六年級上冊語文作文
能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開來即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣作文的內容才會生動形象。這里由小編給大家分享六年級上冊語文作文，方便大家學習。
六年級上冊語文作文1
“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立”這句名言流傳了幾十年，依舊無人不知，無人不曉。就像我們班的同學，只要鼓勵之后，就會變得奮發(fā)圖強起來。
少年，他代表著年輕，他代表著一個國家的強弱。所以，我們是國家的棟梁，我們一定要努力，不能辜負國家的期望。
我們班有一個非?！爸钡耐瑢W，他叫“小黑人”因為他從小都不愛學習，所以導致學習成績一直都在我們班墊底。他的媽媽也因為他的成績不好而不管他。而是管他成績很好的哥哥，也因為如此，他才長得又黑又矮。
剛開學沒幾天，老師給我們講許多勵志故事激勵我們有奮發(fā)向上的心，而老師卻不知道，她講的故事，改變了一個人的命運。老師給我們講的故事內容大概是這樣的：一個沒高中畢業(yè)的男生，在環(huán)衛(wèi)工人。一個月拿著兩千多的工資，他不想讓他的生活中一直過著日復一日，年復一年的生活了，于是他便拿著自己的工資去買書自學，把高中的知識學完之后便準備去參加高考，他考過大約半個月的時間成績出來了，他以自己的成績考進了夢寐以求的大學，大學過后他又找到了好的工作。
過后的幾天，“小黑人”他似乎發(fā)瘋了，他開始瘋狂地學習，課間的時候我們叫他出去玩他也不去了。之后的每次月考他都在進步，數(shù)學從原來的十分到三十分，又到了五十分，之后又開始慢慢地升高。我還清楚地記得，他最高的一次考了八十六分，因為我是他同桌，而且成績較好，同學們都以為他是在抄我的。其實我知道他是通過自己的努力得來的。過了一個月，期末考試開始了，我們異常的緊張?？纪曛鬀]幾天散學典禮開始了，他以總分二百七十五分排在第三名。
少年是國家的棟梁，他們強，國家也會強，所以我們才要更加努力地學習，爭取長大之后為國家增添一份力量。
六年級上冊語文作文2
鼓勵，如同春天里的一株小芽，綻放希望的花朵;鼓勵，就像夏天里的一捧清甜的泉水，讓人在迷途中清醒而又感到涼爽;鼓勵，仿佛冬天里的一抹暖陽，給人帶來溫暖……受到他人的鼓勵，是一件令人感到溫暖、幸福的事。
有一次，我參加了一個校內的“校園吉尼斯紀錄”的小挑戰(zhàn)，名額十分寶貴。準備了好幾個晚上，終于迎來了比賽的那天，我的心中既激動又興奮。大課間時，我早早地來到了器械區(qū)等候，后來才發(fā)現(xiàn)搞錯了，又灰溜溜地跑到班級隊伍未尾。這時，莊老師看見我又回來了，就走上前詢問，我把大概的流程說了一遍，她點了點頭，握住我的手，說：“不要緊張，沒有關系的，這只是一個比賽而已。要放松心態(tài)，盡力發(fā)揮就好?！蔽衣犃饲f老師的話，剛開始有些疑惑，但是后來，我又想了想，好像明白了一點什么道理。是呀!這只是一個比賽，只是一個小小的挑戰(zhàn)而已。我都準備了那么久了，有什么可緊張的?總不能做一只膽小的縮頭烏龜吧?如果我以后一遇到困難就打退堂鼓，每次都繞道走，那以后總不能每次都這樣吧?總得挑戰(zhàn)一下自己吧!這樣想著，我好像沒那么緊張了，慢慢地放松下來了，在美術老師念到我名字時，我從容地走上去，應對挑戰(zhàn)。
操場上響起了歡快的音樂，大屏幕上出現(xiàn)了一些畫和雕塑的圖片。我不緊不慢地填著答題卡，心中想著莊老師鼓勵的話語，一點兒也不緊張了。最后，因為回答全對，我還獲得了一張獎狀。
莊老師的鼓勵讓我緊張的心態(tài)得到緩解，也讓我明白了一個“大膽去嘗試”的道理。我也要努力填補自己的不足，改掉怯場的毛病，拼盡全力去嘗試，珍惜每一個機會!
六年級上冊語文作文3
少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。那么，少年夢則中國夢!我們要用少年的畫筆，在人生的畫卷中繪出一片色彩繽紛的天地!
我們是年少的一代，也是朝氣勃發(fā)的一代。我們要不斷進步，追逐屬于我們的少年夢。
在以前更懵懵懂懂的時候，夢想有很多：想做一名醫(yī)生，救死扶傷，幫助每一個人;想做一名設計師，打造自己的一片天地;想做一名科學家，探索更深奧的知識……可是，越長大，就越知道夢想的意義。
可能我們現(xiàn)在并沒有長大，但每個人心中都有一個夢。那個夢離生活很遠，但離我們很近，你不知道這個夢想到底有多大，但你知道它有多美好。
我的夢想是想當一名小說家。
也許在人們心中，小說家就是在屋子里寫呀寫…寫個不停。感覺他們好孤單，但在我心中，小說家就如童話般美好。
他的腦海里的一切都可以用筆來寫出來，可以把一個默默無聞的人寫成一個令人敬佩的人，可以把悲傷的事寫的深入人心，當然可以把開心的事用奇妙的筆描繪出美妙的畫面。
我看過一篇小說，作者把一位英雄人物刻畫得栩栩如生，就如同在面前發(fā)生了一般，而且語言也是十分有趣，令人容易理解。后來，我就關注了他整本小說，里面寫的都是英雄人物：有新圖幫我送魚，有英雄偉大，有英勇就義的，還有舍身炸碉堡的等。對此，我也想成為一名寫中國人物的小說家。讓我國的英雄事跡影響整個世界。
有夢想的人很多，但堅持追逐夢想的人卻寥寥無幾。希望我可以一直追求我的夢想，無論現(xiàn)實有多么殘酷，無論夢想有多么遙遠，我們都要用堅強不屈的斗志，迎接生命的每一次挑戰(zhàn)。擁抱屬于我們的夢想——屬于我們的少年夢。
六年級上冊語文作文4
時光款款，前進的腳步從未停止過。從小老師就叫我們要學會感恩，感恩我們的父母、朋友等幫助過我們的人，并學著去幫助他們，常懷一顆感恩的心。
直到現(xiàn)在，我腦海中，那次火車之旅記憶猶新。已記不清是什么時節(jié)，只記得我、媽媽和哥哥坐著到蔡家坡的火車，準備回老家。坐在我對面的是一位中年男士，他看起來大概三十多歲的樣子，戴著一副眼鏡，穿著整齊，拿著一本醫(yī)學書專注的看著，我猜想他一定是位醫(yī)生。后來大概看書看累了，他抬起頭，望著我，我也呆呆的望著他。他好像看見我看她了，微笑著對我說：“小姑娘，你為什么總是盯著叔叔看了?！薄笆迨澹憧雌饋砗脟烂C的樣子?！敝心昴凶勇犃T，露出微笑，“我是個醫(yī)生，剛在看藥理學，有些藥材計量我在斟酌，你要知道藥可以治病，也可以要命，劑量是很嚴謹?shù)氖拢莶坏冒朦c馬虎!”我似懂非懂的點點頭，“看你臉色有點發(fā)白，應該有點貧血，平時應該多吃點豬血、豬肝這類補血的食物?！眿寢屩x過醫(yī)生，他又低下頭研究他的醫(yī)學書。中途我們餓了，媽媽拿出一些水果和零食，我拿了幾顆冬棗，遞給正在看書的叔叔，他抬起頭，再次欣慰的笑了?！笆迨?，謝謝你剛才對我的關心，你吃棗子，可甜了。”“小姑娘，你能心懷感恩，以后會走得越來越遠，未來的路也會更加平坦?！敝笪乙恢彼伎贾卸鞫值囊馑?，新華字典解釋：感恩是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。日常生活中的我，自然也是這樣做，用善心對待每一個人。總希望家人、朋友多一點付出，少一點索取，但終究不是所有事情都按自己的意愿來的，有時候也缺乏感恩的心。
路漫漫，需前行，感恩意，駐心間，我相信只有這樣，未來的路才能走得更遠。
六年級上冊語文作文5
小時候，我愛看動畫片，看那百變小櫻的魔法。長大后，我愛觀察老師，觀察她們的百變心情。
升入六年級后，我的語文老師成為我的主要觀察對象。
百變一—喜
初三的第一次語文作業(yè)，我們全班同學都以認真的態(tài)度出色的完成了，老師興奮而激動地對我們說：“3你們班是我教學這十多年中，見到的最出色的一個班!我相信你們一定會取得輝煌的成績?！痹谀菚r，我快速地戴上眼鏡，看到了老師的眼睛閃閃發(fā)光……
百變二——怒
一節(jié)閱讀課上，A同學與B同學不讀書，在議論QQ農場，正好讓老師逮了個正著，老師把A，B兩位同學叫了出來，進行了思想教育，再次回到教室時，她的臉已經漲得通紅……
百變三——哀
在一次語百變二——怒文課上，老師做了一個小調查，(1)誰見過北斗七星的同學舉手，老師很驚奇的說：“北斗七星也沒見過，哎，悲哀啊!”(2)誰見過織女星和牛郎星的舉手。這次刷的聲音不見了，變成了嘈雜的議論聲?！笆裁词强椗前 薄迸＠尚情L什么樣啊”“沒人見過嗎”老師滿臉疑惑地問：“沒有”“沒有”……(3)那銀河系總該見過吧!教室里先是鴉雀無聲，接著一句“沒有”同時從我們口中蹦出，“異口同聲啊”老師無奈地說，
現(xiàn)在，我只能用你們的一句順口溜來概括這次的調查：一個字唉，兩個字悲哀，桑我在太悲哀。同學們都在大學，而我卻發(fā)現(xiàn)老師在暗暗的嘆氣……
百變四——樂
在學《岳陽樓記》這篇古文時，老師采取了一種新的方法。老師說原文中單字，誰會就可以主動站起來回答，回答對了加2分，回答完了必須坐下然后再起來回答下一個問題，在那節(jié)課中，我們班大部分的人的腿都非常地累，老師下課前說了一句話，讓我們全班人都輕松起來了，是什么呢?“哈哈這對減肥相當管用，“和老師在一起就是快樂!”
觀察細節(jié)，傾聽言語，再細微處了解人的內心，語文老師，你的百變心情，百變經歷都會牽動著我，感染著我，我欣賞你的百變!
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