2021照片里的故事小學(xué)生作文
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在寫2021照片里的故事小學(xué)生作文的時(shí)候不要有太多疑慮，其實(shí)這并不難，2021照片里的故事小學(xué)生作文非常好寫。下面是小編為你們整理的關(guān)于2021照片里的故事小學(xué)生作文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
2021照片里的故事小學(xué)生作文一
這是一本臺(tái)歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn)，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來(lái)。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動(dòng)，各大景點(diǎn)人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書(shū)上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動(dòng)身前往。
下了16路公交車就看到鐵道口，不過(guò)橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門進(jìn)了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車?？俊Ｔ偻翱?，幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái)，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠(yuǎn)處的1號(hào)站臺(tái)，還停靠著三節(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個(gè)小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍(lán)色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運(yùn)營(yíng)。鐵軌之間稀稀落落長(zhǎng)著些綠草，站臺(tái)上也沒(méi)人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車庫(kù)，里面存放著很老的機(jī)車。我看見(jiàn)有東風(fēng)機(jī)車停在那里，有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車頭，居然還能聽(tīng)見(jiàn)汽笛聲。過(guò)一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車?yán)G色火車進(jìn)了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見(jiàn)，我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。
站在6號(hào)站臺(tái)，望著這個(gè)小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬(wàn)古不朽。
此時(shí)，照片依然無(wú)聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說(shuō)著去往南京西站的往事。它無(wú)聲的語(yǔ)言，一直鐫刻在我心里。
2021照片里的故事小學(xué)生作文二
從小到大，我的照片都珍藏在媽媽的箱子里。每張照片都講述著一個(gè)不同的故事，記載著快樂(lè)的童年。其中，我印象最深的是我10周歲生日的那張照片。每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)不由自主地拿起來(lái)看。每次我看到這張照片的時(shí)候，我便想起來(lái)那段美好的回憶，臉上就會(huì)漾起快樂(lè)的笑容。
你們看，那個(gè)穿著牛仔服，滿臉春風(fēng)地站在同學(xué)們的中間的小女孩就是我了。記得那一次，是我10周歲生日。前天晚上，媽媽給我買了一大堆糖果，有果凍、冰淇淋，還有一個(gè)可愛(ài)的大蛋糕。第二天，陽(yáng)光明媚，我一大早背著書(shū)包去上學(xué)，手上提了一個(gè)大黑袋，里面裝了一些準(zhǔn)備分給同學(xué)們的糖果。我歡天喜地地走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都神神秘秘拿著東西放在背后，笑嘻嘻地向我走過(guò)來(lái)。我剛坐在座位上，突然，同學(xué)們一齊對(duì)我說(shuō)：“小琦，生日快樂(lè)！”說(shuō)著，小妍送了我一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，小森送了我一個(gè)漂亮的盒子，里面裝著一些糖果……我見(jiàn)了，激動(dòng)地對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你們！”
下午第二節(jié)課下課前，老師臉上洋溢著笑容，說(shuō)：“今天是小琦生日，我們來(lái)為她送上祝福。有請(qǐng)我們的小壽星上場(chǎng)?！贝蠹也患s而同地鼓起了掌，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。同學(xué)們一邊拍手一邊為我唱著生日歌，還齊聲大喊：“小琦生日快樂(lè)！”我對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我收到最好的禮物?！崩蠋熣f(shuō)：“小琦還要給我們發(fā)一些糖果呢！”大家開(kāi)心地跳了起來(lái)。我把糖果拿出來(lái)分給大家。我發(fā)糖果的時(shí)候，老師拿著手機(jī)開(kāi)心地拍下了一張張美麗的照片。發(fā)完糖果，老師叫她們把糖果高高舉起，叫我站在中間。瞬間，老師給我們定格下了這幸福快樂(lè)的這一刻。媽媽幫我曬出了照片，進(jìn)行了過(guò)塑。
現(xiàn)在，只要我拿起照片，就會(huì)不由自主想起當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情景，一股暖流就會(huì)油然而生。它讓我感到無(wú)比快樂(lè)，心里像吃了蜜一樣甜。
2021照片里的故事小學(xué)生作文三
照片上有一個(gè)小女孩，那就是我，我的神情有點(diǎn)兒緊張。那是在海南檳榔谷滑索道時(shí)拍的。我的雙手緊緊把手，心驚膽戰(zhàn)的向下看著。
滑索道之前，還要做一些準(zhǔn)備工作：穿安全帶和戴手套。在排隊(duì)時(shí)，我心里有幾分說(shuō)不出的恐懼，看著索道下面深不見(jiàn)底的樹(shù)林，我的恐懼又增加了。我小心地問(wèn)道：媽媽，滑的時(shí)候會(huì)不會(huì)掉下去呀？能不能不滑？錢都付了，為什么不滑媽媽說(shuō)道，沒(méi)事的，不會(huì)掉下去的，要掉早掉了，放心吧！話雖如此，可是說(shuō)不定現(xiàn)在設(shè)備老化了？我一滑就掉下去了？轉(zhuǎn)眼間，排到我了，我猶猶豫豫地伸出了手，穿上了安全帶，戴上了手套?？粗鴦e人躍躍欲試的樣子，我心里總算是踏實(shí)了點(diǎn)兒。我鼓足勇氣上了索道。
呼現(xiàn)在是下坡，一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，救命啊我的求救聲在山谷里回蕩。我的魂早就不知道飛哪兒去了，爸爸在后面狂喊爽！我在前面亂叫救命！我的雙腿直直的并在一起，雖然很害怕，可還是忍不住時(shí)不時(shí)地往下張望，看著下面的樹(shù)林，我的眼都花了，腿也軟了，可還是夾在一起，我的雙手緊緊地握住把手，生怕掉下去。在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攝像機(jī)正在偷拍，馬上擠出了一個(gè)奇怪的笑。滑完索道后，媽媽到取相處用了10塊錢，買下了這張照片。從此，我這張?jiān)谒鞯郎吓南聛?lái)的照片就保留了下來(lái)。
我感受到了滑索道的滋味，和它的驚險(xiǎn)有趣，體會(huì)到了高空飛人的感覺(jué)，我下次還要去！
2021照片里的故事小學(xué)生作文四
在我的相冊(cè)里，收藏了一張珍貴的照片。上面照的是個(gè)大“帥哥”站在北京海底動(dòng)物園的魚(yú)館前面被嚇的毛骨悚然，不用說(shuō)，那照片上的人就是我。在我3歲時(shí)，我隨父母和叔叔去北京，我們來(lái)到了深海動(dòng)物園，那里有許多海底動(dòng)物，有魚(yú)、蝦、蟹……
在我來(lái)到魚(yú)池前，有一些害怕，因?yàn)槟切~(yú)的個(gè)頭，幾乎都一米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸?jǐn)r下了，他說(shuō)：“這有什么害怕的？水池這么硬，魚(yú)也不能把你給吃了！回去！”我委屈的說(shuō)：“我才這么小，你就讓我去見(jiàn)這么大的魚(yú)，你怎么就不去呢？”爸爸說(shuō)：“去就去，但是我去完了你必須要馬上去?！闭f(shuō)著，爸爸來(lái)到了池前，站了幾分鐘，然后很自然的走回來(lái)了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面對(duì)面！我想到了一個(gè)辦法。對(duì)爸爸說(shuō)：“你是個(gè)成年人，而且還是個(gè)男人，讓我媽去可能就不一樣？”我媽媽聽(tīng)完我的話也走了過(guò)去，沒(méi)有一點(diǎn)害怕。我又有了一條“妙計(jì)”說(shuō)，你們都是大人，而我是個(gè)兒童，能一樣嗎？
我在心中偷笑，可是原以為這計(jì)劃能成功，可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在這時(shí)，有一個(gè)五歲的男孩也來(lái)了，沒(méi)辦法，只好去了，我小步向前走去，來(lái)到了池前，一下就嚇到跑到了九霄云外。可就在這一瞬間，媽媽卻把我偷拍下來(lái)。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！
2021照片里的故事小學(xué)生作文五
在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)故事呢。
去年，校訊通開(kāi)展了一個(gè)“愛(ài)心捐書(shū)”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛(ài)心圖書(shū)將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。
一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書(shū)柜里挑了共二十本圖書(shū)。第二天，就讓媽媽寄走了。
想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書(shū)，我心里就美滋滋的。
可是，沒(méi)過(guò)幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書(shū)時(shí)，就開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。心想：為什么自己那么小氣呢?別人都捐新書(shū)，而我卻捐了舊書(shū)，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說(shuō)，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書(shū)了?！?/p>
“沒(méi)關(guān)系，新書(shū)舊書(shū)都一樣?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)心沒(méi)有新舊的?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書(shū)呢?我還可以第二次捐書(shū)嘛!當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書(shū)店精心挑選了四本圖書(shū)。回到家，我又在書(shū)的扉頁(yè)上畫(huà)了一個(gè)漂亮的“愛(ài)心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語(yǔ)?？粗谋緧湫碌膼?ài)心圖書(shū)，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。
這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書(shū)寄走了……
你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說(shuō)這張照片很有意義，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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