雨季不再來(lái)讀后感700字范文5篇
推薦文章
《雨季不再來(lái)》以三毛的生命歷程為主題的文章，大家看完有什么感想呢?下面是小編整理的一些《雨季不再來(lái)》讀后感，希望大家喜歡。
《雨季不再來(lái)》讀后感【一】
喜歡三毛，喜歡她的隨性、灑脫和果勇，喜歡她清新、飄逸而又風(fēng)致的文字。這個(gè)夏天，讀完了她的《雨季不再來(lái)》，這本書是三毛17——22歲寫的文字，真實(shí)地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的二毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L(zhǎng)的過程。
三毛，本名陳平，浙江定海人，民國(guó)32年3月26日(農(nóng)歷2月21日)生于四川重慶。初二因故休學(xué)，自修遍讀世界名著。二十四歲只身赴歐游學(xué)，從此展開流浪生涯。民國(guó)62年,于西屬撒哈拉沙漠的當(dāng)?shù)胤ㄔ号c荷西公證結(jié)婚，在沙漠時(shí)期的生活，激發(fā)她潛藏的寫作才華，作品源源不斷，集結(jié)成書，第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民國(guó)65年出版。68年夫婿荷西因淺水意外事件喪生，70年三毛決定結(jié)束流浪異國(guó)生活，定居國(guó)內(nèi)。民國(guó)79年從事劇本寫作，完成她第一部中文劇本(滾滾紅塵)，也是最后一部作品，民國(guó)80年1月4日清晨自縊身亡，享年48歲。
對(duì)于三毛，童年腦海中最初的印象就是那個(gè)頭上長(zhǎng)著三根毛的孩子。大學(xué)后才有機(jī)會(huì)真正接觸到三毛的書，才知道這完全就是兩個(gè)人。最先接觸的是三毛的《撒哈拉的故事》，我看到的是充滿好奇心、無(wú)拘無(wú)束、又熱情奔放的三毛，而后來(lái)看的這本《雨季不再來(lái)》卻讓我看到三毛年少時(shí)的內(nèi)心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，同時(shí)也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡。“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去。”
“而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。”
每當(dāng)讀到這里，我的腦海里總會(huì)被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。學(xué)生時(shí)代的酸甜苦辣，正如夏日里透過枝頭灑到地面上那斑駁的陽(yáng)光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動(dòng)著。我想我是醉著看這本書的，不然怎么會(huì)站在別人的故事里經(jīng)歷著自己的事情呢?(李佳容)
《雨季不再來(lái)》讀后感【二】
看完這本書，我驚嘆于三毛對(duì)看書這件事的熱愛程度，她逃學(xué)只為讀書，跑到墳?zāi)苟炎x老師眼中的閑書。在她游學(xué)的時(shí)候，對(duì)文學(xué)的傾注之情有增無(wú)減，每天會(huì)花很多時(shí)間讀書。
反求諸己，我們每天雖說(shuō)花在閱讀的時(shí)間也不算少，但這個(gè)所謂的閱讀，其內(nèi)容很多都是微信朋友圈、微博、QQ空間等等社交動(dòng)態(tài)，是有選擇性的閱讀，對(duì)提高自身修養(yǎng)和增加知識(shí)性的積累幾乎毫無(wú)見效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書，甚至是一篇好文章。
現(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時(shí)查看朋友們?cè)谧鍪裁矗駝t就精神緊張，無(wú)法集中。但其實(shí)我并不喜歡這樣，也會(huì)很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來(lái)，就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來(lái)，其實(shí)很多都毫無(wú)意義。
所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來(lái)讀一本書，靜下心來(lái)傾聽自己內(nèi)心的聲音。雨季不再來(lái)，青春這場(chǎng)大雨淋過之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場(chǎng)雨還很猛烈，應(yīng)該多讀書，多經(jīng)歷，多去外面的世界看看。
在我看來(lái)，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書，第二件是旅行，第三件是與一個(gè)癡心相對(duì)的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。
大學(xué)，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學(xué)、舍友聊天，總避免不了這個(gè)話題。心中不禁會(huì)想，除了愛情，我們還能聊點(diǎn)什么，誠(chéng)然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時(shí)空里存在著一個(gè)和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。
但是在此之前，我們應(yīng)該聊一聊夢(mèng)想、生活、學(xué)習(xí)等等之類的事情，這個(gè)世界情歌太多了，真讓人應(yīng)接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點(diǎn)的音樂。特別反感把愛情這件事當(dāng)成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經(jīng)歷、體驗(yàn)的。
讀完三毛的書，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
《雨季不再來(lái)》讀后感【三】
《雨季不再來(lái)》這本書主要收集了三毛從孩童到青年這段青蔥歲月的文章。照三毛的原話是講述了二毛變成三毛的心路歷程。這段陽(yáng)光爛漫又偶有烏云飄過的時(shí)光是那么的珍貴，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)鮮活的三毛。
三毛小時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷，她對(duì)美有著天然的敏感，性格有些叛逆。對(duì)課堂不大感冒倒是嗜書如命。家庭熏陶加上自身大量閱讀這對(duì)于今后的文學(xué)底蘊(yùn)打下了深厚基礎(chǔ)。也許同樣是因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界的因素，三毛一度患了自閉癥。父母想盡辦法也無(wú)法打開她的心門，直到遇到恩師顧福生，開始學(xué)習(xí)美術(shù)。三毛慢慢走出了雨季的泥濘，開朗起來(lái)。長(zhǎng)大些，三毛開始了留洋求學(xué)之旅。從文章中能看出她求學(xué)的艱苦和讀書的刻苦。
我印象比較深的兩篇文章，一篇是《紫衣》。講的是作為家庭主婦的母親滿心期待準(zhǔn)備去同學(xué)會(huì)的郊游，然而最后因?yàn)樘鞖馔蛔冏罱K未能趕到集合地點(diǎn)而錯(cuò)失了這場(chǎng)聚會(huì)。
三毛那是雖小但也感到了母親從接到同學(xué)會(huì)郊游通知單后心態(tài)的變化。那個(gè)往日操勞持家的母親突然表現(xiàn)出了少女般的神態(tài)，開始叨了起學(xué)生時(shí)代，難得的快樂和輕松。是啊，母親也是有過青春啊，她上過學(xué)，讀過書，有同學(xué)，也愛美。只是結(jié)婚生子后的那個(gè)女人因?yàn)橛辛诵枰疹櫟募叶畔铝嗽?jīng)的天真幻想開始學(xué)習(xí)柴米油鹽醬醋茶，變的懂事，任勞任怨。為了這次聚會(huì)，母親沒少下功夫，給“我”和“姐姐”做新衣服;自己也穿上了平日舍不得穿的深紫色旗袍，擦了香水;前一夜，還為同學(xué)們煮了一鍋紅燒肉和一鍋羅宋湯。
然而天公不作美，趕車的中午天空下起了雨，母親一邊看表一邊焦急的讓姐姐和“我”禱告上帝。最后，望著那輛大軍車緩緩開走的背影，母親瘋狂的放聲狂喊著同學(xué)們的名字，整個(gè)人像瘋了一樣，那是“我”從沒見過的樣子。等回過神來(lái)，母親帶著我們姐倆往回走，她忙著給我們擦去臉上的雨水，卻忘了自己?；氐郊抑?，母親又變回了熟悉的她。多年后，我再問起母親這段往事，母親卻說(shuō)記不起來(lái)了。”我“想再跟她講，跟她講講那第一件新衣，講當(dāng)年她那年輕的容顏，講日本房子窗外的紫薇花、眼神、小弟、還有同學(xué)的名字。
母親心不在焉的淡然，聽著聽著，突然說(shuō)：“天明和天白咳嗽太久了，不知好了沒有。”她順手拿起電話，按了小弟家的號(hào)碼，聽見對(duì)方來(lái)接，就說(shuō)：“小明，我是阿娘(注：祖母)。你還發(fā)不發(fā)燒?咳不咳?乖不乖?有沒有去上學(xué)?阿娘知道你生病，好心疼，好心疼……”
讀到這里，我覺得挺心酸的。那次的同學(xué)聚會(huì)母親一定是特別想去，那是她為數(shù)不多能重溫往日青春年華的時(shí)刻，結(jié)果錯(cuò)過了，是多么的遺憾。她為人妻為人母已經(jīng)夠辛勞了，然而這最后的幻夢(mèng)也破滅了。我想她并沒有忘掉那一天，可是她選擇了刻意遺忘，讓自己的心不再抱有幻想，也就不會(huì)那么痛吧。由她，我想到了自己的媽媽還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通女性。為了家庭奉獻(xiàn)了自己的一生，她們甚至甘愿犧牲自己的感受。
當(dāng)你看她臉上爬滿皺紋時(shí)還能想到那個(gè)當(dāng)年風(fēng)華正茂時(shí)美麗的容顏嗎?當(dāng)你看到她手上的老繭時(shí)還能想到當(dāng)年這雙纖纖玉手也曾翻過書頁(yè)，摘抄過詩(shī)詞?實(shí)在不易啊，有了平凡而又偉大的女人，家才變得溫馨，井井有條?，F(xiàn)代的女性比原來(lái)選擇的空間更大了，雖然大部分還是主內(nèi)的傳統(tǒng)分工角色，但至少可以有一份自己的工作，經(jīng)濟(jì)自立，從而人格上還保持著獨(dú)立。
另一篇文章是《西風(fēng)不相識(shí)》。說(shuō)的是三毛去西班牙留學(xué)，父母臨行前叮囑她出門在外一定要秉持著謙讓的傳統(tǒng)美德。最初三毛也確實(shí)照做，落得好人緣。然而，這種“老好人”的行為并沒有讓外國(guó)同學(xué)和老師對(duì)她一樣尊重，而是不放在眼里。有一天，一大幫人在三毛宿舍瘋鬧，老師跑來(lái)竟然大罵一頓三毛，這讓她再也無(wú)法抑制怒火，一下子爆發(fā)了。同學(xué)老師們都驚呆了，從那以后沒有誰(shuí)再敢招惹三毛。三毛像變了個(gè)人，開始我行我素，不再過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被疏遠(yuǎn)。
有趣的是，這幫洋人們反倒開始尊重起她來(lái)。真應(yīng)了那句，人善被人欺，馬善被人騎。有些人不能理解別人對(duì)你的忍讓是為你著想，以為好欺負(fù)呢。而受氣久了，心理領(lǐng)域被嚴(yán)重侵犯，早晚一天也得崩潰，要不就得爆發(fā)。
中國(guó)是禮儀之邦，中國(guó)人從小聽孔融讓梨長(zhǎng)大，被教育忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。然而，看看中國(guó)近代歷史便知，被列強(qiáng)大肆侵略卻無(wú)力反抗。做人也如是，其實(shí)，每個(gè)人都是平等獨(dú)立體，我們有權(quán)利爭(zhēng)取屬于自己的權(quán)益。
首先，我們要在意自己，這是人能站立的根本。如果你自己都不把自己當(dāng)回事，能指著誰(shuí)尊重你呢?
其次，我們不能因?yàn)樽约簭?qiáng)大就欺負(fù)別人，也就是說(shuō)不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。做到這兩點(diǎn)了，就算有人指責(zé)我們種種又有何妨呢?我問心無(wú)愧。隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢了解到了一件事，誰(shuí)也不可能是完美的，別人的批評(píng)也好建議也好，有則改之無(wú)則加勉，讓自己好過才是最重要的。
就像書名一樣，雨季不再來(lái)。我們終將成長(zhǎng)，走過雨季。希望未來(lái)的生命也多一些陽(yáng)光，少一些雨水。
《雨季不再來(lái)》讀后感【四】
海邊，火一般的夕陽(yáng)在燃燒。一群少年懷壽時(shí)理想的無(wú)限幢憬，手拉看手，面向大海，激動(dòng)地唱透：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁飽你的夢(mèng)，讓我們擁有你真心的笑容……”長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季·雨季》魷在這詩(shī)一樣的灸景、火一般的激情中結(jié)束了，但是此情此景依然深深感染著我，那年輕的歌聲似乎穿過方湃的波濤，越過無(wú)邊無(wú)際的大海，縈燒在我的耳畔，經(jīng)久不息。
這足一部我們中學(xué)生自己寫自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這遙、欣然、陳明、林曉旭、王芙天、劉夏……一個(gè)個(gè)有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象似乎就在我們身邊。學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽、寒飯的打工經(jīng)歷、伶仃島軍訓(xùn)、重陽(yáng)節(jié)登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖禹，時(shí)而使我沉思，時(shí)而使我興奮，時(shí)而引我退想，而在這一切中震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生勇敢、進(jìn)乒的銳氣。面臨抉擇，這遙——一位優(yōu)秀的少年，毅然向更高、更難挑戰(zhàn)。盡甘他失敗了，但是他在關(guān)健時(shí)劉表現(xiàn)出的勇氣和魄力向世人展現(xiàn)了新一代人精神世界奪目的光彩。
由此，我又想起若于年前夏令管里的較童而引發(fā)的議論：中國(guó)少年自理能力差，完全比不上日本少年，中國(guó)的21世紀(jì)已經(jīng)敗給了日本。讀了《花季·雨季》，難道你不覺得這種說(shuō)法是非常片面和不公道的嗚?
在今天的中國(guó)，勇于吃苦、敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在。廣東省高州縣少年黃茂林，父亡母病，勇挑生活重?fù)?dān)，品學(xué)長(zhǎng)優(yōu);陜西中學(xué)生汪建華刻苦攻關(guān)，榮獲第31層國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹充金牌;深例女中學(xué)生郁秀筆拼不粗，寫出第一部反映特區(qū)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。類似的例子舉不勝舉，他們不正足當(dāng)代中學(xué)生杰出的擠樣嗚?他們身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)初、劉苦、勇敢和今慈，不正閃耀著中華民族精神的充輝嗎?
“《花季·雨季》不光記錄了一個(gè)中學(xué)生樣體的花季雨季……改革開放的艱辛和輝煌。”讀了《光明白報(bào)》的評(píng)論。我深深地感到，我40這一代人是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤谧鎳?guó)改革開放的春天里，我們不正是祖國(guó)花季中含芭欲放的鮮花嗎?
“少年張則國(guó)強(qiáng)。”21世紀(jì)將足中國(guó)的世紀(jì)，而今天的中學(xué)生正是21世紀(jì)+國(guó)的主人。我們堅(jiān)信：今天，我們播下理想的種子，澆下奮斗的汗水;明天，我們將收獲希望!
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)縈千紅總是春。”神州大地春意盤然，同學(xué)們，讓我們張開雙肴去迎接春天的召喚。
《雨季不再來(lái)》讀后感【五】
寒假里，我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書，讀后深有感觸。
這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索，用青少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng)，并以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫，字里行間流泄出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說(shuō)雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的父母，從青少年的角度、以具有鮮明的時(shí)代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富，求知欲和上進(jìn)心強(qiáng)，喜歡探求新的未知領(lǐng)域，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個(gè)班長(zhǎng)，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長(zhǎng)的他，在余發(fā)走失后，主動(dòng)組織同學(xué)去尋找余發(fā)，并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對(duì)競(jìng)賽的失敗，他的情緒發(fā)生很大的變化，后受到父親的啟發(fā)，他重新振作起來(lái)。他舍己為人，把特優(yōu)生的名額讓給陳明，他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì)，可他卻要靠自己的實(shí)力，同學(xué)們對(duì)他做出這樣的決定感到不可思議。王天笑是公安局王局長(zhǎng)的兒子，我認(rèn)為他很厲害，不依靠他爸爸生活，而是努力地自己奮斗。而余發(fā)呢，家里很有錢，進(jìn)學(xué)校也是家里的關(guān)系，他經(jīng)常遲到，總挨老師批評(píng)。我想對(duì)他說(shuō)：“錢不是萬(wàn)能的，雖然平時(shí)你和同學(xué)之間出了一點(diǎn)問題，但你應(yīng)該寬容對(duì)待，靠錢不是可以解決所有問題的。”陳明是全校的尖子生，學(xué)習(xí)踏實(shí)，每次考試都得第一，可他缺少社會(huì)實(shí)踐，還不如那個(gè)經(jīng)常挨老師批評(píng)的余發(fā)懂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多呢。我覺得學(xué)習(xí)有時(shí)也需要放松自我，和同學(xué)們共同相處。謝欣然是副班長(zhǎng)，是個(gè)活潑大方的女孩，算得上女中豪杰，她行俠仗義，樂于助人，協(xié)助蕭遙管理好班級(jí)。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，主動(dòng)幫助蕭遙找資料、練答辯詞。林曉旭是語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但對(duì)考試有恐懼癥，面對(duì)考試壓力很大，每次考試她要涂萬(wàn)精油上考場(chǎng)，特有意思。劉夏的父母雖然離婚了，但她沒有自暴自棄，而是通過自己的努力，成為了《你好，青春》的女主角。江老師教導(dǎo)有方，平易近人，是個(gè)好老師。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家和民族有用的棟梁，離不開閱讀，需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)?！痘居昙尽愤@本書讓我發(fā)現(xiàn)詩(shī)，發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)繽紛五色，發(fā)現(xiàn)管弦悠揚(yáng)，從美好的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐滿了自己。
俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們要以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)每一天，體會(huì)生活的樂趣，在遇到挫折時(shí)，永不放棄，從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起，倍加努力，頑強(qiáng)拼搏，不斷提升自己，為自己的人生寫下燦爛的篇章。同學(xué)們，讓我們熱愛生活、關(guān)注生活，相信自己、相信未來(lái)，對(duì)美好生活充滿向往和自信吧!相信，明天會(huì)更美好!
相關(guān)文章：
5.三毛:雨季不再來(lái)【讀后感|讀書筆記|讀書心得|簡(jiǎn)介】