感恩的記敘文學(xué)生作文范文
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春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。自古以來，老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng)，成為許許多多人恭敬的對(duì)象。感恩老師。下面的內(nèi)容是小編精心整理的感恩的記敘文學(xué)生作文范文，希望您可以喜歡。
感恩的記敘文學(xué)生作文范文1
“帥十二，獻(xiàn)骨髓”此大孝，無人及，邵帥溫暖了所有人，一個(gè)樂觀的孩子，獻(xiàn)出了骨髓延續(xù)了患有急性白血病的母親的生命。一個(gè)僅有十二歲的孩子做出了這樣感天動(dòng)地的事情，這就是人間最純潔的愛——孝。
孝，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代吧孝看成是‘天之經(jīng)也，地之義也，民之行也’，小小邵帥身體行，當(dāng)之無愧為我輩青少年之楷模。他的這番孝心感天動(dòng)地，一大批好心人紛紛伸出援助之手，慷慨解囊；他的這番孝心另死神卻不，身體里生長(zhǎng)著兒子細(xì)胞和骨髓的邵丹媽媽，病情穩(wěn)定，信念堅(jiān)定，他的這番孝心生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳。‘百姓孝為先’。孝是做人的根本，一個(gè)人只有深愛著父母，才會(huì)愛他人，愛國(guó)家，反之，一個(gè)人如果連生養(yǎng)父母都不關(guān)心，不尊敬，不照顧，那么怎么愛他人，愛集體呢？也就更談不上愛國(guó)情、民族義了。作為親少年，我呼吁：我輩為青少年，作為祖國(guó)未來的希望，我們應(yīng)該向邵帥學(xué)習(xí)，孝敬父母，多幫父母做一些家務(wù)，體諒父母，多為父母著想，體貼父母，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤學(xué)多思，不懂就問，少讓父母操一些心，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。寫到這里，我想到了我自己，我在家不但不幫父母分擔(dān)家務(wù)，而且還動(dòng)不動(dòng)耍皮氣，我感到很慚愧，我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正的。從此以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。同志們，朋友們，讓我們一起擁有一顆感恩的心吧。
感恩是很重要的，因此我們要有一顆的心吧。
感恩的記敘文學(xué)生作文范文2
成長(zhǎng)路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)挥酗L(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)驟雨……這一道道“風(fēng)景”，讓你經(jīng)歷得意與失意，喜悅與悲傷，汗水和淚水……每經(jīng)歷一處“風(fēng)景”，你就會(huì)擁有一份寶貴的閱歷，人生將會(huì)多一份精彩。
成長(zhǎng)見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，是一個(gè)重要階段，這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外，成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順，是充滿荊棘和考驗(yàn)的。
那年秋天使我的到了成長(zhǎng)。我剛踏入一個(gè)新校園，進(jìn)班第一天，老師就說要我們懂得感恩，無論是對(duì)家人，朋友，老師，同學(xué)，還是環(huán)衛(wèi)工人，快遞小哥都要表達(dá)謝意。
我們最應(yīng)該感恩的人是我們的父母，是父母養(yǎng)育了我們，從丫丫學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從蹣跚學(xué)步到健步如飛從無知兒童到明理少年，不都是父母辛勤勞動(dòng)的成果嗎？
感恩老師，是老師教給了我們知識(shí)，讓我們?cè)跓o邊無際的知識(shí)海洋里遨游著。老師給我們上課，嗓子喊啞了，老師就像是辛勤的園丁，而我們就像是祖國(guó)的花朵，這不就是辛勤的園丁哺育著祖國(guó)未來的花朵嗎？
感恩身邊的人，感恩幫助過自己的人，我們離不開他人和社會(huì)，所以我們更需要寬容，理解，善待他人。正因?yàn)橛辛怂说膸椭?，才有了我們今天的美好生活，所以我們更要感恩身邊的人?/p>
感恩是一種傳統(tǒng)美德，更顯示著一個(gè)人的教養(yǎng)。感恩使我獲得了成長(zhǎng)，成為了我成長(zhǎng)路上的美麗風(fēng)景。
感恩的記敘文學(xué)生作文范文3
從小我就很少與父親談話，一般有事我只找母親，因?yàn)槊鎸?duì)父親是一種說不出的嚴(yán)肅和緊張。
我總以為父親給予我的愛不如我的妹妹們，在我的生活上，父親很少管過我，我也很少找他。在我的心目中父親是嚴(yán)肅的是沉默的，除了實(shí)在弄不懂的數(shù)學(xué)題我才會(huì)去問父親，父親便會(huì)一五一十的給我講解。
為了我們，為了父親所付的責(zé)任，父親便長(zhǎng)期在外，我和父親見的日子就越來越少了。
記的那一天，父親突然回來了，我正在吃飯，我吃了好久，快有二十分鐘了。而父親卻吃了兩口飯，我數(shù)著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時(shí)間。父親站起身，從錢包里拿出十元給我說；"我不在時(shí)，這錢給你買早餐?！闭f完，便轉(zhuǎn)身走了，我沒有送父親出去，更沒有抬頭望著他，只留下十元和那漸漸離我而去的背影。我放下碗筷，撰著那十元，那父愛。
好短的兩分鐘，好長(zhǎng)的父愛，那兩分鐘的嚴(yán)肅凝結(jié)了我對(duì)父親的愛。好短的兩分鐘，明知父親好不容易回來卻只敢用那微弱的余光去看父親那憔悴的背影。好短的時(shí)間讓我懂的了以前的懵懂的錯(cuò)誤，懂的了父愛的嚴(yán)肅中卻蘊(yùn)涵著溫暖的話語(yǔ)。短短的時(shí)間使我懂的了如歷史般的故事。
現(xiàn)在，我不想舍得父親的離開，不想懂得割愛是表現(xiàn)愛的行動(dòng)，那抱不緊什么。因?yàn)樵谀且惶炷且幻敫赣H呼喚了我，無論花開花落我也知道了珍惜。
感恩的記敘文學(xué)生作文范文4
今年的冬天真冷??！連續(xù)下了一個(gè)星期的雪，天始終沒有晴，地上結(jié)了一層薄薄的冰，走在路上要非常小心，風(fēng)吹在臉上像刀一樣的痛。
星期天，我為了能吃上我最愛吃的餛飩，很不情愿的的從暖烘烘的被窩里鉆出來，和媽媽一起去菜市場(chǎng)。吃完混沌回來時(shí)，從對(duì)面出來一位老人，踏著一個(gè)三輪車，車上坐著一個(gè)小男孩，大約四五歲吧，唱著童謠。我剛剛從他們身旁走過還沒回過神來，就聽見"砰"的一聲，我回頭一看，原來車子經(jīng)過那些碎冰上，一打滑便翻了車，小男孩重重的摔在地上，衣服也臟了，東西也掉到泥坑里了，椅子也倒了，那位老人的一只腳被壓在車子下面，我見了，連忙走過去，想幫點(diǎn)忙，但老人已經(jīng)自己爬起來了，我?guī)退研∧泻⒎隽似饋?，老人?duì)我說；"你真是一個(gè)好孩子，謝謝，謝謝”我有些不好意思連忙說；"我也沒有幫上什么忙"?？衫先诉€是一個(gè)勁的說著感謝的話。等老人走遠(yuǎn)了我仿佛還能聽到老人正對(duì)他的孫子夸我呢！
結(jié)尾：我走在回家的路上感覺渾身暖洋洋的，今年的冬天似乎也不冷了。感恩的心不僅僅溫暖了我，也溫暖了大家！
感恩的記敘文學(xué)生作文范文5
“別打了，住手！”一聲聲撕心裂肺的叫聲，埋怨在正午那個(gè)激情的時(shí)刻。
中午吃過飯，同學(xué)們?cè)诮淌益覒?、學(xué)習(xí)，突然，一個(gè)意外發(fā)生了：有兩個(gè)同學(xué)撕打在一起，其中一個(gè)同學(xué)狠狠地用手抵住另一個(gè)同學(xué)的脖子，把把他牢牢的壓在地上，另一個(gè)同學(xué)毫不客氣的反擊。我急忙走過去，想要去拉開兩個(gè)人，可沒有時(shí)機(jī)讓我插手。一班之長(zhǎng)面對(duì)同學(xué)打架卻無力制止，想找老師卻不知道老師在哪。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，我沒有退縮，冒著被牽連的風(fēng)險(xiǎn)，義無反顧地走上前耐心勸阻：“別打了！都是同學(xué)嘛！再說打架能解決事情嗎？有意見可以好好說嘛！”此時(shí)一個(gè)滿腔怒氣的聲音爆發(fā)了：“有你什么事??！給我滾！多管閑事！”心一下子涼了，頓時(shí)呆住了一臉迷茫和委屈。我做錯(cuò)什么了嗎？我只是管理班級(jí)，履行我的職責(zé)啊？淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住沒讓它流下來。小心翼翼的繼續(xù)的用緩和的語(yǔ)氣勸說：“別打了！把事情說清楚嘛，如果是場(chǎng)誤會(huì)呢？豈不傷了你們之間的友誼？”我說的話再也沒人聽，無論怎么竭力勸解都沒用，再也耐不住內(nèi)心壓抑的氣憤，一句響徹上空的“別打了！住手！"使教室一片安靜，連根針掉下來的聲音都聽得見，兩人也不再打了。可當(dāng)大家都緩過神來，兩人又扭打在一起，把垃圾桶也踢翻了，一摔，把桌子也撞翻了，桌子歪歪扭扭，垃圾零零散散，教室一片狼藉。許久過后，兩人放手了，怒氣絲毫不見，恨恨相視一眼，一臉的傲慢、鄙視與不爽，好像非要弄個(gè)魚死網(wǎng)破才肯罷休的樣子。不一會(huì)兒，班主任來了，我主動(dòng)跟他說了這件事件的來龍去脈，并向她辭去班長(zhǎng)，可她沒有同意，和藹地說：“管理要講究方法，你要把握好管理角度……”淚水再也忍不住了，豆大的淚珠滑落下來，心里想敲鼓一樣砰砰直跳，問自己怎么了，是壓力還是慚愧呢？艱難的熬到午休，午休時(shí)我思來死去，覺得是自己錯(cuò)了，是自己的管理的角度與方法不對(duì)，導(dǎo)致同學(xué)打架無法制止。
每一件小事，無論喜與悲，苦與甜，挫折和快樂，汗水與收獲，都能給人深刻的反省，管理班級(jí)如此，生活亦是如此。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。熱愛生活，懂得感恩生活。
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