關(guān)于期末考試來(lái)了作文散文
推薦文章
關(guān)于期末考試來(lái)了作文散文五篇
每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一次又一次的總結(jié)，一次又一次的反省，不斷的發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題，不斷的去完善自己，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。下面小編給大家?guī)?lái)期末考試來(lái)了作文散文，希望大家喜歡!
期末考試來(lái)了作文散文1
人生總有幾回搏?今我感到最緊張的時(shí)刻，應(yīng)該是期末考試。
那天，我走進(jìn)校園，看到所有人都在說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛勝券在握，看著這一片祥和的氣氛，我便輕松地走進(jìn)教室，原本懸著的心也放了下來(lái)。很快，考試開(kāi)始了。
老師報(bào)著試卷走入教室，說(shuō)：“這次考試卷并不難，用心就能考滿分，祝大家好運(yùn)!”分發(fā)完試卷，我立刻動(dòng)筆開(kāi)寫。教室十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲，我寫的很快，突然，一道猶如“攔路虎”一般難住了我，我咬著筆帽，冥思苦想，突然，鐵哥們慈辰好像知道我不會(huì)寫那題，便把那題的答案呈現(xiàn)在我的視線中，他在我前排，我瞄一眼就能看到，我皺了皺眉頭，掃視了一眼教室，老師盯著別處，有的同學(xué)在奮筆疾書，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)東張西望，根本沒(méi)人注意我，正是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我琢磨著，抄吧，怕辜負(fù)了老媽的希望;不抄吧，又可惜了，在矛盾下，我決定自己成績(jī)要真實(shí)，要靠自己。我沒(méi)抄，繼續(xù)想自己的，一分鐘，二分鐘，五分鐘終于想出來(lái)了。成功搞定了那張?jiān)嚲怼Ｎ铱吭谝巫由?，心里別提有多舒暢，我想：既然有些題能自己寫出來(lái)，就自己想，改掉抄作業(yè)這個(gè)壞毛病!我再次掃視了一眼教室，大部分同學(xué)都寫好了，也同我一樣，不是發(fā)呆就是東張西望，但一個(gè)聲音打破了我的思緒：“施雨澤，寫好了不檢查就能考滿分了嗎?”我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始檢查。不一會(huì)兒，考試結(jié)束了。
教室立刻亂成了一鍋粥，有的同學(xué)胸有成竹地遞上試卷，有些同學(xué)急三火似地恰時(shí)再添上幾筆，有的同學(xué)推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室，望著藍(lán)天白云，仿佛太陽(yáng)在沖我笑世間萬(wàn)物都那么美好。
雖然期末考試讓人很緊張，但是看到同學(xué)教室里歡快的氣氛，也不由地散去了。我相信，只要自信，沉著應(yīng)對(duì)，就可以解開(kāi)難題，考一個(gè)好成績(jī)。
期末考試來(lái)了作文散文2
一到期末，我的心都會(huì)被提起來(lái)，家長(zhǎng)們都瞪大眼睛，看著自己的孩子能考多少分，排在第幾名。這不，早晨剛六點(diǎn)多鐘，我急匆匆地來(lái)到教室，掏起語(yǔ)文書復(fù)習(xí)課文上的知識(shí)點(diǎn)，今天就要考試了，關(guān)鍵時(shí)刻可不能掉鏈子啊!
大家都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)著，以至于老師來(lái)了，同學(xué)們都沒(méi)覺(jué)察到。老師走上講臺(tái)，拍手讓大家安靜，再次囑咐我們：“同學(xué)們，今天就要期末考試了，大家一定要細(xì)心做別丟題。拿到卷子后先把學(xué)校、班級(jí)、姓名寫好，粘好條形碼，記住了嗎?”大家大聲回答記住了，老師這才讓我們收拾好東西，去電腦室，我們的教室一會(huì)就變成其他班的考場(chǎng)了。
下課后，我們快速吃完飯進(jìn)入自己的考場(chǎng)，第一科考的是數(shù)學(xué)。發(fā)卷前，我觀察了一下大家的表情，有人面帶微笑，仿佛胸有成竹，有的惶恐不安，面露緊張之色，也有人毫不在意，一副無(wú)所謂的表情。
一點(diǎn)整，期末考試的大幕正式拉開(kāi)了，同學(xué)們都正襟危坐，耐心而焦急地等待著監(jiān)考老師的到來(lái)。面無(wú)表情的監(jiān)考老師來(lái)了，宣讀完考生須知，才開(kāi)始發(fā)卷。安靜地考場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的發(fā)卷聲。
我把班級(jí)姓名什么的都寫上后，快速瀏覽了一遍試題，“啊，都不難?！笨记暗木o張心情一下子輕松的許多，我覺(jué)得只要正常發(fā)揮，我就能完成我預(yù)設(shè)的考試目標(biāo)。
“嘟嘟”的哨聲響了，這是我們沖向考題的沖鋒號(hào)，監(jiān)考老師和同學(xué)們都緊張起來(lái)，監(jiān)考老師瞪大眼睛，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都握著筆，低著頭在試卷上刷刷地猛寫，考場(chǎng)上靜悄悄的，監(jiān)考老師來(lái)回的踱步聲，同學(xué)們寫字的沙沙聲在安靜的教室里回響著，考試順利進(jìn)行中。
考到一半的時(shí)候，我們班的“磨嘰大王”張躍瀚竟然又出現(xiàn)了狀況：畫圖時(shí)用黑水筆畫錯(cuò)了，讓老師再給他找一份卷子他要重寫，好在最后他也跟上了我們的節(jié)奏，完成了考試。
一科接一科，考完數(shù)學(xué)考英語(yǔ)，考完英語(yǔ)考語(yǔ)文，直到三科都考完了，我才感到渾身一陣輕松。走出教學(xué)樓，我從心底大喊一聲：“考完了，我們解放啦!”
期末考試來(lái)了作文散文3
還有兩周就要期末考試了。同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每天最急的不是我們，而是家長(zhǎng)、老師?先說(shuō)家長(zhǎng)。每天回到家，催促著你趕快寫作業(yè)。
當(dāng)我們做完那些繁重的作業(yè)后，，只聽(tīng)“轟”一聲，一堆復(fù)習(xí)資料、習(xí)題擺在你面前，絮叨著每一天不變的臺(tái)詞：“還有兩周就要期末考試了，趁現(xiàn)在快復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。”而我們總是抱怨沒(méi)有放松的時(shí)間、習(xí)題太多做不完等。卻殊然不知他們的良苦用心。再說(shuō)老師?，F(xiàn)在，上課下課，都是老師在忙碌。上課，一次次測(cè)驗(yàn)，是為了讓我們多寫多練，避免考試抓瞎。一張張學(xué)案，是為了讓我們知識(shí)面更廣，避免拓展題做不出來(lái)。上課，那些學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)一次次被點(diǎn)名回答問(wèn)題，是為了讓他們笨鳥先飛。下課，是我們休息的時(shí)間，可老師們卻還在工作中。
各科老師把有的同學(xué)叫去輔導(dǎo)，有的老師還在緊張地批改作業(yè)中。臨一次小型考試，老師們都沒(méi)空給我們批改作業(yè)，而是在批改我們的試卷。可見(jiàn)老師多么辛苦。 在班會(huì)課上，MS張一遍遍地強(qiáng)調(diào)，我們需要調(diào)整好心態(tài)。我回想起我和同學(xué)們的所做所為，只能用一個(gè)字形容——浮。我也發(fā)現(xiàn)我們要調(diào)整好心態(tài)，用最好的一面去面對(duì)考試，如果我們戰(zhàn)勝我們的內(nèi)心，那還有什么克服不了的呢?不僅是這樣，我們還要向前走，不能沉浸在第三次月考的喜悅(悲傷)里，如果這樣，那永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，只會(huì)后退。在這最后關(guān)頭，我們一定要發(fā)揮出120%的效率，特別是復(fù)習(xí)課。如果復(fù)習(xí)課上不好好聽(tīng)講，那么你的成績(jī)一定爛到不能再爛。
這次考試，不光是我們個(gè)人的檢測(cè)，還是班級(jí)榮譽(yù)的檢測(cè)。這次月考，我們考得不好，沒(méi)有超過(guò)其他班，我相信，只要我們好好復(fù)習(xí)打倒其他班，不在話下。這次考試至關(guān)重要，是家長(zhǎng)老師的回報(bào)、自己的成績(jī)、班級(jí)的榮譽(yù)都取決于我們。所以，我們要拿出120%的力量來(lái)迎接考試。 期末考試前的最后武裝，你，做到了嗎?我們要為自己，為班級(jí)打好這最后一仗，讓他們嘗嘗我們的厲害，讓我們加油吧!
期末考試來(lái)了作文散文4
我盼望美麗環(huán)境的到來(lái)
美麗的環(huán)境，是所有人都希望看到的。因?yàn)槊利惖沫h(huán)境，可以帶給人們視覺(jué)上的享受和精神上的放松。但是，環(huán)境表面的美，是真正的美嗎?
也許，別人站在樓頂上向下望，綠化的景色盡收眼底，美;也許，別人站在山頂上向下望，自然景色盡收眼底，美;也許，別人乘坐在飛機(jī)上，向窗外望去，穿過(guò)一層層的薄云，賞一片片如一張圖畫般小的景色，美。但是，這些都只是表面的美啊!我看到的，是滿天的塵埃;聽(tīng)到的，是雪川融化崩塌的巨響;感覺(jué)到的，是人們內(nèi)心的意識(shí)淡薄。
真正的美麗環(huán)境，是不會(huì)有雜物滿天飛!是不會(huì)有塵土肆意的亂舞!是不會(huì)有地震頻繁的到來(lái)!這些，都是人們?cè)跓o(wú)意中而造成的嚴(yán)重的后果。有些是無(wú)法補(bǔ)救的。例如人的生命，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不可能補(bǔ)救。動(dòng)物的種族滅絕，同樣也是如此。
而我們現(xiàn)在要做的，是要盡自己的全力，把能夠挽救的，一一都挽救回來(lái)，不能任其繼續(xù)肆意的發(fā)展下去了。環(huán)境的破壞，是人們一點(diǎn)、一點(diǎn)造成的，所以我們也必須要收拾起這個(gè)爛攤子，我們也要一點(diǎn)、一滴的讓環(huán)境恢復(fù)原貌，甚至是比以前更好。讓我們所處的環(huán)境成為真正意義上的美麗的環(huán)境，我盼望著美麗環(huán)境的到來(lái)，而不是一個(gè)空殼。
地球是我們賴以生存的家園，據(jù)資料表明，沒(méi)有第二個(gè)星球可供人類生存下去。而破壞環(huán)境，就是在破壞地球，也就是在間接的破壞我們自己的家園，破壞我們的生命!反之，我們保護(hù)環(huán)境，也就是在保護(hù)我們自己啊!人們啊，就算你們不為他人著想，總要為自己想一想吧。這可是關(guān)系到自己的生命啊，絕不是危言聳聽(tīng)的。人類，覺(jué)醒吧，從此刻起，擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的重任吧!讓周圍變成真正的美麗的環(huán)境吧!
我盼望美麗環(huán)境的到來(lái)!也希望所有人能一起，拯救環(huán)境，拯救我們的家園!
期末考試來(lái)了作文散文5
期末的來(lái)臨不只代表著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，更是對(duì)此學(xué)期的檢查。
前不久我們進(jìn)行了期末考試，對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行了測(cè)試，此次考試總分590分，我得分率為90%，距優(yōu)秀還有一定距離，最差的科目是體育、歷史、語(yǔ)文和英語(yǔ)口語(yǔ)，數(shù)學(xué)比起期中也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，生物、地理略有遺憾之處，總體成績(jī)較期中呈上升趨勢(shì)，但上升空間很大，希望可以戒驕戒躁，做更好的自己!
現(xiàn)對(duì)卷面進(jìn)行分析
一、語(yǔ)文：在基礎(chǔ)上丟分很多，尤其是一些需要記憶的內(nèi)容，如前后鼻音的判斷。閱讀上缺乏答題技巧，不會(huì)體會(huì)感情。作文一直嚴(yán)重失分，是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量不夠。
二、數(shù)學(xué)：一直存在問(wèn)題的尺規(guī)作圖失分最多，應(yīng)該自我反省與提升;大題失分多是因?yàn)槔斫獾牟粔蛲肛?、沒(méi)搞清題義。格式上也多少有問(wèn)題。
三、英語(yǔ)：意外發(fā)現(xiàn)閱讀題有一個(gè)半對(duì)，丟了一分，且與水平無(wú)關(guān)是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)，漏看了一個(gè)單詞致翻譯有誤。初一的寫作并不難，題目也很常規(guī)，原可以得15分，但有可能因?yàn)闀鴮?，語(yǔ)法或沒(méi)有好詞句等原因扣了一分。
四、生史地政：生物錯(cuò)了三道客觀題，不對(duì)是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)，還反映出了學(xué)習(xí)上的漏洞。地理填錯(cuò)了一個(gè)氣侯類形，也是因?yàn)楸痴b不清楚造成。歷史全部錯(cuò)的是主觀題，因?yàn)椴磺宄墒轮g的關(guān)聯(lián)，歸根結(jié)底還是背誦不夠熟練。道德與法治在眾學(xué)科中令我最滿意的，但不可否認(rèn)成績(jī)還是未達(dá)好的程度。
五、口語(yǔ)：自從初中增加了英語(yǔ)口語(yǔ)，我的成績(jī)就不好，發(fā)音不夠純正，口頭作文沒(méi)有邏輯性，平時(shí)應(yīng)該多讀多聽(tīng)多練。
六、體育：體育可以說(shuō)是極差了，排在班級(jí)B等，意味著班15名以后，年級(jí)120名之后，成了最大的“短板”，扣了20多分，若不及時(shí)補(bǔ)救將會(huì)影響總體成績(jī)。
對(duì)于這次的成績(jī)，有好的地方也有不足之處，希望多加背誦，勤于練習(xí)。要向理想的成績(jī)努力奮斗。
關(guān)于期末考試來(lái)了作文散文相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生讀書使我快樂(lè)優(yōu)秀作文范文5篇
★ 用心靈去傾聽(tīng)讀后感字?jǐn)?shù)600字中學(xué)生
★ 2020最新青春共筑防疫長(zhǎng)城作文800字精選5篇