愛與孤獨(dú)的讀后感
愛與孤獨(dú)的讀后范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?今天小編在這給大家整理了一些愛的孤獨(dú)的讀后感，我們一起來(lái)看看吧!
愛與孤獨(dú)的讀后感1
這篇文章是我高3時(shí)在語(yǔ)文資料上看愛與孤獨(dú)的，感觸很大。
自高中起，我就是一個(gè)人的生活著，表面上和同學(xué)們很好，可是內(nèi)心卻始終是孤僻著，不為啥，就是喜歡一個(gè)人靜靜的。但發(fā)現(xiàn)有人想靠近時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的避開或視而不見。后來(lái)有人問(wèn)我，‘你不孤單嗎?’我看了他一眼，很想說(shuō)，一個(gè)人有啥不好，何況我不提倡早戀。有人說(shuō)我不懂愛，對(duì)，我不懂戀愛，當(dāng)我想到若為自由故，兩者皆可拋時(shí)，我什么也不想了。我喜歡自由。
我朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她很害怕去一個(gè)陌生的地方，她說(shuō)她怕找不到朋友，怕和別人合不來(lái)，怕沒有娛樂(lè)的地方，怕悶。然后我問(wèn)她，‘你是不是很怕孤獨(dú)’。她想了會(huì)兒說(shuō)的確，她很怕。我不知該怎么跟她說(shuō)，不是每一個(gè)人的適應(yīng)能力都一樣，我跟她說(shuō)試著習(xí)慣下孤獨(dú)，她說(shuō)她永遠(yuǎn)習(xí)慣不了。是呀，每個(gè)人的思想思維盡不相同，你改變不了她的想法，只是用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開闊她的見識(shí)。如若跟她說(shuō)其實(shí)孤獨(dú)很美，該學(xué)會(huì)享受。這顯然無(wú)濟(jì)于事。
有人說(shuō)除去孤獨(dú)的最好辦法就是找到愛。其實(shí)說(shuō)真的，我對(duì)那個(gè)字有些反感，之前尤其強(qiáng)烈，只是想到人世間又真的不能卻少愛，無(wú)奈下?？粗值郎弦粚?duì)對(duì)緊擁的情侶，幸福的一家大小，販賣的老人，閃爍的霓虹燈下的喧嘩我似乎看到愛的存在，因?yàn)橛蟹N叫幸福的東西在流動(dòng)。但我卻只想欣賞，并不在乎是否擁有。美的東西一旦擁有了，它就會(huì)失去以往的光澤，不再美好。愛也一樣，擁有了，習(xí)慣了，其他一切似乎都顯得微不足道了。這是可怕的，你能叫一個(gè)有愛的人嘗試孤獨(dú)并習(xí)慣它么。除了你愛的東西，其他的你會(huì)很快接受并且習(xí)慣么……
如愿站在愛的身邊孤獨(dú)的欣賞它。這樣，才能看清它的價(jià)值，即使是看著它的背影，我也幸福的笑了。
愛與孤獨(dú)的讀后感2
那天，看著滿書柜的書，每一本書的名字卻都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，卻被最后一行的《愛與孤獨(dú)》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了這本書。這書名與我好像，盡管身邊有如此多的人都愛著我，但是還是感到無(wú)盡頭的孤獨(dú)，似乎從來(lái)就是只身一人。
放假后的第一天，我便拿起了這本書。盡管最討厭密密麻麻的文字，卻還是想了解作者的愛與孤獨(dú)。從剛開始的章節(jié)中，我似乎就看到了作者的孤獨(dú)。小小年紀(jì)被送進(jìn)嚴(yán)厲的私塾，整天與古文為伴，卻無(wú)法寫出一篇讓父親滿意的文章。因?yàn)樗類鄣氖菍懶?，就連老師也夸獎(jiǎng)他的信寫的不錯(cuò)。
但是作者也有得到愛：老長(zhǎng)工阿榮伯，四叔，母親，等等。他們都是對(duì)這位小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)著自己愛的人。最讓我驚異的是，作者小小年紀(jì)竟跟著二叔學(xué)抽煙，偷拿父親櫥柜里的書。對(duì)這位二叔我既無(wú)壞印象也沒有什么好印象，畢竟他利用過(guò)作者去要煙，讓作者抽上了煙，但卻也時(shí)常鼓勵(lì)著作者，講述著自己不為人知的秘密。他們倆在我的腦海中竟像兩個(gè)有難同當(dāng)，有福同享的哥們兒。
后來(lái)，不知是否是因?yàn)閷?shí)在是無(wú)法忍受如此密密麻麻的文字圍繞腦邊。放下了《愛與孤獨(dú)》。卻在再一次拿起它時(shí)，似乎變得不一樣了。最讓我印象深刻的是母親。她的愛是如此的純凈，如此的美好，默默影響著作者。作者也深深愛著這位不識(shí)字，沒讀過(guò)書但卻是在作者心中博古通今的母親。讀了關(guān)于母親的章節(jié)，我也同作者一般，深深的愛上了“雨”那首詩(shī)：天空傷心，所以落淚了。我看見媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽，您是天空嗎?母親們總是十分多愁善感，文中的母親看著一封家人的信似乎就能淚如雨下。就如我的母親，在我一次次叛逆的行為中總是傷心的嗚咽，淚水掛滿臉頰，總是讓我的罪惡感發(fā)揮到極致。
作者也從被愛到愛別人。丈夫，母親，孩子，老師，好友……作者喜歡寫信，與幾位摯友總是不斷的來(lái)回寫信交流各自的生活與趣事;作者為了紀(jì)念老師起了琦君這個(gè)筆名;與丈夫以愛來(lái)驅(qū)逐孤獨(dú)的晚境;為了兒子處處著想，寫信訴說(shuō)著相思之苦……
琦君在《愛與孤獨(dú)》里寫道：“孤獨(dú)使心靈純化”，真實(shí)的愛如同一顆珍珠的形成“砂子侵入牡蠣的體內(nèi)，牡蠣為了排除這粒障礙物，辛苦地蠕動(dòng)身子，而障礙物并不能排除，牡蠣體內(nèi)反而分泌一種液體，將砂子包裹起來(lái)，液體凝固以后，就成了圓潤(rùn)的珍珠。”純凈的而又美好無(wú)私的愛只有在經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)與苦難后，才能達(dá)到極致。
我們的人生中是有許多的孤獨(dú)時(shí)刻，就如作者那般，四十年的寫作生活讓自己忘卻孤獨(dú)感。只是在孤獨(dú)之間，卻深深?yuàn)A雜著愛。愛與孤獨(dú)做伴，愛在孤獨(dú)中升華，孤獨(dú)在愛中永生。用你的一生學(xué)會(huì)如何去愛。
愛與孤獨(dú)的讀后感3
觀照自己，愛上世界。
在心情低谷時(shí)，聽張老師和樊登講了這本書，一遍不夠深刻，聽了兩遍，期間兩人談?wù)摰牟⒉皇菚械募?xì)節(jié)，而是主旨，或者說(shuō)張老師想表達(dá)出來(lái)的思想，驚奇的是，我的內(nèi)心變得平靜。早上還未干的淚水，此時(shí)也變得像汗水，無(wú)足輕重。
無(wú)論讀什么書，我們想要探尋的并不是作者的生活是什么樣子，而是作者的思想對(duì)我們的生活有什么指導(dǎo)意義，就像兩位老師說(shuō)的，每一位讀者，理解力是不一樣的，剛好需要書中的思想的讀者，讀來(lái)醍醐灌頂，沒有遇到此種障礙的讀者，讀來(lái)如過(guò)眼云煙。
而我，剛好就是前者，我的親密關(guān)系和親子關(guān)系成為我的手銬和腳鐐，負(fù)重而舞，滑稽難看。張老師說(shuō)要多觀照自己的內(nèi)心，接納自己的不完美，接納自己的脆弱與情緒，然后想辦法讓自己變得舒適，變成自己像要的樣子，而不是破罐子破摔。對(duì)自己對(duì)孩子對(duì)伴侶高要求，就是我繼承自原生家庭的魔咒，我讀很多親子養(yǎng)育的書，也解決不了孩子不聽我的這一事實(shí)。
其實(shí)對(duì)于孩子，張老師給兩樣財(cái)富，一是無(wú)條件的愛，二是安全感。龍生九子各有不同，孩子是一個(gè)獨(dú)立于父母的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)有自己的樣子，不要去試圖改變，哪怕是缺點(diǎn)，天生的性格因素，并不是我的錯(cuò)導(dǎo)致的，能引導(dǎo)的則引導(dǎo)，非常執(zhí)拗的，則去接納，去認(rèn)同，去給他高自尊，就不會(huì)自卑。
對(duì)于親密關(guān)系，女人和男人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不僅僅是經(jīng)濟(jì)上，而是心靈上，靈魂伴侶不是靈魂捆綁，不是你死我活，各自要把自己過(guò)好，要讓自己發(fā)光，而不是把讓自己發(fā)光的能力交給對(duì)方，不去對(duì)方身上找愛，找安全感。愛和安全感都是要自己給自己，會(huì)愛自己的人才能去愛別人。才能只做自己認(rèn)為對(duì)的事，而不是期待別人的回報(bào)而去做經(jīng)過(guò)衡量認(rèn)為值得的事。
總而言之，自己應(yīng)該了解自己，接納自己的不完美，接納自己的挫折與失敗，尋找突破口，站起來(lái)。才能愛家人，孩子。
愛與孤獨(dú)的讀后感4
那天，看著滿書柜的書，每一本書的名字卻都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，卻被最后一行的《愛與孤獨(dú)》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了這本書。這書名與我好像，盡管身邊有如此多的人都愛著我，但是還是感到無(wú)盡頭的孤獨(dú)，似乎從來(lái)就是只身一人。
放假后的第一天，我便拿起了這本書。盡管最討厭密密麻麻的文字，卻還是想了解作者的愛與孤獨(dú)。從剛開始的章節(jié)中，我似乎就看到了作者的孤獨(dú)。小小年紀(jì)被送進(jìn)嚴(yán)厲的私塾，整天與古文為伴，卻無(wú)法寫出一篇讓父親滿意的文章。因?yàn)樗類鄣氖菍懶?，就連老師也夸獎(jiǎng)他的信寫的不錯(cuò)。
但是作者也有得到愛：老長(zhǎng)工阿榮伯，四叔，母親，等等。他們都是對(duì)這位小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)著自己愛的人。最讓我驚異的是，作者小小年紀(jì)竟跟著二叔學(xué)抽煙，偷拿父親櫥柜里的書。對(duì)這位二叔我既無(wú)壞印象也沒有什么好印象，畢竟他利用過(guò)作者去要煙，讓作者抽上了煙，但卻也時(shí)常鼓勵(lì)著作者，講述著自己不為人知的秘密。他們倆在我的腦海中竟像兩個(gè)有難同當(dāng)，有福同享的哥們兒。
后來(lái)，不知是否是因?yàn)閷?shí)在是無(wú)法忍受如此密密麻麻的文字圍繞腦邊。放下了《愛與孤獨(dú)》。卻在再一次拿起它時(shí)，似乎變得不一樣了。最讓我印象深刻的是母親。她的愛是如此的純凈，如此的美好，默默影響著作者。作者也深深愛著這位不識(shí)字，沒讀過(guò)書但卻是在作者心中博古通今的母親。讀了關(guān)于母親的章節(jié)，我也同作者一般，深深的愛上了“雨”那首詩(shī)：天空傷心，所以落淚了。我看見媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽，您是天空嗎?母親們總是十分多愁善感，文中的母親看著一封家人的信似乎就能淚如雨下。就如我的母親，在我一次次叛逆的行為中總是傷心的嗚咽，淚水掛滿臉頰，總是讓我的罪惡感發(fā)揮到極致。
作者也從被愛到愛別人。丈夫，母親，孩子，老師，好友……作者喜歡寫信，與幾位摯友總是不斷的來(lái)回寫信交流各自的生活與趣事;作者為了紀(jì)念老師起了琦君這個(gè)筆名;與丈夫以愛來(lái)驅(qū)逐孤獨(dú)的晚境;為了兒子處處著想，寫信訴說(shuō)著相思之苦……
琦君在《愛與孤獨(dú)》里寫道：“孤獨(dú)使心靈純化”，真實(shí)的愛如同一顆珍珠的形成“砂子侵入牡蠣的體內(nèi)，牡蠣為了排除這粒障礙物，辛苦地蠕動(dòng)身子，而障礙物并不能排除，牡蠣體內(nèi)反而分泌一種液體，將砂子包裹起來(lái)，液體凝固以后，就成了圓潤(rùn)的珍珠。”純凈的而又美好無(wú)私的愛只有在經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)與苦難后，才能達(dá)到極致。
我們的人生中是有許多的孤獨(dú)時(shí)刻，就如作者那般，四十年的寫作生活讓自己忘卻孤獨(dú)感。只是在孤獨(dú)之間，卻深深?yuàn)A雜著愛。愛與孤獨(dú)做伴，愛在孤獨(dú)中升華，孤獨(dú)在愛中永生。用你的一生學(xué)會(huì)如何去愛。
愛與孤獨(dú)的讀后感5
周末，打開一本粉色書皮，最上方一行小小的字。
“世界上沒人可以陪你走一輩子，請(qǐng)你一定學(xué)會(huì)和自己好好相處”張德芬的《我們終將遇見愛與孤獨(dú)》一書。
有時(shí)候你可能覺得不快樂(lè)，可能因?yàn)槟銢]有學(xué)會(huì)好好愛自己，總把所有東西寄托在另一個(gè)人身上。
可能我們有時(shí)候，我們愛一個(gè)人可能會(huì)把依賴當(dāng)成了愛。
其實(shí)，真正的愛，是永遠(yuǎn)都把自己放在第一位--我自己先舒服了，我才有資格說(shuō)我愛你;否則我自己都過(guò)得不快樂(lè)時(shí)，卻說(shuō)“我希望你和我在一起快樂(lè)，我希望你開心，我希望你.....”這樣的愛變成了索取，而不是真正的愛了。
請(qǐng)你別把存在感和安全感，都刷在你愛的人身上。
喜歡著他喜歡的一切，成全著他喜歡的一切，堅(jiān)守著他并不想要你，與你無(wú)關(guān)的一切，但是，你真的很努力了。
然后你和他走入人海，記得要好好活下去。
即使你優(yōu)秀到你足以對(duì)他喜歡的姑娘抗衡，你很好，但你不是他想要的。
他的心他的眼睛，但是只會(huì)為了哪個(gè)姑娘而“下雨”，看到他為了她做了太多事情，才知道，真的要放棄他了，有些，再好都不是你的。
給雙方一定的自由，再愛對(duì)方的同時(shí)，記得還要愛自己一點(diǎn)。
最難過(guò)的是，我們可能知道如何去愛我們愛的人，但是我們時(shí)間久了，就不知道如何能夠好好愛自己。
不值得不愛你的人，讓你不愛惜自己。
我們經(jīng)常說(shuō)，像少熬夜，多吃水果蔬菜，鍛煉身體，這些都是好的生活態(tài)度，就像是聽完笑話。
愛自己，不是以自己為中心，和自己成為朋友，別逃避自己的痛苦，請(qǐng)把幸福的選擇放在自己手中，遇見幸福的自己。
有些人，投入了事業(yè)或者投入到自己的興趣愛好中，沒有感情生活照樣過(guò)得很好。
書里的愛自己有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，關(guān)愛自己的身體，我們經(jīng)常說(shuō)愛別人之前要先學(xué)會(huì)愛自己，每周的運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，每個(gè)月可以有一次登山，踏青遠(yuǎn)足，幾個(gè)月可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走出發(fā)的旅行。
第二點(diǎn)，和自己的情緒相處，和自己不喜歡的情緒相處去包容它。小時(shí)候的心里課本書上跟我們說(shuō)，學(xué)會(huì)做情緒的主人，別把你的壞情緒發(fā)在你最親的人身上。
第三點(diǎn)，和自己的思想相處。有些時(shí)候，很多事情，如果我們能夠轉(zhuǎn)變自己的想法去做一個(gè)正面的思考
事情可能自熱回顧以往好的方向發(fā)展。
所以你想要被愛，就請(qǐng)學(xué)會(huì)好好的愛自己，和自己好好相處。
如果在過(guò)去的'歲月里，你忘記了沒有好好愛過(guò)自己，那現(xiàn)在開始好好的愛自己也不算晚。
你不懂得關(guān)注自己的是人體健康，又怎么能夠讓歲月來(lái)愛你呢。
找一個(gè)愛和你在相同頻率的人，讓他走吧。
你要趕上下一站的火車，不喜歡你我也很酷，可是喜歡你的我從來(lái)都酷不起來(lái)，喜歡你就到這里吧，我想變得酷一點(diǎn)。
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