雖然萬事開頭難，但是，只要你勇敢地去學(xué)習(xí)，去嘗試，就會有新的收獲。下面是小編為大家?guī)淼奈覍W(xué)會了什么主題作文7篇，希望大家能夠喜歡!

我學(xué)會了什么主題作文篇1

記得那是一個天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰(zhàn)在所難免了!

足球賽開始了，和我們pk的是五年級的孩子們，當(dāng)時，我們一看對手便笑了，哈哈!這難道還用比嗎?結(jié)局已經(jīng)亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧!勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈!

比賽開始了，我們六年級的球員不一會兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場結(jié)束了，“現(xiàn)在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn)?！辈门写舐暤匦?。

在休息的時候，我們隊里的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什么嗎?‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’!后面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球?簡直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力?！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過了15分鐘。

而五年級的孩子們并不放棄，他們隊長用鼓勵的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經(jīng)說過：‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那么你終生不會成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現(xiàn)在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次?”“有!”五年級同學(xué)異口同聲地喊道。

下半場比賽開始了，五年級同學(xué)并沒有氣餒，個個精神飽滿、奮起直追。我們隊因沒有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。

這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

我學(xué)會了什么主題作文篇2

暑假生活的時間過得可真快呀!同學(xué)們你們在暑假學(xué)會了什么新的本領(lǐng)呀?我呀跟媽媽學(xué)會了走“跳棋”。

一天上午，媽媽搬來一盤彈子棋放我書桌上對我說：“喬，今天媽媽教你走跳棋怎么樣?“跳棋”可好玩了，是一種益智游戲，要動腦筋想辦法才能戰(zhàn)勝對手。聽媽媽這么一說，馬上勾起了我的好奇心，連忙答應(yīng)：“好呀，好呀……”。

媽媽告訴我，“跳棋”又稱“彈子棋”，是一種可以有2—6人同時進(jìn)行的棋，棋盤為六星棋，棋子分為六種顏色(黑、白、黃、紅、綠、藍(lán))，每種顏色有10枚棋子。

開始準(zhǔn)備下棋了，媽媽給我講了“跳棋”的游戲規(guī)則與玩法。先將同一種顏色的10顆彈珠放在自己面前三角形的10個空洞里，然后要將這10顆棋子要求全部跳到對方戰(zhàn)營中占滿，先完成的先勝利。那要如何“跳”格呢?需要“搭橋”來進(jìn)行，中間用“彈珠”做“橋”，彈子“跳橋”的時候要看兩邊的空格數(shù)相等才可以落“棋子”。媽媽一邊解說，一邊做示范，如此反復(fù)好幾遍我就弄明白了。媽媽看我已經(jīng)學(xué)會了，就開始下棋了。首先三盤我都輸了，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，媽媽好像看出了我的心思，開始開導(dǎo)我說：“你要堅持下去，多練習(xí)幾次，棋藝自然就會有進(jìn)步了，到時候就可以贏棋了”。

開始走第四盤棋了，我靜下心來按媽媽教給我的方法，先布好局。認(rèn)真地觀察棋子的走勢，棋局快結(jié)束的時候，我連續(xù)幾顆棋跳到了媽媽的“棋營”，媽媽給我豎起了大拇指，直夸這顆棋“漂亮”。我可不敢大意，因為媽媽可是玩“跳棋”的高手。我連攻幾次，已經(jīng)掌握了“贏棋”的秘訣，最終我反敗為勝，扳回了一局。我雖然只贏了一局，但我真的好高興，因為媽媽是高手卻敗給了我，心里非常的激動!

我學(xué)會了什么主題作文篇3

一支長長的發(fā)夾，寶藍(lán)色的長條，淡色的小花，玉黃色的珍珠蝴蝶結(jié)，在陽光的照耀下，它顯得更美了!它就是我親手做的——發(fā)夾。

這天，是感恩節(jié)，伴隨著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在幾位漂亮媽媽的帶領(lǐng)下，一邊哼著感恩的心，一邊為我們的媽媽準(zhǔn)備感恩節(jié)禮物——發(fā)夾!講桌上堆放著各式各樣的彩帶，寬的窄的，藍(lán)的紅的，五彩繽紛，看得我們個個眼花繚亂，躍躍欲試!待雙胞媽講解完步驟，我們迫不及待地開工啦!媽媽最喜歡藍(lán)色的!

我挑選了一條鑲著金邊的藍(lán)綢帶，一條布滿淡淡的小花綢帶，分別將它們兩頭用雙面膠粘在一起，把它們對折，再往里面對折，捏住中心點(diǎn)，用線把它們牢牢裹緊，可是這兩根綢帶就像兩個俏皮的娃娃，怎么捏都會調(diào)皮地跑掉，不是這根滑松就是那根滑松，看看其他的同學(xué)都快做完了，我不知所措地焦急起來!這時我想起了媽媽的話：“做任何事情都要沉住心，不要慌亂，認(rèn)真去做!”

我再次用一只手緊緊地捏住，用牙齒叼著線的一頭，另一只手使出軟勁，一圈一圈地裹了起來!成功!我得意地笑了起來，我又找來一個珍珠蝴蝶結(jié)和夾子，在雙胞媽地幫助下用膠槍粘好，一支精美地發(fā)夾誕生了!“呼啦啦”，同學(xué)們圍了我一圈，兩眼放光，都夸我做得太漂亮了，這可是世界上獨(dú)一無二的發(fā)夾呀!

這次，不僅讓我學(xué)到了新本領(lǐng)，還讓我明白了一個道理：做什么事情都要靜下心，要認(rèn)真對待，不能一遇到困難就半途而廢，而要持之以恒，千方百計地尋求新的方法，克服這些“攔路虎”，從而獲得更多的快樂!

我學(xué)會了什么主題作文篇4

“我是一只小小小小魚……”游泳池中傳來一陣歌聲，是誰在高歌呢?呵，

是我在水中游來游去。想知道我是如何學(xué)會游泳的，就請接著往下看吧!

(一)初來戰(zhàn)場

記得二年級暑假，媽媽對我說：“兒子，你看姐姐都會游泳了，你也去試試吧!”“游泳?”我兩眼放光。“好呀!我在家里都悶得不行了!”見我這么迫不及待，媽媽便讓我先去“撒撒歡”。

來到游泳池，我立刻沖進(jìn)更衣室換上“行頭”。只見我身穿黑綠相間的泳褲，眼戴天藍(lán)色泳鏡，十分神氣。來到泳池旁，我先用腳在水中試探了一下，一陣涼意襲來，我深吸了一口氣，套上救生圈，身子慢慢地滑入水中。我用手和腳合力向深水區(qū)游去，嘴里還喊著口令：“一二三四，二二三四，再來一次!”

(二)小試牛刀

激動人心的時刻來了!第二天，我再次來到泳池。這時的泳池空無一人，水面猶如一面藍(lán)色的鏡子。在老師帶領(lǐng)我們這些初學(xué)者做完熱身運(yùn)動后，我第一個跳入泳池，其他不相識的“學(xué)友”們，看了看在水中悠然自得的我，“撲通撲通……”一個個也爭先恐后地下了水。他們有的被凍得嗷嗷直叫;有的則雙手抱胸，顫抖著，嘴唇抖動，牙齒咯咯作響……看著他們的樣子，我捂著肚子在水里放聲大笑起來!

開始練習(xí)了，首先老師讓我們憋氣。不等老師說完，我們便戴上泳鏡猛地潛入水中。讓我意想不到的是，水中的世界非常美麗!黑白相間的磚仿佛構(gòu)成了一幅幅圖畫，有時像一匹黑白相間的駿馬，有時如幻燈片……正當(dāng)我陶醉在其中時，“鼻子步兵”向我發(fā)出警報，我這才浮出水面。

(三)成功出師

在闖過“憋氣”、“蹬腿”、“劃水”三大關(guān)后，我終于迎來最后一關(guān)，也是最關(guān)鍵的一關(guān)——換氣。

我更加勤奮，每天泡在游泳池里練習(xí)，可成功總與我擦肩而過。每當(dāng)這時，我緊咬牙關(guān)，一遍又一遍地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次黃昏的練習(xí)中，我成功了!當(dāng)我?guī)е_出水面時，我激動不已，回頭看看教練，他露出了欣慰的笑容。

蟬依然唱著動聽的歌兒，晚霞依舊那么美麗，在那一瞬間，我明白了：只要努力了，就不會失敗!

我學(xué)會了什么主題作文篇5

以往，我去沙灘和水上樂園玩，都只能待在淺水區(qū)，套個游泳圈慢慢地劃來劃去，一不小心滑到，還會嗆幾口水，難受極了?？吹絼e人像小魚似的在水里游來游去，心里那叫一個羨慕妒忌。聽到別人叫我“旱鴨子”我又恨得牙癢癢。

暑假，媽媽給我們報了一個游泳班，我和姐姐高興極了。終于盼到開課了，我的游教是很帥氣的方教練。首先，他帶著我們做課前熱身運(yùn)動，等我們?nèi)矶蓟顒娱_了，便跟著他來到了淺水區(qū)，開始了我的第一節(jié)游泳課。請你們猜一猜：“第一節(jié)課我們學(xué)什么呢?”———“對，是憋氣!”我一聽到憋氣，心里想完了，我玩完了!憋氣就要把頭埋在水里，以前嗆水的難受勁，現(xiàn)在想起來眼淚鼻涕都會不由自主的流出來。教練讓我們排成一排。他喊口令，我們一起把頭埋進(jìn)水里。我難受的不行，第一個把頭抬了出來。教練說：“不行!時間太短了!”然后，一把把我抓到他身邊，把手放在我的頭上，隨著“一二三”的口令聲結(jié)束。我的頭被他按進(jìn)了水里。然后嘴里不緊不慢地喊著“一、二、三……八、九、十。”在十之前不管我怎么掙扎，他都不會松開他那大有力的手。這時，他扶起我的頭問：“怎么樣?”我一邊抹著眼淚鼻涕，一邊說：“還好，就是喝了兩大口水，嗆死我了!”這時教練和同學(xué)們都笑了。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會了憋氣，一次能憋20秒呢!

接下來的課是漂浮。別人都能漂起來，只有我，一想到嗆水的難受就害怕。越害怕越往下沉，怎么也漂不起來。經(jīng)過教練的鼓勵和指點(diǎn)：“別緊張，你一定可以的，先深吸一口氣，憋住，再全身放松就可以漂在水面上。”我壯著膽子深深地吸了一口氣。憋住，教練把拖著我身體的手慢慢的抽了回去。我自己居然真的漂在水面上了。我心里開心極了。

然后，我們開始練動作，教練先讓我們看著他做，嘴里喊著口令后，并要求我們背下來口訣，一并齊收腿，二分開，三蹬腿，四并齊收腿，五放松。按照教練教的，我深吸一口氣，用力向前趴下去，雙手向前并攏，雙腿并齊、分開，蹬腿、收腿，并齊收腿，放松。哇!這一系列做下來。我居然游出去好遠(yuǎn)，我開心極了。重復(fù)幾遍就劃到頭了。又折返回來，越劃越開心，越劃越有勁，越劃越快!

我在心里大叫著：“我再不是“旱鴨子”了?！?/p>

我學(xué)會了什么主題作文篇6

打開童年的相冊，我學(xué)習(xí)游泳的情景便涌現(xiàn)出來，我是如何戰(zhàn)勝其中遇到的困難的呢?

那還是上小學(xué)三年級時，夏天的一個午后，我頭上大汗淋漓，像一只“落湯雞”，即使有“救命神器”電風(fēng)扇，也還是煩躁不安。爸爸見此情景，就說要帶我去游泳。我一蹦三尺高。

我們拿上泳具，坐上小摩托，不一會兒就到了游泳館。換好泳裝，走近游泳池，我就提心吊膽起來，仿佛站在萬丈深淵的邊緣上，不禁后退了幾步。凝視著這晃動的深不可測的藍(lán)寶石，一圈圈的波紋蕩漾開來。正想找到源頭，一抬頭和父親的眼神撞到了一起。他說：“怕熱的小子，這水溫度低，快下來，降溫消暑去熱?！痹谒墓膭钕?，我才敢用雙腳接近水面。過了幾分鐘，我放松了些，頭腦里一直在想張海迪的那句話：“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄。”我甚至有了下水的沖動。這時，有一股強(qiáng)大的力將我推入水中，我嚇得連忙擺動自己的手腳掙扎，漸漸地沒力氣了。就在我快沉下去時，一雙大手將我托起。沒錯，是他，老爸。我嗆了幾口水，神經(jīng)還處于緊繃狀態(tài)。

我發(fā)誓再也不下池了，可爸爸像唐僧似的一直勸說我，我只好再試一次。我慢慢地趟進(jìn)水，腳一軟，漂了起來，在水里打轉(zhuǎn)。老爸扶住我的肩，讓我在水中站定，他開始傳授呼吸和游泳方法：氣沉丹田，讓氣在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，時刻與周邊的環(huán)境保持一致。我努力嘗試著：我先深吸一口氣，再將氣壓到丹田，可怎樣也堅持不了多久。我盤膝坐好，深呼吸，運(yùn)轉(zhuǎn)自身的內(nèi)臟，讓它們進(jìn)入短時間的休眠，連接血脈。過了許久，我感覺進(jìn)入了仙境。父親看著我，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又一次下水，老爸用雙手托著我的肚皮，我像一只調(diào)皮的小魚在水里若隱若現(xiàn)。又嗆了幾口水，這時，我想起了泰戈爾的名言：“上天完全是為了堅強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。”由害怕到嘗試到投入，漸漸地，我就學(xué)會了游泳。俯沖、飛躍、潛水，現(xiàn)在對我來說，簡直是不值一提了。

啊，上天給人一份困難，同時也給人一份勇氣。

我學(xué)會了什么主題作文篇7

《關(guān)愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強(qiáng)的人。

我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強(qiáng)，做事要堅持到最后。球王貝利說得真好“有了堅強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀，讀了這兩則故事后，我真想問大家為什么那們老農(nóng)挖不出水呢?如果是你，你會怎么做?為什么全場的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動員鼓掌?你認(rèn)為那位長跑運(yùn)動員這樣做值得嗎?我覺得做人要清醒地認(rèn)識到，在成長的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強(qiáng)的意志顯得多么重要。

就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧!可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底!”終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己!我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰(zhàn)，我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強(qiáng)的人。

做一個人，首先要學(xué)會意志堅強(qiáng)!