親愛的漢修先生讀后感500字_讀《親愛的漢修先生》有感精選5篇
推薦文章
親愛的漢修先生讀后感500字_讀《親愛的漢修先生》有感精選5篇
讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。今天小編就給大家整理了《親愛的漢修先生》讀后感，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
《親愛的漢修先生》讀后感500字(一)
《親愛的漢修先生》這本書的主人公是鮑雷伊，他從二年級(jí)開始迷上了漢修先生的書，于是他就經(jīng)常給漢修先生寫信。因?yàn)轷U雷伊剛開始還不知道信怎么寫，第一次只寫了一句話，而且還有錯(cuò)別字。但是他經(jīng)常寫信給漢修先生，漢修先生也不時(shí)的給鮑雷伊回信，漢修先生有一次回信建議鮑雷伊寫日記，這樣他是作文就能更出色。他虛心接受漢修先生的勸告，我覺得鮑雷伊是個(gè)好孩子，又會(huì)體諒他人，因?yàn)轷U雷伊知道漢修先生很忙，就在他想和漢修先生說話時(shí)，假裝給他寫信。有一次他的爸爸當(dāng)了卡車司機(jī)，鮑雷伊的媽媽不愿意，于是鮑雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽媽一起生活。但是不久鮑雷伊和媽媽變得很窮，只租了一間小屋，剛開始爸爸還給他打電話，但是過了一段時(shí)間鮑雷伊的爸爸就好像忘記了他一樣，不再給他打電話了。又一次鮑雷伊很想爸爸就給爸爸打電話，本以為爸爸不在這樣?jì)寢尵筒挥酶对捹M(fèi)了，但爸爸卻接了電話，鮑雷伊聽到了電話那邊有一個(gè)男孩在叫爸爸，讓爸爸陪他吃披薩，鮑雷伊覺得爸爸拋棄了他，他感到很傷心。但是又一想爸爸有那個(gè)男孩就不會(huì)覺得孤單了。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。之后他又寫了一篇文章，在學(xué)校里得了小作家一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)是和作家吃飯，鮑雷伊問作家有沒有見過漢修先生，作家說見過，于是他就和作家聊起了漢修先生的書，他們聊得很快活。回到家，他特別感激漢修先生，于是就給他寫了一封信，感謝漢修先生讓他寫日記的建議，讓自己的文章變得更優(yōu)秀了。我以后也要向鮑雷伊一樣，善解人意，體諒他人，經(jīng)常寫日記，提高自己的寫作水平。
《親愛的漢修先生》讀后感500字(二)
這本書并沒有真實(shí)的描寫故事情節(jié)，而是通過一個(gè)叫鮑雷伊的人和這個(gè)故事里的作家之間寫信過程來告訴大家。我看了這本書后有了深刻的啟發(fā)，那就是—寫小說不一定就是實(shí)情，也可以這樣的去寫。
鮑雷伊在二年級(jí)的時(shí)候，曾聽老師講過一本《狗兒快樂秘訣》的書才引發(fā)了鮑雷伊和漢修先生的對(duì)話。自從那以后，漢修先生就經(jīng)常和鮑雷伊寫信聊天。鮑雷伊后來轉(zhuǎn)到一個(gè)鎮(zhèn)上去上學(xué)，老師讓他們寫信給作家當(dāng)然，鮑雷伊是第一個(gè)想起漢修先生的。漢修先生也給他回了信，并且很搞笑。這能體會(huì)出漢修先生是一個(gè)非常善解人意的。后來漢修先生還讓鮑雷伊寫日記，這也說明漢修先生很愛幫助人，后來在鮑雷伊的日記里出現(xiàn)了大大小小的故事，比如午餐丟了，或者是是什么好玩的事情都會(huì)出現(xiàn)，還包括爸爸把“土匪”丟了……一系列問題。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)可以把小說寫成各式各樣的。我認(rèn)為我也可以把小說寫成這樣。
我覺得這個(gè)故事里的鮑雷伊是一個(gè)很好地小朋友，從一點(diǎn)就能看出，那就是—他做了一個(gè)警報(bào)午餐盒，準(zhǔn)備抓住偷他午餐的人，但是自從裝了警報(bào)器后，就沒有人偷他的午餐了，他很慶幸!因?yàn)樗麄冞€要在一所學(xué)校上學(xué)，這就體現(xiàn)出了他的友好，而且如果是我，我會(huì)執(zhí)著把偷午餐的找出來。
這個(gè)故事里的主人公有兩個(gè)，分別是，鮑雷伊和漢修先生。漢修先生幫助了鮑雷伊很多，比如：告訴他該怎樣寫作文，怎樣面對(duì)事實(shí)……很多問題，漢修先生都會(huì)耐心的解答，鮑雷伊也會(huì)解答漢修先生的問題，這就說明他們兩個(gè)都是很熱心的人，在這本書的最后一個(gè)章節(jié)是最感動(dòng)我的，因?yàn)轷U雷伊的爸爸去看他了，可是爸爸最后連一杯咖啡都沒有喝完就走了，我想這時(shí)他會(huì)很傷心，可是跟我想像的不一樣鮑雷伊并沒有哭，而他卻說好的，這也許就是他的媽媽，還有漢修先生那里學(xué)到的吧!
《親愛的漢修先生》讀后感500字(三)
這本書主要講的是關(guān)于鮑雷伊理想的書，鮑雷伊的理想是想當(dāng)一名真正的作家，而為此，鮑雷伊也付出了很多努力。又一次他看一本書，偶然認(rèn)識(shí)了一位真正的作家：漢修先生，于是，鮑雷伊就一直給這位作家寫信，其中，這位作家不斷給他提出問題，而鮑雷伊就一絲不茍的回答漢修先生的問題，并且認(rèn)真完漢修先生布置給他的任務(wù)，比如讓雷伊寫日記。剛開始，雷伊根本不知道怎么些日記 ，而漢修先生告訴他可以假裝跟別人說話，可是日記是寫給自己看的，這樣一來，年僅二年級(jí)的雷伊就滿腦子的話語，每次寫日記文字就像噴泉一樣，一下子都從鮑雷伊的筆尖上噴出來了。
日記當(dāng)中，雷伊寫有關(guān)于午飯被別人偷走了;爸爸打電話給他自己，和他自己打電話給爸爸…… 在這些日記里，有的有趣，有的可恨，還有的值得我去思考，鮑雷伊在寫他的午飯被偷了的時(shí)候，我能看出他成長(zhǎng)了一點(diǎn)，又在自己的角度去看這個(gè)小偷，又去站在別人的角度上去感受如果這個(gè)小偷被抓后又多么慘痛的教訓(xùn)，所以鮑雷伊高興地說：“我一直沒查出來那個(gè)小偷是誰，現(xiàn)在我仔細(xì)想想，覺得很慶幸。如果那天他在教室打開我的午餐盒而觸動(dòng)警鈴的話，他就有麻煩了，而且是煩。”
寫日記這個(gè)習(xí)慣給鮑雷伊的寫作有了很大的進(jìn)步，而寫日記這件事也早已成為了鮑雷伊習(xí)以為常的小事，從此以后，年僅二年級(jí)的鮑雷伊就開始了他的寫作生涯。
《親愛的漢修先生》讀后感500字(四)
暑假里我看了《親愛的漢修先生》這本書，讓我非常的感動(dòng)。這本書的主要內(nèi)容講了：鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。
通過鮑雷伊的生活日記與和漢修先生的書信對(duì)話中我真切地感受到文中的小男孩鮑雷伊對(duì)父母離異的那種悲傷，讓我更加地珍惜我們這個(gè)家庭的溫暖。
讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。他是個(gè)自立的孩子，在父母離婚的情況下，他還能自己照顧自己，并且努力學(xué)習(xí)，在作文競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。我要學(xué)習(xí)他的這種勇氣和精神，逐漸培養(yǎng)自立能力。讀了這本書，讓我明白：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感500字(五)
《親愛的漢修先生》這本書看完了。開始看這本書的時(shí)候我沒有一點(diǎn)興趣，都是一篇一篇的日記，太沒有意思了。覺得還是《夏洛的網(wǎng)》這本書好看，后來，姥姥讓我靜下心來，耐心地去閱讀它，我才發(fā)現(xiàn)這本書不只是日記，還有鮑雷伊豐富多彩的內(nèi)心世界，及他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
與其說，漢修先生是一位著名的作家，還不如說他是一位，教育家和心理學(xué)家。他給鮑雷伊提出十個(gè)問題：1、你是誰?2、你長(zhǎng)什么樣子?3、你的家庭是什么樣子?4、你住在哪里?5、你有寵物嗎?6、你喜歡上學(xué)嗎?7、誰是你的朋友?8、你最喜歡的老師是誰?9、你有什么煩惱?10、你有什么愿望?這些問題都能讓鮑雷伊自然流暢的表達(dá)出來，這是他多次請(qǐng)教漢修先生，練就出來的一手好文筆。我覺得這十個(gè)問題，在我以后的成長(zhǎng)道路上也是要經(jīng)常問自己的。
我不喜歡寫作文，但是為了完成老師布置的作業(yè)，我不得不絞盡腦汁，苦思冥想很長(zhǎng)時(shí)間也憋不出幾句話，最后應(yīng)付一頁多紙，草草了事。這本書 使我懂得了要想提高寫作能力，要向鮑雷伊那樣，堅(jiān)持多看、多寫、多聽、多思考，寫出自己內(nèi)心的想法，寫作水平自然就提高了，這本書還使我懂得了，一個(gè)人的成長(zhǎng)到路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有痛苦、快樂、煩惱、寬恕等等的喜怒哀樂。
鮑雷伊能一次次地改變自己，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我知道做什么事情到要付出努力，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
相關(guān)文章：