把信送給加西亞讀書心得體會1000字范文
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把信送給加西亞讀書心得體會1000字范文
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。下面是小編給大家整理的《把信送給加西亞》讀后感，歡迎參考~
把信送給加西亞讀書心得體會1000字
《把信送給加西亞》講述了一個極其簡單的故事：100多年前，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的地點，所以無法帶信給他。
有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫安德魯·羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。”他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。羅文徒步闖過一個個兇險密布、關隘重重的困境，把那封信交給加西亞…
“投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創(chuàng)新。”人性的弱點往往在于：在接受、認識一種事物的過程中，總是過多的計較收獲多少，并且本能地希望將自己的付出降低到最小。這就是為什么我們的時常會聽到：“這事怎么辦啊?我有搭檔嗎?為什么不派其他人呢?”我們在接受任務時，想的最多的是自己如何用最簡單的方式獲得在工作方面最大的認可。這種在工作伊始自己頭腦中的觀念，自然而然地給自己設置了一道障礙，把自己困擾了起來?？磿兄魅斯_文，他接受任務時，并沒有問加西亞在那里，該怎么找到他。難道羅文不知道工作的難度?我想他比誰都清楚自己所承擔的責任?？墒橇_文知道作為一名軍人自己應該如何去做。“如果我們每一個人都把自己看作一名沖鋒在前的真正戰(zhàn)士，為公司和自己的事業(yè)而奮斗，那么我們就不會怨天尤人、斤斤計較，不會野心勃勃，沽名釣譽，不會計較個人享樂的有無和財富的多寡。”
“或者去做，或者不做，二者必居其一;要么全身退出，要么全力以赴。你只能做出一種選擇。”沒有人真正體會到羅文當時的內心活動，但可以肯定的是這種勇氣以及在面對困難時靈活多變的解決方式絕對不是簡單的沖動——成功是一種心態(tài)。在這個經濟飛速發(fā)展的時代，我們不但要有審時度勢的眼光，還需要有熱情和執(zhí)著，去抓住機會并轉化為發(fā)展的動力。“以正直、忠誠、足智多謀和自我犧牲精神，去投身于一項神圣的事業(yè)。”在面對困難的時候，我們不但要能解決它，而且要干的漂亮。就像書中所說，羅文不但把信送到了，而且還完成得很利索。
這本書使我明白了人類社會最基本的行為法則：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀。我深刻感悟到羅文精神的重要性，認識到工作的態(tài)度直接影響工作的質量。要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。人生很多的不幸就是因為對自己不負責、工作態(tài)度不端正而造成的。特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢。在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
要想干成一件事，除了具有主動性、忠誠度與責任感外，還必須要專注思想，鎖定目標。認識到這就是命令，必須完成。書中羅文是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。(宋志敏)
把信送給加西亞讀書心得體會1000字
《把信送給加西亞》曾經已讀過，此次重讀，感覺大不相同。作者哈伯德在此文中所描述的是一個叫羅文的中尉軍官，接受總統(tǒng)的任務“將一份總統(tǒng)的親筆信交給加西亞將軍”的故事。加西亞是古巴反抗軍的首領，藏身之地非常隱密，美國總統(tǒng)與軍隊不知其具體的藏身之地。羅文就是在這樣的情況下接受了這個任務，并且沒有問及諸如“問什么、在哪里、如何去”等問題。其在接到任務之后，經歷多次的生死考驗，并最終完成任務。也因此其被稱為美國的英雄。作者通過此文所要表達的意思是：沒有借口、沒有抱怨，克服一切困難完成上級交待的任務。
本書不僅載有《致加西亞的信》原文，還載有羅文本人所寫的送信的具體過程《我是如何把信送給加西亞》的，以及其他人員對《致加西亞的信》一文的評價和看法。在我看來，全力以赴完成任務的使命感，在任何時代都是需要的。正是這樣的精神才塑造了人類的進步。
在這樣精神的帶領下，世界上出了無數的英雄，并創(chuàng)造了無數的奇跡。這種精神是偉大的，但是我們對這種精神的認識必須是理性和清晰的。否則，就會被帶入盲從的境地。正如書中所收錄莫雷斯的《如今，加西亞不曾收到他的信》一文中所描述的那樣。從書中所收錄的作者哈伯德的其它小短文來看，受困于當時的思想體系所限，作者對此種精神的理解不完全正確。
作者在文中所傳達的全力以赴完成任務的思想是正確的，但是，他要求“”接受任務——完成任務——不要多問“工作思維模式，在如今看來，顯然是不合適的了。他的其它短文要透露出了同樣的思維模式。因為這種模式是一種簡單的、單向式的命令模式。而在如今的社會，我們所要倡導的是雙向的、互動的溝通模式。 書中收錄的羅文本人所寫的《我是如何把信送給加西亞的》一文中透露出了一個細節(jié)之處：其上校在給其布置任務的時候，告訴了他開始行動的時間、地點、接待人等信息，并告訴他“方法是會找到的”“后面就全靠你自己了”等信息。
因此我們可以看出，羅文他并不是不問，為是已經沒有什么好問的了。其上校所知道的已經向其交待清楚了。“后面的就全靠你自己了”，這就與作者哈伯德所描述的不想符合了。 當然，作者所要表達的那種“全力以赴完成任務的使命感”是我們每個人所必需具備的。以這種精神理念，配合上我們現(xiàn)代的管理溝通方式，可以打造出完美的職業(yè)人。
在后80、90后中、缺乏責任感、工作生活的隨意性似乎成了一種常態(tài)。這種使命感正在喪失，在現(xiàn)在的企業(yè)中，大部分管理者都認識到平等溝通、員工輔導、人性化管理等的重要性。 所以，從管理的角度講，發(fā)現(xiàn)使命感的人能力是一個管理者所必備的能力。但是，正如目前絕大多數的企業(yè)所面臨的困境一樣這種類型的人才難得。所以做為一個管理者，不能呆坐在那里等待這樣的人才來工作，作為管理者必須學會如何利用和激勵這些尚不具備羅文那
樣使命感的人來做出不平凡的事業(yè)。簡單的說，就是用平凡的人做出不平凡的事業(yè)。現(xiàn)代企業(yè)的管理所應用的目標績效考核、組織管理系統(tǒng)、人員的激勵等管理手段，無不在實踐這樣一個目標?？偨Y一句話：管理者必須具備用平凡的人做出不平凡事業(yè)的能力。因為你的團隊，不可能人人都生而就是“羅文”。
把信送給加西亞讀書心得體會1000字
放假前，在學校的年度總結會上，劉校長鄭重的向全體教職員工推薦了一本書：《把信送給加西亞》。他說他已經三次重讀此書，相信書中淺顯易懂的道理會帶給大家一點震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來，細細的來品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業(yè)經典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。正如中國古話所說：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學工作作出更大的貢獻。
我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動進取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個合格的領導，既要學會寫信，又要學會送信。對待上級，就要學會羅文的敬業(yè)精神、主動創(chuàng)新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級;對待下級，就要學會麥金萊總統(tǒng)的豁達大度、信任無憂精神，相信和信任下級;對待單位工作，要學會瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領導。
“態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕犧牲，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經千難萬險，最終完成了上級交給的任務。他前進中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻精神，在1--年前的戰(zhàn)爭時代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價值追求，獻身于科學發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學習，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻、盡職盡責的人。
羅文接到命令后，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務。作為教師工作，雖說不是什么要害部門，但關系著祖國的希望，祖國的未來的培育，任重而道遠，所以，只要我們選擇了教育，選擇個教師這個稱呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠的童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責。就像書中所說：“如果你非要辱罵、詛咒和沒完沒了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當你身處局外時，你可以盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時，不要詛咒它。當你貶損它時，你身置其中，那么你也是在貶損自己。”就如我們昌樂二中的師生，從他們的口中，聽不到一個關于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠!如果說，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現(xiàn)實，那么深厚的忠誠感就會使人生正直而有意義。
羅文在送信的長征路上，不僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應對兇險的社會環(huán)境，情況瞬息萬變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng)造性地開展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個動態(tài)的過程，過去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時，隨著經濟社會的發(fā)展、科學技術的進步、社會環(huán)境的變化、實踐經驗的積累、時代要求的轉換，我們要做到善于創(chuàng)新，堅決克服不思進取、得過且過的思想，主動了解新情況，學習新知識，解決新問題;敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，積極探索符合實際的工作方式和方法，努力開拓自己教育教學工作。
通過這本書，我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)在工作的質量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不時完美自身，做一個現(xiàn)代的羅文吧!
把信送給加西亞讀書心得體會1000字
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實的語言，質樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節(jié)。美國作家阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時間，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會這樣呢?是因為在這些質樸無華的敘述中倡導了一種精神——忠誠、責任、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個故事時卻都會產生共鳴。這種共鳴，源于人類對美好未來的期盼和追求，源于人類自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。
讀了這本書使我受益非淺，故事的內容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質——敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、認真負責、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為護士要努力做到：
一、愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞”。
對于我們護士來說，要熱愛我們的護理專業(yè)，樹立對工作負責就是對自己負責的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業(yè)，主動豐富知識，掌握各項護理操作，努力做好每一件事，多一些行動，少一些抱怨，站在單位、集體和患者的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動地做好每一件事情，努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務。
二、提倡忠誠。
正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，
他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應該完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。“一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時刻牢記集體的利益永遠高于個人的利益。樹立“院興我榮、院衰我恥”的信念，珍惜醫(yī)院榮譽，維護醫(yī)院榮譽，創(chuàng)造醫(yī)院榮譽。
三、在工作上要勤奮。
國外有位名叫杰克?韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。
我們要以病人為中心，抓好核心制度地落實，把好護理工作的各個環(huán)節(jié)，從言語上、態(tài)度上、服務上、技術上精心做好每個細節(jié)，把護理工作做精做透，真正做到“服務好、質量好、醫(yī)德好，群眾滿意”。
四、要有迎難而上的氣魄。
對待事情要有積極主動的態(tài)度，正如書中所說的 “要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓”。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。責任可以促進能力的提升，林肯曾說“人所能負的責任我能負，人所不能負的責任我亦能負，這樣才能磨練自己。”“勝利是屬于最堅韌的人”。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔自己的這份職責，解決困難，面對困難。
五、堅定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是“抓落實”的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務干得又好又快;執(zhí)行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學習，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人。
作為一名護士必須樹立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開展工作，要以服從領導的決策和各項制度規(guī)定為己任，做好自己的本職工作為追求，全身心地投入，把各項制度落實到實處。不論面對任何工作和任何困難，都做到“沒有任何借口”，堅決執(zhí)行任務，圓滿完成各項護理工作。
把信送給加西亞讀書心得體會1000字
《把信送給加西亞》----有史以來世界最暢銷圖書第六名，想必大家也有所耳聞吧，開始我也覺得沒什么，但有些故事只有看過才知道，只有用心體會過才明白。
無意之中，從桌上看到一本書，打開扉頁，那上面寫的話著實吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。扉頁上這樣寫著：世界會給你回報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。什么是主動?讓我告訴你：主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智;因為它發(fā)出了千百萬公司、領導者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設百計完成任務而無怨無悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說明了什么?說明這樣的人一直沒有大量地涌現(xiàn)，文明依舊在焦急地尋找這類人的過程中緩緩而行，好若大海撈針。
冬雪，覆蓋了萬物，一切顯得那么靜謐，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望......遠處，一竄朱紅的火苗在銀白無暇的熒幕上輕輕地跳躍 ，一點一點地侵蝕著周圍，那是什么?這時，那邊又傳來了“唰唰-”“唰唰-”地聲音，那是竹掃帚與積雪發(fā)出的交響，原來那是一位清潔工人!我十分不滿，她干嘛要破壞這難得一見的美景(因為我們這里以前很少下雪)，于是，我走上前去。“您能不能不掃啊?”“那怎么行!”“哦，你不累嗎?起床要那么早?您怎么不在家享享福呢?”“享啥福?!我的兩個兒子都成家走了，我也沒什么顧慮了，能干點什么就干點什么吧。”我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無奈和與這冬雪極為相似的憂郁，那種感覺雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細小，純凈，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊!當然，有時候，正義是戰(zhàn)勝不了邪惡的。
你可以想象嗎?一個年過花甲的老人，身邊卻無子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個陌生人訴說自己的滿足，這要承受多大的壓力?而她的子女，卻沒有盡到應盡的義務，不，是責任，贍養(yǎng)父母是每一個兒女的責任!正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責任，也正是因為他出色的完成了任務，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被后人所歌頌，贊揚，但我們至少可以擁有那份主動，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒有別人提示，也要出色完成。
而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關愛，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神!一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神!她每天無數次的重復著一個動作，不厭其煩的重復著，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作著，這，就是敬業(yè)。在《把信送給加西亞》中，敬業(yè)是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。干任何工作都要有一股熱情和興趣，有那么一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態(tài)。《把信送給加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學習書本的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務。”無論你是什么職業(yè)，地位還是至高無上，必須時刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個人都有責任和義務，責無旁貸的去做好每一項工作，都應該為社會盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實實干事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問問自己的良心，同時，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看。”此外，我們還要知道，奉獻是什么?以前的我認為，奉獻應該是一個相對的概念，藍天用自己襯托白云，白云也用自己點綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什么是奉獻。當社會須要時，無償付出，不求回報的行為，這就是奉獻，是4.14玉樹大地震讓我明白，原來，這就是奉獻;原來，奉獻如此簡單。蕓蕓眾生的世界，作為清潔工或許很渺小，但他們的奉獻精神卻傳得很遠，捐助一元錢或許微不足道，但他們的奉獻精神卻可以撐起一片片愛的家園!
那，是冬日里的一抹胭脂紅;那，是人類中的一座行高標，像冬雪，純凈著人們的心。
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