白巖松《幸福了嗎》讀后感范文
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白巖松《幸福了嗎》讀后感
《幸福了嗎》這本書基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來(lái)展開的，以此點(diǎn)出種種幸福。下面是小編向各位推薦的白巖松幸福了嗎讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
白巖松幸福了嗎讀后感篇一
白巖松，一個(gè)資深的媒體人，許多歷史時(shí)刻和歷史事件的見證者，一個(gè)有良知和深度的央視主持人，一個(gè)時(shí)代問題的觀察者和思考者。他儒雅的外表和深邃的目光后是一個(gè)負(fù)責(zé)任媒體人的良心與坦誠(chéng)。
白巖松著的《幸福了嗎》由長(zhǎng)江出版?zhèn)髅?、長(zhǎng)江文藝出版社。這是一個(gè)人和是個(gè)時(shí)代的成長(zhǎng)與困惑，追問與思索。書中講述了不少真實(shí)的事件，表達(dá)了不少真切的感受，與其說(shuō)他在書中和讀者一起探討著幸福的根源，不如說(shuō)是在捫心自問：我幸福了嗎?在他的陳述和自問中也坦白了一個(gè)媒體人理所應(yīng)該的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)知識(shí)分子義不容辭的責(zé)任。
本書作為白巖松闊別十年的又一著作，是繼《痛并快樂著》的又一經(jīng)典之作。作為一個(gè)資深的媒體人，這本書無(wú)疑是對(duì)他這30年生活的很好回顧。在他的媒體經(jīng)歷中，他報(bào)道了多少新鮮的故事,也見證了多少歷史大事的發(fā)生。他用他獨(dú)特的見解和敏銳的觀察力，向我們闡述了他人生中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我們分享了他人生中的精神養(yǎng)品。這是一個(gè)智者的沉穩(wěn)與深邃，是一個(gè)時(shí)代的歷史和思想碰撞。關(guān)于幸福，關(guān)于物質(zhì)，關(guān)于信仰，全書有許多哲學(xué)層次的深度思考，思想的碰撞和理念的融合。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《幸福了嗎》是一本值得細(xì)細(xì)品讀的經(jīng)典之作。尤其是在當(dāng)代充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，學(xué)會(huì)看淡人生或許我們就不會(huì)生活得那么辛苦。生活中，人人都為了掙錢，都迷失了他們最原始的心靈。地位的卑微只是讓他們抬不起頭，向金錢看齊已經(jīng)越來(lái)越成為一種時(shí)尚。整個(gè)社會(huì)充斥著拜金主義，難道沒有錢和地位我們就真的萬(wàn)萬(wàn)不能了嗎?“太多真實(shí)與謊言，記錄了太多堅(jiān)持與理想，在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，能這么清楚，有自己的堅(jiān)持，有自己的思想，執(zhí)著自己的信仰的人不多了。”白巖松的這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，在當(dāng)今社會(huì)，需要的是我們對(duì)自我的堅(jiān)持，不跟風(fēng)隨大流，而是追隨我心。
回顧他的一些言論，我不由得心生敬仰。每一句話都發(fā)自肺腑，感人至深?；蛟S有時(shí)候?qū)W學(xué)他的人生哲理，我們也許就能夠看淡人生，找到我們幸福的源泉。讀《幸福了嗎》，作為一個(gè)教師，也會(huì)引發(fā)我對(duì)幸福問題的再思考，思考自己如何從事教育事業(yè)?怎樣做一個(gè)幸福的教師?如何培養(yǎng)幸福學(xué)生?如何確立調(diào)整自己的教育目標(biāo)?
“1+1=2，這多簡(jiǎn)單，沒壓力的情況下，誰(shuí)都知道。但環(huán)境稍有改變，1+1=3會(huì)得到好處，就會(huì)在一瞬間，讓相當(dāng)多的人臉不紅、心不跳地脫口而出‘1+1=3’。”這就是現(xiàn)狀。“只要假話、空話、套話占據(jù)上風(fēng)，我們的命運(yùn)就隨時(shí)可能被逆轉(zhuǎn)。”這是關(guān)于假話與命運(yùn)的言論。的確，現(xiàn)實(shí)中的我們，太習(xí)慣于說(shuō)謊了，以至于分不清楚真與假，以至于我們自身也被習(xí)慣所習(xí)慣。因此，我們所追求的，一般也不是我們內(nèi)心的最真切的渴求。除了迷茫，我們也忘了幸福在哪里?
“時(shí)代讓正青春的人們必須成功，而成功等同于房子、車子與職場(chǎng)上的游刃有余。可這樣的成功說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難，像新的三座大山，壓得青春年華喘不過氣來(lái)，甚至連愛情都成了難題。”這是年輕人的三座大山，是我們身上背的行囊，我們只能往前走，沒有回頭路。在無(wú)數(shù)次的尋尋覓覓，我們忘了最初堅(jiān)持的原則，也忘了我們要的幸福在哪里?；蛟S，在一定程度上，我們也是一種沉淪。
“房?jī)r(jià)不斷上漲，甚至讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺：總理說(shuō)了不算，總經(jīng)理說(shuō)了才算。后來(lái)總經(jīng)理們太過分，總理急了，房?jī)r(jià)才稍稍停下急匆匆的腳步。然而往前看，你會(huì)對(duì)房?jī)r(jià)真正下跌抱樂觀態(tài)度嗎?更何況房?jī)r(jià)動(dòng)不動(dòng)就三萬(wàn)、四萬(wàn)一平米，它降不降還跟普通人有關(guān)系嗎?”高房?jī)r(jià)，低工資，生存焦慮，教育焦慮，就業(yè)焦慮，醫(yī)療焦慮，養(yǎng)老焦慮，在各種焦慮和浮躁情緒下，許多人所謂的幸福也不知所蹤了。
如果你問我:”你幸福嗎?”我回答：“現(xiàn)階段，我很幸福，只是我不知道幸福的終點(diǎn)在哪里。”你知道嗎?至少白巖松知道。是他，用他的經(jīng)歷告訴我們：有時(shí)候手放開得到解脫，你也就幸福了，幸福在于不執(zhí)著，在于看淡人生。我不能說(shuō)我很懂他的幸福理論，但至少我愿意花時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。因此，真正懂得幸福的人，他本身也懂得幸福在哪里。
有人說(shuō)“世人都在尋求快的技巧，高手卻在苦練慢的心性”。就讓我們?cè)趶娜菥徛校@得停歇的力量和智慧，讓靈魂跟上匆忙前行的腳步，達(dá)到身、心、靈的和諧統(tǒng)一，做一個(gè)自身幸福的人，做一個(gè)傳播幸福的人。
白巖松幸福了嗎讀后感篇二
“幸福”是一個(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)?？傊?，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。
為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)是低級(jí)的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻(xiàn)，而不是索齲讓我們選擇，應(yīng)選后者。我們是新中國(guó)的少年兒童，我們是共-產(chǎn)主義的接-班人。我們的一生應(yīng)該很好地盡一個(gè)共-產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù)，做對(duì)人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無(wú)比，你看，那些守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)我心愿，祖國(guó)人民要安全”，“虧了我一個(gè)，幸福十億人”。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)的是國(guó)家昌盛，人民幸福。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。
掩卷沉思，智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無(wú)知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不見得。凡事要看具體情況。電影《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?他最終自己都覺得那種“幸福”難熬，撒手出家了。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福?也不見得。fzm烈士為了革命，一生過的是清貧艱苦的生活，可是，在他的《可愛的中國(guó)》的遺書里不是講了他的一生是樂觀、幸福的嗎?
這篇童話故事主要寫三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
智慧姑娘，我感謝你!你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人!我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
白巖松幸福了嗎讀后感篇三
很久沒有靜下心來(lái)看看書了，于是想找本書，重溫高中語(yǔ)文自習(xí)課上看閑書的那種安定與淡然。選擇《幸福了嗎》是因?yàn)楹芟矚g它的序，是JH最先給我看的，后來(lái)FJ又提起，兩個(gè)好朋友的青睞讓我最終決定讀一讀。
本以為整本書會(huì)是以說(shuō)教為主，闡明白巖松個(gè)人對(duì)幸福的理解。但是看完才發(fā)現(xiàn)，真正說(shuō)教的文字很少。全書主要以白巖松作為一個(gè)新聞人的視角，回顧了2010到2000年間中國(guó)和世界的一些要事，比如舟曲泥石流、08奧運(yùn)、汶川地震、禽流感、SARS、9.11等一系列新聞熱點(diǎn)事件。在回憶中講述著自己的成長(zhǎng)，央視的成長(zhǎng)、中國(guó)的成長(zhǎng)。雖然他寫的一些事情我了解一些，甚至經(jīng)歷過，但是記憶已經(jīng)很淡了。透過他的視角再回首時(shí)，感覺自己像個(gè)旁觀者，只有淺淺的哀傷、感動(dòng)或興奮。
最喜歡這本書后面的部分，他講到了自己的童年、中學(xué)和大學(xué)的日子。很難想象他這樣一個(gè)嚴(yán)肅、中正的人，在二十幾歲的時(shí)候居然“竊書”，被人抓住還自報(bào)家門叫“常振錚”(當(dāng)時(shí)廣播學(xué)院院長(zhǎng)的名字);偷換同學(xué)乘車月票上的照片逃公交車票;在宿舍里廢寢忘食的看金庸古龍;半夜在學(xué)校衛(wèi)生間借著燈光打麻將......讀著讀著，感覺那時(shí)的他仿佛是另外一個(gè)人。不過，靜下來(lái)想想，在青春年少的歲月，誰(shuí)沒有做幾件瘋狂的事情呢?也許，沒有瘋狂過的青春不叫青春。
看著別人一路高歌、一路精彩，忍不住也回頭看看自己的走過的路程，竟也有一首歌可以相伴——《一直很安靜》，配著阿桑那沙啞的歌喉，倒也挺合拍。艷羨么?遺憾么?沮喪么?應(yīng)該有吧，但是幸福是別人的，自己的幸福還得自己去爭(zhēng)取。在這本書中，對(duì)于幸福，沒有一個(gè)確切的回答。但我想也用不著，每個(gè)人都有自己的理解，都會(huì)給自己一個(gè)答案。我的幸福很簡(jiǎn)單，也很難。因?yàn)槲覔碛械臇|西已經(jīng)很多，比如健康平安、家庭和睦、家人平安健康、有可以談心的朋友、男朋友還不錯(cuò)、有機(jī)會(huì)接受良好的教育、雖然不小了但偶爾還會(huì)做做夢(mèng)等，但是我要的東西更多，比如一直平安健康、家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以談心的朋友、男朋友對(duì)我一直很好、以后還有機(jī)會(huì)得到老師的指導(dǎo)、到了跑不動(dòng)的年紀(jì)還夢(mèng)想一路小跑等等?？纯矗由弦粋€(gè)“時(shí)間”，很多平常的東西就不再平常了吧?!現(xiàn)在擁有的東西，以后不一定會(huì)擁有，現(xiàn)在沒有的東西，以后可能會(huì)擁有。小時(shí)候貪吃，爸媽老說(shuō)我“吃著碗里看著鍋里”。但我覺得，對(duì)于幸福，就該好好享受“碗里”的，看著“鍋里”的，爭(zhēng)取可以多撈一點(diǎn)。但是不要老看著別人碗里的就是了，別人的“大魚大肉”未必適合自己的胃口，自己的“粗茶淡飯”也許來(lái)的更長(zhǎng)久。
白巖松幸福了嗎讀后感篇四
暑假中侄子拿回一本《幸福了嗎》的書，因?yàn)樽髡呤前讕r松，我喜歡的央視主持人，我喜歡他的正直、聰慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一個(gè)年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多時(shí)代感還是很一致的，因此我很有興趣的讀完《幸福了嗎》這本書的。這本書基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來(lái)展開的，以此點(diǎn)出種種幸福。
幸福是什么?書上并沒有直接說(shuō)出來(lái)，這個(gè)問題很多專家學(xué)者也討論過，我也經(jīng)常思考這個(gè)問題，并且經(jīng)常問我自己我幸福了嗎?我覺得幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。不是嗎，幸福只是靠你自己來(lái)感覺，感覺不同時(shí)期不同場(chǎng)合的點(diǎn)點(diǎn)幸福，在年幻的時(shí)候新有一件漂亮的衣裳那種滿足是幸福，在高考題名時(shí)成功的喜悅也是幸福，在年青時(shí)美好愛情的甜蜜和等待也是幸福，在初為人母那種溫馨也是幸福，在為人師學(xué)生對(duì)自己的尊重也是幸福，在走過幾十年風(fēng)雨中，有快樂、有幸福也有困惑和痛苦，也許這就是人生。
《幸福了嗎》在書中給我印象最深還是白巖松說(shuō)到的老師，白巖松是幸運(yùn)的，我記的他的家人親人很多是教師，在學(xué)校中學(xué)習(xí)中總是得到教師的鼓勵(lì)，我也是教師，也深有體會(huì)，在我的一生中也有兩位教師對(duì)我影響很大，一位是我小學(xué)的揚(yáng)老師，一位是我的高中的班主任，老師不僅是教育我們學(xué)業(yè)，而且是不斷的鼓勵(lì)我們前進(jìn)。在兒子的成長(zhǎng)過程中我也希望兒子能碰上一兩位受他尊敬受他崇拜的老師，這段時(shí)間他總是和我說(shuō)起他的英語(yǔ)老師怎么會(huì)鼓動(dòng)同學(xué)，我心里想也和他說(shuō)兒子也許你的英語(yǔ)老師對(duì)你的影響會(huì)很大，教你知識(shí)是一方面，作用就大的還是不斷的鼓勵(lì)推動(dòng)你的進(jìn)步。
今天，我也是一名教師，我幸福了嗎?會(huì)有學(xué)生會(huì)為我感到幸福嗎?我也在思考。教師本身就是個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，如果你老是拿自己和其他高薪職業(yè)做比較，肯定會(huì)覺得很累、很苦，久而久之就會(huì)產(chǎn)生倦怠感。教師要多想想和學(xué)生在一起的快樂，想想受到他人的尊重，想想自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，漸漸地你的心境便會(huì)豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，不同于物質(zhì)的東西。作為一種個(gè)體化的感覺，幸福感應(yīng)該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)作一種職業(yè)，可以享受課堂帶來(lái)的親切感，感知學(xué)生目光中的求知欲，體會(huì)童心未泯的快樂;如果我們把教育當(dāng)作一種事業(yè)，可以感受學(xué)生成長(zhǎng)的光榮感，體驗(yàn)教書育人的成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。
白巖松幸福了嗎讀后感篇五
假期讀了四本書，《榮寶齋》，《逝者如渡渡》，《俗世奇人》，《幸福了嗎》其實(shí)只讀了一半，但是白巖松的確是個(gè)真性情的人。他在書中從新聞工作者的角度，通過一件件中國(guó)發(fā)生的大事件，不斷探索每件事給我們的帶來(lái)的思索。放眼世界探索幸福的真諦。
“現(xiàn)在辦公室里大家都開始做人了，誰(shuí)做事呢?”。“終于有一天，我忍不住了，開完會(huì)之后我發(fā)問‘為什么你們永遠(yuǎn)不說(shuō)不?為什么你們不對(duì)自己不認(rèn)可的東西表達(dá)憤怒?為什么你們不認(rèn)為：不，應(yīng)當(dāng)這么做!’”的字里行間我看到了白巖松所贊成正確的工作狀態(tài)是為了辦好事可以爭(zhēng)執(zhí)、闡述自己的不同意見。這不妨礙在平時(shí)彼此成為好朋友。直率與不妥協(xié)才能真正辦好事。表面上的和-諧，沒有一點(diǎn)的爭(zhēng)執(zhí)并不是真正為了把事做好，沒有了意見與建議，任何工作只會(huì)停滯不前。
“中央電視臺(tái)的新聞報(bào)道應(yīng)真正尊重現(xiàn)場(chǎng)，更多的報(bào)道要來(lái)自一手的現(xiàn)場(chǎng);文風(fēng)要變，要從空話套話中解放出來(lái);中央臺(tái)應(yīng)重新回到重視業(yè)務(wù)部門的傳統(tǒng)上，而不是行政為中心。”我看出新聞得貼近人民，得講實(shí)實(shí)在在的事。9.11沒有直播，非典剛開始在廣州爆發(fā)沒有告知民眾都影響了CCTV的公眾影響力。任何一項(xiàng)新發(fā)生的大事件，每個(gè)人有權(quán)利也十分想第一時(shí)間得到真-相。這也是新聞生存的價(jià)值所在。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展無(wú)比迅速的如今，消息源也越來(lái)越大眾化了。新聞?wù)ψC明在電視中的生存能力。
這本書表達(dá)在這個(gè)世界，說(shuō)一千道一萬(wàn)最后自己的感受是最重要的。不要拿自己的人生過別人的生活，不管你是商人政客學(xué)者工人，你只要內(nèi)心平靜祥和，你就是幸福者。在成天的忙忙碌碌中，在追逐事業(yè)、操勞家庭中。有時(shí)停下腳步，整理思緒，靜下心來(lái)放空自己的身心，可能會(huì)對(duì)人生有新的思索，在平靜下來(lái)思考以后，獲得屬于自己所需要的幸福。正如文中所說(shuō)“在墨西哥，有一個(gè)離我們很遠(yuǎn)卻又很近的寓言。一群人急匆匆的趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪，為什么不走了?停下來(lái)的人一笑：走的太快，靈魂落在了后面，我要等等它。”
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