和木棉花說話的孩子讀后感

　　《和木棉花說話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂觀來面對。下面是小編精心為你整理和木棉花說話的孩子讀后感，希望你喜歡。

　　和木棉花說話的孩子讀后感1

　　當(dāng)遇到心煩的事，當(dāng)生活失去光彩，要用積極樂觀的態(tài)度面對，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過。

　　《和木棉花說話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂觀來面對。難道褐褐就沒有煩惱嗎?有。所有人都會(huì)有不同的煩惱，只是看你站在什么角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的人，他們的生活會(huì)因?yàn)樽约嚎创裏赖男那?，而變得沉重。如果像本文中的褐褐一樣，以積極樂觀的態(tài)度面對煩惱的話，那么生活自己就會(huì)變得更美好。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”紅軍隊(duì)伍在二萬五千里長征中歷經(jīng)千辛萬苦，翻山越嶺，跨過一條條波濤洶涌的長河，翻過一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風(fēng)雪交加的雪地中，大多數(shù)時(shí)他們都是餓著肚子，有時(shí)還會(huì)遇到生命的危險(xiǎn)。在雪山時(shí)，他們得靠自吃雪充饑，在過草地沼澤時(shí)，他們得靠吃草根維持生命，可他們并沒為這樣停下隊(duì)伍前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺竭€有未知的東西等待他們。可在這二萬五千里長征途中，所有士兵都有著積極樂觀態(tài)度，就是因這積極樂觀的態(tài)度，才讓中央紅軍順利到達(dá)了延安開啟中國革命的新篇章。

　　不僅如此，當(dāng)代年輕人因事業(yè)、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂觀點(diǎn)，平靜下心情，再想想其實(shí)并沒有什么可煩躁的。在陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧!那快樂的日子就會(huì)來到。

　　“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右。”這本書為我們傳遞了積極樂觀的態(tài)度。(俞可欣)

　　和木棉花說話的孩子讀后感2

　　與《和木棉花說話的孩子》相遇，是驚喜，也是緣分。讀罷掩卷，我喜不自禁，仿佛找到了與心靈對話的窗口!

　　書中的主人公名叫褐褐，是一個(gè)生活在重組家庭的孩子，她是一個(gè)奇特的女孩：她深愛著植物，能與植物對話;她堅(jiān)強(qiáng)，自從父母離異后，她只在見到父親時(shí)流淚;她樂觀，每天的心事，她會(huì)尋找木棉花樹分享;她找到了知己——葉秦秦，同樣不美滿的家庭，同樣的愛好使她們成了無話不談的好朋友。自此，褐褐又多了幾分快樂。

　　樂觀，是多么珍貴的品質(zhì)啊，達(dá)爾文說過：“樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。”褐褐樂觀的生活態(tài)度，讓她在破碎的生活中重新找到了光和熱。我想到了大詩人蘇軾，他一生坎坷艱辛，不是被貶官就是奔走在被貶官的路上。當(dāng)他提出改革弊政的方案屢遭打擊，最終被流放到“飲食不具，藥石無有”的海南島時(shí)，他卻一點(diǎn)不悲觀，竟說：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”我敬佩他這種在逆境中仍舊保持著豁達(dá)樂觀的心態(tài)，這樣通透瀟灑的生活態(tài)度，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　我的思緒飄回到一年前的那場比賽……

　　那是一場計(jì)分制的現(xiàn)場作文比賽。第一場的作文比賽題目出乎我的意料，我霎時(shí)就慌亂起來。看著大家得心應(yīng)手的樣子，我更是焦急忐忑，最后只寫了一頁半而草草收尾。不出我所料，我的成績墊底險(xiǎn)進(jìn)半決賽。在半決賽的幾天前，我悶悶不樂。因?yàn)檫@次失常的發(fā)揮對我的總分和平均分起到了極大的影響。

　　半決賽的前一個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。上一次只是驚險(xiǎn)進(jìn)入下一輪，這一次肯定沒辦法這么幸運(yùn)了。作為我們班的參賽代表，要是比賽失利了怎么辦，唉，我無顏面對老師和同學(xué)了……胡思亂想之間，忽然，我的房門“吱啦”一聲，被人輕輕推開了——媽媽打開了房燈。她走過來，輕輕地親了一下我的額頭：“孩子，樂觀一點(diǎn)兒吧，凡事輕松面對，往往會(huì)有意想不到的收獲。晚安!”燈滅了，房間重陷黑暗。知女莫若母，媽媽真的太了解我了。我做事情總是習(xí)慣性想太多，并且把事情往糟糕的方向想，這樣真的對我的比賽有幫助嗎?我深吸一口氣，決定放下一切雜念，用積極樂觀的心態(tài)面對第二天的比賽。試卷分發(fā)下來了，作文主題是“愛”!我靜下心來，在腦海里構(gòu)思作文框架，平日里媽媽關(guān)懷與愛護(hù)我的畫面一幕一幕像電影放映一樣在我的腦海閃過，我文思泉涌，提起筆寫下此刻我最真實(shí)的感受……

　　走出考場的那一刻，我看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云，心情格外的輕松愉悅。結(jié)果不重要了，我相信，此時(shí)樂觀向上的我，才是我最想成為的我。

　　褐褐的出現(xiàn)，讓我對生活有了更多的思考。也許以后，在我的人生道路上還會(huì)遇到更多更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我相信，只要我用樂觀積極的心態(tài)面對它們，我就一定能把這些阻礙變成通往成功之路的墊腳石!

　　和木棉花說話的孩子讀后感3

　　《和木棉花說話的孩子》是著名少兒電臺(tái)節(jié)目主持人曉月阿姨所寫，在這部作品中，她以通俗易懂的筆觸傳遞了“生活總有意外，更有智慧陪伴左右”的積極樂觀態(tài)度。

　　《和木棉花說話的孩子》為一部兒童成長題材的長篇小說。女孩褐褐是個(gè)喜歡遐想的小姑娘，也許這一切與她生活在一個(gè)離異的家庭有著莫大的關(guān)系。隨著對單親家庭狀態(tài)的慢慢適應(yīng)及接納，褐褐的生活又出現(xiàn)了新的問題，寄養(yǎng)在外公家，走入母親再婚的新家等，一環(huán)接一環(huán)讓她有些無所適從。轉(zhuǎn)學(xué)之后朋友的遠(yuǎn)離，褐褐開始了與植物的深度互動(dòng)交流，隱約中呈現(xiàn)出一種非正常的臆想狀態(tài)，而這樣的狀態(tài)并沒有帶著褐褐遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，僅僅是她面對生活的一種自我防御的智慧。

　　讀完后我仍覺意猶未盡，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多的思索，只有樂觀的人才能欣賞到雨后彩虹的美景，他們不會(huì)被眼前悲傷的事所阻撓，而是放眼未來的美好事物，如果你錯(cuò)失了太陽，還有群星璀璨奪目，那也是無比美好。以樂觀的態(tài)度觀看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣，收獲很多快樂。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂趣，不至于垂頭喪氣，放棄自我，

　　快樂是樹縫里的陽光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風(fēng)，從窗外悄無聲息地溜進(jìn)來。我們無須為了陽光而砍伐樹木，也不必為了寧靜而緊閉窗扉。我們一直是在快樂與煩惱的纏繞中前行的，那再大的快樂，也會(huì)沉淀為過往，再大的煩惱也只能點(diǎn)綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂觀的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛著愛著幸福她就來了

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