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  • 銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文

    | 比英

    影片中馬皓文對兒子特殊的教育方式雖然神話的有點(diǎn)不真實(shí),但能看得出對現(xiàn)在大環(huán)境下應(yīng)試教育有諸多疑惑。小編特地準(zhǔn)備了銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文1

    如果說所有中國孩子的夢想都是考上清華,北大應(yīng)該沒有錯(cuò)吧?因?yàn)樗屑议L也都是這么想的,每個(gè)家長都想讓自己的孩子成為大家眼中公認(rèn)的學(xué)霸,天才。

    但是影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的父親卻不是這么想的,他只覺得考清華,北大是過程,而不是目的。東沛大橋的倒塌,父親馬浩文做了七年的冤牢,他錯(cuò)過了陪伴兒子馬飛成長的過程。當(dāng)他出獄時(shí),兒子問父親:為什么有人說你是大壞蛋騙子?父親冷靜地對兒子說,以后也許有人也會(huì)這么說你,但是你永遠(yuǎn)不是他們說的這個(gè)樣子。他還說,雖然橋坍塌了,但是爸爸這個(gè)人不會(huì)坍塌。

    馬飛心里有著強(qiáng)烈的自卑感,從小就認(rèn)為自己很笨,什么都不好,對學(xué)習(xí)沒有興趣,更是因?yàn)槌煽兲?,要被學(xué)校開除了。他的父親和校長打賭,一定要成為班級(jí)里前十名的孩子!在快要期末考試的時(shí)候,父親帶著兒子去旅游,意外的大雨把兒子困住了。在這個(gè)生死關(guān)頭,兒子在爸爸的鼓勵(lì)下,做了一個(gè)簡單的小船兒自救成功。“只要你一直想,一直想,就能做好地球上的每一件事!”是父親的鼓勵(lì),給了他自信,有了獨(dú)立思考的能力。后來馬飛以優(yōu)異的成績考中了航天員,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

    看完這個(gè)影片,影片刻畫了許多生動(dòng)的人物形象,主人公跌宕起伏的人生經(jīng)歷更是讓我感慨不已。人生就像射箭,夢想就像箭靶子,如果連箭靶子都找不到的話,你每天拉弓有什么意義?看到這里我就想到了學(xué)習(xí)。如果在學(xué)習(xí)中,沒有目標(biāo),沒有努力的方向,是不可能成功的。我的夢想也是考上清華大學(xué),我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我相信我一定可以做到!

    銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文2

    周日下午,爸爸媽媽帶我去看了一部很有意義的電影—《銀河補(bǔ)習(xí)班》,這部電影里的父子感情和人生道理讓我感觸頗深。

    影片開頭,工程師馬皓文設(shè)計(jì)了一座橋,在亞運(yùn)會(huì)傳遞火炬的時(shí)候,橋突然塌了,因此,馬皓文被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,他妻子為了給兒子馬飛好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,也改嫁了他人。七年之后,馬皓文出獄后發(fā)現(xiàn)兒子馬飛學(xué)習(xí)成績不好,而且不思進(jìn)取,學(xué)校要開除他,馬皓文為了鼓勵(lì)兒子,相信兒子能成為好學(xué)生,和學(xué)校打賭,只要馬飛的成績能進(jìn)年紀(jì)前十,就可以繼續(xù)留在學(xué)校讀書。于是,父子兩開始了補(bǔ)習(xí)之路。

    馬皓文不光從書本上教馬飛,主要是從生活中給馬飛啟發(fā)。其中有一段我印象深刻—馬皓文帶馬飛旅游途中,馬飛幫熟睡的爸爸接水泡面時(shí)與爸爸走失,不巧遇到了百年不遇的大雨,引發(fā)了洪水,馬皓文瘋了似的尋找馬飛,馬皓文不知馬飛是生是死的情況下,仍然抱著希望用喇叭大聲的喊:看看你周圍有什么,想辦法,動(dòng)你的腦子,你能出來,你能出來!馬飛聽到后,用木板和床單做了個(gè)木筏,成功的獲得了營救。這件事讓我感受到了父愛是多么的熱烈,多么的偉大。同時(shí)也告知我們很多知識(shí)不是書本上學(xué)到的,生活中處處有學(xué)問,只要肯動(dòng)腦子就能隨時(shí)隨地學(xué)到很多東西。

    這部電影告訴了我們許多道理,也有很多勵(lì)志的語句?!叭松拖裆浼瑝粝刖褪羌凶?,如果連箭靶子也找不到的話,每天拉弓有什么意義?”,這告訴我們?nèi)嘶钪鸵袎粝?,有追求?!罢嬲娜松y題,不會(huì)像考卷那樣,會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng),有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路,甚至能開出XYZ的腦洞”,這告知我們?nèi)说囊簧泻芏噙x擇,但只要堅(jiān)持自己的夢想,不算遇到什么困難,動(dòng)腦筋想辦法,不放棄就一定能成功的。

    銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文3

    面對不知道長大后要干什么的馬飛,父親馬皓文比喻到:“人生就像射箭,夢想就像箭靶子,如果連箭靶子也找不到的話,你每天拉弓有什么意義?”從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。學(xué)校里,成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生,“煤球再怎么洗,永遠(yuǎn)變不成鉆石”,但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性,并將他視作一生的驕傲。電影中,馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛,潛移默化地教他做人的道理:“我希望他學(xué)的不只是知識(shí),他必須知道人活著是為什么?!爆F(xiàn)實(shí)中,鄧超和俞白眉在片場指導(dǎo)小演員時(shí)也是耐心十足,時(shí)常給予鼓勵(lì)和肯定,用孩子易于接受的表達(dá)傳授經(jīng)驗(yàn),通過行動(dòng)讓孩子掌握解決問題的方法。

    《銀河補(bǔ)習(xí)班》就是很坦誠的,講了一個(gè)父子與回憶的故事。而這部電影最真誠的地方在于,它融入了太多兩位導(dǎo)演的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閭z人也都是父親,片子中放置了很多他們自己對為人父、為人子女的困惑、迷惘以及感悟,并把這一切,一股腦放進(jìn)了片子里。所以,《銀河補(bǔ)習(xí)班》最大的亮點(diǎn)還是真誠,創(chuàng)作者終于不再惡搞,而去講自己的故事、自己的感受,這使得影片有了一個(gè)可以正常跟觀眾對話的橋梁。就像最開始說的,《銀河補(bǔ)習(xí)班》選在父親節(jié)做提前點(diǎn)映,是因?yàn)?,這是一個(gè)父子情的故事,鄧超出演的父親與兒子一路的經(jīng)歷和共同的成長。

    涉及成長,探討的則是家庭教育的話題,如何進(jìn)行家庭教育,怎樣面對孩子的成長,其實(shí)影片提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教、辱罵與批評(píng),而鄧超出演的'父親,則更現(xiàn)代式的,是溝通、交流與嘗試?yán)斫狻?/p>

    銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文4

    昨天下午,我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。其主要內(nèi)容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時(shí)光的愛和親情,充滿歡樂和奇觀,充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里,航天員馬飛意外失聯(lián),在生命最大的絕境中,他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸馬浩文的教誨,終于戰(zhàn)勝曲折,解決疑難,絕處逢生。

    觀看了這部電影,我深有感觸,也引發(fā)了我的一些思考。現(xiàn)將我的所思所想記錄如下:

    馬浩文是一個(gè)教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認(rèn)為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的"棒"主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    1、以身作則。

    高談闊論往往令人生厭,正面行為的引領(lǐng)更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋?zhàn)?,即使在監(jiān)獄里妻子讓他在離婚協(xié)議書上簽字那樣的場合,他竟然表現(xiàn)得那么灑脫,那么堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)小馬飛纏著他不肯離開時(shí),他居然能通過輕松比賽的游戲活動(dòng)讓小馬飛跟他妻子一起離開了監(jiān)獄。還有,在被人上門打砸的時(shí)候,馬浩文那種不屈服、不認(rèn)輸?shù)男袨橐才囵B(yǎng)了馬飛在學(xué)習(xí)上奮發(fā)努力、在困境中永不服輸?shù)木?。父親堅(jiān)強(qiáng)面對逆境的灑脫不僅讓人嘆服,更是影響孩子一生的正能量。

    2、幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想。

    馬浩文沒有用愛去捆綁孩子,沒有強(qiáng)硬地要求孩子去做他不喜歡做的事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好,再要求孩子把興趣、愛好當(dāng)做靶子(即理想),接著努力地拉弓向靶子射擊,向著理想不斷努力,頂著來自學(xué)校的巨大壓力在臨近期末考試之時(shí)帶孩子去觀看航天表演。正是因?yàn)轳R浩文能正確引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,樹立理想,向著理想勇敢前進(jìn),才讓馬飛最終實(shí)現(xiàn)了航天夢。

    3、陪伴是最好的愛。

    馬浩文經(jīng)常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會(huì)孩子許多知識(shí)。一次,在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時(shí)候,看到面前一大片草地,馬浩文說:"你看看這片草地,是不是遠(yuǎn)看一片綠,近看卻綠得不那么濃了?"馬飛說:"是呀!"父親說:"這就是'景色遙看近卻無'呀!"兒子馬飛恍然大悟:"原來這句詩就是這個(gè)意思呀!"

    馬浩文帶馬飛看航天表演,不僅讓他感到快樂,更讓他開拓了視野,明白了一些原理。

    還有一次馬浩文在送馬飛上學(xué)的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時(shí),馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護(hù)兒子,父親讓兒子快跑,自己一人徒手對付一伙歹徒,結(jié)果是父親被打得鼻青臉腫!

    一次,馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后,心情壞透了。當(dāng)兒子馬飛向他提問題時(shí),他大發(fā)雷霆。事后他主動(dòng)向兒子認(rèn)錯(cuò),并賠禮、道歉。

    馬浩文陪兒子玩,做到讓兒子在玩中學(xué);他陪兒子樂,做到讓兒子在樂中悟;在危險(xiǎn)面前,他奮不顧身地保護(hù)兒子,讓兒子明白了面對困難必須勇往直前的道理;在對兒子大發(fā)脾氣之后,不以長輩自居,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉,能培養(yǎng)兒子知錯(cuò)就改的良好品行。

    4、堅(jiān)持真理,敢于向傳統(tǒng)呆板的教育模式挑戰(zhàn)。

    當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任一次又一次地責(zé)難馬飛時(shí),馬浩文這位偉大的父親一次又一次地?fù)?jù)理力爭。他敢于指出教導(dǎo)主任因教子無方而導(dǎo)致自己的兒子跳樓致殘的事實(shí),并強(qiáng)調(diào)父子之間要加強(qiáng)溝通交流。在期末考試的時(shí)候,教導(dǎo)主任給馬飛的作文打了零分,他要求學(xué)校重新評(píng)分。校長組織評(píng)委重新評(píng)分時(shí),他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實(shí)又想象豐富的作文獲得了公正評(píng)判,被評(píng)較高分。

    《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對兒子馬飛的愛,不是溺愛,而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水,充滿歡樂,充滿熱情,充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當(dāng)然是一個(gè)優(yōu)秀的兒子。

    銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感優(yōu)秀作文5

    今天我觀看了一部電影,叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

    這部電影講了在浩瀚的太空,航天員突然意外失聯(lián),生命最大的絕境中,他回憶起了自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時(shí)光,守護(hù)愛和親情,故事充滿了歡樂,溫馨,溫暖,淚水與奇觀。

    這部電影是由鄧超主演的爸爸馬皓文設(shè)計(jì)的東沛大橋在一瞬間就塌了,馬浩文還坐了牢,在牢中他最想的就是她的兒子,因?yàn)樗膬鹤玉R飛童年沒有爸爸媽媽的陪伴,在學(xué)校里從不寫作業(yè),上課睡覺遲到的學(xué)生就屬他了,他是學(xué)校最差的學(xué)生。在校長要開除他的時(shí)候,馬浩文出來了,他趕到學(xué)校去看兒子。可是當(dāng)馬飛看到自己的爸爸出現(xiàn)在眼前時(shí),眼里沒有驚喜而是怒火,馬飛就跑了。在跑的路上,馬浩文還被車撞了腰。第二天馬浩文就和校長打賭說期末馬飛如果考到了前十就讓馬飛繼續(xù)上學(xué),校長也答應(yīng)了。深夜爸爸還在繼續(xù)工作,馬飛看到勤奮的爸爸開始主動(dòng)深情不睡覺,開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),上課開始認(rèn)真聽課。馬浩文為了維持生計(jì)賣過血,賣過懷表,干過臨時(shí)工,收過破爛廢品,這一切就為了給兒子馬飛買一臺(tái)電腦,馬飛看到爸爸那么辛苦賺錢更努力學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人。在期末考試的時(shí)候馬飛考到了第八名。最后高考的時(shí)候拿到了飛行員的錄取通知書,又從飛行員成為了航天員。

    長大的馬飛當(dāng)了宇航員,在回地球時(shí)碰到了宇宙垃圾,宇宙垃圾弄壞了隔熱瓦如果不及時(shí)修好它就回不到地球啦,因?yàn)樵诖髿鈱訒r(shí)他們會(huì)成為一個(gè)火球接著就會(huì)爆了,如果修的話衣服里的氧氣只剩下三分鐘了,馬飛想起了爸爸說的話不認(rèn)輸,馬飛穿上衣服出去修好了它,這樣他們就回到了地球。

    這部電影里搞笑中帶著幾絲悲傷,看完這部電影讓我感受到了父親的愛,像一座大山,不讓我們受到洪水的阻擾以及對夢想的執(zhí)著。我要向馬飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他努力向上的精神,不管遇到什么事都要努力勇敢的去面對,更要好好學(xué)習(xí),天天向上!


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