中考記敘文滿分作文600字
寫好記敘文的關(guān)鍵，一是要選擇新穎的材料，二是要采用新穎的寫法。要寫好記敘文不簡單。這里由小編給大家分享中考記敘文滿分作文600字，方便大家學習。
中考記敘文滿分作文600字1
蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時。無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢?
喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個高大的身影在煙斜霧橫中快樂地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收!但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節(jié)儉的生活。因為這些不計勞動成本的微薄收入是用來援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過跳躍得歡快不已的火焰，充滿了溫暖人心的力量!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
于是，當城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時與共，一同綻放笑臉。
阿里木就這樣牽掛著遠方，把自己擱淺，把身邊的風景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來!
曾讀到過瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂由山中悠悠而來，甚是好聽。山人對仙人手中之琴心生向往。對神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執(zhí)著拿走琴，只是，樂章再也不得完整了。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人?
落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護花。
吳菊萍該有多美?那雙圣潔的收托起了生命的希望之光!不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
那本是他人之子，僅僅只是身邊無數(shù)過客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負著“遠方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑!她護住了她的身邊之人，成就了遠方的風景!此時她與她同心同生!
有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也!”
當世界越變越小，或許我們更應該注意到身邊的風景，如斯美麗。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢?我該償還些什么?我于眾里來，歸入眾里去。
山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂再響，明月東升。
中考記敘文滿分作文600字2
曾經(jīng)聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑著擔子，一個拎著個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個小孩看見了，哈哈大笑說：“你們這兩個傻子，不能側(cè)著身子一起過嗎?”兩人便這樣做了。當他們走到橋中央時，互相推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更美麗。
小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I的書，我拿出一本炫耀了起來。那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不愿意，那是我剛買的;可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說：“好吧!不過不能弄壞、弄臟，否則就要你賠?！边^了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎么還沒還我那本書?”“我，我不小心丟了?！薄笆裁?，丟了?”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本?！边^了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學，另一個朋友才告訴了我_：其實她已經(jīng)在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不高興一直沒說，后來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了。她從來沒生過我的氣。我的臉一下子紅了，我原來那么無情，真是無地自容啊。從那起，生活教會了我寬容。我要用寬廣的心胸面對世事。生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一只氣球，越吹越大，最后會發(fā)展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容。
雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸?！鄙钍侨松睦蠋煟虝以谌松嗖是鄣穆飞蠈捜菝鎸σ磺?。
中考記敘文滿分作文600字3
“高效課堂伴我行，我的課堂我做主?！币魂図懥恋目谔枏奈覀儼鄠鞒?，大家請注意，我們班的精彩展示即將閃亮登場。
這堂課，我們學的是詩圣杜甫的《春夜喜雨》。我們采用高效課堂的教學模式上課。在上一節(jié)課，老師讓我們自學這首詩，并在小組內(nèi)進行了展示，還分配了這節(jié)課在班里進行的展示任務(wù)。作為組長的我開始立即思考怎樣完成這個任務(wù)。不一會兒，我便胸有成竹。于是，我把組員們叫過來，給他們做了具體的安排。課下，組員們都進行了充分的準備，萬事俱備，就等著今天的展示。
上課一開始，各組的組員就紛紛上臺板書，快速書寫著自己組里要展示的主要內(nèi)容，有寫生字詞的;有寫含義深刻得句子的;有寫文章中心思想的;有寫……他們的板書都是那么美觀大方。展示開始了，同學們爭先恐后地各抒己見，發(fā)表著自己的觀點，每個同學都積極參與，就連我們班平時上課愛發(fā)愣、愛做小動作的同學也都在專心致志地傾聽。終于輪到我們小組展示了，我迅速喊出口號：“聚焦!”全班同學聲音響亮地齊聲回答：“迅速!”我接著喊：“傾聽!”全班同學齊答：“認真!”同學們響亮的應答給了我們極大地鼓勵，我對組員們說：“前面的小組展示的都很精彩，我們有沒有信心超過他們?”“有!”組員們齊聲回答。展示開始了，我不慌不忙地說：“我們組探究的問題是：文章的標題《春夜喜雨》中，為什么說‘喜雨’?”我的問題剛一拋出，就得到了大家的積極響應。呂之璠行動最快：“我對這個問題的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字說明這場雨下得很及時，作者心里很高興。”他的話音未落，另一個同學馬上接著說：“我還有補充……”。我們組展示完畢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。學習還在繼續(xù)，大家情緒高昂，課堂活力四射，充滿了快樂!
我的課堂我做主，我們在這樣的課堂上收獲的更多：我們表達，語言表達能力提高了;我們參與，組織能力提高了;我們合作，交際水平提高了……這樣的課堂，我喜歡!
中考記敘文滿分作文600字4
這個世界上太多的的東西變得越來越普通，越來越常見。橋是自然不例外的。橋能干些什么呢?如果說從前它只是過河的一種工具,那現(xiàn)在它的用途可多了，尤其是大城市里不斷涌現(xiàn)的高架橋，似乎讓越來越多的城市人變得有路可走。當然，也不能那么肯定，那就是他們想走的路。
修一座橋，倒是沒有研究過。如果那個人還能遇見，那倒是該好好請教一番。我說的這個人，暫且就叫他老李吧。貌似是_十年代一個管修橋工程的能手。一般的橋是請不動他的，他大抵也是不屑去顧一次的。所以,他接下的橋,用現(xiàn)在的話來說，都是一個大手筆啊。
老李十幾歲的時候就離家在全國奔走了，那時候下海這詞也不知興不興，但我知道他就是下海去了。年輕氣盛該是去闖一闖，這不，闖來了一身的本事，手里接的工程越來越多，國內(nèi)的橋來的也越來越多，村子里的人，幾乎人人都知道,他有能耐了，先不說他在外面的日子掙了多少，你去看看，那村子里最早蓋的大樓房就在那擺著哩。
你說什么,為什么不去城里買個房子?不,老李說了，他舍不得村子里的一草一木，用句特俗的話說，發(fā)達了也不能忘了根?！盁o論如何，我也不會離開這的，甭勸我,人總是要回家的，我家就在這，哪能說變就變?！笔前。夷哪苷f變就變。所以老李縱然在外闖蕩,每年年底是必定要回家的，因為春節(jié)到了。
農(nóng)村人過新年總歸是想著法子熱鬧的，初一到初十自然是不肯放過，拜年的隊伍從東家忙活到西家,以為吵吵嚷嚷的就能嚇跑盤踞在農(nóng)村里的晦氣，財神爺就能趁著城里人不注意悄悄溜過來。可惜啊，還是一如既往的窮啊，改革開放要取得成果是需要一個時間過程的，而誰也不知道這個過程需要多久?？墒谴蠹倚睦锒际敲靼椎?人家城里人還沒撈到好處，村里人有什么資格分碗羹呢。等吧，等吧。
可是老李不想等了，他為大家感到憋屈，尤其是看到那些孤苦無依的老人，那些蹲在泥地里扒土的孩子，他的心就跟著難受啊。索性把掙得錢多少也拿來分一分。就這樣，村子里每年的春節(jié)又添加了新的喜氣,到處都是歡呼聲，老李這個大好人回來了，你不知道吧，今天去張家給了一筆錢給張奶奶哩。估計明天輪到春華家了。人人都知道，老李是個好人。
年復一年，新春佳節(jié)又至，老李也回來了?？墒沁@一次他是領(lǐng)家?guī)Э诘呐芰?，不，你沒有聽錯，我也沒說錯，就是跑了，大樓房都不要啦，還是連夜跑的。發(fā)生了什么事?老李不要他的根了?第二天，從城里辦事的人回來就給大家透露了_，老李在外修的橋塌了，怎么就塌了呢?不知道啊，就是塌了，死了很多人。
老李跑了，村子里的年還是要過得。只是今年卻不似往年那般熱鬧了。因為沒了老李,不久村子里開始有人咒罵，這該死的老李，奪了新年的喜氣，不，那一定不是老李，我們的老李中邪了，老李早不見了呦，哎，我那心善的老李啊……
十年一晃而過，早就沒人再提老李了。這個人真的存在過嗎?那棟大樓房也好似染了破敗的暗色,連灰塵都不愿光顧。院子里雜草叢生,相比于那些“新秀”，它早已不是村子里的人羨慕的東西了。這是老李的房子呦，老李是誰?不知道啊，也許不是這的人吧。
“媽媽，老李到底是個什么樣的人呢?”
稚氣的童聲出現(xiàn)在院子前的大馬路上。
“現(xiàn)在一些老人還記得他呢。她們說老李是個好人?！?/p>
一些?？倸w不是沒有啊。不知道亡命天涯的老李是否還在世，不知道他是否知道，有人說，他是個好人。
中考記敘文滿分作文600字5
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見到她，就是一個美麗錯誤……
那年，江南的橋上，我看見了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過去，輕聲問她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒有說話。抬起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時，她變得熱情起來。她說她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊?！彼π?，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫作，堪比藝術(shù)品。
以后，我們每次都會在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒等到她。失望下橋時，一個老翁坐在安樂椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因為小時候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因為好奇，我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
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