本書依靠桑頓和哈爾對于狗狗巴克的態(tài)度來襯托出人究竟應(yīng)該如何與動物與自然相處？哈爾對待巴克的態(tài)度正如他自己的話該狠心的時候就得狠心一點，他對于巴克以及其他的雪橇犬絲毫沒
初讀柴靜的《看見》，內(nèi)心或多或少會被她簡潔樸實而有力的語言震驚，折射出社會真實的各種沉痛的一面。真正的人性是如何？她一步一步地成長，帶領(lǐng)我們更深更多地看見這社會，了解
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的代表作之一，敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。以下是小編整理的海底兩萬里讀后感范文500字左右十篇精選，歡迎閱讀分享。海底兩萬里讀后感500字左右1讀
《教育是慢的藝術(shù)》一書是張文質(zhì)老師的著作。張文質(zhì)，詩人，教育學(xué)者，生命化教育的倡導(dǎo)者和實踐者，中國“1+1新父母行動”發(fā)起人。讀過本書，我對教育是慢的藝術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識
小說《天龍八部》寫的是造化弄人，倏而地獄，倏而天堂，人在命運面前極其渺小，大部分遭遇都是愛別離、求不得，怎么做怎么錯，苦海無邊，但只要苦苦求索，結(jié)局多半是好的。 我
“不惑”不僅是先賢追求的目標(biāo)，也是我們普通大眾工作、生活的一種境界。雖然人是生而自由的，然而處于無往不在枷鎖之中，這句話十分精到的描述人類為思維錯誤所累的情形。思維錯
張若虛（約660—約720），唐代詩人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。事跡略見于《舊唐書·賀知章傳》。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬齊融、邢
聽著美妙的音樂，躺在床上把讀一半《我們仨》讀完了，《我們仨》記錄錢老一家人在飄搖亂世中的點點滴滴，讀來樸實無華，卻又動人至深。覺得人生實在不易，他們仨的經(jīng)歷充實而坎坷
熟話說：“百善孝為先”，當(dāng)今年輕人知道“二十孝故事”的人不多啦，近期空暇時間店長帶領(lǐng)我們重溫了《二十四孝故事》，感觸頗深，雖然這是十分久遠(yuǎn)的故事，但是這種孝道感動好像
最近，我們學(xué)習(xí)了《二十四孝故事》，對我們的內(nèi)心深處有了很大的啟發(fā)。孝是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。從古至今，它都指引著我們的思想和價值取向，讓我們從中得到學(xué)習(xí)和思考。
以前，我經(jīng)常到家樂福超市里看書，最喜歡看的書中就有《父與子》漫畫。這些，爸爸當(dāng)然知道，所以，當(dāng)他把在網(wǎng)上買的《父與子》漫畫書遞到我手中的時候，我沒有感到驚訝，相反，就
本單元以愛為主題，使學(xué)生正確認(rèn)識父母的愛，加強(qiáng)與父母的溝通為任務(wù)，訓(xùn)練重點是“使學(xué)生感恩所有善待自己的人，用心去愛自己的親人朋友和身邊需要幫助的人，引導(dǎo)學(xué)生感受真正的
