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  • 雨季不再來讀后感700字范文5篇

    | 雨季不再來

      《雨季不再來》以三毛的生命歷程為主題的文章,大家看完有什么感想呢?下面是小編整理的一些《雨季不再來》讀后感,希望大家喜歡。

      《雨季不再來》讀后感【一】

      喜歡三毛,喜歡她的隨性、灑脫和果勇,喜歡她清新、飄逸而又風致的文字。這個夏天,讀完了她的《雨季不再來》,這本書是三毛17——22歲寫的文字,真實地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的二毛,蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L的過程。

      三毛,本名陳平,浙江定海人,民國32年3月26日(農歷2月21日)生于四川重慶。初二因故休學,自修遍讀世界名著。二十四歲只身赴歐游學,從此展開流浪生涯。民國62年,于西屬撒哈拉沙漠的當?shù)胤ㄔ号c荷西公證結婚,在沙漠時期的生活,激發(fā)她潛藏的寫作才華,作品源源不斷,集結成書,第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民國65年出版。68年夫婿荷西因淺水意外事件喪生,70年三毛決定結束流浪異國生活,定居國內。民國79年從事劇本寫作,完成她第一部中文劇本(滾滾紅塵),也是最后一部作品,民國80年1月4日清晨自縊身亡,享年48歲。

      對于三毛,童年腦海中最初的印象就是那個頭上長著三根毛的孩子。大學后才有機會真正接觸到三毛的書,才知道這完全就是兩個人。最先接觸的是三毛的《撒哈拉的故事》,我看到的是充滿好奇心、無拘無束、又熱情奔放的三毛,而后來看的這本《雨季不再來》卻讓我看到三毛年少時的內心,寂寞卻又如此充滿感情,透露著純勢情懷和異質美感,同時也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡。“人之所以悲哀,使因為我們留不住歲月,更無法不承認,青春,有一日是要這么自然地消失過去。”

      “而人之可貴,也在于我們因著時光環(huán)境的改變,在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何,而人的逐漸蛻變,卻又脫不出時光的力量。”

      每當讀到這里,我的腦海里總會被回憶充斥,滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的,堆砌在記憶的空中。學生時代的酸甜苦辣,正如夏日里透過枝頭灑到地面上那斑駁的陽光,美好的記憶閃著金色的光芒,晃動著。我想我是醉著看這本書的,不然怎么會站在別人的故事里經(jīng)歷著自己的事情呢?(李佳容)

      《雨季不再來》讀后感【二】

      看完這本書,我驚嘆于三毛對看書這件事的熱愛程度,她逃學只為讀書,跑到墳墓堆讀老師眼中的閑書。在她游學的時候,對文學的傾注之情有增無減,每天會花很多時間讀書。

      反求諸己,我們每天雖說花在閱讀的時間也不算少,但這個所謂的閱讀,其內容很多都是微信朋友圈、微博、QQ空間等等社交動態(tài),是有選擇性的閱讀,對提高自身修養(yǎng)和增加知識性的積累幾乎毫無見效。現(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書,甚至是一篇好文章。

      現(xiàn)代人真的很浮躁,我就是他們中典型的一員,必須隨時查看朋友們在做什么,否則就精神緊張,無法集中。但其實我并不喜歡這樣,也會很厭倦,但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來,就失去了社交生活。究其原因,我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了,殊不知每個人都是一個獨立的個體,具備自己的人格,每天發(fā)生在自己身上的事情,在別人看來,其實很多都毫無意義。

      所以,作為年輕人的我們,要擺放好自己的心態(tài),靜下心來讀一本書,靜下心來傾聽自己內心的聲音。雨季不再來,青春這場大雨淋過之后,再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕,趁著這場雨還很猛烈,應該多讀書,多經(jīng)歷,多去外面的世界看看。

      在我看來,三毛一生中做了三件事,第一件是讀書,第二件是旅行,第三件是與一個癡心相對的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀,恰如其分。

      大學,朝氣蓬勃,談及愛情總是未能幸免于難,和同學、舍友聊天,總避免不了這個話題。心中不禁會想,除了愛情,我們還能聊點什么,誠然,愛情使人憧憬,我也相信在平行時空里存在著一個和我一樣,在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。

      但是在此之前,我們應該聊一聊夢想、生活、學習等等之類的事情,這個世界情歌太多了,真讓人應接不暇,耳濡目染之余難免感傷,所以要聽聽熱血點的音樂。特別反感把愛情這件事當成一切的人,生活中還是有很多事情等著你去經(jīng)歷、體驗的。

      讀完三毛的書,我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行,去做自己想做的事情。

      《雨季不再來》讀后感【三】

      《雨季不再來》這本書主要收集了三毛從孩童到青年這段青蔥歲月的文章。照三毛的原話是講述了二毛變成三毛的心路歷程。這段陽光爛漫又偶有烏云飄過的時光是那么的珍貴,讓我們認識了一個鮮活的三毛。

      三毛小時候就表現(xiàn)出對文學藝術的癡迷,她對美有著天然的敏感,性格有些叛逆。對課堂不大感冒倒是嗜書如命。家庭熏陶加上自身大量閱讀這對于今后的文學底蘊打下了深厚基礎。也許同樣是因為細膩敏感再加上外界的因素,三毛一度患了自閉癥。父母想盡辦法也無法打開她的心門,直到遇到恩師顧福生,開始學習美術。三毛慢慢走出了雨季的泥濘,開朗起來。長大些,三毛開始了留洋求學之旅。從文章中能看出她求學的艱苦和讀書的刻苦。

      我印象比較深的兩篇文章,一篇是《紫衣》。講的是作為家庭主婦的母親滿心期待準備去同學會的郊游,然而最后因為天氣突變最終未能趕到集合地點而錯失了這場聚會。

      三毛那是雖小但也感到了母親從接到同學會郊游通知單后心態(tài)的變化。那個往日操勞持家的母親突然表現(xiàn)出了少女般的神態(tài),開始叨了起學生時代,難得的快樂和輕松。是啊,母親也是有過青春啊,她上過學,讀過書,有同學,也愛美。只是結婚生子后的那個女人因為有了需要照顧的家而放下了曾經(jīng)的天真幻想開始學習柴米油鹽醬醋茶,變的懂事,任勞任怨。為了這次聚會,母親沒少下功夫,給“我”和“姐姐”做新衣服;自己也穿上了平日舍不得穿的深紫色旗袍,擦了香水;前一夜,還為同學們煮了一鍋紅燒肉和一鍋羅宋湯。

      然而天公不作美,趕車的中午天空下起了雨,母親一邊看表一邊焦急的讓姐姐和“我”禱告上帝。最后,望著那輛大軍車緩緩開走的背影,母親瘋狂的放聲狂喊著同學們的名字,整個人像瘋了一樣,那是“我”從沒見過的樣子。等回過神來,母親帶著我們姐倆往回走,她忙著給我們擦去臉上的雨水,卻忘了自己?;氐郊抑?,母親又變回了熟悉的她。多年后,我再問起母親這段往事,母親卻說記不起來了。”我“想再跟她講,跟她講講那第一件新衣,講當年她那年輕的容顏,講日本房子窗外的紫薇花、眼神、小弟、還有同學的名字。

      母親心不在焉的淡然,聽著聽著,突然說:“天明和天白咳嗽太久了,不知好了沒有。”她順手拿起電話,按了小弟家的號碼,聽見對方來接,就說:“小明,我是阿娘(注:祖母)。你還發(fā)不發(fā)燒?咳不咳?乖不乖?有沒有去上學?阿娘知道你生病,好心疼,好心疼……”

      讀到這里,我覺得挺心酸的。那次的同學聚會母親一定是特別想去,那是她為數(shù)不多能重溫往日青春年華的時刻,結果錯過了,是多么的遺憾。她為人妻為人母已經(jīng)夠辛勞了,然而這最后的幻夢也破滅了。我想她并沒有忘掉那一天,可是她選擇了刻意遺忘,讓自己的心不再抱有幻想,也就不會那么痛吧。由她,我想到了自己的媽媽還有千千萬萬的普通女性。為了家庭奉獻了自己的一生,她們甚至甘愿犧牲自己的感受。

      當你看她臉上爬滿皺紋時還能想到那個當年風華正茂時美麗的容顏嗎?當你看到她手上的老繭時還能想到當年這雙纖纖玉手也曾翻過書頁,摘抄過詩詞?實在不易啊,有了平凡而又偉大的女人,家才變得溫馨,井井有條?,F(xiàn)代的女性比原來選擇的空間更大了,雖然大部分還是主內的傳統(tǒng)分工角色,但至少可以有一份自己的工作,經(jīng)濟自立,從而人格上還保持著獨立。

      另一篇文章是《西風不相識》。說的是三毛去西班牙留學,父母臨行前叮囑她出門在外一定要秉持著謙讓的傳統(tǒng)美德。最初三毛也確實照做,落得好人緣。然而,這種“老好人”的行為并沒有讓外國同學和老師對她一樣尊重,而是不放在眼里。有一天,一大幫人在三毛宿舍瘋鬧,老師跑來竟然大罵一頓三毛,這讓她再也無法抑制怒火,一下子爆發(fā)了。同學老師們都驚呆了,從那以后沒有誰再敢招惹三毛。三毛像變了個人,開始我行我素,不再過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕被疏遠。

      有趣的是,這幫洋人們反倒開始尊重起她來。真應了那句,人善被人欺,馬善被人騎。有些人不能理解別人對你的忍讓是為你著想,以為好欺負呢。而受氣久了,心理領域被嚴重侵犯,早晚一天也得崩潰,要不就得爆發(fā)。

      中國是禮儀之邦,中國人從小聽孔融讓梨長大,被教育忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。然而,看看中國近代歷史便知,被列強大肆侵略卻無力反抗。做人也如是,其實,每個人都是平等獨立體,我們有權利爭取屬于自己的權益。

      首先,我們要在意自己,這是人能站立的根本。如果你自己都不把自己當回事,能指著誰尊重你呢?

      其次,我們不能因為自己強大就欺負別人,也就是說不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。做到這兩點了,就算有人指責我們種種又有何妨呢?我問心無愧。隨著年齡增長,我慢慢了解到了一件事,誰也不可能是完美的,別人的批評也好建議也好,有則改之無則加勉,讓自己好過才是最重要的。

      就像書名一樣,雨季不再來。我們終將成長,走過雨季。希望未來的生命也多一些陽光,少一些雨水。

      《雨季不再來》讀后感【四】

      海邊,火一般的夕陽在燃燒。一群少年懷壽時理想的無限幢憬,手拉看手,面向大海,激動地唱透:“唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我們擁飽你的夢,讓我們擁有你真心的笑容……”長篇小說《花季·雨季》魷在這詩一樣的灸景、火一般的激情中結束了,但是此情此景依然深深感染著我,那年輕的歌聲似乎穿過方湃的波濤,越過無邊無際的大海,縈燒在我的耳畔,經(jīng)久不息。

      這足一部我們中學生自己寫自己的長篇小說。這遙、欣然、陳明、林曉旭、王芙天、劉夏……一個個有血有肉而又性格各異的中學生形象似乎就在我們身邊。學校的知識競賽、寒飯的打工經(jīng)歷、伶仃島軍訓、重陽節(jié)登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學生活圖禹,時而使我沉思,時而使我興奮,時而引我退想,而在這一切中震撼著我的是當代中學生勇敢、進乒的銳氣。面臨抉擇,這遙——一位優(yōu)秀的少年,毅然向更高、更難挑戰(zhàn)。盡甘他失敗了,但是他在關健時劉表現(xiàn)出的勇氣和魄力向世人展現(xiàn)了新一代人精神世界奪目的光彩。

      由此,我又想起若于年前夏令管里的較童而引發(fā)的議論:中國少年自理能力差,完全比不上日本少年,中國的21世紀已經(jīng)敗給了日本。讀了《花季·雨季》,難道你不覺得這種說法是非常片面和不公道的嗚?

      在今天的中國,勇于吃苦、敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在。廣東省高州縣少年黃茂林,父亡母病,勇挑生活重擔,品學長優(yōu);陜西中學生汪建華刻苦攻關,榮獲第31層國際數(shù)學奧林匹充金牌;深例女中學生郁秀筆拼不粗,寫出第一部反映特區(qū)生活的長篇小說。類似的例子舉不勝舉,他們不正足當代中學生杰出的擠樣嗚?他們身上表現(xiàn)出來的堅初、劉苦、勇敢和今慈,不正閃耀著中華民族精神的充輝嗎?

      “《花季·雨季》不光記錄了一個中學生樣體的花季雨季……改革開放的艱辛和輝煌。”讀了《光明白報》的評論。我深深地感到,我40這一代人是幸福的,因為我們生活在祖國改革開放的春天里,我們不正是祖國花季中含芭欲放的鮮花嗎?

      “少年張則國強。”21世紀將足中國的世紀,而今天的中學生正是21世紀+國的主人。我們堅信:今天,我們播下理想的種子,澆下奮斗的汗水;明天,我們將收獲希望!

      “等閑識得東風面,萬縈千紅總是春。”神州大地春意盤然,同學們,讓我們張開雙肴去迎接春天的召喚。

      《雨季不再來》讀后感【五】

      寒假里,我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書,讀后深有感觸。

      這本書描寫了特區(qū)中學生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進行多視角思索,用青少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸,加以勾勒和描畫,字里行間流泄出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年,但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

      這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的父母,從青少年的角度、以具有鮮明的時代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富,求知欲和上進心強,喜歡探求新的未知領域,具有較強的獨立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個班長,他做事認真負責。身為班長的他,在余發(fā)走失后,主動組織同學去尋找余發(fā),并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得大家學習。面對競賽的失敗,他的情緒發(fā)生很大的變化,后受到父親的啟發(fā),他重新振作起來。他舍己為人,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國機會,可他卻要靠自己的實力,同學們對他做出這樣的決定感到不可思議。王天笑是公安局王局長的兒子,我認為他很厲害,不依靠他爸爸生活,而是努力地自己奮斗。而余發(fā)呢,家里很有錢,進學校也是家里的關系,他經(jīng)常遲到,總挨老師批評。我想對他說:“錢不是萬能的,雖然平時你和同學之間出了一點問題,但你應該寬容對待,靠錢不是可以解決所有問題的。”陳明是全校的尖子生,學習踏實,每次考試都得第一,可他缺少社會實踐,還不如那個經(jīng)常挨老師批評的余發(fā)懂的社會經(jīng)驗多呢。我覺得學習有時也需要放松自我,和同學們共同相處。謝欣然是副班長,是個活潑大方的女孩,算得上女中豪杰,她行俠仗義,樂于助人,協(xié)助蕭遙管理好班級。當她得知蕭遙要參加全市中學生知識競賽,主動幫助蕭遙找資料、練答辯詞。林曉旭是語文課代表,學習很認真,但對考試有恐懼癥,面對考試壓力很大,每次考試她要涂萬精油上考場,特有意思。劉夏的父母雖然離婚了,但她沒有自暴自棄,而是通過自己的努力,成為了《你好,青春》的女主角。江老師教導有方,平易近人,是個好老師。

      少年兒童是祖國的未來,民族的希望。一個孩子要健康成長,成為對國家和民族有用的棟梁,離不開閱讀,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧,汲取營養(yǎng)。《花季雨季》這本書讓我發(fā)現(xiàn)詩,發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)繽紛五色,發(fā)現(xiàn)管弦悠揚,從美好的現(xiàn)實體驗中汲取營養(yǎng),豐滿了自己。

      俗話說:“學如逆水行舟,不進則退。”我們要以樂觀向上的態(tài)度去面對每一天,體會生活的樂趣,在遇到挫折時,永不放棄,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,倍加努力,頑強拼搏,不斷提升自己,為自己的人生寫下燦爛的篇章。同學們,讓我們熱愛生活、關注生活,相信自己、相信未來,對美好生活充滿向往和自信吧!相信,明天會更美好!


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