態(tài)度讀后感800字

　　《態(tài)度》一書已經(jīng)全部讀完，有些內(nèi)容需要慢慢消化。讀書過程中，發(fā)現(xiàn)自己以前的一些不足的地方，希望以后可以慢慢修正過來。接下來小編整理了態(tài)度讀后感，歡迎大家閱讀。

　　態(tài)度讀后感800字

　　《態(tài)度》一書是由一封封吳軍老師寫給正在上大學和上高中的女兒們的家書組成，全書一共分為六章，分別從人生哲學、洞察世界、對待金錢、人際關(guān)系、有效學習、做人做事六個方面圍繞“態(tài)度決定命運”這一主題抒發(fā)了他的意見和建議。這些建議或源于吳軍老師的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗，對渴望自我精進、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。

　　書中開頭就點出了“由于處事態(tài)度的不同，起點差不多的人會不斷分化，進而拉開命運的差距。父母將自己的學識和生活經(jīng)驗傳遞給后代，這讓幾乎每一代人都可以輕松地超越上一代人，文明從此開始。”這一點我很贊同，父母對孩子的教育非常關(guān)鍵，也感謝我的父母在我成長路上的不斷矯正。

　　作為一個從校園初入職場的小白，周圍環(huán)境和人都發(fā)生了很大變化，需要一定的時間適應(yīng)。但目前除了夯實專業(yè)基礎(chǔ)之外，我覺得端正工作態(tài)度是首要的。無論學習還是工作，用心的態(tài)度就是成功的保證。在學習中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的;工作也相同，不去做和不能做是兩個概念，如果沒有能力做，做不到那并不是什么問題，學習就好了，但是有能力卻不去把自己可以完成的事情做好，那么就是態(tài)度問題。

　　我想，一個人沒有努力向前的進取心的話，最后只能一事無成。所以無論身處什么環(huán)境，什么氛圍，從小事做起，逐漸增長能力，贏取認可，贏得機會，日后才能辦好大事。在工作中很多事情不是一成不變的，需要發(fā)揮自我的主動性，要適應(yīng)公司的每個需求，時刻持續(xù)一種用心上進的態(tài)度，這樣才能不斷地勝任工作。“態(tài)度決定命運”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能獲得自我想要的結(jié)果。

　　吳軍老師提供的建議有獨特的針對性，但又可以將其觸類旁通地應(yīng)用的其他地方。其實不僅是學習，生而為人，其實很多地方我們可以借鑒和采用的方法可能來自不同職業(yè)不同地域的人或者事情，善于發(fā)現(xiàn)和觀察，始終保持一個積極樂觀，勤于發(fā)掘的態(tài)度，便是吳軍老師家書中想要傳遞給女兒們的人生哲學，也是他想要告訴給我們讀者們道理。

　　態(tài)度讀后感800字

　　收到了吳軍老師的新書《態(tài)度》，這是吳軍老師首部個人成長類著作。全書分為六個部分:

　　人生哲學、洞察世界、對待金錢、人際關(guān)系、有效學習和做人做事。

　　內(nèi)容就是吳軍老師和正在上大學和上高中的女兒們的40封家書。

　　很多理念唯有親情間才會傳遞，我想這也是為什么脫不花會極力促成這本書的出版:就好像李笑來特別想知道他佩服的人的“原則”是什么一樣。

　　通過家書是最深刻洞察像吳軍老師這樣高端智慧者的為數(shù)不多的途徑，感謝這本書的出版，我也可以感受到一種難得的父愛和親情的體驗。父女的書信，以第一人稱書寫，給我們一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利，感覺像是自己的父親寫給自己的一樣。只是這位虛擬的父親是我們精神上的啟蒙者吳軍老師。

　　父母對子女最真的愛就是希望他們一輩子平平安安，健康快樂。這一點吳軍夫婦也是一樣。只是在我的眼里，他們言行一致，真的做到了。大部分的中國家長隨著孩子長大，漸漸迷失了這份初心。隨著環(huán)境的變化，幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸忘卻了這份親情的天然起點。

　　中國的孩子都聽過家長的這種說法，只要你能考上好大學，就是砸鍋賣鐵也供你讀。 而另一種故事是孩子遇到了重大疾病或者人生特別的打擊，父母在巨大的人生教訓面前才想起了這份初心:不再求孩子功成名就，只要能平平安安的生活就夠了。我常常想在舊一輩父母的潛意識里還是被中國傳統(tǒng)觀念統(tǒng)治著:子女更多的是父母是一種生命延續(xù)的“資產(chǎn)”。

　　所以，讀到吳軍老師這樣有真愛的文字就覺得他的孩子真是幸運又幸福?？赡芩齻冊诔砷L的過程中也會有家庭矛盾和爭吵，但是因為有真愛，所以一切都是那么的真實而貼心。遺憾的是，這份真實的真情是絕大部分人沒有的。

　　更多的時候隨著年齡的增加，閱歷的增加，看清楚這個真相后就會懂得這份真情可遇而不可求，沒有的話，至少因為看到這樣的真情在人世間存在就會感到很美好。于是學會在面對愛情和自己的子女時能夠構(gòu)建和滋養(yǎng)出這般真心。

　　信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個快樂的人。

　　讀到此處不禁眼中濕潤，我想到的是《剩者為王》里金士杰的那段父親獨白。我想那才是父母真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以，做到保持樂觀，做一個快樂的人。這樣的期望是如此深深地愛的簡單表達。

　　信中給了四個保持樂觀的方法:

　　不斷接受教育，與時俱進;有理想并努力實現(xiàn)自己的愿望;與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容;看透人生。這四點與我來看就是:

　　1. 做一個終身學習者。對于學習這件事，我的理解就是給自己的大腦升級軟件版本，安裝新的軟件，修復(fù)原有軟件的bug，所以這件事不應(yīng)該本來就是終身的嗎?就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續(xù)更新升級嗎?

　　2. 有追求。每個人的心里都有自己想成就的事情，不論大小。保護好自己的夢想，通過學習實踐去探索它的成就路徑，一定不容易，但是正是因為如此才值得我們花生命去追求，不是嗎?

　　3. 包容他人就是寬容自己。不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機會去成就自己的理想。

　　4. 接受事實。世間的事情，有一些是不可解的。面對這部分我們要學會看透而忽略。

　　我想《態(tài)度》這本書是我可以抱著睡著的那樣的書，因為它充滿溫暖。

　　態(tài)度讀后感800字

　　吳軍態(tài)度這本書你看了嗎?態(tài)度是我們?nèi)松杏绊懞艽蟮囊粋€因素，有時候是能夠決定我們的方向和成敗的，我們定了一個目標之后要做的就是去實施，在實施之前需要的是一個堅定地態(tài)度，吳軍態(tài)度讀后感800字大家一起來欣賞一下!

　　《態(tài)度》一書已經(jīng)全部讀完，有些內(nèi)容需要慢慢消化。讀書過程中，發(fā)現(xiàn)自己以前的一些不足的地方，希望以后可以慢慢修正過來。

　　其中之一，便是做事的步驟，最快達到目標的做法，便是一步一步走下去，按部就班做出成果。而我呢，經(jīng)常是圖快，覺得有些過程自己已經(jīng)能完全把握，于是直接省去自以為可以省略的步驟。

　　對于在職人員而言，是沒有學生那樣完整的時間學習。時間要兼顧家庭、工作和學習，于是，總是想著用最快的時間把該學的內(nèi)容學完。然而，看過的東西不一定是自己的，寫過的內(nèi)容也不一定能記得住，真正需要消化過后的精粹才是屬于自己的東西。而我自以為的跳過步驟，其實就是把消化的時間減少了，于是，不少東西變得“消化不良”。如果別人平均要花300小時完成的內(nèi)容，普通人的我不可能比平均值高出多少。

　　跳步驟看似節(jié)省是自己的時間，結(jié)果往往是得不償失。某次參加一門考試的培訓課，老師會布置一些大題，讓學生課后做，做一道這種題真的要花不少時間，我覺得有這個時間我還不如多練習一些其它的內(nèi)容，于是，有些人認真做了題目交了上去，然后，一次性通過了，而我，則是下次報名請早。

　　通過這個月的考試，我一方面對自己有更深的認識，另一方面，也發(fā)現(xiàn)一些考試的本質(zhì)的東西。按照常規(guī)的方法，把該學的基礎(chǔ)的東西掌握好，考出合格的分數(shù)是很簡單的事。另外，概念真的很重要，在學習準備階段，在開始就要注重概念的理解。例如一本會計書，先把30幾章，每章的基礎(chǔ)概念理解之后，后續(xù)的任務(wù)就是重復(fù)再重復(fù)，把概念從各個方向做練習，這就是我把“不跳步驟”所理解到的內(nèi)容，運用于讀書考試所得的本質(zhì)。

　　態(tài)度讀后感800字

　　《態(tài)度》一書是由一封封吳軍老師寫給正在上大學和上高中的女兒們的家書組成，全書一共分為六章，分別從人生哲學、洞察世界、對待金錢、人際關(guān)系、有效學習、做人做事六個方面圍繞“態(tài)度決定命運”這一主題抒發(fā)了他的意見和建議。這些建議或源于吳軍老師的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗，對渴望自我精進、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。

　　書中開頭就點出了“由于處事態(tài)度的不同，起點差不多的人會不斷分化，進而拉開命運的差距。父母將自己的學識和生活經(jīng)驗傳遞給后代，這讓幾乎每一代人都可以輕松地超越上一代人，文明從此開始。”這一點我很贊同，父母對孩子的教育非常關(guān)鍵，也感謝我的父母在我成長路上的不斷矯正。

　　作為一個從校園初入職場的小白，周圍環(huán)境和人都發(fā)生了很大變化，需要一定的時間適應(yīng)。但目前除了夯實專業(yè)基礎(chǔ)之外，我覺得端正工作態(tài)度是首要的。無論學習還是工作，用心的態(tài)度就是成功的保證。在學習中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的;工作也相同，不去做和不能做是兩個概念，如果沒有能力做，做不到那并不是什么問題，學習就好了，但是有能力卻不去把自己可以完成的事情做好，那么就是態(tài)度問題。

　　我想，一個人沒有努力向前的進取心的話，最后只能一事無成。所以無論身處什么環(huán)境，什么氛圍，從小事做起，逐漸增長能力，贏取認可，贏得機會，日后才能辦好大事。在工作中很多事情不是一成不變的，需要發(fā)揮自我的主動性，要適應(yīng)公司的每個需求，時刻持續(xù)一種用心上進的態(tài)度，這樣才能不斷地勝任工作。“態(tài)度決定命運”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能獲得自我想要的結(jié)果。

　　吳軍老師提供的建議有獨特的針對性，但又可以將其觸類旁通地應(yīng)用的其他地方。其實不僅是學習，生而為人，其實很多地方我們可以借鑒和采用的方法可能來自不同職業(yè)不同地域的人或者事情，善于發(fā)現(xiàn)和觀察，始終保持一個積極樂觀，勤于發(fā)掘的態(tài)度，便是吳軍老師家書中想要傳遞給女兒們的人生哲學，也是他想要告訴給我們讀者們道理。(作者：李悅)

　　態(tài)度讀后感800字

　　在看《態(tài)度》這本書之前，我并不知道它的作者吳軍是誰。一番搜尋之后，我開始了閱讀之旅。

　　這本書的不同之處，在于它是由一封封寫給自己正在上高中和大學的女兒們的書信組成的，有點類似曾國藩的家書。其實，我自己也有疑問。在信息發(fā)達的時代，為什么要用寫信的方式跟女兒交流呢?當面對話，或者電話交流不可以嗎?這不禁讓我想起了那首歌《從前慢》。在“快”的時代里，學會慢下來，是一種修煉。書信恰恰是因為慢下來，細細去讀，才顯得話語更加親密，精神交流更有價值。

　　看書的過程中，我印象很深的一點是，作者給女兒們的建議幾乎涵蓋了生活、工作的點點滴滴和方方面面，給我以很大的啟發(fā)。更令我銘記在心的是，作者說他喜歡在做事前假設(shè)自己比別人的運氣壞，這樣便會多付出努力準備的更充足，值得每一個人深思。

　　“注意你的態(tài)度，因為它能影響你的想法”。的確，一個人，無論是在生活中，還是在工作中，都需要一種態(tài)度。而態(tài)度的選擇，抑或是說，態(tài)度的好壞，直接影響著你生活的質(zhì)量和工作的水準。

　　我依稀記得，鄧建新董事長剛來市政公用集團工作不久，便提出了“快樂工作、幸福生活、健康成長”的理念，現(xiàn)在這句話已然成為了市政公用集團企業(yè)文化中的價值導向。在我個人看來，其實“快樂工作”就是一種態(tài)度，更是一種境界。

　　快樂工作，需要時刻保持一種激情。身處在民生領(lǐng)域的公交企業(yè)，每天的工作內(nèi)容幾乎都是重復(fù)著昨日的重復(fù)，極易令人感到枯燥乏味。要讓工作成為一種快樂，這需要我們時刻保持一種工作激情，真正打心底熱愛公交事業(yè)，熱愛身邊的同事，熱愛每一位上車的乘客。我曾經(jīng)遇到過一位240路的公交駕駛員，他對乘客總是笑臉相迎，每次坐他的車都感到很舒服。后來我問他怎么做到的?他說他把公交沿途的站點都當成了風景，把沿途站點的乘客都當成了朋友，他感到很快樂。

　　快樂工作，需要時刻保持一種自信。毛主席曾有詩云“自信人生二百年，會當擊水三千里”?？梢娦判牡闹匾浴Ｔ谌粘９ぷ髦?，我們難免會遇到困難和問題。如果望而卻步，不僅做不好，更何談快樂二字?面對工作，保持自信是一種能力，也是一種態(tài)度。我堅信：只有自信的人生，才是快樂的人生。

　　快樂工作，需要時刻保持一種執(zhí)著。因為熱愛，所以堅持。從另一個角度來說，執(zhí)著就是一種堅持，一種熱愛。現(xiàn)在，我們都提倡“工匠精神”。其實，對工作保持一種鉆研精神、工匠精神，就是一種快樂。我曾經(jīng)采訪過公交修理一廠機電班班長李新榮和修理三廠修理班班長吳耀平，他們的身上就有一股子執(zhí)著勁兒。對于一些車輛故障，一時解決不了，也會難過，但絕不放棄，總是苦思冥想，用心鉆研。用他們的話說，鉆研進去后會有一種“無我”的狀態(tài)，直到問題解決了，心里總有一種滿滿的成就感。我想，這才是快樂工作的真諦。