寫人的作文散文五篇
寫人的作文散文范文五篇
在學(xué)習(xí)或生活中，我們彼此都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面小編給大家?guī)韺懭说淖魑纳⑽模Ｍ蠹蚁矚g!
寫人的作文散文1
無論走到哪里，只要有朋友的牽掛伴隨著你，只要有朋友的笑聲伴隨著你，就不會孤獨，不會傷心，不會害怕。請把耳朵靠近我，我要告訴你一個秘密：我有一個大朋友，一個既是大人又像是小孩兒的大朋友。這不，這次教師節(jié)正好放假，又可以回去看我的大朋友啦!
我的大朋友姓焦，我們都親切的叫她“小辣椒”，金黃色的短發(fā)，嚴(yán)肅的眼光卻總遮不住滿身的孩子氣。她，就是我從前的語文老師。雖然覺得用朋友稱呼自己的老師有點“放肆”，可我和我的同學(xué)還是禁不住要叫她“老師朋友”。老師，朋友，這怎么能聯(lián)系到一塊兒呢?同學(xué)們都說，老師簡直像一個大小孩。上課了，她可不像有的老師那樣，板著個臉，踱著方步，帶著深度眼鏡，擺出一副學(xué)者的樣子，給學(xué)生一個下馬威。而她恰恰相反，一進教室，就給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的氛圍，好像我們并不是在上課，而是在和老朋友聊天似的。有時，同學(xué)們捧腹大笑;有時，同學(xué)們認(rèn)真做筆記;有時，同學(xué)們埋頭思考。就這樣，以往最頭疼的議論文啦，文言文啦……全都攻克了。以前認(rèn)為學(xué)小說跟看戲一樣，哪兒熱鬧看哪兒，后來才知道，原來呀，小說還有那么多豐富的東西。什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局啦……什么劉備，張飛，賈寶玉啦……老師總會講得滔滔不絕，妙趣橫生，而同學(xué)們也總會聽得聚精會神，津津有味。下課了，同學(xué)們戀戀不舍，可老師卻不講了，為什么?她滿孩子氣地說：“這次講完了，下回講什么?”其實我想她腦中的知識是永遠(yuǎn)也講不完的，就這樣，我們好像朋友似的談古論今，而我也獲得了更多的知識。我想，我的老師朋友正帶著她的學(xué)生朋友們披荊斬棘地準(zhǔn)備沖向中考前線呢!
寫人的作文散文2
“加油!加油!”加油聲充滿了整個校園。瞧，我們班也在為班里人加油呢!
今天是一個陽光明媚的一天，就在下午我們進行了接力跑比賽。
下午同學(xué)們個個精神倍好，神采奕奕，準(zhǔn)備與別人血拼一戰(zhàn)呢!
班里同學(xué)走下樓梯，來到操場，看見三年級正在進行比賽末尾，我們都十分緊張。比賽結(jié)束啦，到我們上場了。
領(lǐng)頭的一些同學(xué)都抖了抖腿，滴山上聲吹響了，第一個是一個女生，她在班里如同小兔子吧，跑飛快。
后面的同學(xué)紛紛為第一個女生加油，就算喊破嗓子，也要把其他班的氣勢壓過去，讓他們知道我們班最強。
她在我們還沒喊個幾聲，第一幫的他竟然已經(jīng)跑完了。
第二把是一個男生，他也是跑步中的“戰(zhàn)斗機”。
我們轉(zhuǎn)頭看了別的班，他們才剛跑完第一棒，而我們班的第二棒早已遙遙領(lǐng)先啦。他要入一把離弦的箭一般，一把其他班扔在了“千里之外”。
第二棒跑完后排在中間的我已經(jīng)有點緊張了，因為很快就要到我了。
同學(xué)們紛紛下一些快要到的同學(xué)加油鼓勁兒，這些我卻十分明顯的感受到團結(jié)的力量。
我快跑完的時候還是聽得到同學(xué)們的加油聲，我回來后，我的同學(xué)們說：“有希望。”
“肯定有希望。”同學(xué)們都回答了。
可是。我們最不希望的希望發(fā)生了。那位同學(xué)是班里出了名的慢。
可是我們還是為他加油，平時根本看不出他的班級有多少團結(jié)。但一上場就像賽車一般跑的飛快。
這簡直超出了我們的意料，等他跑完全程后，我們都為他鼓掌……
后來我們也獲得了第一名，我們心情萬分高興。
就是團結(jié)的力量!如果想要讓一片空地變成花海，一枝獨秀是根本完不成的;要想成房，一塊磚是不可能的?？梢?，我慶幸，我們班的每位同學(xué)都具有團結(jié)的精神。
寫人的作文散文3
孟老師要去外地培訓(xùn)，交代我們班干部要起好帶頭作用。
就在星期一的大課間，發(fā)生了一件讓人不可思議的事情。因為孟老師有要求是讓我們大課間快一點下去，是為了我們做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈，可是這條規(guī)定只有孟老師在時打架規(guī)規(guī)矩矩的下樓。孟老師不在時，就會有幾個特別的男同學(xué)和女同學(xué)，他們是為了逃避做室外的眼保健操和小蘋果的舞蹈故意在教室里磨蹭，有的喝水，有的穿衣服有的上衛(wèi)生間，有的裝肚子疼、頭疼、腳扭著了，這些都是他們躲避做操的理由，由于大多數(shù)男生都不想做操，便在走廊外躲著，我看了怒火沖天，好歹捉到張子航，我疑惑不解地問：“你們?yōu)槭裁匆阍谶@里不下去呢?”張子航想了想說：“我們大部分男生覺得室外眼保健操太單調(diào)了，小蘋果的舞蹈又不適合我們男生跳，我們?nèi)绻憩F(xiàn)不好就得連累大家大課間解散活動，然后被你們女生挨罵，我們下去又有何意義呢?”我想了想，說：這是孟老師的規(guī)定，你們平時孟老師在時的時候都表現(xiàn)的很好，孟老師一走你們就這樣的話，我是要扣你們組得分?！薄翱丛谄綍r關(guān)系挺好就給你們扣一分就好了”他們一聽扣分立刻變了臉我為了他們身體好，他們卻不理解，還用手，指著我和王婧玥，罵聲不斷，真是狗咬呂洞賓―――不識好人心。我經(jīng)過軟話、硬話、威脅，最終我成功地將可惡的男生送下去，完成了老師給我們的艱巨任務(wù)，我知道了成功的感覺。
回到家，我感覺今天的事情我受了好多委屈，便將事情一五一十地告訴了媽媽，說到男生指著我的鼻子罵時，我還哭了呢!但媽媽給我分析了一下問題，我知道了如何與同學(xué)交往，不和同學(xué)發(fā)生沖突，發(fā)生矛盾。
通過這件事情，也讓我知道了道理，悟出了理論。
寫人的作文散文4
黑漆漆的夜、涼涼的風(fēng)、絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話：“老師，謝謝您?！卑?您笑時是那么甜、那么和藹、那么慈祥?！袄蠋?，您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕?！蹦椅樟宋帐郑厝チ?。我獨自走在夜路上，心里熱乎乎的，您給我上課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
有一次上課我有一道題沒有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意從新講了一遍，我知道您的良苦用心，這次我一定認(rèn)真聽!碰巧一次考試出了那道題目，您知道嗎，我當(dāng)時覺得我就是世界上最幸運的孩子了!
還有一件小事，我至今還沒有忘記，那是一個夏天，我渴的喉嚨冒煙，老師見我嘴唇干裂了，把她的水杯拿給我，叫我去辦公室喝水，許多同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看著我，我的臉馬上紅了，不好意思接這“千斤”重的水杯，老師抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壯起膽閉著眼向辦公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。
如此盡責(zé)的老師不只學(xué)生喜歡，連我們班學(xué)生的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學(xué)，班里的幾個學(xué)生故意把附近農(nóng)民伯伯的玉米踩死了，農(nóng)民們一氣之下告訴了校長，校長嚴(yán)厲地批評了這幾個學(xué)生，并且告訴他們要被開除。后來是我們老師，替學(xué)生們求情才挽回被開除的局面，這幾個學(xué)生的家長都親自來學(xué)校感謝我們老師。
老師您為我們付出得夠多了，您一定要照顧好自己啊，不然身體垮了還怎么教書呢?每次看到您憔悴的面容，我們的心里難受極了。
再見了，老師!我們就這樣匆匆分離，心里還留有許多想對那你說的話還沒來得及說出口，也不知什么時候我們才能再次相聚，真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師!
寫人的作文散文5
一個星期天，媽媽帶我去學(xué)武術(shù)。老師姓于，二十七八歲的樣子。很胖，也很兇，臉上的青春痘也不少。
記得有一次，到了館里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了。因為同學(xué)們已經(jīng)開始練習(xí)側(cè)空翻了。要知道，如果開始側(cè)空翻。那就說明已經(jīng)上了半節(jié)課了。這下慘了。于老師高聲對我說“按規(guī)定去做，罰蛙跳三圈!”我頓時傻了，不是說遲到半節(jié)課罰兩圈蛙跳嗎?什么時候變成三圈了?算了，我也不敢頂嘴，不然又要變四圈了。就這樣，我一下一下，一圈一圈，半身不遂的練過來了。接著又開始雙抱膝跳。誰跳不高就用棍子抽。這些還不是最痛苦的，記憶最深的是那次壓腿。
記得那次壓腿是被整的最慘的一次。我是最后一個被壓的。之前，聽著前面同學(xué)悲慘的叫聲，我不由得編起了一段話?！罢鋹凵?，遠(yuǎn)離壓腿”。這句話不巧被于老師聽見了。只見他怒火沖天，直接把我叫過去壓腿。我沒有辦法，只好邁著沉重的步伐向于老師走去?！疤上聛?”他惡狠狠地盯著我。當(dāng)我剛一躺下來，此時的我就像一只螞蟻一樣毫無抵抗之力。老師就按住我的腿一下壓到底了。我感覺我的一只腿都要沒了。而且別的同學(xué)都沒壓到底。我痛苦地叫著。于老師的情緒也慢慢穩(wěn)定了下來。而我也慢慢開始適應(yīng)了下來。于老師叫我自己再壓一下。我竟然能壓到頭了。真是不可思議。當(dāng)然，這期間我也少不了“嚎叫”。
于老師又叫我做了一個側(cè)空翻，沒想到我輕輕一跳就過去了。原來之前老師對我這樣嚴(yán)厲是有原因的，不是和我有“仇”!
對不起，我錯怪您了!于老師，您對我的幫助，我永遠(yuǎn)都不會忘記!