寫(xiě)事要把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫(xiě)得清楚。寫(xiě)的時(shí)候多文幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)生寫(xiě)事的作文500字7篇，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇1

世界上有許多盲人，他們看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，看不見(jiàn)金黃的沙灘，看不見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界……來(lái)，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳?，學(xué)會(huì)去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。

“蔡宇席!你來(lái)試試!”老師說(shuō)。大家鼓著掌，終于把他給哄上來(lái)了。

老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會(huì)在原地停會(huì)兒，他直接開(kāi)始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺(tái)上。沒(méi)有辦法的他停下來(lái)辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。

出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開(kāi)始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過(guò)去，老師一下把桌子拉出來(lái)了。于是，他就手腳并用——開(kāi)始退化，在地上爬行，他摸索著，一會(huì)兒用手摸摸，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來(lái)了，可又碰到前面的一起摔了一跤。

好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫(xiě)上自己的名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫(huà)了幾道橫線。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫(xiě)字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫(xiě)好，而且字還寫(xiě)的歪歪斜斜，還說(shuō)自己寫(xiě)得很好。

這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇2

星期五的下午第一節(jié)課是我們班的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師說(shuō)：“今天我們要制作降落傘”，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地歡呼雀躍，都迫不及待的看著老師，希望老師能讓自己那一組早點(diǎn)做出美麗的降落傘。

只見(jiàn)老師先拿出塑料袋，疊成一個(gè)小的長(zhǎng)方形，捏著它的一個(gè)角望下一捋，迅速的剪掉一半，打開(kāi)后是個(gè)圓形的傘面，然后把這個(gè)圓形的傘分成四份，再在四面貼上雙面膠，再粘上毛線，這個(gè)時(shí)候降落傘的摸樣已經(jīng)能看出來(lái)了，最后把橡皮泥分別捏在這四根毛線上，降落傘下再系上一個(gè)小重物，一個(gè)美麗而又好玩的降落傘也就做成了。

接下來(lái)就該我們大顯身手了，我也按照老師教的樣子先剪傘面，后貼膠紙，我做成了一個(gè)降落傘，同學(xué)們也都展示著各自的才藝，各色各樣的降落傘就在大家的手中誕生了。老師讓大家把做好的降落傘試降一下，我用一只手拽著降落傘下的小重物，用力甩了幾下，使勁向空中一拋，降落傘就飛了起來(lái)。接下來(lái)，老師又讓大家集體放飛，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲響，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái)，瞧啊，漫天的降落傘好像是天女散花;又過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)數(shù)個(gè)降落傘從天而降，像一個(gè)個(gè)傘兵從天上落了下來(lái)，真是漂亮極了。

自己動(dòng)手制作降落傘感覺(jué)特別有趣，不僅給我?guī)?lái)的無(wú)盡的樂(lè)趣，還讓我感到特別有成就感。

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇3

我下了車(chē)，拉開(kāi)爺爺家庭的大門(mén)一看，滿(mǎn)眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動(dòng)著，交錯(cuò)著，掩映著，蓋住了陽(yáng)光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。

爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類(lèi)繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長(zhǎng)的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡;棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來(lái)的往兜里曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹(shù)蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝，快樂(lè)的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問(wèn)好。

當(dāng)我看著菜園的美景時(shí)，耳邊傳來(lái)了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁?來(lái)幫忙摘番茄!”于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起一個(gè)鐵盆，動(dòng)身去摘番茄。

我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準(zhǔn)備由外向內(nèi)逐個(gè)擊破。可當(dāng)我剛從“樹(shù)叢籬笆”鉆進(jìn)去時(shí)，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳裸。可我還是強(qiáng)忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個(gè)又一個(gè)躲藏在扎人的葉子背后的番茄。

終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績(jī)”結(jié)束了這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。

在吃晚飯時(shí)，當(dāng)我嘗著自己親手摘下來(lái)的番茄時(shí)，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個(gè)道理：美，是用勞動(dòng)換來(lái)的。

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇4

我的朗誦有著一定的基礎(chǔ)，然而，我的不夠自信卻把我的這點(diǎn)才能緊緊地了起來(lái)，沒(méi)有讓它發(fā)展。

上了初二，李老師居然派我去參加全校的朗誦比賽。我想，我不應(yīng)該再讓機(jī)會(huì)白白流走了。于是，我努力練習(xí)，同時(shí)也性到了讀中文系畢業(yè)的老爸。

老爸已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)語(yǔ)文了，但不得不承認(rèn)，他的朗誦還保存著一定的水平。然而，他太忙了，忙得似乎已經(jīng)忘記了回家。我去求他，他會(huì)答應(yīng)嗎?

猶豫了好久，我還是硬著頭皮去找老爸。結(jié)果卻是出乎意料的，不是出乎意料的驚喜，而是出意料的冷淡!老爸無(wú)情地關(guān)上了房門(mén)我的心都快了，被這莫名壟來(lái)的冷漠。我做錯(cuò)了什么嗎?

這次的月考得很爛，老媽把我痛罵了一頓，但這是我意料之中的。我最擔(dān)心的，還是老爸的想法。他出差了，沒(méi)有給我打來(lái)一個(gè)電話(huà)，這使我更著急了。難道他對(duì)我的冷漠態(tài)度就是因?yàn)檫@次的月考?

我的心開(kāi)始內(nèi)疚，但然有一塊——即使我的月考成績(jī)很差，但就能把我的比賽置之不理嗎?

日子一天天過(guò)去，比賽只有一天了。突然，一聲清脆的電話(huà)聲打斷了我的練習(xí)。我接起電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)了一種熟悉的聲音：張舒，你明天是不是要參加朗誦比賽?我現(xiàn)在有空，不如我過(guò)去教你吧!是老爸!一般暖流從我的心里出來(lái)，是那么地甜蜜!

老爸從那寶貴的時(shí)間中出了兩個(gè)小時(shí)來(lái)教我。最后還是被一個(gè)電話(huà)給喚走了。短短的兩個(gè)小時(shí)，溫暖的兩個(gè)小時(shí)。

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇5

神奇的一天

正月初六，我的好朋友陳奕寧約我一起玩，早上八點(diǎn)出發(fā)，我們高高興興的來(lái)到溫州瑞安雅林，看了很多新奇的蔬菜：有蘿卜、空心菜、芹菜、圈心菜、花菜……有很多我們也不知是什么菜名，它們的外觀和顏色很奇怪，特別是一種紫色蔬菜叫"紫背菜"別名"紅菜"聽(tīng)叔叔告訴我們說(shuō)這是種藥用的菜，下面干時(shí)變紫色，兩面無(wú)毛，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)值高。他還告訴我們，在同一種類(lèi)的蔬菜中，深色品種比淺色品種更有營(yíng)養(yǎng)，而且蔬菜營(yíng)養(yǎng)的高低遵循著由深到淺的規(guī)律。使我想不到原來(lái)蔬菜也有這樣多的學(xué)問(wèn)，也要用高科技，到時(shí)我們每一個(gè)人可以吃到放心營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蔬菜。 不知不覺(jué)太陽(yáng)悄悄下山了，離開(kāi)時(shí)叔叔還交給我們一個(gè)小小的任務(wù)把一些蔬菜名記住，我們還拍了照片這一天我們玩得真開(kāi)心!真是神奇的一天!

快樂(lè)的一天

2月17這天，天清氣朗陽(yáng)光明媚。媽媽和姑姑帶我和妹妹去三垟濕地玩。剛一進(jìn)去我就看見(jiàn)了桃花，有些是粉色，還有白色的，好美呀!然后媽媽和姑姑帶我和妹妹去畫(huà)畫(huà)，我和妹妹都畫(huà)了一幅畫(huà)。我們畫(huà)完畫(huà)之后就回家吃午飯了。吃完午飯以后，姑父又帶著我們大家劃著船去看我家的田，我們?nèi)フ藥讉€(gè)別人不要的甌柑。然后姑父劃著船，我們就回家了。晚上媽媽帶我一個(gè)人去吃酒。這一天我過(guò)得好開(kāi)心

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇6

感情，無(wú)非分為親情，友情，愛(ài)情三種。

如果拿人生比喻為一列火車(chē)來(lái)說(shuō)。那么，友情，應(yīng)當(dāng)是人生當(dāng)中列車(chē)一段段的站點(diǎn)。有的友情，可以維持一個(gè)或幾個(gè)站點(diǎn)，有的，可能維持一生。

我要講的這個(gè)友情要大概要從火車(chē)剛發(fā)車(chē)開(kāi)始講起了：我們?cè)谝粋€(gè)村，而且是同年同月出生的，最可怕的是，我們居然還是鄰居，這或許便是緣分吧。因?yàn)檫@種關(guān)系，我們兩個(gè)從小就是形影不離。她長(zhǎng)我?guī)滋?，因此事事都讓著我，我闖了什么禍也是她幫我背黑鍋，有一次，甚至救了我的性命。那次，我們趁著冬天河水結(jié)冰，下水滑冰，怎料，當(dāng)時(shí)冰結(jié)的并不厚，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我便掉進(jìn)了水里，她一時(shí)慌了，不知該怎么辦，四周安靜極了，荒蕪一人，只能聽(tīng)到我在水里的呼救聲，她急壞了，沒(méi)有再想就伸手救我，也不知當(dāng)時(shí)她是怎么用一種錯(cuò)誤的方式將我救了上來(lái)。上岸以后，只記得渾身冰冷，她便將上衣脫了給我，還一個(gè)人把我背了回去?；厝ヒ院?，因?yàn)槲野l(fā)燒了，所以父母沒(méi)有過(guò)多追究?？墒?，直到后來(lái)我才知道，是她一人承擔(dān)了所有罪責(zé)，她被父母打了一頓之后，關(guān)在家里一個(gè)月不許出去，而且，不許看電視，我當(dāng)時(shí)竟渾然不知。后來(lái)，因?yàn)槲易约旱男∑?，居然還跟她打了一架后，再?zèng)]有聯(lián)系?，F(xiàn)在想想，真是追悔莫及。

我親愛(ài)的小青梅，如果現(xiàn)在我說(shuō)對(duì)不起，你還會(huì)原諒我么?

學(xué)生寫(xiě)事的作文500字篇7

記得一年前的一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)要教我打籃球，“太棒了!打籃球?我半天就能學(xué)會(huì)!”我激動(dòng)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你別看著簡(jiǎn)單，到時(shí)候又成縮頭烏龜了呀!”我心里挺不服氣，想：有什么難的，走著瞧!

第二天早上，我拿著籃球和爸爸到籃球場(chǎng)去，我一看籃框，嘿!還真不好投。爸爸說(shuō)：“學(xué)打籃球先要學(xué)投球，熟練了之后再學(xué)習(xí)一下運(yùn)球、搶球、傳球的技巧就行了?！卑职质痉缎缘赝读艘粋€(gè)，喲，進(jìn)了!我迫不及待地投了一次，結(jié)果連籃框都沒(méi)撞上。爸爸開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我們民民還真行，第一次就能往上拋了啊，哈哈!”我聽(tīng)出了這句話(huà)的真正含義，賭氣地再一次拿起了球，用盡全力往上一扔，“咚”地一聲，撞倒是撞上了，可離籃框還是太遠(yuǎn)，爸爸又說(shuō)：“這次還可以，只不過(guò)是‘有張飛之勇，無(wú)關(guān)羽之謀’啊!”“哼!這一次我一定能投進(jìn)?！蔽艺f(shuō)。然后又拿起球一投，沒(méi)想到的是，球不見(jiàn)了。正當(dāng)我納悶時(shí)，爸爸卻笑得前仰后翻。我一看，嘿!真丟人，把球拋到后面去了。爸爸第三次開(kāi)口了：“凡事都要經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛!”我一想，也是呀!便第四次拿起球，“嗖”地一聲，“耶，終于進(jìn)了!”我高呼起來(lái)，爸爸豎起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)!以后經(jīng)常練習(xí)啊!”

回想起來(lái)，我的技術(shù)其實(shí)沒(méi)有變，只是我對(duì)這件事的心態(tài)改變了，所以，它告訴我們這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只有隨時(shí)保持認(rèn)真、樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)成功。