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  • 我的拿手好戲小學(xué)生作文10篇

    | 龍苗

    無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。今天小編在這給大家整理了一些最新我的拿手好戲小學(xué)生作文10篇,我們一起來看看吧!

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇1

    每個(gè)人都有自己的喜好,有的人精于唱歌,在抑揚(yáng)起伏間抒發(fā)情感之美,有的人善于自由搏擊,在激戰(zhàn)中體會(huì)力量之美,而我卻喜歡繪畫,在五彩的畫筆間感受色彩之美。

    有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師布置了一項(xiàng)任務(wù):畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試,一拿到紙,我便迫不及待地拿出畫筆,一筆一劃地構(gòu)起圖來。

    構(gòu)完圖,我便開始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色,接著按老師的要求畫上點(diǎn)、線、面。正當(dāng)我畫得高興時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間,我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦?怎么辦?我頓時(shí)心急如焚,祈禱著奇跡的發(fā)生。突然,那滴顏料慢慢地向四面八方擴(kuò)散,居然變成了一朵嬌羞可愛的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機(jī)一動(dòng),又用這種方法畫了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細(xì)描,時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì)兒,一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。

    我仔細(xì)瞧了瞧,感覺還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃:我忘了畫綠葉了!我用毛筆蘸了蘸綠色,綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開,仿佛是一群綠葉精靈,投入了花兒的懷抱,那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們,為這整幅畫增添了一絲絲綠意,使整幅畫更加活靈活現(xiàn),好像富有了靈魂一般。

    第二天早上,我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口:“想不到小滟還真有兩下子呢!”我的心里美滋滋的,別提有多高興了。

    瞧,這就是我的拿手好戲?,F(xiàn)在啊,同學(xué)們都親切地稱我為“靈魂畫手”呢!

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇2

    有一個(gè)女孩坐在桌前,在明亮的燈光下,一筆一筆勾描,一步一步渲染。這是我在畫畫,畫畫也是我的拿手好戲。

    為了練成我的拿手好戲,我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅,到我畫出第一幅像樣的國畫,那背后不知有多少勤奮,多少努力。

    我畫的第一幅國畫,是荷花。當(dāng)時(shí),我只看了那原圖一眼,便深知,我渴望畫出它。于是,每一節(jié)國畫課,我總是抓緊時(shí)間,全力以赴。

    畫線稿時(shí),我捧著畫紙,小心翼翼地畫著,仿佛那是一塊神的白手絹,是那樣的神圣、美好。我心想:這是我的第一幅畫,是證明我實(shí)力的象征,不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我一次又一次畫著細(xì)線條,有一次,我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負(fù)有心人,我向老師交出了一份完美的線稿。

    染色時(shí),我一遍遍試色,一次次調(diào)試,畫在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量??粗黄式M合在一起,漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖,我心里有說不出的欣喜。

    經(jīng)光陰磨煉,我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上,我的一幅山水畫以五十元最高價(jià)賣出。當(dāng)同學(xué)們聽說我還有別的花鳥畫時(shí),更是爭(zhēng)相訂購,我心里別提有多自豪了。

    十八般武藝,樣樣是好戲,才華的刀刃經(jīng)過辛苦這塊磨刀石的磨煉,才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫!

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇3

    相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同,而我的拿手好戲是畫抽象畫。

    我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫,它無所謂畫得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,畫出來能讓人大笑的抽象畫。

    畫畫就得有參照物,我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”,雖然他并不知道。

    記得有一次,我們?cè)诳荚嚕珹恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉,發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙,露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門相機(jī),將他的面部表情截了下來,同時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆,在一陣嚯嚯下,演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫:扁扁的鼻子,兩頰堆滿了肉,肉肉還閃著紅暈,滿是條紋的嘴唇,瞇得像一條縫的眼睛,且沒有眼球,兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過程只有不到一分鐘,一看我的大作,我差點(diǎn)笑出聲來,再看看渾然不覺的A模特,兩個(gè)面部一對(duì)比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,強(qiáng)忍著笑意做完了題。

    一下課,我的笑聲就爆發(fā)出來:“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A,我給他展示我的大作,他也哈哈大笑起來,他的抽象版肖像還真抓住了神韻。

    當(dāng)然我的畫作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的,很多同學(xué)看過我畫的抽象畫都會(huì)開心地笑,因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張,笑果絕佳。

    這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇4

    我有許多愛好,就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,撿起一個(gè)最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

    小時(shí)候,每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,欣賞火紅火紅的太陽,眺望連綿起伏的山川,觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí),心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來,一切都是那么美麗,有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……

    于是,在我五歲的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹,一個(gè)小孩,一輛汽車,一架飛機(jī)……我畫的越來越難,也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)??湮耶嫷男蜗?、生動(dòng),色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因?yàn)槲乙嫷酶?

    如今的我已經(jīng)五年級(jí)了,那沉重的功課,加上我還要學(xué)古箏和新概念英語,因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空,我就會(huì)拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。

    我還有幾個(gè)小畫冊(cè),一個(gè)上畫卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫植物,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什么都有。還有一個(gè)上畫我的家人,穿著短裙的媽媽,摸著肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的奶奶,還有……

    是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛畫畫,愛的如癡如醉,愛的不能自拔!

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇5

    我喜歡比賽場(chǎng)上人們陣陣的掌聲,我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲,我喜歡班級(jí)中同學(xué)們的表演,而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

    在二年級(jí)的時(shí)候,我看見了一幅幅漫畫人物,特別漂亮,我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆,把紙鋪在桌上畫了起來,我一會(huì)兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié),一會(huì)兒又點(diǎn)點(diǎn)屏幕,我眉頭緊鎖,衣服的褶皺怎么畫,這讓我苦惱,媽媽幫我解答后,我畫出了一幅美麗的人物畫,媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦,也就給我報(bào)了美術(shù)班。

    從那以后我每周六都去美術(shù)班,遇到線條要用一個(gè)顏色,從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫,越來越枯燥。“我一定行,我一定要畫出更好的畫作”,我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

    今天我迎來了一月一次的公開課,所有的家長(zhǎng)都望向我,老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時(shí)的緊張起來,心口好像壓了一塊大石頭,話都說不出來,可是看見紙得我,慢慢的放松下來,一下子變得胸有成竹。

    我拿出筆,先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭,再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官:三瓣小嘴,一個(gè)水汪汪的大眼睛,還有一個(gè)三角形的鼻子,很是可愛,這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后,一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來,家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,望著我的畫,眼珠好似都要瞪到外面了,個(gè)個(gè)鼓掌叫好??晌铱傆X得少點(diǎn)什么,我摸摸頭忽然想到了兔子的毛,可是要怎么畫呢?我陷入了沉思,老師好像知道了我的心思,給我教了一次,我照貓畫虎,一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前,家長(zhǎng)們都滔滔不絕的贊揚(yáng)我。

    畫畫就是我的拿手好戲,我也愛上了畫畫。

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇6

    我是一個(gè)喜歡畫畫的男孩。暑假里,我媽為了讓我在繪畫技巧上上一段樓梯,特意報(bào)了一個(gè)繪畫藝術(shù)班。

    第一天,我?guī)е噬酃P、木炭、紙張等美術(shù)工具,心情愉快而激動(dòng)。走進(jìn)教室,老師說:“今天的任務(wù)是畫素描,畫金字塔?!比缓笳故臼鄨D。好難!我不禁大吃一驚。老師眼神很犀利,就走到我面前,盯著我的定位草圖。我一邊思索著,一邊思考著,一邊聽著老師語重心長(zhǎng)的話:“構(gòu)圖線條要清淡,先確定寬度和高度,構(gòu)造比例,你就能畫出喜歡的?!蔽矣勉U筆在紙上輕輕一張一張地構(gòu)圖,很快就畫出了一幅基本完成的圖。我看著老師的笑臉,對(duì)自己更加自信。老師鏗鏘有力的語氣在我腦海中回響:物體的光明面是光明的部分,黑暗面是黑暗的部分,明暗是由光的傳播方向產(chǎn)生的。目前,我對(duì)著色感興趣。鉛筆在紙上快速的來回?cái)[動(dòng),從容的疊加顏色,畫出它的影子,畫出真實(shí)的四邊形金字塔。我不禁心花怒放。最后一步,我加了個(gè)背景。老師又來到我桌前說:“背景的臺(tái)詞有點(diǎn)亂,再改改?!币粋€(gè)嚴(yán)厲的眼神讓我意識(shí)到自己應(yīng)該謙虛,應(yīng)該堅(jiān)持到底。我越來越認(rèn)真了。最后我的畫貼在黑板上,老師表揚(yáng)了我。我的心像糖一樣甜!

    今年暑假學(xué)習(xí)繪畫給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的樂趣,增加了我的毅力,讓我在更加努力的同時(shí)享受到成功的快樂。

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇7

    手里拿著鋒利的鉛筆,在刺眼的白色宣紙上畫出自己的形象,是我最喜歡的感覺?!懳?。

    不僅僅是剛開始喜歡畫畫的時(shí)候,偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候,里面已經(jīng)擺滿了我的作品,嘴里忍不住畫出一個(gè)弧形。我熱愛繪畫,身邊的人都能看出來,心情不好的時(shí)候,我坐在辦公桌前,而不是學(xué)習(xí)。

    小學(xué)的時(shí)候,美術(shù)課成了我唯一的最愛,畫畫成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的學(xué)生。于是我握緊手中帶著濃濃香味的畫筆,繼續(xù)在紙上畫著我的夢(mèng)。

    我想成為一名畫家。這句話從我嘴里說出來的時(shí)候,我6歲,父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢(mèng)想。然而,當(dāng)我看到自己年齡越來越大,對(duì)繪畫的熱愛也越來越大。他們慌了。你知道繪畫行業(yè)對(duì)我們農(nóng)村孩子來說沒有什么大的出路。他們沒收了我的紙和筆,不允許我畫畫。我默默流淚,不像以前。

    面對(duì)老師的支持和家長(zhǎng)的反對(duì),我驚慌失措,像無頭蒼蠅一樣飛了起來。最后還是選擇了把我養(yǎng)大成人的父母。我放棄了夢(mèng)想,同時(shí)也放棄了快樂。

    我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。

    我又在辦公桌前坐下,拿起畫筆。我在紙上畫了一只鳥。仿佛是一個(gè)小小的我,在夢(mèng)里為理想執(zhí)著地飛翔.

    趙紅宇臨猗市杜高中學(xué)初二

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇8

    從小就對(duì)畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽問我想學(xué)什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)畫畫?!彼裕液屠L畫沒有不解之緣。

    畫畫不僅給我?guī)順啡?,也像好朋友一樣給我?guī)戆参俊i_心的時(shí)候,用五顏六色的筆畫出自己的喜悅;不開心的時(shí)候,我就用五顏六色的筆畫下自己的煩惱。繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

    繪畫有一種獨(dú)特的魅力。尤其是漫畫里的人物,我一直很喜歡。雖然沒有老師指導(dǎo),但我一直在努力,嘗試著怎么畫好漫畫。從我開始畫漫畫,就用光了無數(shù)的素描?,F(xiàn)在,如果你看看它們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特別的東西。雖然之前畫的不是很好,但是每一幅畫都體現(xiàn)了我對(duì)繪畫的熱愛。日本漫畫中的人物刻畫的很好。雖然我很討厭日本人,但是我還是忍不住看別人的藝術(shù),然后模仿。久而久之,我也能畫得恰到好處。所以我媽才送我去上繪畫課,考了好幾個(gè)年級(jí)。我把所有的證件都保管好了。

    我的一個(gè)姐姐也很愛畫畫。她房間的墻上有漂亮的畫,是她10歲時(shí)不顧母親反對(duì)貼在墻上的。我被她對(duì)繪畫的熱愛所感動(dòng)。所以畫畫比以前認(rèn)真多了

    我認(rèn)為繪畫是一門高雅的藝術(shù),可以陶冶人的情操。我會(huì)一直堅(jiān)持畫畫。我相信畫畫會(huì)伴隨我一生,因?yàn)槲覍?duì)他有一種獨(dú)特的感覺。之前學(xué)過鋼琴,書法之類的,但是沒有堅(jiān)持下來,只有畫畫。

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇9

    藝術(shù)我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一乎優(yōu)美的歌曲,也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美,我的文章將可以帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。

    繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。我剛剛過完4歲生日的一天,媽媽就跟我說了一個(gè)小秘密,媽媽說,你畫得小兔一幅畫,媽媽幫你去評(píng)了獎(jiǎng),得了“小畫家”金獎(jiǎng)的榮譽(yù),出乎我的意料。那幅畫至今我還保留在我的成長(zhǎng)檔案里呢。從此,我的藝術(shù)生涯就開始了。媽媽覺得我對(duì)繪畫有著極大的天賦,所以媽媽就給我報(bào)了繪畫興趣班,因?yàn)槲业哪挲g太小了,所以只好學(xué)兒童畫,雅俗共賞的兒童畫引人入勝,使我對(duì)繪畫有了極大的興趣和愛好。我從一開始學(xué)單個(gè)單個(gè)事物,到6歲時(shí)的長(zhǎng)頸鹿、大猩猩。從大前年起我不再學(xué)兒童畫,去學(xué)了素描。從此,我就對(duì)素描有了不解之緣。從開始的三角體,到現(xiàn)在的人物頭像,都畫的惟妙惟肖。這期間我也有淚水,也有汗水,可我從不放棄,也從不驕傲。

    暑去寒來,繪畫已成為了我靈魂中的一部分,我現(xiàn)在對(duì)繪畫有著極奇大的吸引力,別具一格的素描,讓我美不勝收。從藝術(shù)的舞臺(tái)到生活的舞臺(tái),我用心血和汗水煉就勇氣和毅力,帶著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,一步一步地邁向成功,我想對(duì)我說“成功是沒有捷徑可走的,只有伏出艱苦的勞動(dòng),才能收獲絢麗的成功之花”。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話:勝利屬于最堅(jiān)韌之人——拿破侖。

    我的拿手好戲小學(xué)生作文篇10

    今天暑假第一天,我還在床上美美地睡覺,媽媽就把我叫醒了,告訴我從今天開始每天上午讓我去學(xué)畫畫。

    吃過早飯,我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來到學(xué)畫畫的地方。老師幫我夾好畫板和紙,先讓我從基礎(chǔ)學(xué)起,學(xué)畫長(zhǎng)方體和正方體、書和粉筆盒,我坐下來總是心神不定,不知道從何處下手,這時(shí)老師親切地說小朋友,要靜下心去畫,只要按照老師的要求,你肯定

    能畫好的。后來按照老師的要求,先準(zhǔn)確定位,其次勾畫輪廓,然后畫出明暗交接線,涂明暗。

    一上午很快過去了,我的畫終于畫好了,老師檢查,說我畫的不錯(cuò),我聽了老師的表揚(yáng),開心極了。老師在給我的畫指導(dǎo)修改的同時(shí)告訴我學(xué)習(xí)畫畫能對(duì)寫作文也起到相應(yīng)的幫助,開始我不理解畫畫和寫作文有什么聯(lián)系聽了老師的一番話才知道原來畫畫與寫作文有許多相似的地方:畫畫前需要構(gòu)思,作文前也需要構(gòu)思;畫畫要渲染,作文需修飾;一幅好畫要有主有次,中心明確,內(nèi)容豐富,一篇好作文也應(yīng)該是這樣的,學(xué)畫還可以培養(yǎng)觀察能力。我希望自己現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)畫畫。

    今天雖然第一次學(xué)畫畫,在老師耐心的指導(dǎo)下,我較好的完成了畫畫,得到了老師的表揚(yáng),但我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí)畫畫,在學(xué)畫的過程中我得到了樂趣,學(xué)到了知識(shí)。

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