiàn)代人重現(xiàn)了一個人與自然和諧共存的畫面，為現(xiàn)代人提供了精神家園。
8、《活著》
推薦理由："能和心愛的人一起活著，這不就是人生的意義了嗎?“
我相信，很多人曾經都這么想過，包括我自己，只要能和心里的人在一起，度過余生也不害怕。沙特說：“人生有種徹底的自由，我們會透過自己選擇的行動，去塑造自身的意義或價值，甚至選擇那個活動”?？墒恰痘钪愤@本書，要告訴你的是一個悲慘的故事，人生根本不能被自己選擇，更多的是服從于命運。在命運面前，我們只能看盡悲歡，看盡滄桑，看盡自己的宿命。
9、《浮生六記》
推薦理由：
“有些人，見幾次面都沒有印象，有些人，沒見面都能一直住進你的心里?！?/p>
世間有那么多有才華的人，能住進你心里的那一個，必定有你喜歡的地方。一個人能給人欣賞，無非就是才或者貌，否則就是功或者名。在《浮生六記》中，沈復喜歡蕓娘，多少因為她的才氣，重要的是他倆情投意合，那時他才十三歲。浮生有六記，前四記寫他們一起度過閑淡、幸福和貧困、潦倒的人生。后兩記是缺失的，有人提出是足本，記載的是沈復游玩的記憶以及蕓娘死后，沈復一個人的生活。
10、《一句頂一萬句》
推薦理由：
說起孤獨，都知道西方有百年孤獨，但說起中國式孤獨呢?那就得提起劉震云的《一句頂一萬句》了。這本書告訴我們，命運總是驚人的相似，一句話能頂一萬句話，找到對的人能聊一輩子。而且書中字字金句，有：日子是過以后的，不是從前的、治大國如烹小鮮，五十年固守一句話就不錯了，這樣的句子出現(xiàn)。
其實有時候一個人的孤獨并不孤獨，但是找人傾訴就顯得孤獨了。正如序中說的，“話，一旦成了人與人唯一溝通的東西，尋找和孤獨便伴隨一生。“書中寫了很多人因為話產生了怎么樣的命運，也寫了因為話，怎樣困住了一個人的一生。
人文類書目分類推薦
一、通識類：
1. 李強：《自由主義》，北京：中國社會科學出版社, 1998年版
2. 劉軍寧：《保守主義》，北京：中國社會科學出版社，1998年版。
3. 徐迅：《民族主義》，北京：中國社會科學出版社，1998年版。
4. 張靜：《法團主義》，北京：中國社會科學出版社，1998年版。
5. 俞可平：《社群主義》，北京：中國社會科學出版社，1998年版。
6. 林達：《總統(tǒng)是靠不住的》，北京：三聯(lián)書店，1998年版。
7. 朱學勤：《道德理想國的覆滅》，上海：三聯(lián)書店，1994年版。
8. 杜維明、東方朔：《杜維明學術專題訪談錄》，上海：復旦大學出版社，2001年版。
9. [日]池田大作：《展望二十一世紀：湯因比與池田大作對話錄》，北京：國際文化出版公司，1985年版。
10. [英]阿諾德?湯因比：《人類與大地母親》，上海：上海人民出版社，1992年版。
二、中國思想類：
11. 杜維明：《道、學、政：論儒家知識分子》，上海：上海人民出版社，2000年版。
12. 余英時：《中國思想傳統(tǒng)的現(xiàn)代詮釋》，南京：江蘇人民出版社，2003年版。
13. 劉述先：《儒家思想開拓的嘗試》，北京：中國社會科學出版社，2001年版。
14. 牟宗三：《中西哲學之會通十四講》，上海：上海古籍出版社，1998年版。
15. 林毓生：《中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉化》，北京：三聯(lián)書店，1988年版。
16. 胡適：《中國哲學史大綱》，北京：東方出版社，1996年版。
17. 梁啟超：《中國近三百年學術史》，北京：東方出版社，2003年版。
18. 李澤厚：《中國古代思想史論》，合肥：安徽文藝出版社，1994年版。
19. 秦暉：《傳統(tǒng)十論》，上海：復旦大學出版社，2003年版。
20. 朱維錚：《走出中世紀?增訂本》，上海：復旦大學出版社，2007年版。
三、中國歷史類：
21. 張光直：《中國青銅時代》，北京：三聯(lián)書店，1999年版。
22. 王國維：《古史新證》，北京：清華大學出版社，1994年版。
23. 顧頡剛：《古史辨自序》，石家莊：河北教育出版社，2000年版。
24. 錢穆：《中國歷代政治得失》，臺北：東大圖書公司，1977年版。
25. 陳寅恪：《隋唐制度淵源略論稿?唐代政治史述論稿》，北京：三聯(lián)書店，2001年版。
26. 黃仁宇：《萬歷十五年》，北京：三聯(lián)書店，1997年版。
27. [美]芮樂偉?韓森：《開放的帝國：1600年前的中國歷史》，南京：江蘇人民出版社，2007年版。
28. [美]費正清主編：《劍橋中國晚清史》?上、下卷，北京：中國社會科學出版社，1985年版。
29. [美]麥克法夸爾，[美]費正清主編：《劍橋中華人民共和國史》?上，下卷，北京：中國社會科學出版社，1998.7
閱讀的重要性及意義
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那么知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動;讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴;不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。
4、閱讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。
博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據(jù)典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。
讀書方法與技巧
1.泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。
2.精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法.
3.通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
4.跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
5.速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā保荒渴?，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
6.略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
7.再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
8.寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
9.序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
10.選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果?？梢越Y合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果